ĐỀ KIỂM TRA VĂN CUỐI KỲ 2

Đề đọc hiểu Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: " Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy." Đoạn trích thuộc văn nào? Của ai? Văn đời hoàn cảnh nào? Hoàn cảnh đời giúp người đọc hiểu thêm điều mục đích sáng tác tác phẩm? Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản? Nội dung đoạn trích gì? Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn trích? Trong Lời kêu gọi đồng bào chiến sĩ nước, ngày 17-71966, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: "Không có quí độc lập tự do!" Trong hai văn có từ xuất nhiều lần câu thơ tập Nhật kí tù (Hồ Chí Minh); từ nào? Anh / chị chép lại số câu thơ đó? Viết luận trình bày suy nghĩ anh/ chị tự Đáp án Đề đọc hiểu BT2 Đoạn trích thuộc văn nào? Của ai? Văn đời hoàn cảnh nào? Hoàn cảnh đời giúp người đọc hiểu thêm điều mục đích sáng tác tác phẩm? - Đoạn trích thuộc phần cuối Tuyên ngôn độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh - Hoàn cảnh đời tác phẩm: + 19/8/1945, nhân dân VN làm cách mạng tháng Tám thắng lợi, giành độc lập tự cho đất nước, giành quyền tay nhân dân + Ngày 26-8-1945, Chủ tịch HCM từ chiến khu VB trở HN Tại nhà 48 Hàng Ngang, Bác soạn thảo TNĐL ngày 2-9-1945, quảng trường BĐ- HN, trước hàng chục vạn đồng bào, Bác đọc TNĐL khai sinh nước VNDCCH + Đây lúc hoàn cảnh nước ta phức tạp, bọn TD, ĐQ mượn danh nghĩa quân Đồng minh vào tước khí giới quân đội Nhật âm mưu xâu xé VN; thực dân Pháp, để chuẩn bị cho xâm lược lần thứ hai, chúng đưa chiêu dễ đánh lừa công luận quốc tế: Pháp có công khai hóa Đông Dương, vốn đất bảo hộ Pháp bị Nhật chiếm, Nhật đầu hàng đồng minh, Pháp đương nhiên có quyền trở lại Đông Dương thay quân đội Nhật - Hoàn cảnh đời cho thấy rõ đối tượng mục đích TNĐL + Đối tượng hướng tới TN không đồng bào nước lời mở đầu TNDL mà nước giới, chủ yếu phe Đồng Minh có Anh- Mĩ, đặc biệt Pháp + Và đó, mục đích TN không tuyên bố độc lập dân tộc, nội dung TN coi tranh luận ngầm nhằm bác bỏ luận điệu kẻ cướp thực dân Pháp Chính đối tượng mục đích sáng tác chi phối sâu sắc nội dung tư tưởng, giọng điệu nghệ thuật lập luận TNĐL Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản? Phong cách luận Nội dung đoạn trích gì? Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn trích? - Khẳng định quyền độc lập tự tâm bảo vệ quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam - Các phép liên kết: phép lặp ( cụm từ "độc lập tự do"); phép ( " ấy") Trong Lời kêu gọi đồng bào chiến sĩ nước, ngày 17-7-1966, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định:" Không có quí độc lập tự do!" Trong hai văn có từ xuất nhiều lần câu thơ tập Nhật kí tù ( Hồ Chí Minh); từ nào? Anh / chị chép lại số câu thơ đó? - Từ " tự do" - Tham khảo số câu thơ Nhật kí tù: Ngày dài ngâm ngợi cho khuây Vừa ngâm vừa đợi đến ngày tự Hai ngục mở thông Tù nhân ngẩng mặt ngắm trời tự Tự tiên khách trời Biết đâu ngục có người khách tiên Viết luận trình bày suy nghĩ anh/ chị tự Có thể tham khảo số ý sau đây: a Trình bày khái niệm tự - quyền sống hoạt động xã hội theo ý nguyện cá nhân, không bị cấm đoán, ràng buộc hay xâm phạm b.Tại người cần có tự do? Làm rõ ý nghĩa tự với người / nỗi bất hạnh người tự ( sống hàng ngày, hoạt động xã hội, lao động sáng tạo, tình yêu, hạnh phúc ) c Khi người tự do: + Khi sống đất nước độc lập, có chủ quyền + Khi sống cộng đồng đề cao giá trị người, quyền tự người + Khi người có ý thức giá trị cá nhân cộng đồng, đồng thời có ý thức tôn trọng giá trị cộng đồng Điều giúp người vừa sống tự do, vừa không vi phạm qui chuẩn đạo đức, pháp luật cộng đồng d Bàn luận tự chân người + Phân biệt quyền tự với ngang ngược bất chấp luật pháp nguyên tắc đạo đức, phong mĩ tục cộng đồng + Tự chân người phải gắn bó với lĩnh, trí tuệ nhân cách