100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12100 câu trắc nghiệm sự đồng biến nghịch biến và cực trị hàm số lớp 12
Chương 1: HÀM SỐ – ĐỒ THỊ VÀ CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM: SỰ ĐỒNG BIẾN – NGHỊCH BIẾN VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ Câu 1: Cho hàm số y = x + x + Mệnh đề ? A Hàm số đồng biến khoảng (−∞; 0) nghịch biến khoảng (0; + ∞) B Hàm số đồng biến khoảng (−∞; + ∞) C Hàm số nghịch biến khoảng (− ∞; + ∞) D Hàm số nghịch biến khoảng (− ∞; 0) đồng biến khoảng (0; + ∞) Câu 2: Tìm tất giá trị thực m để hàm số y = A.m > -1/2 Câu 3: m ≤ −1 / B x − ( m + 1) x + m x − có cực trị: C m ≤ / D m > ½ Cho hàm số y = x − 2x Mệnh đề ? A Hàm số nghịch biến khoảng (−∞; − 2) B Hàm số đồng biến khoảng (−∞; − 2) C Hàm số đồng biến khoảng (−1; 1) D Hàm số nghịch biến khoảng (−1; 1) Câu 4: Cho hàm số y = f(x) có bảng xét dấu đạo hàm sau : Mệnh đề ? A Hàm số tăng khoảng (−2; 0) B Hàm số tăng khoảng (−∞; 0) C Hàm số giảm khoảng (−∞; -2) D Hàm số giảm khoảng (0; 2) Câu 5: Tất giá trị m để hàm số y = x3 − (m − 1) x + 2(m − 1) x + đồng biến TXĐ là: A ≤ m ≤ B m ≥ C m ≤ Câu 6: Tất giá trị m để hàm số y = D < m < 3 x − mx + (m − m) x + có cực đại cực tiểu là: A -1/2 < m Câu 7: Số điểm cực đại đồ thị hàm số f ( x) = A B C D m < x + x − là: D Câu 8: Hàm số f ( x ) = x + đồng biến khoảng nào? A (−∞ ;− ) B (−∞ ;0) Giáo viên: Nguyễn Khánh Duy C (− ;+∞) D (0;+∞) Bộ đề ôn thi trắc nghiệm môn Toán kỳ thi THPT Quốc gia Chương 1: HÀM SỐ – ĐỒ THỊ VÀ CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN Câu 9: Hàm số y = x − x nghịch biến khoảng: B (1;+∞) A (1;2) Câu 10: Hàm số y = C (0;1) D (0;2) nghịch biến khoảng ? x +1 A (− ∞; + ∞) B (− 1; 1) C (0; + ∞) D (− ∞; 0) Câu 11: Tất giá trị m để hàm số y = mx − (m − 1) x + m − có cực trị là: A m ≤ B m < m > C m > D < m