TUAN 7

TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT BÀI 27: ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: -Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr;các từ câu ứng dụng 22 đến 27 - Viết : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr - Nghe hiểu kể lại theo tranh chuyện tre ngà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ ghép chữ tiếng việt Tranh minh họa từ khóa (HĐ 1- 2;T1) Tranh minh họa phần kể chuyện (HĐ 3; T 2).Bảng ôn tập - HS: Bộ ghép chữ, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Bài cũ: - Gọi HS (K, TB) lên bảng đọc viết tiếng: y tá, tre ngà - Lớp viết vào bảng con: tre ngà GV nhận xét 2/ Bài mới: TIẾT *Giới thiệu (trực tiếp) *HĐ1: Các chữ âm vừa học - GV gọi HS G đọc âm, HS K lên bảng viết âm chữ học tuần qua? - GV đọc âm, HS TB lên bảng chữ - Lớp đọc đồng âm học, nhóm, cá nhân - GV giúp HS yếu đọc bài, nhận xét *HĐ 2: Ghép chữ thành tiếng - GV bảng ôn bảng lớp nói: Ở cột dọc ghi chữ vừa học tuần qua, hàng ngang chữ học Hãy ghép các chữ cột dọc với chữ hàng ngang - HS đồng loạt ghép đọc tên tiếng ghép Làm tương tự cho hồn thành bảng ơn (GV gọi HS K, G phát âm trước, TB, Y phát âm lại, phát âm đồng loạt, cá nhân) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV bảng hỏi: Bảng ghi gì? (HS TB,Y trả lời) - GV cho HS ghép từ cột dọc với dấu dòng ngang bảng - HS đánh vần ,đọc theo nhóm, cá nhân, lớp - GV chỉnh sửa cách đánh vần, đọc cho HS *HĐ3: Đọc từ ứng dụng - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại từ ứng dụng: nhà ga, nho, tre ngà, ý nghĩa - GV chỉnh sửa phát âm cho HS GV giải nghĩa số từ ứng dụng: nhà ga, nho, tre ngà, ý nghĩa *HĐ : Hướng dẫn viết chữ Hướng dẫn viết chữ - GV viết mẫu chữ vừa viết vừa hướng dẫn cách viết chữ : nho, tre ngà (HS: quan sát) - GV cho HS dùng ngón trỏ viết vào không trung - HS viết bảng GV nhận xét sửa lỗi cho HS TIẾT *HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại âm, từ tiếng ứng dụng học tiết (HS: Đọc nhóm, cá nhân, lớp) - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS: khá, giỏi theo dõi nhận xét Đọc câu ứng dụng: - HS quan sát nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại Đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa cho HS giải thích : nghề xẻ gỗ, nghề giã giò - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: Đọc lại) - GVchỉnh sửa phát âm tốc độ đọc cho HS *HĐ2 Kể chuyện: tre ngà - HS G đọc tên kể chuyện: tre ngà (HS: TB, Y đọc lại) GV kể chuyện sử dụng tranh minh hoạ SGK - GV cho HS quan sát tranh trao đổi cặp kể lại nội dung theo tranh minh hoạ Tranh 1: Em bé lên chưa biết nói, biết cười Tranh 2: Có người rao vua cần người đánh giặc Tranh 3: Chú nhận lời lớn nhanh thổi Tranh 4: Đủ nón sắt, gậy sắt …chú đánh cho giặc chạy tan tác Tranh 5: Gậy sắt gãy, nhổ bụi tre tiếp tục chiến đấu Tranh 6: Dẹp xong giặc bay trời - GV quan sát giúp đỡ số cặp chưa hiểu, chưa nhớ nội dung - Yêu cầu kể chuyện trước lớp (HS: Các cặp kể chuyện, HS K, G kể trước, HS TB, Y kể lại) - GV nhận xét, tuyên dương - GV nói: Câu chuyện nói lên lịng u nước tinh thần đồn kết chiến đấu nhân dân ta có giặc ngoại xâm *HĐ3: Luyện viết - GV hướng dẫn HS tập viết từ tre già, nho vào tập viết - GV quan sát giúp đỡ HS cách để vở, cách cầm bút, tư ngồi, nét nối chữ tr chữ e GV theo dõi giúp HS TB, Y vết theo mẫu - GV nhận xét chấm số 3/ Hoạt động nối tiếp: - GV bảng cho HS theo dõi đọc lại bảng không theo thứ tự ? Thi tìm tiếng chứa âm vừa học có SGK (HS tìm) - GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt Căn dặn HS, TB, Y nhà học chăm - Dặn HS chiều ơn lại làm tập ************************************** TỐN KIỂM TRA I/ MỤC TIÊU: *Kiểm tra kết học tập HS về: - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10 - Nhận biết hình vng ,hình tam giác, hình trịn - Nhận biết so sánh số phạm vi 10 II/ Đề ( Vở tập) Bài 1: Số? QST ( VBT) Điền số vào trống thíh hợp với hình vẽ Bài 2: Số ? 5 7 BàI : Điền dấu >, , ,