Chuong 7 Vat li 11 Ban CB

Trường THPT An Lương Ngày soạn: 20/ 03 /2008 Tiết: 55 Giáo án Vật lí 11 Ban CB Chương : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Bài giảng: LĂNG KÍNH I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức :- Định nghóa lăng kính,đường tia sáng qua lăng kính -Các công thức lăng kính 2.Kỹ : - Vẽ đường tia sáng qua lăng kính -Vận dụng công thức giải toán liên quan II.CHUẨN BỊ : 1.Thầy :Dụng cụ thí nghiệm, hình vẽ 2.Trò : Kiến thức tượng khúc xạ ánh sáng III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.n định tổ chức : Kiểm tra só số, tác phong HS 2.Giới thiệu chương mới(1p) 3.Tiến trình học TL 5p Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Cấu tạo lăng kính -Thông báo định nghóa Quan sát vật mẫu 1.Định nghóa: lăng kính cho xem vật - Lăng kính khối chất mẫu treo hình vẽ to lăng suốt hình lăng trụ đứng có tiết diện kính thẳng hình tam giác.(Hvẽ 5.23) - Chỉ khái niệm -Hai mặt ABB’A’ CBB’C’ gọi hình vẽ mặt bên lăng kính,mặt lại gọi mặt đáy -Góc nhị diện A gọi góc chiết - Chiết suất lăng kính quang lăng kính thuỷ tinh đặt nước -Chiết suất tỉ đối chất làm lăng đặt không khí giống hay kính môi trường đặt lăng nlk khác nhau? kính gọi chiết suất lăng kính -n = nên có giá trị nmt Kí hiệu: n nlk khác nhau, đặt Ta có : n = nmt không khí có chiết suất lớn 15p Hoạt động 2: Đường tia sáng qua lăng kính -Chiếu chùm sáng trắng qua - Chùm sáng trắng qua 2: Đường tia sáng qua lăng lăng kính chùm tia sáng ló lăng kính bị phân tích kính có đặc điểm gì? thành nhiều màu sắc khác - Chùm sáng trắng qua lăng kính bị phân tích thành nhiều màu sắc khác (biến đổi liên tục từ -Thông báo khái niệm tán sắc đỏ đến tím) Gọi tượng tán Trang Hoạt động thầy Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương ánh sáng đưa ví dụ tượng liên quan thức tế Giáo án Vật lí 11 Ban CB sắc ánh sáng Mỗi màu gọi màu đơn sắc.nh sáng ứng với màu gọi ánh sáng đơn sắc -Tia sáng đơn sắc vào mặt bên lăng kính tia ló bị lệch phía đáy lăng kính -Vẽ tiếp đường tia sáng đơn sắc qua lăng kính? Thông báo khái niệm góc lệch -Góc D phải quay tia ló để có hướng trùng với hướng tia tới gọi góc lệch 15p Hoạt động 3: Các công thức lăng kính - Dựa vào định luật khúc xạ Dùng định luật khúc xạ 3: Các công thức lăng kính: ánh sáng hướng dẫn HS xác ánh sáng cm công thức (1) - sin i1 = n sin r1 (1) định công thức (1) (2) vaø (2) - sin i2 = n sin r2 (2) -Dựa vào hình vẽ xác định - A = r1 + r2 (3) công thức (3) (4) - D = i1+ i2 - A (4) Trong đó: D = (i1 – r1) + ( i2 – r2) Từ hình vẽ cm công thức = i1+ i2 –( r1 + r2) (3) vaø (4) = i1 + i2 - A Hoạt động 4: Các ứng dụng lăng kính -Nêu số ứng dụng Tham khảo ví dụ 4: Các ứng dụng lăng kính lăng kính thực tế ứng dụng lăng kính (SGK) CỦNG CỐ:-Hệ thống lại kiến thức bài.(1p) IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5p Trang Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Ngày soạn: 25 / 03 /2008 Tiết: 56 I.MỤC TIÊU: Giáo án Vật lí 11 Ban CB Chương : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Bài giảng: THẤU KÍNH MỎNG 1.Kiến thức :- Các định nghóa thấu kính,thấu kính mỏng,phân loại thấu kính -Các công thức tính độ tụ thấu kính 2.Kỹ : -Xác định tiêu điểm ảnh,tiêu điểm vật thấu kính -Tính độ tụ thấu kính mỏng -Vận dụng công thức giải toán liên quan II.CHUẨN BỊ : 1.Thầy :Dụng cụ thí nghiệm, hình vẽ 2.Trò : Kiến thức tượng khúc xạ ánh sáng III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.n định tổ chức : Kiểm tra só số, tác phong HS 2.Giới thiệu chương mới:(1p) 3.Tiến trình học TL 7p Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Các định nghóa thấu kính GV: Thông báo định nghóa Thấu kính mỏng : - TK khối chất suốt TK TK mỏng, cho ví dụ: giới hạn hai mặt cầu Kính cận, kính viễn TK ống mặt cầu mặt phẳng nhòm -TK mỏng TK có O1O2 : Vật ảnh chiều, xác định đặc điểm trái tính chất ảnh tạo TK -Nếu k < : Vật ảnh ngược chiều,cùng tính chất CỦNG CỐ:-Hệ thống lại kiến thức bài.(1p) IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Ngày soạn: 26 / 03 /2008 Tiết: 58 I.MỤC TIÊU: Giáo án Vật lí 11 Ban CB Chương : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Bài giảng BÀI TẬP THẤU KÍNH MỎNG 1.Kiến thức :-Đặc điểm ảnh tạo thấu kính -Các công thức thấu kính 2.Kỹ : -Xác định loại thấu kính dựa vào đặc điểm ảnh -Tính vị trí, xác định tính chất, độ phóng đại ảnh II.CHUẨN BỊ : 1.Thầy :Bài tập vận dụng, nâng cao 2.Trò : Kiến thức thấu kính, tập SGK III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.n định tổ chức : Kiểm tra só số, tác phong HS 2.Giới thiệu chương mới:(1p) 3.Tiến trình học TL 7p Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1:Tóm tắt kiến thức -Yêu cầu HS nhắc lại công 1.Công thức TK 1 thức thấu kính, công thức độ   -Nhắc lại công thức thấu f d d' phóng đại ảnh kính, công thức độ phóng Độ phóng đại ảnh.(k) đại ảnh h' d'  k= -Hướng dẫn HS phân tích h d công thức để rút đặc điểm - k > 0:ảnh vật chiều ảnh, chiều dịch chuyển -:k < : ảnh vật ngược chiều vật ảnh 28p Hoạt động 2: Vận dụng -Đưa tập đưa yêu cầu -Cho nhóm thảo luận giải -Yêu cầu nhóm trình bày giải Đưa câu b Trang Bài tập 1: Vật sáng AB đặt trước thấu kính Các nhóm đại diện đưa khoảng 10cm thu ảnh ảo cách giải: cao lần vật -Loại trừ phương án a.Tiêu cự thấu kính laø: sai.A,D A f = -20 cm B f = 20cm -Dùng công thức thấu kính C f = 40cm D f = -40cm công thức độ phóng xác định (Có thể dùng cách thử sai để suy kết sau loại phương án sai) b.Phải dịch chuyển vật để thu ảnh thật cao gấp lần Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Giáo án Vật lí 11 Ban CB -Loại trừ phương án sai.A,C -Dùng hình vẽ mô phỏng, công thức thấu kính công thức độ phóng xác định (Có thể dùng cách thử sai để suy kết sau loại phương án sai) -Cho tập đưa phương án lựa chọn -Cho nhóm thảo luận giải -Yêu cầu nhóm trình bày giải Cho tập đưa phương án lựa chọn Nêu cách giải: - Dựa vào nguyên lí thuận nghịch chiều truyền ánh sáng suy kết có tổng 180cm(Vị trí có d1 d1’ vị trí có d2 = d1’và d2’ = d1) nên loại A D -Dựa vào công thức thấu kính ta phải có d =100 cm d’ = 80cm.Kết không thoả mãn công thức thấu kính Các nhóm thảo luận để tìm cách giải: Khai thác giả thuyết : k AB = 1,6 k1 AB hay k = 1,6 k1 Với f = d  f ( d1 > f : aûnh thaät) k1 f = d  f ( d2 > f : ảnh thật) Suy f = 20cm k2 vật A Dịch chuyển đoạn 14cm lại gần TK B Dịch chuyển đoạn 14cm xa TK C Dịch chuyển đoạn 24cm lại gần TK D Dịch chuyển đoạn 24cm xa TK Bài tập 2: Một thấu kính hội tụ có tiêu cự 40cm.Vật sáng AB đặt trước TK, sau TK đặt ảnh để hứng ảnh vật.Biết khoảng cách từ vật đến 180cm.Phải đặt thấu kính cách vật để thu ảnh rõ nét màn? A.30cm 60cm B 60cm 120cm C.80cm 100cm D.45cm 60cm Bài tập 3:Một vật sáng AB đặt cách thấu kính hội tụ có tiêu cự f khoảng 36cm thu ảnh A1B1 Dịch chuyển vật đoạn 6cm phía thấu kính,để thu ảnh A2B2 phải dịch chuyển nào? Biết A2B2 = 1,6 A1B1 Tiêu cự thấu kính là: A f = 20cm; B.f = -20cm; C f = 40cm; D.f = -40cm IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Ngày soạn: 26 / 03 /2008 Tiết: 59 I.MỤC TIÊU: Giáo án Vật lí 11 Ban CB Chương : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Bài giảng HỆ THẤU KÍNH MỎNG 1.Kiến thức :-Sơ đồ tạo ảnh qua hệ thấu kính ghép đồng trục - Công thức tính tiêu cự hệ thấu kính ghép, công thức độ phóng đại hệ thấu kính ghép đồng trục 2.Kỹ : -Viết sơ đò tạo ảnh qua hệ thấu kính -Vận dụng giải tập hệ thấu kính II.CHUẨN BỊ : 1.Thầy :Nghiên cứu nội dung bài,SGK, hình vẽ hệ thấu kính, ảnh vật tạo hệ thấu kính 2.Trò : Kiến thức thấu kính, SGK III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.n định tổ chức : Kiểm tra só số, tác phong HS 2.Giới thiệu mới:(1p) 3.Tiến trình học TL 15p Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1:Sơ đồ tạo ảnh qua hệ thấu kính Treo tranh vẽ cấu tạo hệ 1.Sơ đồ tạo ảnh qua hệ thấu kính thấu kính ảnh tạo hệ Quan sát tranh vẽ -Xét hệ thấu kính gồm thấu kính O1 thấu kính ghép đồng trục vơi sthấu kính O2 - Một vật đặt trước hệ thấu -Sơ đồ tạo ảnh qua hệ thấu kính: kính có ảnh đước tạo -Tạo ảnh AB O1 A1B1 O2 A2B2 ' ' hệ thấu kính đó? d1 d1 d2 d2 -Từ hình vẽ viết sơ đồ tạo d1: Khoảng cách từ vật đến TK O1 ảnh qua hệ thấu kính? -Viết sơ đồ tạo ảnh qua hệ d 1' : Khoảng cách từ ảnh A1B1 đến TK TK O1 d2: Khoảng cách từ A1B1đến TK O2 (A1B1 vật TK O2.) ' d : Khoảng cách từ ảnh A2B2 đến TK O2 ' Ta coù: d + d2 = l ( l = O1O2 :khoảng cách kính) 15p Hoạt động 2: Các công thức hệ thấu kính -Xét hệ thấu kính ghép sát 2.Các công thức hệ thấu kính nhau:Tiêu cự hệ thấu kính ghép: tính nào?Cho a.Hai thấu kính ghép sát nhóm hoạt động trả lời -Tiêu cự hệ thấu kính: yêu cầu sau: Các nhóm hoạt động Trang Hoạt động thầy Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương -Viết công thức xác định vị trí vật ảnh qua thấu kính? -Câu C1? Nhận xét câu trả lời nhóm Trong công thức (2) đại ' lượng d1, d gì? -Xem hệ TK thấu 1 kính d  ' liên hệ d2 với tiêu cự hệ TK nào? -Hướng dẫn HS xây dựng biểu thức tính tiêu cự hệ TK - Hệ thấu kính ghép TK hội tụ hay phân kì? Giáo án Vật lí 11 Ban CB trả lời câu hỏi -Độ tụ hệ TK: Dh = D1 + D2 -Khoảng cách từ vật ,ảnh đến hệ TK 1 -= d  ' f d2 h -Tuỳ theo thấu kính ghép Hướng dẫn HS giải tập vận dụng SGK Bài 1: -Viết sơ đồ tạo ảnh qua hệ TK, Xác định đại lượng ' ' d1,d , d2 , d ? -Cho nhận xét ảnh vật tạo thấu kính, hệ thấu kính? b Độ phóng đại ảnh qua hệ thấu kính: kh = k1.k2 d 1' d 2' : k1 = , k2 = d1 d2 -Hướng dẫn HS xây dựng công thức tính độphóng đại ảnh qua hệ thấu kính 14p 1 = + fh f1 f2 Hoạt động 3: Vận dụng: 3: Vận dụng (Bài tập SGK) Xác định đại lượng sơ đồ Rút nhận xét đặc điểm ảnh tạo TK hệ TK IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 26 / 03 /2008 Trang 10 Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Tiết: 60 I.MỤC TIÊU: Giáo án Vật lí 11 Ban CB Chương : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Bài giảng: BÀI TẬP HỆ THẤU KÍNH MỎNG 1.Kiến thức :-Sơ đồ tạo ảnh qua hệ thấu kính ghép đồng trục - Công thức tính tiêu cự hệ thấu kính ghép, công thức độ phóng đại hệ thấu kính ghép đồng trục 2.Kỹ : -Viết sơ đò tạo ảnh qua hệ thấu kính -Vận dụng giải tập hệ thấu kính II.CHUẨN BỊ : 1.Thầy :Bài tập , tập nâng cao 2.Trò : kiến thức cũ, tập SGK III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.n định tổ chức : Kiểm tra só số, tác phong HS 2.Kiểm tra cũ: Viết công thức tính tiêu cự hệ thấu kính ghép, công thức độ phóng đại hệ thấu kính ghép đồng trục (1p) 3.Tiến trình học TL 5p Hoạt động thầy Yêu cầu HS nhắc lại công thức hệ thấu kính ghép Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1:Kiến thức 1:Kiến thức a.Hai thấu kính ghép sát Nhắc lại công thức theo -Tiêu cự hệ thấu kính: yêu cầu GV 1 = + fh f1 f2 -Độ tụ hệ TK: Dh = D1 + D2 b Độ phóng đại ảnh qua hệ thấu kính: d 1' d 2' kh = k1.k2 = ( ) d1 d2 30p Hoạt động 2: Vận dụng: -Hướng dẫn HS làm tập SGK -Viết sơ đồ tạo ảnh qua hệ TK? -Xác định cách tính khoảng cách từ ảnh đến TK L2? Trang 11 Bài tập :SGK ' a.Ta có:d1 =20cm = f1 suy d = -Viết sơ đồ tạo ảnh qua heä  suy d2 =l - d 1' =-  Từ ' TK tính d =f2 =-10cm.ảnh ảo cách L2 10cm -Xác định d1 =20cm suy ' d =  suy d2 =l ' ' d =-  Từ tính d =f2 =-10cm Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương -Xác định độ phóng đại ảnh qua hệ TK? -Yêu cầu HS vẽ ảnh trường hợp Giáo án Vật lí 11 Ban CB - Độ phóng đại tính theo công thức: d1' d 2' kh = ( )= d1 d2 - Độ phóng đại : d1' d 2' kh = ( )= d1 d2 b.Ta coù: d < , ' -Nếu ảnh sau ảnh ảo cao gấp lần vật ta có kiện nào? d2 OCV Mắt viễn thị không điều tiết * Cách sửa tật viễn thị: - Sửa tật viễn thị (thông thường) làm cho mắt viễn thị nhìn rõ vật gần mắt bình thường cách đeo thấu kính hội tụ có độ tụ thích hợp Nếu kính đeo sát mắt: 25.(  OC c ) fk = > 25  OC c Chuù ý: Sau đeo kính :Vật đặt điểm cực cận cho ảnh lên điểm cực cận cũ c Mắt lão(SGK) Vận dụng: Một người mắt có điểm cực cận cách mắt 14cm, điểm cực viễn cách mắt 100cm a.Mắt có tật ? Tiêu cự thấu kính cần đeo? b.Khi đeo kính phải đặt sách cách mắt gần ? Xem kính đeo sát mắt IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 15 Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Trang 16 Giáo án Vật lí 11 Ban CB Chương Giáo viên: Hồ Hoài Vũ  ...Trường THPT An Lương ánh sáng đưa ví dụ tượng li? ?n quan thức tế Giáo án Vật lí 11 Ban CB sắc ánh sáng Mỗi màu gọi màu đơn sắc.nh sáng ứng với màu gọi ánh sáng đơn... Trường THPT An Lương Giáo án Vật lí 11 Ban CB IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 25 / 03 /2008 Tiết: 57 Chương : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG... TK thấu 1 kính d  '' li? ?n hệ d2 với tiêu cự hệ TK nào? -Hướng dẫn HS xây dựng biểu thức tính tiêu cự hệ TK - Hệ thấu kính ghép TK hội tụ hay phân kì? Giáo án Vật lí 11 Ban CB trả lời câu hỏi