BÀI TẬP GIỮA KỲ Môn: Các lý thuyết Xã hội học đại GV: GS.TS Lê Ngọc Hùng SV: Bùi Thị Thìn Trần Thị Huyền Lý thuyết nhóm tinh hoa - quyền lực Wright Mills Sơ đồ cấu trúc xã hội: Nhóm tinh hoa, loại quyền lực theo quan niệm Wright Mills Giải thích: Theo quan niệm Wright Mills, ông coi xã hội cấu trúc quyền lực Khi nhắc đến quyền lực cần nhắc đến ba loại quyền lực, gắn liền với ba loại hình thái quyền lực: Quyền lực cưỡng chế ( gắn liền với quân sự), quyền lực thống trị ( đại diện cho trị) quyền lực thao túng ( gắn liên với kinh tế) Ông cho rằng, cấu trúc quyền lực biến đổi xã hội thành cấu trúc với hai nhóm: nhóm người có quyền lực quyền lực ( ví dụ: xã hội tư đại kỷ 20, điển hình xã hội Mỹ, người lãnh đạo nước Mỹ cá nhân cụ thể nào, mà “nhóm tinh hoa quyền lực”) “Nhóm tinh hoa quyền lực” theo quan niệm Wright Mills hợp thành thiết chế trị, quân kinh tế có khả định chi phối thiết chế lại xã hội Nhóm giữ vai trò lãnh đạo, huy xã hội, sử dụng quyền lực để điều khiển nhóm khác (nhóm quyền lực) hầu hết lĩnh vực quan trọng Trong thiết chế quân quyền lực cưỡng chế- bắt người khác phải tuân theo, phải làm theo ý chí, nguyện vọng mình; thiết chế trị mê (quyền lực người quyền tự nguyện tin đáng thiết chế kinh tế thao túng (quyền thực thi mà người quyền lực không biết) Vận dụng lý thuyết “ nhóm tinh hoa quyền lực” giải thích sơ đồ trên, ta thấy: “bộ ba tam giác quyền lực” trị- kinh tế- quân sự, tạo nên cấu trúc quyền lực định nhóm có quyền lực xã hội Nhóm người có quyền lực ( nhóm chóp bu, đại diện cho sức mạnh lực: trị, quân kinh tế) chi phối nhóm người quyền lực xã hội hình thức quyền lực: cưỡng chế, thao túng thống trị Nhóm tinh hoa quyền lực lại đại diện cho tổ hợp thống với lực trị, kinh tế quân nắm vững vị vai trò lãnh đạo, huy xã hội Nhóm tinh hoa quyền lực dựa sở giống mặt tâm lý, giống mặt xã hội phối hợp lực, tạo nên vững cho “ tam giác quyền lực” Ví dụ minh họa cho thuyết “ nhóm tinh hoa quyền lực”: - Trong hệ thống sản xuất xã hội, chủ nghĩa tư nắm giữ vị trí then chốt quản lý nhân lực lao động Từ công nhân lao động, đến công nhân có chuyên môn, tay nghề cao “ công nhân cổ trắng” bị máy quyền lực lãnh đạo quản lý Hầu hết trở nên bị động quyền lực, bị chi phối giới quản lý nắm quyền nhà máy - Trong lớp học, hoạt động tập thể nhiệm vụ, mục tiêu lớp học đảm bảo vận hành tốt “ máy cán lớp” Bộ máy bao gồm chức danh liên quan như: lớp trưởng, bí thư phụ trách mảng trị, đối ngoại lớp với khoa trường, lớp phó học tập, đời sống đại diện cho mảng “kinh tế” ( quỹ lớp…) lớp phận giữ vai trò kiểm tra, đánh giá ý thức, tính đoàn kết bạn lớp, khen thưởng hay kỉ luật… Cả ba mảng có mối quan hệ chặt chẽ với việc điều hành lớp học ổn định Mỗi mảng đại diện cho “ loại quyền lực” gắn với chức danh khác nhau, nhiên chúng có điểm chung với nhau: chịu trách nhiệm cho phát triển vận hành lớp học, hay phối hợp với công tác quản lý lớp, giống mặt tâm lý….Và họ chi phối đến thành viên lớp thực quyền hạn nhiệm vụ với lớp học Đó ví dụ “ nhóm tinh hoa-quyền lực” đại diện cho trường hợp lớp học cụ thể ... cá nhân cụ thể nào, mà “nhóm tinh hoa quyền lực”) “Nhóm tinh hoa quyền lực” theo quan niệm Wright Mills hợp thành thi t chế trị, quân kinh tế có khả định chi phối thi t chế lại xã hội Nhóm giữ... quan trọng Trong thi t chế quân quyền lực cưỡng chế- bắt người khác phải tuân theo, phải làm theo ý chí, nguyện vọng mình; thi t chế trị mê (quyền lực người quyền tự nguyện tin đáng thi t chế kinh... quyền tự nguyện tin đáng thi t chế kinh tế thao túng (quyền thực thi mà người quyền lực không biết) Vận dụng lý thuyết “ nhóm tinh hoa quyền lực” giải thích sơ đồ trên, ta thấy: “bộ ba tam giác