MỘT NGÀNH HỌC, BỐN CON ĐƯỜNG: Nhân học Anh, đức, pháp và Mỹ

MỘT NGÀNH HỌC, BỐN CON ĐƯỜNG: Nhân học Anh, đức, pháp Mỹ NHÂN HỌC XÃ HỘI ANH  Sự đời: Từ thập kỷ 30 kỷ 19  1922: Xuất sách Agronauts of The Western Pacific The Andman Islanders  Từ 1920 – 1930: Xác lập đặc điểm bật: • Quan sát tham dự • Nhân học kiểu “ghế bành”  Nhân học điền dã • Chức luận • Chức luận – cấu trúc • Nhân học Marxist • Nhấn mạnh cấu trúc xã hội NHÂN HỌC XÃ HỘI ANH  Trong chiến II: Ít phát triển  Từ sau chiến tranh đến năm 1970: Thời đại hoàng kim Nhân học Anh  Sau 1970: Thời hoàng kim chấm dứt 2 DÂN TỘC HỌC ĐỨC  Sự đời: Sau nước Phổ thống nhất, xuất ngành: Nghiên cứu văn hóa dân gian Dân tộc học:  Nghiên cứu văn hóa dân gian: gắn liền với sử học  Dân tộc học: − Trước chiến I: chịu ảnh hưởng Marx Engels, chủ nghĩa Darwin xã hội, thuyết lan tỏa, chịu ảnh hưởng tiến hóa luận − Trong chiến I: phát triển thành ngành học, trọng đến chủ nghĩa Marx 2 DÂN TỘC HỌC ĐỨC − Thế chiến II bùng nổ: Chủ nghĩa phát xít lên nắm quyền, nhân học Đức chứng kiến nhiều biến động − 1945 – 1989: Dân tộc học nước Đức phát triển với xu hướng khác − Sau Đức thống nhất: Dân tộc học Đức tách biệt với giới mà nguyên nhân khác biệt ngôn ngữ  Hứa hẹn hội nhập mạnh mẽ tương lai 3 DÂN TỘC HỌC PHÁP  Sự đời: Hình thành cuối kỷ 19, bảo tàng tổ chức học thuật  Đầu kỷ XX: quan tâm nhiều đến xã hội bên châu Âu, chịu nhiều ảnh hưởng tư tưởng xã hội học  Thập kỷ 50: Cấu trúc luận (Claude Lévi – Strauss)  Thập niên 70: Nhân học Marxist DÂN TỘC HỌC PHÁP  Những năm 1980: Với quan điểm lý thuyết  tạo nên truyền thống nhân học có bề dày lý thuyết sở tư tưởng Durkheim  Có phân chia rõ lý thuyết – thực hành, giảng dạy – nghiên cứu, song Nhân học Pháp coi truyền thống có sắc riêng không bị tách biệt với giới bên Nhân học Đức 5 NHÂN HỌC VĂN HÓA MỸ  Sự đời: Từ kỷ 19 Đến kỷ 20 truyền thống nhân học gồm tiểu ngành với quan điểm toàn diện xác lập  Từ kiểu “ghế bành”  nhấn mạnh điền dã, phê phán tiến hóa luận đơn tuyến đề xuất chủ nghĩa đặc thù lịch sử  Chú trọng đến xã hội phức tạp (nghiên cứu cộng đồng, nông dân, đại hóa,…) NHÂN HỌC VĂN HÓA MỸ  Những năm 1970: trải qua tái tạo  Những năm 1990: tranh luận  Mặc dù giai đoạn đầu chịu nhiều ảnh hưởng bên ngoài, song đến năm 1970 với suy thoái nhân học xã hội Anh, nhân học văn hóa Mỹ vươn lên thống lĩnh nhân học giới nước nói tiếng Anh  ... cứu, song Nhân học Pháp coi truyền thống có sắc riêng không bị tách biệt với giới bên Nhân học Đức 5 NHÂN HỌC VĂN HÓA MỸ  Sự đời: Từ kỷ 19 Đến kỷ 20 truyền thống nhân học gồm tiểu ngành với... xã hội học  Thập kỷ 50: Cấu trúc luận (Claude Lévi – Strauss)  Thập niên 70: Nhân học Marxist DÂN TỘC HỌC PHÁP  Những năm 1980: Với quan điểm lý thuyết  tạo nên truyền thống nhân học có bề... Quan sát tham dự • Nhân học kiểu “ghế bành”  Nhân học điền dã • Chức luận • Chức luận – cấu trúc • Nhân học Marxist • Nhấn mạnh cấu trúc xã hội NHÂN HỌC XÃ HỘI ANH  Trong chiến II: Ít phát triển