Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)

Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)Đề thi thử môn Tiếng Anh có lời giải chi tiết (Đề số 15)

ĐỀ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỀ THI SỐ 15 KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 Môn: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có 50 câu / trang) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 1: About 95 percent of all animals are invertebrates which can live anywhere, but most, like the starfish and crabs, live in the ocean A with backbones B with ribs C without ribs D without backbones Question 2: He had never experienced such discourtesy towards the president as it occurred at the annual meeting in May A politeness B rudeness C measurement D encouragement Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 3: - "Mr Adams is going to retire next month." - “ _.” A Oh, I have no idea C Right, you’d probably be the next B You don't say! D Congratulations! Question 4: - “ ” - "Never mind, better luck next time." A I’ve broken your precious vase B I have a lot on my mind, C I couldn’t keep my mind on work D I didn't get the vacant position Question 5: Nobody could have predicted that the show would arouse so much interest and that over two hundred people _ away A would turn B would have turned C would have to be turned D had been turned Question 6: No matter how angry he was, he would never _ to violence A exert B resolve C resort D recourse Question 7: The effect of the painkiller is _ and I begin to feel the soreness again A turning out B doing without C fading away D wearing off Question 8: She has just bought _ A an interesting old French painting B an interesting French old painting C a French interesting old painting D an old interesting French painting Question 9: It never _ my head that such a teưible thing would happen A struck B dawned C occurred D entered Question 10: Sarah and I reserved the rooms in the same hotel She was really surprised to see me there A coincidentally B practically C intentionally D deliberately Question 11: We spent nearly hours waiting outside the station, then out A the star came B did the star come C came the star D under Question 12: Hats like this may have been fashionable in the 60's, but now they are _ the times A behind B over C beneath D under Question 13: My mother often _ our mistakes, whereas my father is very strict and punishes us for even the slightest one A neglects B overlooks C avoids D passes Question 14: Children who are isolated and lonely seem to have poor language and A Communicate B Communication C Communicative D Communicator Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part that differs from the other three in the pronunciation in each of the following questions Question 20: A touch B watch C machine D armchair Question 21: A famous B nervous C loud D serious Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions Question 22: A zoology B conquest C cement D duet Question 23: A photocopy B particular C enthusiasm D economy Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 24: At fifty-five, he began life again, determined with his pen to wipe out the debt A rub out B pay off C bump off D give up Question 25: The National Institute of Mental Health is conducting far-reaching research to determine the psychological effects of using drugs A refined B extensive C prevalent D tentative Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Most forms of property are concrete and tangible, such as houses, cars, furniture or anything else that is included in one’s possessions Other forms of property can be intangible, and copyright deals with intangible forms of property Copyright is a legal protection extended to authors of creative works, for example books magazine articles, maps, films, plays, television shows, software, paintings, photographs, music, choreography in dance and all other forms of intellectual or artistic property Although the purpose of artistic property is usually public use and enjoyment, copyright establishes the ownership of the creator When a person buys a copyrighted magazine, it belongs to this individual as a tangible object However, the authors of the magazine articles own the research and the writing that went into creating the articles The right to make and sell or give away copies of books or articles belongs to the authors, publishers, or other individuals or organizations that hold the copyright To copy an entire book or a part of it, permission must be received from the copyright owner, who will most likely expect to be paid Copyright law distinguishes between different types of intellectual property Music may be played by anyone after it is published However, if it is performed for profit, the performers need to pay a fee called a royalty A similar principle applies to performances of songs and plays On the other hand, names, ideas and book titles are excepted Ideas not become copyrighted property until they are published in a book a painting or a musical work Almost all artistic work created before the 20 th century is not copyrighted because it was created before the copyright law was passed The two common ways of infringing upon the copyright are plagiarism and piracy Plagiarizing the work of another person means passing it off as one’s own The word plagiarism is derived from the Latin plaglarus, which means “abductor” Piracy may be an act of one person, but, in many cases, it is a joint effort of several people who reproduce copyrighted material and sell it for profit without paying royalties to the creator Technological innovations have made piracy easy and anyone can duplicate a motion picture on videotape a computer program, or a book Video cassette recorders can be used by practically anyone to copy movies and television programs, and copying software has become almost as easy as copying a book Large companies zealously monitor their copyrights for slogans, advertisements, and brand names, protected by a trademark Question 26: What does the passage mainly discuss? A Legal rights of property owners B Legal ownership of creative work C Examples of copyright piracy D Copying creating work for profit Question 27: The word “principle” in paragraph is closest in meaning to A crucial point B cardinal role C fundamental rule D formidable force Question 28: Which of the following properties is NOT mentioned as protected by copyright? A music and plays B paintings and maps C printed medium D scientific discoveries Question 29: It can be inferred from the passage that it is legal if A two songs, written by two different composers, have the same melody B two books, written by two different authors, have the same titles C two drawings, created by two different artists, have the same images D two plays, created by two different playwrights, have the same plot and characters Question 30: With which of the following statements is the author most likely to agree? A Teachers are not allowed to make copies of published materials for use by their students B Plays written in the 16th century cannot be performed in theaters without permission C Singers can publicly sing only the songs for which they wrote the music and the lyrics D It is illegal to make photographs when sightseeing or traveling Question 31: The phrase “infringing upon” in paragraph is closest in meaning to _ A impinging upon B inducting for C violating D abhorring Question 32: The purpose of copyright law is most comparable with the purpose of which of the following? A A law against theft B A law against smoking C A school policy D A household rule Question 33: According to the passage, copyright law is _ A meticulously observed B routinely ignored C frequently debated D zealously enforced Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly cherished goal Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group organization and attitudes In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse The group contains nearly all of each individual’s life The rewards of the group’s work are shared with each member There is an interlocking identity of individual, group and task performed Means and goals become one, for cooperation itself is valued While primary cooperation is most often characteristic of preliterate societies, secondary cooperation is characteristic of many modem societies In secondary cooperation, individuals devote only part of their lives to the group Cooperation itself is not a value Most members of the group feel loyalty, but the welfare of the group is not the first consideration Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary prestige, or power Business offices and professional athletic teams are examples of secondary cooperation In the third type called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared work The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and fragile Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the common means cease to aid each party in reaching its goals This is not, strictly speaking cooperation at all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this relationship Question 34: What is the author’s main purpose in the first paragraph of to passage? A To urge readers to cooperate more often B To offer a brief definition of cooperation C To explain how cooperation differs from competition and conflict D To show the importance of group organization and attitudes Question 35: The word cherished in paragraph is closest in meaning to _ A defined B agreed on C prized D set up Question 36: Which of the following statements about primary cooperation is supported by information in the passage? A It is usually the first stage of cooperation achieved by a group of individuals attempting to cooperate B It is most commonly seen among people who have not yet developed reading and writing skills C It is an ideal that can never be achieved D It was confined to prehistoric times Question 37: According to the passage, why people join groups that practice secondary cooperation? A To experience the satisfaction of cooperation B To associate with people who have similar backgrounds C To get rewards for themselves D To defeat a common enemy Question 38: Which of the following is an example of the third form of cooperation as it is defined in the fourth paragraph? A Students form a study group so that all of them can improve their grades B Members of a farming community share work and the food that they grow C Two rival political parties temporarily work together to defeat a third party D A new business attempts to take customers away from an established company Question 39: Which of the following is NOT given as a name for the third type of cooperation? A Tertiary cooperation B Antagonistic cooperation C Accommodation D Latent conflict Question 40: The word fragile in paragraph is closest in meaning to A involuntary B poorly planned C inefficient D easily broken Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the blanks Stories about how people somehow know when they are being watched have been going around for years However, few attempts have been made to investigate the phenomenon scientifically Now, with the completion of the largest ever study of the so- called staring effect, there is impressive evidence that this is a recognizable and genuine sixth sense The study involved hundreds of children For the experiments, they sat with their eyes (41) _ so they could not see, and with their backs to other children, who were told to either stare at them or look away Time and time again the results showed that the children who could not see were able to tell when they were being stared at In a total of more than 18, 000 trials (42) _ worldwide, the children correctly sensed when they were being watched almost 70% of the time The experiment was repeated with the added precaution of putting the children who were being watched outside the room, (43) from the starters by the windows This was done just in case there was some pretending going on with the children telling each other whether they were looking or not This (44) _ the possibility of sounds being transmitted between the children The results though less impressive, were more or less the same Dr Sheldrake, the biologist who designed the study, believes that the result are convincing enough to find out through futher experiments precisely how the staring effect might actually (45) Question 41 A shaded B covered C masked D wrapped Question 42 A worked over B carried out C carried on D worked through Question 43 A parted B seperated C split D divided Question 44 A prevented B omitted C evaded D ended Question 45 A set out B be looked at C come about D be held up Mark me later A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 46: John is studying hard He doesn’t want to fail the exam A John is studying hard in Oder not to fail the next exam B John is studying hard in Oder that he not fail the next exam C John is studying hard so as to fail the next exam D John is studying hard in Oder to not to fail the next exam Question 47: She gave in her notice She planned to start her new job in January A She gave in her notice, plan to start her new job in January B She gave in her notice with a view to starting her new job in January C Her notice was given in with an aim to start her new job in January D Her notice was given in order for her to start her new job in January Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to the sentence in italics Question 48: When the unemployment rate is high, the crime rate is usually also high A The unemployment rate and the crime rate are both higher B The higher the unemployment rate is, the higher the crime rate is C The unemployment rate is as high as the crime rate D The high rate of unemployment depends on the high rate of crime Question 49: I wish you hadn't said that A I wish you not to say that B If only you didn't say tot C I hope you will not say that D It would be nice if you hadn’t said that Question 50: “You're always making terrible mistakes”, said the teacher A The teacher asked his students why they always made terrible mistakes B The teacher realized that his students always made terrible mistakes C The teacher complained about his students making terrible mistakes D The teacher made his students not always make terrible mistakes ĐÁP ÁN 1A 11C 21C 3IC 41Đ 2A 12A 22C 32A 42 B 3B 13B 23A 33B 43 B 4D 14B 24B 34B 44A 5C 15C 25B 35C 45C 6C 16A 26Đ 36B 46A 7D 17A 27C 37C 47B 8A 18D 28D 38C 4SB 9D 19B 29B 39D 49D 10A 20C 30A 40D 50C GIẢI THÍCH CHI TIẾT SECTION A: Question Chọn A ❖ Discourtesy(n) (sự khiếm nhã, bất lịch sự) = impoliteness/ unpoliteness = rudeness, Tạm dịch: Khoảng 95% tẩt động vật không Do đáp án phải A, yêu cầu đề tìm từ có xương sống có thề sống đâu, trái nghĩa, không cẩn thận ta dễ chọn nhầm hầu như, ví biển cua biển, đáp án B sổng đại dương Question Chọn B ❖ With Backbones (có xương sống) “You don’t say!”: a general response to ❖ With Ribs (có xương sườn) something that someone has said (expresses a ❖ Without Ribs (không có xương sườn) little polite surprise or interest, but not ❖ Without backbones (không có xương sống) disbelief): Một câu trả lời chung chung cho ❖ Invertebrates (n) (động vật không xương điều nói, ngạc hiên sống) = animal(s) without backbones quan tâm cách lịch sự, Dựa vào ví dụ “starfish” “Crab” để để thể thiểu tin tưởng vào lời nói đưa, ta thấy hai vật người xương sống Do đáp án phải with Question Chọn D backbones, lưu ý dạng đề tìm đồng nghĩa Tạm dịch câu trả lời: Không đâu, lần sau trái nghĩa dễ nhầm may mắn nhé! Question Chọn A Dễ dàng thấy câu đáp lại câu an ủi, Tạm dịch: Anh ta chưa chứng kiến động viên Do đó, người phải nói khiếm nhã ngài chủ tịch câu mang tính chất mang lại tin buồn điều xảy bữa tiệc hàng năm vào người tháng I've broken your precious vase: Tôi làm ❖ Politeness (n) (Sự lịch sự) vỡ lọ hoa quý báu anh ❖ Rudeness (n) (Sự thô lễ) I have a lot on my mind: Tôi có nhiều ❖ Measurement (n) (Sự đo lườĩig, phép đo) chuyện phiền não ❖ I couldn't keep my mind on work: Tôi không Encouragement (n) (Sự khuyển khích, cổ vũ, động viên) thề tập trung vào công việc I didn't get the vacant position: Tôi ❖ Fading away: giải tán không nhận vị trí trống ” ❖ Question Chọn A “Vacant” không liên quan tới Tạm dịch: Cồ ẩy vừa mua tranh cồ “vacation”, “xuất nghi”, tránh thú vị Pháp nhầm lẫn “ vacant” “ vacation” “Vacant” Học sinh xem lại cách xếp trật tự tính từ (a): bị bỏ không, trống rỗng, người đề cập đề trước làm Question Chọn D Question Chọn C Tạm dịch: Tôi chưa nghĩ điều tồi Tam dịch: Không đoán trước tệ lợi xảy chương trình lại gây nhiều thích It never entered my head that ! = I never thú đến có tới 200 người thought that… Tôi chưa nghĩ rằng, biết không cho vào To turn away: đuổi ra, bị từ chối không cho It never entered my head that làm gì, thải (người làm) Cấu trúc đồng nghĩa với dạng sau: Question Chọn C It never enters/ entered my mind that Tạm dịch: Cho dù có tức giận đến cỡ It never occurred to me that anh chẳng viện tới bạo It never crossed my mind that lực Question 10 Chọn A ❖ Resort to sth: phải động đến ai, viện đến, Tạm dịch: Sarah ngẫu nhiên đặt nhờ tới ai/cái phòng khách sạn Cô Các lựa chọn lại không phù hợp ngạc nhiên nhìn thấy ❖ Exsert on sb/sth: áp dụng ❖ Coincidentally (một cách ngẫu nhiên) ❖ Resolve on /upon/against St / doing st: Các chọn lựa lại không phù hợp kiên ❖ Practically (trên thực tế, thực tế ra) ❖ Have a recourse to sb / sth: nhờ cậy ai, ❖ Internationally (cố ý) ❖ Deliberately (chủ tâm) Các lựa chọn lại không phù hợp Question 11: Chọn C Question Chọn D Tạm dịch: Chúng dành gần tìểng đồng Tạm dịch: Hiệu thuốc giảm đau hồ chờ dần bắt đầu cảm thấy đau trở đợi bên trạm bước lại Sử dụng đào ngữ nguyên động từ: Là hình thức ❖ To wear off: dần bê nguyên động từ trước chù từ (không cần ❖ Turning out: trở nên mượn trợ ❖ Doing without: bỏ qua động từ, không cần trả động từ nguyên thể) Sử đụng đảo ngữ loại có cụm tiếp, liên lạc trạng từ nơi chốn đầu câu: ❖ Communicator: người truyền tin, máy on the…… , in the here, there, out, off truyền Nếu câu gốc " then the star came tin out”: bước câu với câu ❖ Communicate (v) : truyền đạt, giao tiếp đảo ngữ, ta đảo thành “out came the star” Một ❖ Communicative (a) : Dễ truyền; hay lan ví dụ khác với đảo ngữ loại truyền Eg: His house stands at the foot of the hill: Question 15 Chọn C Nhà nằm chân đôi Tạm dịch: Bất chấp tẩt chứng, => At the foot of the hill stands his house không thừa nhận có tội Question 12 Chọn A In the wrong: có lỗi cô tội Tạm dịch: Những mũ Question 16 Chọn A hợp mốt vào năm 60 nhung Các em ôn lại ngữ pháp câu hỏi đuôi Phần chúng lạc hậu đuôi trường hợp lấy “there is” ❖ Behind the times: lạc hậu, lỗi mốt vế trước dấu phẩy, vế có “don’t” phủ Question 13 Chọn B định nên sau dấu phẩy phải phủ định Vậy Tạm dịch: Mẹ thường bỏ qua cho chọn đáp án A phù hợp lỗi lầm chúng tôi, bố Question 17 Chọn A lại nghiêm khắc phạt chúng Đỗi should be considered thành which cho dù lỗi nhỏ should be consideređ/to be considered ❖ Tạm dịch: Một yếu tố quan trọng cần To overlook one‘s mistake: bỏ qua, tha thứ cho lỗi lầm cân nhắc khae bà Lopez trì Các đáp án khác không phù hợp nhà hàng vài tháng với doanh thu có hạn ❖ Vì phía sau có động từ “tobe” nên ta thêm Neglects (làm ngơ, thờ ơ, bỏ bê, bỏ mặc) ❖ đại từ quan hệ sửa thành “to be” Avoids: (né tránh, tránh xa) Question 18 Chọn D Avoid something avoid +Ving Đổi to move thành moving ❖ ❖ Passes (bị lờ đi, bị cho qua) Accustom oneself to doing st: tự làm Question 14 Chon B quen, thích nghi với việc làm Vì language danh từ nên từ cần điền vào chỗ Question 19 Chọn B trống danh từ Suy loại đáp án A Đổi recent thành recently C Dựa vào nghĩa ta thấy đáp án B phù Tạm dịch: Phải tới gần mối quan tâm hợp chất đốt tổng hợp khơi lại ❖ Communication(n) : truyền đạt, giao Question 20 Chọn c ❖ Touch /tᴧtʃ/ / (v) (chạm, đụng) sống lại, tâm dùng ngòi bút trả hết nợ ❖ Watch /vɔtʃ/ (v, n) (xem, đồng hồ) nần ❖ Machine /ma’ʃɪ:n/ (n) (máy móc, giới) ❖ Wipe out (v) (xóa bỏ hết, toán hết nợ ❖ Armchair /’ɑ:m'tʃə/ (n) (ghế bảnh) nần) Đáp án xác C phần gạch chân ❖ Rub out (v) (làm cách cọ, chà, đọc âm /ʃ/ khác với đáp án lại thủ tiêu) đọc âm /tʃ/ ❖ Pay off (v) (trả hết sổ nợ, toán hết) Question 21 Chọn C ❖ Bump off (v) (sát hại) ❖ Famous /’feiməs/ (n) (nổi tiểng) ❖ Give up (v) (từ bỏ, bỏ cuộc) ❖ Nervous /'nə:vəs/ (n) (lo lắng, bồn chồn) Do đáp án xác B (đề yêu cầu ❖ Loud /laud / (n) (to, ầm ĩ, inh ỏi) tìm đáp án gần nghĩa) ❖ Serious /’siəriəs / (n) (đứng đắn, nghiêm Question 25 Chọn B trang, nghiêm nghị) Tạm dịch: Viện Sức Khỏe Thần Kinh Quốc Ta thấy đáp án A, B, D có từ gạch Gia thực nghiên cứu có ảnh hưởng chân đọc /əs/, đáp án C /aud/, nên đáp sâu rộng đế định ảnh hường tâm lý sừ án xác C dụng thuốc Question 22 Chọn C ❖ Far - reaching (adj) (có thề áp dụng rộng Nhấn trọng âm âm tiết thứ 2, lại nhấn âm rãi, có ảnh hưởng sâu rộng) thứ I ❖ Refined (adj) (lịch sự, tao nhã, tể nhị; có ❖ Zoology (n) (động vật học) học thức, tinh chế, nguyên chất) ❖ Conquest (n) (sự xâm chiếm, chinh ❖ Extensive (adj) (rộng, rộng rãi, bao quát) phục) ❖ Prevalent (adj) (thường thấy, thịnh hành, ❖ Cement (n) (xi-măng) lưu hành) ❖ Duet (n) (bản nhạc cho đôi) ❖ Tentative (adj) (ướm, thử) Question 23 Chọn A Ta thấy câu hỏi tìm đáp án mang nghĩa gần Nhấn trọng âm âm tiết thứ 1, lại nhấn âm nên đáp án xác B extensive thứ (rộng, rộng rãi, bao quát) ❖ Photocopy (n) (bản chụp) Question 26 Chọn B ❖ Particular (adj) (đặc biật đặc thù; cá biệt, Clue: riêng biệt) extended to authors of creative works, for ❖ Enthusiasm (n) (sự hăng hái, nhiệt tình) example, books, magazine articles, maps, ❖ Economy (n) (nền kinh tế, tồ chức kinh tế) films, plays, Question 24 Chọn B paintings, photographs, music, choreography Tạm dịch: Tại độ tuổi 55, ông ta bắt đầu in dance and all other forms of intellectual or “Copyright is television a legal shows, protection software, artistic property”: Bản bào vệ hợp paintings, photographs, music, choreography pháp cấp cho tác giả có công trình sáng in dance and all other forms of intellectual or tạo, ví dụ, sách, tạp chí, báo, đồ, artistic property” : Bản quyền bảo vệ phim, chương trình truyền hình, phần mềm, hợp pháp cấp cho tác giả có công trình tranh vẽ, ảnh, âm nhạc, biên đạo nhảy, múa sáng tạo, vi dụ, sách, tạp chí, báo, đồ, tât hình thức tài sàn tri thức phim, chương trình truyền hình, phần mềm, nghệ thuật khác tranh vẽ, ảnh, âm nhạc, biên đạo nhảy, múa Phân tích: Đọc lướt từ đầu đến cuối đoạn vãn tất hình thức tài sàn tri thức dựa chủ yếu vào câu này, người nghệ thuật khác đọc nhận đoạn văn Đáp án D scientific discoveries không xuất vấn đề: sở hữu pháp lý tác phẩm Clue Các đáp án khác xuất nghệ thuật sáng tạo Vậy chọn đáp án B Legal ownership of creative work: Sự sở hữu hợp Question 29 Chọn B pháp công trình sáng tạo Key words: legal Các đáp án khác không phù hợp: Clue: A: Legal rights of property owners: Quyền hợp performances of songs and plays On the other pháp nhĩmg người sở hữu tài sản hand, names, ideas and book titles are C: Examples of copyright piracy: Những ví dụ excepted: Một nguyên tắc tương tự áp dụng vi phạm quyền tác giả việc thể hát kịch D: Copying creating work for profit: Sao chép Mặt khác, tên, ý tưởng tiêu đề sách ngoại công trình tạo lệ Question 27 Chọn C Phân tích: Từ clue ta thấy tảc Key word: paragraph 3, Principle (nguyên phẩm có tên, ý tưởng tiêu đề tắc, quy tẳc) = Fundamental rule Do dó hai sách viết bới hai tác già khác A: Crucial point: điểm mấu chốt có tiêu đề vần hợp pháp Vậy B: Cardinal role: vai trò chủ yểu chọn đáp án B two books, written by two C: Fundamental rule: quy tắc different D: Formidable force: sức mạnh dội Question 30 Chọn A Vậy đáp án phải C Key words: author, agree Question 28 Chọn D Clue: “To copy an entire book or a part of it, Clue: “Copyright is a legal protection “A permission similar authors, must principle have be the received applies same from to titles the extended to authors of creative works, for copyright owner, who will most likely expect to example, books, magazine articles, maps, be paid”: Đế chép toàn sách films, plays, phần phải nhận đirợc giấy television shows, software, cho phép người sở hữu quyền nhắc tới với chép quyền phải trả tiền quyền cho họ Piracy mang nghĩa cướp, ăn cắp Vậy ta chọn đáp án A Teachers are not quyền Do đó, mục đích luật quyền allowed to make copies of published materials so sánh với mục đỉch luật chống trộm for use by their students: Các giáo viên không cắp Chọn đáp án A A law against theft: Luật phép chép tài liệu xuất chống trộm cho học sinh sử dụng Các đáp án khác không xuất hiện: Question 31 Chọn C B: A law against smoking (Luật chổng hút Key word: paragraph 4, infringing upon thuốc) (xâm phạm) = violating C: A school policy (Chính sách trường học) Các đáp án khác không phù hợp: D: A household rule (Quy tắc hộ gia đình) A: Impinging upon: tác động, ảnh hưởng Question 33 Chọn B B: Inducting for: bổ nhiệm, giới thiệu vào, đưa Keywords: avoid major publishing projects vào Clue: “Privacy may be an act of one person, Keywords: paragraph 1, cherished (yếu mến, but many cases, it is a joint effort of several yêu thương, yêu dấu) = prized (được đánh giá people who reproduce copyrighted materal sell cao) it for profit without paying royalties to the Các đáp án khác không phù hợp: creator A: Defined (được định nghĩa) privacy easy and anyone can duplicate a B: Agreed on (được tri) motion picture on videotape, a computer D: Set up (xây dựng, thành lập) nhiệm vụ để họ có thê người tận Question 36: Chọn B hưởng program or a book Video cassett Keywords: primary cooperation recorders can be used by practically anyone to Clue: “While primary cooperation is most copy movies and television programs, and often characteristic of preliterate societies ” copying software has become almost as D: Abhorring: ghê tởm; ghét cay ghé í đắng đáp án: Question 32: Chọn A easy as copying a book.”: Sự vi phạm Key words: The purpose of copyright law, quyền hành động người most comparable nhiều trường hợp nỗ lực vài Clue: “The two common ways of infringing người sản xuất lại tài liệu quyền bán upon the copyright are plagiarism and piracy”: lẩy lợi nhuận mà không trả tiền quyền cho Hai phương thức xâm phạm quyền phổ người tạo Các cải tiên công nghệ tạo biển đạo vi phạm quyền tác giả điều kiện cho vi phạm quyền Phân tích: Piracy: vi phạm quyền tác giả lại hình động Technololgical innovations made chương trình máy tính trước biết đọc biểt viết Thông tin sách Những người thu âm băng cát- làm rõ đoạn “primary cooperation” sét thực tế sử dụng đáp án B It is most commonly seen among để chép phim chương trình people who have not yet developed reading truyền hình chép phần mềm trở nên and writing skills: Thấy phổ biến dễ dàng gần việc photo sách người chưa phát triển kỹ đọc viết Như chọn B routinely ignored: Luật Question 37 Chọn C quyền thường bị làm ngơ Keyword: why, secondary cooperation Question 34 Chon B Clue: “Members perform tasks so that they Keywords: main purpose, first paragraph can separately enjoy the fruits of their Clue: Đoan cooperation in the form of salary, prestige, or Mục đích tác giả đoạn power”: Các thành viên thực nhiệm nêu định nghĩa ngắn gọn “cooperation” vụ để họ người tận hưởng thành Chọn B To offer a brief definition of hợp tác dạng tiền lương Sự cooperation: Nhằm cung cấp giải nghĩa ngắn uy tín ủy quyền gọn hợp tác Xét đáp án: Question 35 Chon C A: Keywords: paragraph 1, cherisbed (yêu mến, cooperation: Nhằm trải nghiệm hài lòng yêu thương, yêu dấu) = prized (được đánh giá hợp tác cao) B: To associate with people who have similar Các đáp án khác không phù hợp: có backgrounds: Nhằm liên kết với A: Defined (được định nghĩa) người có xuât thân, trình độ B: Agreed on (được trí) D: To defeat a common enemy: Nhằm đánh C: Set up (xây dựng, thành lập) bại kẻ thù chung Question 36 Chon B Đọc manh mối thấy dạng thứ hai Keywords: “primary cooperation” phát triển dành cho người hợp tác Clue: While primary cooperation is most kểt quả, thành often characteristic of preliterase societies ”: Như ta chọn C Trong hợp tác sơ đẳng thường chủ yếu Question 38 Chọn C đặc tính xã hội thuộc thời kỳ tiền văn tự Keywords: third form of cooperation, fourth Xã hội thuộc thời kỳ tiền văn tự nghĩa xã hội paragraph việc đọc viết viết chưa phổ biến Có thể Clue: “The attitudes of the cooperating parties suy sau “literate” biết đọc, biết viết are purely opportunistic: the organization is Thêm tiền tổ “pre” phía trước suy nghĩa loose and To experience the satisfaction of fragile Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals ty cổ gắng lôi kéo khách hàng khỏi This is not, strictly speaking, cooperation at công ty all, and hence the somewhat contradictory term “established company” antagonistic cooperation is sometimes used for công ty thành lập mà phải hiểu this relationship”: Thải độ bên hoàn công ty sừng sỏ, lâu đời, có uy tín) toàn ỉà thái độ cơ hội: tổ chức lòng lèo Question 39 Chọn D mỏng manh Sự điều tiết bao gồm Keywords: NOT, the third type of cooperation phương thức chung nhằm đạt mục tiêu Clue: “In the third type, called tertiary đối nghịch: Tổ chức tan rã phương thức cooperation or accommodation, latent conflict chung ngừng trợ giúp bên việc underlies the shared work and hence the đạt mục tiêu Nói cách khắt khe somewhat contradictory term antagonistic hoàn toàn hợp tác, cooperation is sometimes used for this thuật ngữ hợp tác đối nghịch có phần mâu relationship”: Ở loại thứ ba, gọi hợp thuẫn thinh thoảng đirợc sử dụng để tác kiểu thứ ba hợp tác điều tiểt, tiềm gọi mối quan hệ hợp tác tàng mâu thuẫn công việc chung Phân tích: Chọn đáp án C Two rival political thuật ngữ hợp tác đối nghịch có phần mâu parties temporarily work together to defeat a thuẫn sử dụng để third party: Hai bên đổi thủ trị thời gọi mối quan hệ hợp tác hợp tác đánh bại bên thứ ba Phân tích: Ta thấy Tertiary cooperation, Do thời hợp tác nên tổ chức hai bên Antagonistic trị không chặt cha tan rã Accommodation xuất manh sau đánh bại bên thứ ba Dù đôi mối tên gọi khác loại hình hợp thù hợp tác đánh bại mục tiêu tác thứ ba Đáp án D Latent conflict chung Các đáp án khác không phù hợp tên loại thứ ba Như A: Students form a study group so that all of chọn D them can improve their grades: Những em học Question 40 Chọn D sinh tạo thành nhóm học tập để tẩt Keywords: paragraph 4, fragile (mỏng manh, em cải thiện điểm sổ dễ vỡ, yếu ớt) = easily broken B: Members of a farming community share Clue: “The attitudes of the cooperating parties work and the food that they grow: Thành viên are purely opportunistic: the organization is cộng đồng nông nghiệp chia sẻ công việc loose and hội: tổ chức lỏng lẻo mỏng manh lương thực họ trồng Như chọn D D: A new business attempts to take customers Các đáp án khác không phù hợp: away from an established company: Một công A: Involuntary (adj) (không cổ ý, không chủ danh tiếng (Các em cooperation ý tâm, vô tình) ❖ “Carry on”=”continue”: tiếp tục B: Poorly planned (lên kế hoạch tồi) Eg: Let’s caưy on this discussion at some other C: Inefficient (adj) (không hiệu quả) time: Hãy tiếp tục thảo luận vào lúc Question 41 Chọn B khác Dựa vào ngữ nghĩa chọn “cover (covered)”: Question 43: Chọn B che lại Mask: ngăn không để bị nhìn ❖ “Divide sth from sth else”: chia ranh giới thấy chủ ý khu vực Eg: I've put some flowers in there to mask the Eg: There's a narrow alley that divides our smell: Tôi vừa đặt hoa để che bớt house from the one next door: có ngõ mùi hẹp làm ranh giới nhà nhà “Wrap”: gói Eg: She wrapped the present bên cạnh and tied it with ribbon: Cô ẩy gói quà Khi với “from”, nghĩa “divide” không cột ruy băng phù hợp, mặt khác cẩu trúc câu không “Shade”: che bóng Eg: The broad avenues có tân ngữ nên dùng are shaded by splendid trees: Con đường rộng “divide” che bóng tuyệt đẹp Không chọn “split from”; tách từ, thường Tạm dịch: For the experiments, they sat with dùng để nhóm tách từ tồ chức their eyes covered so they could not see, and để thành lập tổ chức khác with their backs to other children, who were Split: chia tách (Eg: Can you split into groups told to either stare at them or look away: Để of three now?: Bạn tách thành nhóm làm thí nghiệm, chúng ngồi với mắt bị che thứ không?)Không chọn “be lại nên chúng nhìn thấy gì, quay parted from”: bị tách khỏi, từ việc chia lưng lại với đứa trẻ khác, nhũng đứa tách thứ nhiều người vốn gắn kết đirợc bảo phải nhìn đứa trẻ hay nhìn với chỗ khác Eg: To be parted from him even for two days Question 42: Chọn B made her sad: Bị tách khỏi chi Chọn “carry out”: tiến hành Eg: There is a ngày làm cô ta phát điên shortage of people to carry out research: Có Chọn “separated”ừong mang nghĩa bị thiểu hụt người tiến hành nghiên giữ tách biệt (We've been separated for cứu six months: Chúng bị tách Ta hay gặp “carry out a (n) test/research/ tháng) plan/Trial / experiment/” Question 44 Chọn A ❖ “Work out”: tính Dựa vào nghĩa câu chọn “prevented” Eg: work out the total: tính tổng số Cấu trúc “prevent sth from”: ngăn chặn khỏi “Omit”: bỏ sót, thất bại làm lỗi đến muộn, bị giữ lại nơi làm việc Eg: She was omitted from the list of Question 46: Chọn A contributors to the report: Cô ẩy bị lọai khỏi Cấu trúc: In order (not) to + v= So as (not) danh sách nhũng người đóng góp cho báo to: để (không) làm cáo In order that+ Clause “Evade”: tránh, trốn thoát Đáp án B “fail” chưa chia thử sổ Eg: He can’t evade doing military service forever: Anh ta trốn nghĩa vụ quân C sai nghĩa câu D sai cấu trúc “ In order not to” Tạm dịch: This prevented the possibility of Question 47: Chọn B sounds being transmitted between the children: With a view to doing: với mục đích Điều ngăn khả âm truyền Question 48: Chọn B đứa trẻ Câu đề nguyên nhân → hệ quả, Question 45 Chọn C viết lại, sử dụng so sánh kép: Tỉ lệ thất Dựa vào nghĩa câu chọn “come about”: nghiệp lớn, tỉ lệ tội phạm cao xảy ra, bắt đầu xảy Question 49: Chọn D Eg: How did the problem come about in the Dịch câu gốc: mong bạn không nói first place?: vấn đề xuất lần đầu thể (hành động nói xảy ra) nào? D: Thật tốt đẹp nểu bạn không nói “Set out”: đề mục tiêu (Eg: They succeeded thể /Loại A C nói câu có in what they set out to do) nghĩa hành động nói chưa xảy Không có “be looked at”, từ “look” nội Question 50: Chọn C động từ, chia bị động Always + tiếp diễn: thể ❖ Be held up: bị giữ lợi phàn nàn → chọn câu C Complain about: Eg: Sorry I'm late - I was held up at work : xin phàn nàn Tổng kết • Collocation & Idiom: - Behind the time: lạc hậu - In the wrong: Có lỗi - Overlook one’s mistake: bỏ qua, tha thứ lỗi lầm - Carry out a (n) tesưresearch/pIan/Trial / experiment/” : tiến hành kiểm tra/cuộc điều tra - With a view to doing: với mục đích • Phrasal Verb: - Wear off: dần - Hold up: giữ lại - Carry on = continue: tiếp tục - To turn away: đuổi ra, bị từ chối không cho làm gì, thải (người làm) • Grammar: - Cấu trúc Resort to Sth (phải động đến, viện đến, nhờ đến ai) Ngoài có cấu trúc Resort to V (miễn cưỡng làm gì) - Trật tự tính từ - Câu hỏi đuôi - Đảo ngữ nguyên động từ có cụm trạng từ nơi chốn đầu câu - Prevent sth from: ngăn chặn khỏi - Divide sth from sth else: chia ranh giới khu vực - It never entered my head that = I never thought that Tôi chưa nghĩ rằng, biết rằng, - Always + tiếp diễn: thể phàn nàn - So sánh kép: • Vocabulary: - Word form: Communicate (v): giao tiếp, truyền đạt, truyền tin ❖ Communỉcation (n): truyền đạt, giao tiếp, liên lạc ❖ Communicator: người truyền tin, máy truyền tin ❖ Communicative (a) : Dễ truyền; hay lan truyền - Fragile (mỏng manh, dễ vỡ, yểu ớt) = easily broken - Principle (nguyên tắc, quy tắc) = Fundamental rule ... yêu cầu đề tìm từ có xương sống có thề sống đâu, trái nghĩa, không cẩn thận ta dễ chọn nhầm hầu như, ví biển cua biển, đáp án B sổng đại dương Question Chọn B ❖ With Backbones (có xương sống) “You... With Ribs (có xương sườn) something that someone has said (expresses a ❖ Without Ribs (không có xương sườn) little polite surprise or interest, but not ❖ Without backbones (không có xương sống) disbelief):... hiểu this relationship”: Thải độ bên hoàn công ty sừng sỏ, lâu đời, có uy tín) toàn ỉà thái độ cơ hội: tổ chức lòng lèo Question 39 Chọn D mỏng manh Sự điều tiết bao gồm Keywords: NOT, the third