Đề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ LongĐề thi thử Tiếng Anh lớp 12 chuyên Hạ Long
Edited by Nguyen Minh Hien SỞ GD & ĐT QUẢNG NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN TRƯỜNG THPT CHUYÊN HẠ LONG Môn: TIẾNG ANH Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to each of the following sentences Question 1: Mary: “Would you mind if I use your computer for an hour?” Tony:" _” A Not at all I've finished my job B Yes, you can use it C Of course not I still need it now D Yes It’s all right Question 2: Tom: "Do you think it's going to rain?” - Trump: “ _” A I don't hope so B I don't hope so C I hope not D I think not Mark the letter A, B C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following Question 3: An international medical conference initiated by Davison resulted in the birth of the League of Red Cross Societies in 1991 A treated B dedicated C helped D started Question 4: He drove so fast that I really felt my life was in danger A at the target B in accident C at stake D in comfort Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following sentences Question 5: My father is in _ of 30 engineers and 80 workers A pressure B leadership C impression D charge Question 6: taken my parents’ advice, I wouldn't be a teacher now A Had I B If I hadn’t C If I would have D Could I have Question 7: He is decorating his house _selling it A in order to B with a view to C in order that D so that Question 8: On _ he had won the first prize in the competition, he cried out with joy A being told B having cold C telling D saying Question 9: By the end of this March he here for 20 years A has been living B will live C will have been living D will be living Question 10: The government is aiming _ 50% reduction unemployment A at /of B in/ to C on/ at D at /in Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien Question 11: I am not going to study French and A so is he B neither is he C he isn’t too D either isn’t he Question 12: Many young people in rural areas don`t want to spend their lives on the farm like parents A weather-beaten B up-to-date C long-term D wide-range Question 13: I believe nobody survived the plane crash _ A did I B didn’t they C did they D did he Question 14: they arrived they were told to go back A No sooner/when B Scarcely had/when C Scarcely/when D Hardly/when Question 15: Yuri Gagarin was the first person into space A has traveled B traveling C traveled D to travel Question 16: To preserve that _, it was necessary to preserve the people that had created it A civilize B civilization C civility D civil Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 17: A kite B bite C favorite D quite Question 18: A coached B needed C wanted D beloved Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Schools in the United States have not always had a large number of libraries As recently as 1958 about half of the public schools in the United States had no libraries at all The (19) _of public school libraries increased dramatically when the federal government passed the Elementary and Secondary Education Act of 1965, which provided funds for school districts to improve their education programs and facilities, including their libraries (20) _, many educators claim that since the legislation was passed federal spending has not increased sufficiently to meet the rising cost of new library technologies such as computer databases and Internet access Because the federal government provides only limited funds to schools, individual school districts (21) on funds from local property taxes to meet the vast majority of public schools tend to reflect the financial capabilities of the communities in which they are located Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien Districts in wealthy suburbs often have fully staffed libraries (22) abundant resources, spacious facilities, and curricular and instructional support In (23) school districts in many poor areas house their libraries in ordinary classrooms or in small rooms The libraries in such areas are generally staffed by volunteers, who organize and maintain books that are often out-of-date, irrelevant, or damaged Question 19: A digit B amount C number D numeral Question 20: A Otherwise B Therefore C Consequently D Nevertheless Question 21: A rely B come C go D stay Question 22: A for B with C on D by Question 23: A conflict B converse C contrary D contrast Mark the letter A, B, C, or D on your answer answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the questions Question 24: By the time Robert will finish writing the first draft of his paper, most of the other students will have completed their final draft A will finish B writing C most D their Question 25: The team leader demanded from his team members a serious attitude towards work, a good team spirit, and that they work hard A team leader B his team members C attitude towards work D and that they work hard Question 26: Each of the beautiful cars in the shop was quickly sold to their owner A Each B cars C quickly D their Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer answer to each of the questions An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous change When the first air pollution laws were established in England in the fourteenth century, air pollutants were limited to compounds that could be seen or smelled – a far cry from the extensive list of harmful substances known today As technology has developed and knowledge of health aspects of various chemicals has increased, the list of air pollutants has lengthened In the future, even water vapor might be considered an air pollutant under Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien certain conditions Many of more important air pollutants such as sulfur oxides, carbon monoxide, and nitrogen oxides, are found in nature As the Earth developed, the concentrations of these pollutants were altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycle These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil on a global basis, nature's output of these compounds dwarfs that resulting from human activities However, human production usually occurs in a localized area, such as a city In this localized regions, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycle The result is an increased concentration of noxious chemicals in the air The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in fact the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area For example, sulfur dioxide has detectable health effects at 0.08 parts per million (ppm), which is about 400 times its natural level Carbon monoxide, however, as a natural level of 0.1 ppm and is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm Question 27: What does the passage mainly discuss? A water vapor is an air pollutant in localized areas A The economic impact of air pollution B What constitutes an air pollutant C How much harm air pollutants can cause D The effects of compounds added to the atmosphere B most air pollutants today can be seen or smelled C the definition of air pollution will continue to change D a substance becomes an air pollutant Question 28: The word "adversely" is only in cities closest in meaning to Question 30: The word "these" in the A negatively B quickly second paragraph is closest in meaning to C admittedly D considerably A the various chemical reactions Question 29: It can be inferred from the B the pollutants from the developing Earth first paragraph that C the compounds mover to the water or soil D the components in biogeochemical cycles Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien Question 31: For which of the following A beneficial B special reasons can natural pollutants play an C measurable D separable important role in controlling air pollution? Question 34: Which of the following is A They function as part of a purification process best supported by the passage? A To effectively control pollution local B They occur in greater quantities than other pollutants government should regularly review their air pollution laws C They are less harmful to living beings than are other pollutants B One of the most important steps in preserving natural lands is to better enforce D They have existed since the Earth developed air pollution laws C Scientists should be consulted in order Question 32: The word "localized” is to establish uniform limits for all air closest in meaning to pollutants A specified B circled C surrounded D encircled D Human activities have been effective in reducing air pollution Question 33: The word "detectable" in the third paragraph is closest in meaning to Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the semtence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 35: People should not throw rubbish in the park People should not cut down the trees in the park A People should both cut down the trees and throw rubbish in the park B People should neither throw rubbish nor cut down the trees in the park C People should throw rubbish and cut down the trees in the park D People should either throw rubbish or cut down the trees in the park Question 36: The team reached the top of the mountain The team spent a night there A The team had not only reached the top of the mountain, but they spend a night there as well B Not only did the team reach the top of the mountain but they also spent a night there Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien C Not only did the team reach the top of the mountain but they also spent a night there as well D The team both reach the top of the mountain but they also spent a night there Read the following passage and mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Reading to oneself is a modern activity which was almost unknown to the scholars of the classical and medieval worlds, while during the fifteenth century the term “reading” undoubtedly meant reading aloud Only during the nineteenth century did silent reading become commonplace One should be wary, however, of assuming that silent reading came about simply because reading aloud was a distraction to others Examinations of factors related to the historical development of silent reading have revealed that it became the usual mode of reading for most adults mainly because the tasks themselves changed in character The last century saw a steady gradual increase in literacy and thus in the number of readers As the number of readers increased, the number of potential listeners declined and thus there was some reduction in the need to read aloud As reading for the benefit of listeners grew less common, so came the flourishing of reading as a private activity in such public places as libraries, railway carriages and offices, where reading aloud would cause distraction to other readers.Towards the end of the century, there was still considerable argument over whether books should be used for information or treated respectfully and over whether the reading of materials such as newspapers was in some way mentally weakening Indeed, this argument remains with us still in education However, whateverits virtues, the old shared literacy culture had gone and was replaced by the printed mass media on the one hand and by books and periodicals for a specialised readership on the other By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt attitudes to books and to use reading skills which were inappropriate, if not impossible, for the oral reader The social, cultural and technological changes in the century had greatly altered what the term “reading” implied Question 37: Reading aloud was more common in the medieval world because A people relied on reading for entertainment Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien B silent reading had not been discovered C there were few places available for private reading D few people could read to themselves Question 38: The word “commonplace” in the first paragraph mostly means “ ” A for everybody’s use B most preferable C attracting attention D widely used Question 39: The development of silent reading during the last century indicated A an increase in the average age of readers B an increase in the number of books C a change in the nature of reading D a change in the status of literate people Question 40: Silent reading, especially in public places, flourished mainly because of A the decreasing need to read aloud B the development of libraries C the increase in literacy D the decreasing number of listeners Question 41: The phrase “a specialized readership” in paragraph mostly means “ ” A a requirement for readers in a particular area of knowledge B a limited number of readers in a particular area of knowledge C a reading volume for particular professionals D a status for readers specialized in mass media Question 42: The phrase “oral reader” in the last paragraph mostly means “a person who ” A is good at public speaking B takes part in an audition C practices reading to an audience D is interested in spoken language Question 43: All of the following might be the factors that affected the continuation of the old shared literacy culture EXCEPT A the inappropriate reading skills B the specialized readership C the diversity of reading materials D the printed mass media Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to the first sentences of each of the following questions Question 44: At the factory, he likes people to let him save his own way A At the factory, he doesn’t like it when people to let him what to B At the factory, he often needs the help of other people in his work C At the factory, he doesn’t accept help from people he dislikes D At the factory, he likes people to think all good ideas are his own Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien Question 45: It would have been a perfect paper except for some mistakes A It was a perfect paper B The word was spelt perfectly C The paper had some mistakes D The teacher did not accept the paper Question 46: It’s waste of time to try to explain anything to Tony A Tony should be given explanation B It’s not worthy trying to explain anything to Tony C To save time, explain it to Tony D It’s well worth trying to explain things to Tony Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 47: Be quick! We must speed up if we don’t want to miss the flight” A put forward B look up C slow down D turn down Question 48: Although it’s a long day for us, we feel we are contented with what we A interested B dissatisfied C excited D shocked Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question 49: A realistic B oceanic C economy D biology Question 50: A prediction B rehearsal C essential D industry ĐÁP ÁN 1-A 2-B 3-D 4-B 5-D 6-A 7-B 8-A 9-C 10-D 11-B 12-A 13-C 14-B 15-D 16-B 17-C 18-A 19-C 20-D 21-A 22-B 23-D 24-A 25-D 26-D 27-C 28-A 29-C 30-D 31-A 32-A 33-C 34-D 35-B 36-B 37-D 38-D 39-C 40-C 41-B 42-C 43-C 44-A 45-C 46-B 47-C 48-B 49-B 50-D Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án A Câu dịch sau: anh lái xe Mary: bạn có phiền không dùng nhanh thực cảm thấy mạng máy tính bạn? sống tình nguy Tony: … hiểm A không Tôi làm xong việc Question 5: Đáp án D B Có, bạn dùng A áp lực C Dĩ nhiên không Tôi cần B lãnh đạo D Có, C ấn tượng Question 2: Đáp án B D trách nhiệm Tom: Bạn có nghĩ trời mưa không? -> cụm từ: tobe in charge of sb: chịu trách Trump: ……… nhiệm A không hi vọng Câu dịch sau: bố chịu trách B Tôi không hi vọng nhiệm với 30 kỹ sư 80 công nhâ C Tôi hi vọng không Question 6: Đáp án A D Tôi nghĩ không Đảo câu điều kiện kết hợp loại: 3+2: Question 3: Đáp án D Had + S +PP+ …., S + would+V…… A đối xử Câu dịch là: nghe theo lời B cống hiến khuyên bố mẹ, không C giúp đỡ giáo viên D bắt đầu Question 7: Đáp án B Câu dịch sau: hội nghị y tế A in order to + V: để…… giới khởi xướng Davison dẫn B with a view to +Ving : để…… đến hình thành hội chữ thập đỏ năm C in order that + clause: để…… 1991 D so that + V: Question 4: Đáp án B Câu dịch là: Anh đãng trang trí lại A mục tiêu nhà cửa để bán B tai nạn Question 8: Đáp án A C nguy hiểm Cấu trúc : On +Ving…., S + V………: D thoải mái khi………… Điều kiện: mệnh đề chủ ngữ Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien Câu phải dạng câu bị động Question 13: Đáp án C Câu dịch là: Khi nói anh Câu hỏi đuôi với nobody -> S they đạt giải nhất, anh bật khóc dạng khẳng định niềm vui Câu dịch là: Tôi tin không sống sót Question 9: Đáp án C sau vụ tai nạn máy bay, phải không? Tương lai tiếp diễn diễn tả hành động Question 14: Đáp án B bắt đầu khứ, tiếp diễn đến Cấu trúc: Scarcely + trợ V + S + V, when + thời điểm xác định tương lai: S + S + V… will + have + been + Ving… Câu dịch là: Họ vừa đến nơi Câu dịch là: Trước cuối tháng này, đươc yêu cầu quay lại anh 20 năm Question 15: Đáp án D Question 10: Đáp án D thay cho đại từ quan hệ : To V = who + Aim at st: có mục đích việc V Reduction in st: giảm Câu dịch là: Yuri Gagarin người Câu dịch là: Chính phủ nhằm vào vũ trụ giảm 50% tỉ lệ thất nghiệp Question 16: Đáp án B Question 11: Đáp án B A khai hóa Câu đồng tình phủ định : neither + trợ V + B văn minh S C phép lịch Câu dịch là: không học tiếng D Công dân Pháp anh Câu dịch là: để bảo tồn văn minh Question 12: Đáp án A ấy, điều cần thết bảo vệ người A, weather-beaten : không chịu tạo sương gió Question 17: Đáp án C B up-to-date: đại, hợp thời A /kʌɪt/ C long-term : dài hạn B /bʌɪt/ D wide-range: rộng rãi C /ˈfeɪv(ə)rɪt/ Câu dịch là: Nhiều người trẻ vùng D /kwʌɪt/ nông thôn không muốn dành sống Question 18: Đáp án A họ trang trại người A /kəʊtʃt/ cha mẹ không chiuj sương gió h B /niːdid/ Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien C /wɒntid/ học năm 1965, đẫ cung cấp quỹ tiền cho D /bɪˈlʌvɪd trường quận để cải cách chương Question 19: Đáp án C trình sở vật chất, bao gồm thư A digit: số viện Tuy nhiên, nhiều nhà giáo dục lại B amount: số lượng khẳng định kể từ luật pháp C number: số lượng ban hành, ngân khố bang không tăng D numeral: thuộc số đủ để đáp ứng cho việc tăng giá c -> the number of + N : số lượng…… Question 21: Đáp án A The A rely (19) of public school libraries + on; dựa vào increased dramatically B come : đến -> Số lượng thư viện trường học tăng C go : nhiều D stay: Question 20: Đáp án D [Because the federal government provides A Otherwise: không only limited funds to schools, individual B Therefore: school districts (21) _ on funds from C Consequently: local property taxes] D Nevertheless: nhiên Vì phủ bang cung cấp quỹ tiền [The (19) of public school libraries giới hạn cho trường học, increased dramatically when the federal trường lẻ quận phải dựa vào quỹ từ government passed the Elementary and nguồn thuế tài sản địa phương Secondary Education Act of 1965, which Question 22: Đáp án B provided funds for school districts to A for : cho improve their education programs and B with: với facilities, including their libraries (20) , C on : many educators claim that since the D by: legislation was passed federal spending [Districts in wealthy suburbs often have has not increased sufficiently to meet the fully staffed libraries (22) abundant rising cost ] resources, -> Số lượng thư viện trường học tăng curricular and instructional support] nhiều phủ bang ban hành luật Những quận vùng ngoại ô giàu có hành động cho giáo dục tiêu học trung thường có thư viện nhiều sách với spacious facilities, Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ and Edited by Nguyen Minh Hien nhiều nguồn, sở vật chất rộng rãi, Chủ ngữ each of -> dùng its hỗ trợ hướng dẫn học tập Câu dịch sau: xe đẹp Question 23: Đáp án D cửa hiệu nhanh chóng A conflict : mâu thuẫn bán hết cho người chủ chúng B converse: đối ngược Question 27: Đáp án C C: contrary: trái lại Đoạn văn chủ yếu bàn vấn đề gì? D contrast: trái lại A ảnh hưởng lên kinh tế ô nhiễm [In (23) school districts in không khí many poor areas house their libraries in B Cái hìn thành nhân tố gây ô ordinary classrooms or in small rooms.] nhiễm không khí Trái lại, trường quận nhiều nơi C Những yếu tố gây ô nhiễm không khí nghèo khổ có thư viện lớp gây hại đến mức học bình thường phòng D Ảnh hưởng hợp chất vào nhỏ không khí -> Cụm từ: In contrast, :trái lại Question 28: Đáp án A Question 24: Đáp án A Từ adversely gần nghĩa với từ: will finish – finishes A tiêu cực Câu dịch sau: Đến Robert B nhanh hoàn thành thảo hầu hết C thừa nhận học sinh khác hoàn thành D đáng kể thảo cuối Question 29: Đáp án C Question 25: Đáp án D Có thể suy từ đoạn là: and that they work hard -> hard work A nước chất gây ô nhiễm vùn Trước sau từ nối “and” phải loại địa phương từ (ở phải N) B hầu hết chất gây ô nhiễm ngày có Câu dịch sau: Người lãnh đạo thể nhìn ngửi thấy yêu cầu từ thành viên thái độ C định nghĩa chất gây ô nhiễm tiếp tục nghiêm túc công việc, tinh thần thay đổi tốt, làm việc chăm D chất trở thành chất gây ô nhiễm Question 26: Đáp án D thành phố Their -> its Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien Dẫn chứng: [ Air pollution requires a Question 32: Đáp án A very Từ localized gần nghĩa với: flexible definition that permits continuous change] A cụ thể Question 30: Đáp án D B vòng tròn Từ these đoạn gần nghĩa với: C bao quanh A phản ứng hóa học khác D Vây quanh B Những chất gây ô nhiễm từ trái đất Question 33: Đáp án C phát triển từ detectable đoạn gần nghĩa nhấy C hợp chất chuyển từ đến nước với: đất A có ích D thành phần tuần hoàn B đặc biệt sinh địa C đo đếm Dẫn chứng: [they became components in D tách rời biogeochemical cycle These serve as an air Question 34: Đáp án D purification scheme] Câu sau theo đoạn văn đúng? Question 31: Đáp án A A để kiểm soát hiệu ô nhiễm, Vì lý đây, chất gây ô quyền địa phương nên thường xuyên nhiễm tự nhiêm đóng vai trò quan trọng nhìn lại luật ô nhiễm không khí việc điều chỉnh ô nhiễm không khí? B số bước quan trọng A Chúng có vai trò phần trình việc bảo tồn đất tự nhiên củng cố làm luật ô nhiễm không khí tốt B Chúng xảy số lượng lớn C nhà khoa học nên tham chất gây ô nhiễm khác khảo để thiết lập giới hạn đồng C Chúng gây hại cho song cho tất chất ô nhiễm không chất gây ô nhiễm khác khí D chúng tồn từ trái đất phát triển D hoạt động người Dẫn chứng: [the concentrations of these mang đến hiệu việc giảm ô pollutants were altered by various chemical nhiễm reactions; Dẫn they became components in chứng: [These scheme serve by as an allowing air biogeochemical cycle These serve as an air purification purification scheme] compounds to move from the air to the water Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ the Edited by Nguyen Minh Hien or soil on a global basis, nature's output of A người sử dụng việc đọc để these compounds dwarfs that resulting from giải trí human activities] B đọc thầm không khám phá Question 35: Đáp án B C Chỉ có vài nơi cho phép đọc cho Mọi người không nên vứt rác công cá nhân viên Mọi người không nên chặt D người đọc cho họ công viên Dẫn chứng: Reading to oneself is a modern A Mọi người nên chặt vứt rác activity which was almost unknown to the công viên scholars of the classical and medieval worlds, B người không nên vứt rác chặt while during the fifteenth century the term công viên “reading” undoubtedly meant reading aloud C Mọi người nên vứt rác chặt Question 38: Đáp án D công viên Từ commonplace (phổ biến) đoạn D Mọi người nên vứt rác chặt nghĩa là: công viên A cho người dùng Question 36: Đáp án B B yêu thích Đội nhóm leo lên đến đỉnh núi Đội C thu hút ý nhóm dành đêm D sử dụng rộng rãi A Đội nhóm lên đến Question 39: Đáp án C đỉnh núi mà họ dành đêm (sai Sự phát triển việc đọc thầm suốt cuối spend) kỉ cho thấy … B Không đội nhóm lên đến A tăng độ tuổi trung bình người đỉnh núi mà họ dành đêm đọc C Không đội nhóm lên đến B tăng số lượng sách đỉnh núi mà họ dành đêm đó(sai C thay đổi chất việc đọc as well ) D thay đổi địa vị người có học D Đội nhóm lên đến đỉnh núi mà họ thức dành đêm (sai reach) Dẫn chứng: Examinations of factors related to Question 37: Đáp án D the historical development of silent reading Đọc to trở nên phổ biến thời Trung cổ have revealed that it became the usual mode of Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien reading for most adults mainly because the Cụm từ oral reader đoạn cuối nghĩa tasks themselves changed in character “1 người mà…” Question 40: Đáp án C A giỏi nói trước công chúng Đọc thầm, đặc biệt trong nơi B tham gia vào thử giọng công cộng, lại phát triển chủ yếu vì… C thể việc đọc trước khán giả A giảm nhu cầu đọc to D thích thú với ngôn ngữ nói B phát triển thư viện Dẫn chứng: By the end of the twentieth C tăng việc biết đọc century, students were being recommended to D số lượng giảm người nghe adopt attitudes to books and to use reading Dẫn chứng: The last century saw a steady skills which were inappropriate, if not gradual increase in literacy and thus in the impossible, for the oral reader number of readers As the number of readers Question 43: Đáp án C increased, the number of potential listeners Tất nhân tố sau ảnh hưởng declined and thus there was some reduction in đến tiếp nối văn hóa đọc viết cũ ngoại the need to read aloud trừ: Question 41: Đáp án B A kỹ đọc không phù hợp Cụm từ a specialized readership đoạn B độc giả đặc biệt nghĩa C đa dạng tài liệu đọc A yêu cầu cho người đọc có hiểu biết D phương tiện truyền thông đại chúng in ấn lĩnh vực cụ thể Dẫn chứng: By the end of the twentieth B số có hạn người đọc có hiểu biết century, students were being recommended to lĩnh vực cụ thể adopt attitudes to books and to use reading C mức độ đọc cho chuyên gia skills which were inappropriate, if not D địa vị cho người đọc đặc biệt impossible, for the oral reader phương tiện truyền thông đại chúng Question 44: Đáp án A Dẫn chứng: However, whatever its virtues, nhà máy, anh thích người để anh the old shared literacy culture had gone and làm theo cách was replaced by the printed mass media on the A nhà máy, anh không thích one hand and by books and periodicals for a người bảo anh làm specialised readership on the other B nhà máy, anh thường cần giúp Question 42: Đáp án C đỡ người khác công việc Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ Edited by Nguyen Minh Hien C nhà máy, anh ấykhông chấp nhận Question 48: Đáp án B giúp đỡ từ người anh không Contented: thỏa mãn thích A interested : thích thú D nhà máy, anh thích người B dissatisfied: thất vong nghĩ tất điều tốt anh C excited: hào hứng Question 45: Đáp án C D shocked: sốc Nó tờ giấy hoàn hảo ngoại Question 49: Đáp án B trừ vài lỗi sai A realistic // rɪəˈlɪstɪk/ A Nó tờ giấy hoàn hảo B oceanic / ˌəʊʃɪˈanɪk/ B Từ đánh vần C economy / ɪˈkɒnəmi/ C Tờ giấy có vài lỗi sai D biology /bʌɪˈɒlədʒi/ D Cô giáo không chấp nhận tờ giấy Question 50: Đáp án D Question 46: Đáp án B A prediction /prɪˈdɪkʃ(ə)n/ Thật phí phạm thời gian cố gắng giải B rehearsal /rɪˈhəːs(ə)l/ thích điều với Tony C essential A Tony nên giải thích D industry /ˈɪndəstri/ /ɪˈsɛnʃ(ə)l/ B điều không đnags để giải thích điều với Tony C Để tiết kiệm thời gian, giải thích cho Tony D Điều đáng để giải thích cho Tony Question 47: Đáp án C Speed up: nhanh lên A put forward: đệ trình B look up: tìm kiếm C slow down : chậm lại D turn down: từ chối Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu: https://www.facebook.com/groups/606269169568376/ ... explain anything to Tony A Tony should be given explanation B It’s not worthy trying to explain anything to Tony C To save time, explain it to Tony D It’s well worth trying to explain things to... neither + trợ V + B văn minh S C phép lịch Câu dịch là: không học tiếng D Công dân Pháp anh Câu dịch là: để bảo tồn văn minh Question 12: Đáp án A ấy, điều cần thết bảo vệ người A, weather-beaten... Chúng xảy số lượng lớn C nhà khoa học nên tham chất gây ô nhiễm khác khảo để thi t lập giới hạn đồng C Chúng gây hại cho song cho tất chất ô nhiễm không chất gây ô nhiễm khác khí D chúng tồn