TỔ CHỨC GIÁO DỤC DAYTOT.VN https://www.facebook.com/daytot.vn/ https://www.facebook.com/kenhonthivao10/ - Đề thi vào 10 môn Ngữ Văn năm 2014 tỉnh Thái Bình Câu 1: (3,0 điểm) Trong thơ Nói với (Y Phương), người cha dặn dò con: Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe (Ngữ văn 9, Tập 2, Nxb Giáo dục ViệtNam, 2011) Lời dặn chứa đựng bao khát khao, mong mỏi, lo lắng Là người con, em nói để đáp lại tình cảm cha mình? Câu 2: (7,0 điểm) Văn học ViệtNamgiai đoạn 1945-1975 sáng tạo hình tượng nghệ thuật cao đẹp người vừa giàu phẩm chất truyền thống vừa đậm nét thời đại Bằng cảm nhận thơ Đồng chí (Chính Hữu) truyện ngắn Làng (Kim Lân), em làm sáng tỏ nhận định Hết Đáp án đề thi Câu (3 điểm) I Yêu cầu Kĩ - Đây đề nghị luận xã hội vấn đề tư tưởng đạo lý Thí sinh tự chọn lựa thao tác tạo lập văn khác nhau, phải khoa học, thuyết phục - Bài viết phải nêu suy nghĩ nhận thức, tình cảm cá nhân; dẫn chứng cụ thể, hợp lý - Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Kiến thức - Thí sinh huy động kiến thức thuộc nguồn khác nhau: sách vở, đời sống trải nghiệm thân vấn đề cần nghị luận - Đây đề mở, học sinh tự lựa chọn cách viết xây dựng ý cần đạt nội dung sau: -Địa chỉ: Tầng - TTTM Vân Hồ - Số 51 Lê Đại Hành - Hai Bà Trưng - Hà Nội Hotline: 0966.065.365 - 043.9785.768 TỔ CHỨC GIÁO DỤC DAYTOT.VN https://www.facebook.com/daytot.vn/ https://www.facebook.com/kenhonthivao10/ + Giải thích: Những câu thơ thơ Nói với (Y Phương) lời dặn dò người cha mong muốn phải sống mạnh mẽ, đường hoàng, phải biết theo đuổi lý tưởng lớn lao, không chấp nhận sống nhỏ bé thấp hèn + Nêu suy nghĩ, tình cảm * Học sinh nói lý tưởng ước mơ thân mình;… * Nêu tâm rèn luyện, phấn đấu để thực mục đích, ước mơ Lưu ý: Bài viết cần thể chân thành suy nghĩ, cảm xúc, kính trọng, biết ơn với bậc sinh thành; phù hợp với lứa tuổi học sinh sống hôm II Cách cho điểm: - Điểm 3: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 2: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi - Điểm 0: Không viết Câu (7 điểm) I Yêu cầu Kĩ - Đây kiểu nghị luận văn học có định hướng Thí sinh cần phát huy lực phân tích tổng hợp, kĩ lập luận so sánh để giải vấn đề - Bố cục rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, văn có cảm xúc, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Kiến thức Trên sở định hướng đề nội dung kiến thức từ hai tác phẩm, thí sinh triển khai viết theo cách khác Tuy nhiên, làm cần đạt ý sau: a Giải thích nhận định - Từ ngữ: phẩm chất truyền thống, thời đại - Nhận định nêu lên thành tựu bật việc xây dựng hình tượng nghệ thuật người văn học ViệtNamgiai đoạn 1945-1975 Đó người mang vẻ đẹp truyền thống, đồng thời lại mang bóng dáng người thời đại sản sinh -Địa chỉ: Tầng - TTTM Vân Hồ - Số 51 Lê Đại Hành - Hai Bà Trưng - Hà Nội Hotline: 0966.065.365 - 043.9785.768 TỔ CHỨC GIÁO DỤC DAYTOT.VN https://www.facebook.com/daytot.vn/ https://www.facebook.com/kenhonthivao10/ b Làm sáng tỏ nhận định - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Phân tích, chứng minh + Hình tượng người giàu phẩm chất truyền thống * Người lính thơ Đồng chí lên với vẻ đẹp chân chất, mộc mạc, gắn bó tha thiết với quê hương, giàu tình yêu nước… * Những người nông dân truyện ngắn Làng, đặc biệt ông Hai người thật thà, chất phác, chăm chỉ, yêu làng quê tha thiết… + Hình tượng người mang đậm nét thời đại * Ở Đồng chí tình đồng chí đồng đội Đây tình cảm người ViệtNam giai đoạn * Ở truyện ngắn Làng, thống hài hòa tình yêu làng quê với tình yêu đất nước niềm tin yêu cách mạng, kháng chiến vẻ đẹp người nông dân Việt Nam, người Việt Nam kháng chiến chống Pháp + Để thể vẻ đẹp người Việt Nam, hai tác phẩm lựa chọn sáng tạo hình thức nghệ thuật đặc sắc: Bài thơ Đồng chí thành công việc sử dụng thể thơ tự do, ngôn ngữ, hình ảnh chân thực, giản dị, hàm súc, gợi cảm… Truyện ngắn Làng xây dựng tình truyện đặc sắc, nhân vật lên sống động, chân thực, đặc biệt trạng thái tâm trạng, ngôn ngữ tự nhiên, gần với đời sống, … c Đánh giá chung - Hai tác phẩm xây dựng thành công hình tượng nghệ thuật người ViệtNamvừa kết tinh giá trị cao đẹp truyền thống vừa mang nét tiêu biểu người thời đại Những vẻ đẹp giúp ta có nhìn chân thực, toàn diện người ViệtNamtrong 30 năm chiến tranh vệ quốc xây dựng đất nước - Xây dựng thành công hình tượng nghệ thuật cao đẹp người Việt Namđã chứng tỏ gắn bó am hiểu sâu sắc tình cảm Chính Hữu, Kim Lân với sống người - Nhận định khái quát thành tựu bật văn học ViệtNamtừ 1945- -Địa chỉ: Tầng - TTTM Vân Hồ - Số 51 Lê Đại Hành - Hai Bà Trưng - Hà Nội Hotline: 0966.065.365 - 043.9785.768 TỔ CHỨC GIÁO DỤC DAYTOT.VN https://www.facebook.com/daytot.vn/ https://www.facebook.com/kenhonthivao10/ 1975, giúp ta có nhìn sâu sắc giai đoạn văn học có ý nghĩa lớn trình phát triển văn học dân tộc Những thành tựu làm sáng tỏ quy luật kế thừa sáng tạo văn học -Địa chỉ: Tầng - TTTM Vân Hồ - Số 51 Lê Đại Hành - Hai Bà Trưng - Hà Nội Hotline: 0966.065.365 - 043.9785.768 ... https://www.facebook.com/kenhonthivao10/ 1975, giúp ta có nhìn sâu sắc giai đoạn văn học có ý nghĩa lớn trình phát triển văn học dân tộc Những... dùng từ, ngữ pháp Kiến thức Trên sở định hướng đề nội dung kiến thức từ hai tác phẩm, thí sinh triển khai viết theo cách khác Tuy nhiên, làm cần đạt ý sau: a Giải thích nhận định - Từ ngữ: phẩm... https://www.facebook.com/daytot.vn/ https://www.facebook.com/kenhonthivao10/ b Làm sáng tỏ nhận định - Giới thi u tác giả, tác phẩm - Phân tích, chứng minh