Tiết 37 Chọn sự viêc,chi tiết tiêu biểu

Kiểm tra cũ Câu hỏi: Em đọc câu sau (chú ý từ in đậm ) trả lời câu hỏi : * Mẹ Tấm chết từ hồi Tấm biết (Tấm Cám) * Bác Dương thơi Nước mây man mác ngậm ngùi lịng ta * Bác chẳng van chẳng (Khóc Dương KhuêNguyễn Khuyến) * Nêu khác nghĩa từ in đậm với từ “chết’’ cho biết tác dụng từ ngữ thơ? TiÕt 36 Trọng tâm kiến thức tiết học I/ Hình thành khái niệm - Thế việc, việc tiêu biểu? - Thế chi tiết, chi tiết tiêu biểu? - Vai trò việc, chi tiết tiêu biểu? - Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu? II/ Luyện tập Vận dụng I/ Hình thành khái niệm Bài tập * Thái độ tình cảm người viết hai đoạn trích sau có giống nhau? * Đoạn tác giả thể thái độ tình cảm cách trực tiếp đoạn thể cách gián tiếp? Đoạn trích Tơi u bến đị Hồ nằm bờ sơng Đuống Bến Hồ sát làng Hồ in tranh tết Từ ngày tuổi, biết thích tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh dừa, tranh tố nữ, tranh truyện cổ tích làng Hồ Mỗi lần tết đến đứng trước chiếu bày thứ tranh làng Hồ giải lề phố đơng Hà nội lịng tơi thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân đem vào sống cách phác, ngắm thấy đậm đà, lành mạnh hóm hỉnh tươi vui phải yêu mến đời trồng trọt chăn nuôi khắc tranh lợn ráy có khốy âm dương có duyên, vẽ đàn gà tưng bừng ca múa bên gà mái mẹ (Nguyễn Tuân-Bến Hồ làng tranh) Đoạn trích Mùa xuân gạo gọi đến chim ríu rít Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ:hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh, tất lóng lánh lung linh nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen…đàn đàn lũ lũ bay đi, bay Chúng gọi trò chuyện, trêu ghẹo tranh cãi nha, ồn mà vui tưởng tượng Ngày hội mùa xuân đấy! Hết mùa hoa, chim chóc vãn Cây gạo chấm dứt ngày tưng bừng ồn ã, lại trở với dáng vẻ xanh mát trầm tư:cây đứng im cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho đò cập bến cho đứa thăm quê mẹ (Vũ Tú Nam-Cây gạo) Kinh Bắc với làng tranh dân gian Đông Hồ tiếng Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi Màu dân tộc sáng bừng giấy điệp(Hoàng Cầm) 2/ Bài tập Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi dưới: Ông Nghị đâm chéo đôi đũa qua mặt mâm, bưng bát nước canh húp đánh soạt Rồi ông vừa nhai vừa nuốt, vừa giục thằng nhỏ lấy tăm Ông bà Nghị, người nhúng ba ngón tay vào chậu, vuốt qua hai mép lượt, uống nước xỉa răng(… ) Dứt mạch diễn thuyết, ông Nghị bưng tách nước uống hớp lớn, súc miệng òng ọc nhổ xuống nhà (Ngô Tất Tố-Tắt Đèn) a/ Theo em thái độ, tình cảm tác giả ông bà Nghị đoạn văn thái độ tình cảm nào? b/ Để thể thái độ, tình cảm tác giả lựa chọn việc gì, dùng chi tiết nào? Tác dụng việc chi tiết việc thể tình cảm thái độ tác nào? Kiến thức cần ghi nhớ * Sự việc: Là xảy ra, có ranh giới, thể ý nghĩa định - Sự việc tiêu biểu: Là việc quan trọng góp phần hình thành cốt truyện * Chi tiết: Là “tiểu tiết tác phẩm” chứa đựng ý nghĩa tư tưởng tác phẩm - Chi tiết tiêu biểu: Là chi tiết đặc sắc minh họa cho việc tiêu biểu * Vai trò chi tiết, việc tiêu biểu: Thể chủ đề, hình thành cốt truyện, tơ đậm tính cách nhân vật, làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn * Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu: - Xác định rõ thái độ, tình cảm mà muốn thể - Tìm việc, chi tiết biểu thái độ tình cảm - Lựa chọn việc chi tiết phù hợp II/ Luyện Tập Bài tập (sgk - tr117) Qua truyện An Dương Vương Và Mị Châu Trọng Thủy em thấy thái độ, tình cảm người kể nhân vật truyện nào? Để thể điều đó, tác giả dân gian lựa chọn việc, chi tiết nào? Gợi ý : Tập trung tìm hiểu thái độ nhân dân ba nhân vật : An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thủy Nhóm 1: Nhân vật An Dương Vương Nhóm 2: Nhân vật Mị Châu Nhóm 3: Nhân vật Trọng Thủy Bài tập Nếu viết văn kể ngày mẹ ốm em lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu để thể thái độ thành kính tình cảm yêu quý người mẹ sinh mình? Kiến thức cần ghi nhớ * Sự việc: Là xảy ra, có ranh giới, thể ý nghĩa định - Sự việc tiêu biểu: Là việc quan trọng góp phần hình thành cốt truyện * Chi tiết: Là “tiểu tiết tác phẩm” chứa đựng ý nghĩa tư tưởng tác phẩm - Chi tiết tiêu biểu: Là chi tiết đặc sắc minh họa cho việc tiêu biểu * Vai trò chi tiết, việc tiêu biểu: Thể chủ đề, hình thành cốt truyện, tơ đậm tính cách nhân vật, làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn * Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu: - Xác định rõ thái độ, tình cảm mà muốn thể - Tìm việc, chi tiết biểu thái độ tình cảm - Lựa chọn việc chi tiết phù hợp ... tâm kiến thức tiết học I/ Hình thành khái niệm - Thế việc, việc tiêu biểu? - Thế chi tiết, chi tiết tiêu biểu? - Vai trò việc, chi tiết tiêu biểu? - Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu? II/ Luyện... truyện * Chi tiết: Là “tiểu tiết tác phẩm” chứa đựng ý nghĩa tư tưởng tác phẩm - Chi tiết tiêu biểu: Là chi tiết đặc sắc minh họa cho việc tiêu biểu * Vai trò chi tiết, việc tiêu biểu: Thể chủ... truyện * Chi tiết: Là “tiểu tiết tác phẩm” chứa đựng ý nghĩa tư tưởng tác phẩm - Chi tiết tiêu biểu: Là chi tiết đặc sắc minh họa cho việc tiêu biểu * Vai trò chi tiết, việc tiêu biểu: Thể chủ