-Thông báo khái niệm quang tâm của thấu kính, đặc điểm của tia sáng đi qua quang tâm, khái niệm trục phụ ,tiêu cự của thấu kính.. -Công thức tính độ tụ của thấu kính -Thông báo khái niệ
Trang 1Ngày soạn: 20/ 03 /2008.
Tiết: 55 Chương 7 : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC
Bài giảng: LĂNG KÍNH
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :- Định nghĩa lăng kính,đường đi của tia sáng qua lăng kính.
-Các công thức của lăng kính
2.Kỹ năng : - Vẽ đường đi của tia sáng qua lăng kính.
-Vận dụng công thức giải các bài toán liên quan
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy :Dụng cụ thí nghiệm, các hình vẽ.
2.Trò : Kiến thức về hiện tượng khúc xạ ánh sáng.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS
2.Giới thiệu chương mới(1p)
3.Tiến trình bài học.
-Thông báo các định nghĩa
của lăng kính cho xem vật
mẫu và treo hình vẽ to lăng
kính
- Chỉ ra các khái niệm trên
hình vẽ
- Chiết suất của lăng kính
thuỷ tinh đặt trong nước và
đặt trong không khí giống hay
khác nhau?
Quan sát vật mẫu
-n =
mt
lk
n
n
nên có giá trị khác nhau, đặt trong không khí có chiết suất lớn hơn
1.Định nghĩa:
- Lăng kính là một khối chất trong suốt hình lăng trụ đứng có tiết diện thẳng là hình tam giác.(Hvẽ 5.23) -Hai mặt ABB’A’ và CBB’C’ gọi là
2 mặt bên của lăng kính,mặt còn lại gọi là mặt đáy
-Góc nhị diện A gọi là góc chiết quang của lăng kính
-Chiết suất tỉ đối của chất làm lăng kính đối với môi trường đặt lăng kính gọi là chiết suất của lăng kính
Kí hiệu: n
Ta có : n =
mt
lk
n n
-Chiếu chùm sáng trắng qua
lăng kính chùm tia sáng ló ra
có đặc điểm gì?
-Thông báo khái niệm tán sắc
- Chùm sáng trắng khi qua lăng kính bị phân tích thành nhiều màu sắc khác nhau
2: Đường đi của tia sáng qua lăng kính.
- Chùm sáng trắng khi qua lăng kính bị phân tích thành nhiều màu sắc khác nhau (biến đổi liên tục từ đỏ đến tím) Gọi là hiện tượng tán
Trang 2ánh sáng đưa ra ví dụ các
hiện tượng liên quan trong
thức tế
-Vẽ tiếp đường đi của tia
sáng đơn sắc qua lăng kính?
Thông báo khái niệm góc
lệch
sắc ánh sáng
Mỗi màu gọi là màu đơn sắc.Aùnh sáng ứng với màu đó gọi là ánh sáng đơn sắc
-Tia sáng đơn sắc đi vào mặt bên của lăng kính tia ló ra bị lệch về phía đáy lăng kính
-Góc D phải quay tia ló để có hướng trùng với hướng tia tới gọi là góc lệch
- Dựa vào định luật khúc xạ
ánh sáng hướng dẫn HS xác
định các công thức (1) và (2)
-Dựa vào hình vẽ xác định
công thức (3) và (4)
Trong đó:
D = (i1 – r1) + ( i2 – r2)
= i1+ i2 –( r1 + r2)
= i1+ i2 - A
Dùng định luật khúc xạ ánh sáng cm công thức (1) và (2)
Từ hình vẽ cm công thức (3) và (4)
3: Các công thức lăng kính:
- sin i1 = n sin r1 (1)
- sin i2 = n sin r2 (2)
- A = r1 + r2 (3)
- D = i1+ i2 - A (4)
-Nêu ra một số ứng dụng của
lăng kính trong thực tế
Tham khảo các ví dụ về ứng dụng của lăng kính 4: Các ứng dụng của lăng kính. (SGK) CỦNG CỐ:-Hệ thống lại các kiến thức cơ bản của bài.(1p)
IV RÚT KINH NGHIỆM: ………
Trang 3Ngày soạn: 25 / 03 /2008.
Tiết: 56 Chương 7 : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC
Bài giảng: THẤU KÍNH MỎNG
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :- Các định nghĩa về thấu kính,thấu kính mỏng,phân loại thấu kính.
-Các công thức tính độ tụ của thấu kính
2.Kỹ năng : -Xác định được tiêu điểm ảnh,tiêu điểm vật của thấu kính.
-Tính được độ tụ của thấu kính mỏng
-Vận dụng công thức giải các bài toán liên quan
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy :Dụng cụ thí nghiệm, các hình vẽ.
2.Trò : Kiến thức về hiện tượng khúc xạ ánh sáng.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS
2.Giới thiệu chương mới:(1p)
3.Tiến trình bài học.
GV: Thông báo định nghĩa
TK và TK mỏng, cho ví dụ:
Kính cận, kính viễn TK ở ống
nhòm
-Cho HS quan sát TK mẫu
-Thông báo cách phân loại
thấu kính
Quan sát cấu tạo của thấu kính
1 Thấu kính mỏng :
- TK là một khối chất trong suốt giới hạn bởi hai mặt cầu hoặc một
mặt cầu và một mặt phẳng -TK mỏng là TK có O1O2 << R1, R2 Với O1,O2 là đỉnh của 2 chỏm cầu ,
R1, R2 : bán kính 2 mặt cầu
Phân loại :
-Thấu kính có rìa mỏng (TK hội tụ)
-Thấu kính - có rìa dày(TK phân kì)
+ Đường thẳng nối tâm hai mặt cầu (hoặc tâm mặt cầu và vuông góc với mặt phẳng) gọi là trục chính
- Cho HS đọc SGK
-Nếu chiếu chùm tia sáng tới
song song trục chính của 2
loại thấu kính trên thì chùm
tia sáng ló ra khỏi thấu kính
có đặc điểm gì?
Đọc SGK
- Chùm tia ló ra khỏi
2 Các định nghĩa của thấu kính:
a.Tiêu điểm chính: Chùm tia tới song
song trục chính qua TK có chùm tia ló (hoặc đường kéo dài của chùm tia ló) hội tụ tại một điểm trên trục chính
gọi là tiêu điểm chính (F ’) của TK
Trang 4-Thông báo khái niệm tiêu
điểm chính , tên gọi của thấu
kính :Hội tụ, phân kì
-Nếu tia sáng tới đi qua tiêu
điểm chính thì tia ló được vẽ
như thế nào?
-Thông báo khái niệm quang
tâm của thấu kính, đặc điểm
của tia sáng đi qua quang
tâm, khái niệm trục phụ ,tiêu
cự của thấu kính
-Mỗi thấu kính có 2 tiêu điểm
chính đối xứng qua quang
tâm
-Nêu qui ước vẽ 2 loại thấu
kính
-Thông báo khái niêm độ tụ
đặc trưng cho khả năng hội tụ
hoặc phân kì của thấu kính
-Công thức tính độ tụ của
thấu kính
-Thông báo khái niệm tiêu
điểm phụ, tiêu diện của thấu
kính
-Vẽ hình minh hoạ
thấu kính rìa mỏng là chùm sáng hội tụ tại một điểm trên trục chính
-Chùm tia ló ra khỏi thấu kính rìa dày là chùm sáng phân kì có đường kéo dài hội tụ tại một điểm trên trục chính
-Tia ló song song trục chính (theo nguyên lí thuận nghịch chiều truyền ánh sáng.)
(Hình vẽ 29.4; 29.8 SGK)
b.Quang tâm:
- Khoảng cách giữa O1 và O2 rất nhỏ xem như trùng nhau tại O gọi là
quang tâm của TK.
- Mỗi thấu kính có 2 tiêu điểm chính đối xứng nhau qua quang tâm O một tiêu điểm là vật F, một tiêu điểm là ảnh F''
- Các đường thẳng qua O không trùng
với trục chính gọi là các trục phụ.
c.Tiêu cự của TK:là khoảng cách từ
tiêu điểm chính đến quang tâm O
Kh :f f = OF = OF'
d.Độ tụ : - Độ tụ của TK là đại lượng
đo bằng nghịch đảo tiêu cự
Ta có : D = f(1m) Đơn vị :Điốp (dp)
e.Tiêu điểm phụ , tiêu diện :
- Nếu chùm tia tới song song trục phụ thì chùm tia ló hội tụ (hoặc có đường kéo dài hội tu)ï tại một điểm trên trục phụ gọi là tiêu điểm phụ của TK
- Có vô số tiêu điểm phụ, tất cả đều nằm trên một mặt phẳng vuông góc với trục chính tại tiêu điểm chính, mp đó gọi là tiêu diện,mỗi TK có hai tiêu diện đối xứng nhau qua O
-Cho HS nhắc lại đường đi
của các tia sáng đặc biệt qua
thấu kính:
+ Tia qua quang tâm
+Tia song song trục chính
+ Tia qua tiêu điểm chính
(tiêu điểm vật
-Vẽ hình minh hoạ
Nhắc lại theo yêu cầu của GV
Theo dõi và vẽ vào vở
3 Đường đi của tia sáng qua thấu kính.
- Tia tới qua quang tâm sẽ truyền thẳng
- Chùm tia tới song song trục chính qua TK có chùm tia ló (hoặc đường kéo dài của chùm tia ló) đi qua tiêu
điểm chính F ’ của TK
-Tia tới đi qua hoặc có đường kéo dài đi qua tiêu điểm chính F có tia ló song song với trục chính
CỦNG CỐ:-Hệ thống lại các kiến thức cơ bản của bài.(1p)
Trang 5IV RÚT KINH NGHIỆM: ……… Ngày soạn: 25 / 03 /2008
Tiết: 57 Chương 7 : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC
Bài giảng: ẢNH CỦA MỘT VẬT QUA THẤU KÍNH CÔNG THỨC THẤU KÍNH
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :- - Khái niệm ảnh thật , ảnh ảo của một vật.
- Công thức thấu kính + qui ước dấu + độ phóng đại
2.Kỹ năng : - Xác định ảnh của một vật qua thấu kính,vận dụng công thức làm bài tập.
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy :Dụng cụ thí nghiệm, các hình vẽ.
2.Trò : Kiến thức bài cũ.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS
2.Kiểm tra bài cũ: Các tia sáng đặc biệt qua thấu kính?(5p)
3.Tiến trình bài học.
-Thông báo các khái niệm:
+Điểm sáng: là điểm phát ra
chùm sáng tới
+Vật sáng: là tập hợp các
điểm sáng trên vật
+Aûnh của vật sáng:Đặt một
vật sáng trước thấu kính phía
sau đặt một màn ảnh ,dịch
chuyển màn ảnh sẽ thu được:
ảnh thật: là ảnh của vật
hiện trên màn
ảnh ảo:nhìn qua thấu
kính thấy được nhưng
không hứng được trên
màn
Tham khảo SGK và cho biết:
-Aûnh của một vật sáng đặt
trước TK phân kì và TK hội tụ
có đặc điểm nào khác nhau?
Tiếp nhận các khái niệm
Tham khảo bảng kết quả SGK và trả lời câu hỏi
1 Aûnh của một vật qua thấu kính.
- Điểm sáng:là điểm phát ra chùm
sáng tới
-Vật sáng: là tập hợp các điểm sáng
trên vật
-Aûnh của điểm sáng:là giao điểm
của chùm tia sáng ló ra khỏi thấu kính (hoặc giao điểm đường kéo dài của chùm tia sáng ló ra khỏi thấu kính)
a.Thấu kính phân kì: Vật thật luôn
cho ảnh ảo (trước thấu kính) cùng chiều và nhỏ hơn vật
b.Thấu kính hội tụ:
- Nếu cho ảnh thật thì ảnh ngược chiều với vật
- Nếu cho ảnh ảo thì ảnh luôn cùng chiều và lớn hơn vật
28p Hoạt động 2: Cách vẽ ảnh của một vật qua thấu kính.
-Hướng dẫn HS vẽ ảnh của
một điểm sáng và một vật
sáng qua thấu kính trong 2
trường hợp:TKHT, TKPK ảnh
Vẽ hình minh hoạ 2 Cách vẽ ảnh của một vật qua
thấu kính.
a.Aûnh của một điểm sáng qua thấu kính:(tranh vẽ)
Trang 6thật , ảnh ảo.
-Cho nhận xét khi nào vật cho
ảnh thật, ảnh ảo?
b.Aûnh của vật sáng qua thấu kính (Tranh vẽ)
-Thông báo các qui ước về
dấu và công thức củathấu
kính
-Hướng dẫn HS phân tích các
công thức tương ứng với các
trường hợp để rút ra kết luận
về các đặc điểm của ảnh tạo
bởi các loại thấu kính
Theo dõi và ghi chép các thông tin GV nêu ra
Từ công thức phân tích xác định đặc điểm của ảnh tạo bởi TK
3.Công thức thấu kính mỏng.
a Qui ước về dấu.
Gọi: - d là khoảng cách từ vật đến
TK: + Vật thật d > 0 + Vật ảo d < 0
- d’ là khoảng cách từ ảnh đến TK: + Aûnh thật d’ > 0
+ Aûnh ảo d’ < 0
- h là chiều cao của vật, h’ là chiều cao của ảnh:
+ h và h’ cùng dấu nếu vật và ảnh cùng chiều
+ h và h’ trái dấu nếu vật và ảnh ngược chiều
+ TKHT f > 0; TKPK f < 0
b Công thức TK
'
f d d
c Độ phóng đại của ảnh.(k)
k = h' d'
h d
-Nếu k > 0 : Vật và ảnh cùng chiều, trái tính chất
-Nếu k < 0 : Vật và ảnh ngược chiều,cùng tính chất
CỦNG CỐ:-Hệ thống lại các kiến thức cơ bản của bài.(1p)
IV RÚT KINH NGHIỆM: ………
Trang 7Ngày soạn: 26 / 03 /2008.
Tiết: 58 Chương 7 : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC
Bài giảng BÀI TẬP THẤU KÍNH MỎNG
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :-Đặc điểm của ảnh tạo bởi thấu kính.
-Các công thức của thấu kính
2.Kỹ năng : -Xác định được loại thấu kính dựa vào đặc điểm của ảnh.
-Tính được vị trí, xác định tính chất, độ phóng đại của ảnh
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy :Bài tập vận dụng, nâng cao.
2.Trò : Kiến thức về thấu kính, bài tập SGK.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS
2.Giới thiệu chương mới:(1p)
3.Tiến trình bài học.
-Yêu cầu HS nhắc lại công
thức thấu kính, công thức độ
phóng đại của ảnh
-Hướng dẫn HS phân tích các
công thức để rút ra đặc điểm
của ảnh, chiều dịch chuyển
của vật và ảnh
-Nhắc lại công thức thấu kính, công thức độ phóng đại của ảnh
1.Công thức TK
'
f d d
2 Độ phóng đại của ảnh.(k)
k = h' d'
h d
- k > 0:ảnh và vật cùng chiều -:k < 0 : ảnh và vật ngược chiều
-Đưa ra bài tập và lần lượt
đưa ra các yêu cầu
-Cho các nhóm thảo luận và
giải
-Yêu cầu các nhóm trình bày
bài giải
Đưa ra câu b
Các nhóm đại diện đưa ra cách giải:
-Loại trừ các phương án sai.A,D
-Dùng công thức thấu kính và công thức độ phóng đại để xác định
(Có thể dùng cách thử sai để suy ra kết quả sau khi đã loại phương án sai)
Bài tập 1:
Vật sáng AB đặt trước thấu kính một khoảng 10cm thu được ảnh ảo cao bằng 2 lần vật
a.Tiêu cự thấu kính là:
A f = -20 cm B f = 20cm.
C f = 40cm D f = -40cm
b.Phải dịch chuyển vật như thế nào để thu được ảnh thật cao gấp 5 lần
Trang 8-Cho bài tập 2 và đưa ra các
phương án lựa chọn
-Cho các nhóm thảo luận và
giải
-Yêu cầu các nhóm trình bày
bài giải
Cho bài tập 3 và đưa ra các
phương án lựa chọn
-Loại trừ các phương án sai.A,C
-Dùng hình vẽ mô phỏng, công thức thấu kính và công thức độ phóng đại để xác định
(Có thể dùng cách thử sai để suy ra kết quả sau khi đã loại phương án sai)
Nêu cách giải:
- Dựa vào nguyên lí thuận nghịch chiều truyền ánh sáng suy ra được 2 kết quả này có tổng bằng 180cm(Vị trí 1 có d1 và d1’ thì vị trí 2 có d2 = d1’và d2’
= d1) nên loại A và D
-Dựa vào công thức thấu kính ta phải có nếu
d =100 cm thì d’ = 80cm.Kết quả này không thoả mãn công thức thấu kính
Các nhóm thảo luận để tìm ra cách giải:
Khai thác giả thuyết : 2
k AB = 1,6 k1 AB hay k2 = 1,6 k1 Với k1 = d f f
1
( vì d1 > f : ảnh thật)
k2 = d f f
2
( vì d2 > f : ảnh thật) Suy ra f = 20cm
vật
A Dịch chuyển một đoạn 14cm lại gần TK
B Dịch chuyển một đoạn 14cm ra
xa TK
C Dịch chuyển một đoạn 24cm lại gần TK
D Dịch chuyển một đoạn 24cm ra
xa TK
Bài tập 2:
Một thấu kính hội tụ có tiêu cự 40cm.Vật sáng AB đặt trước TK, sau TK đặt một màn ảnh để hứng ảnh của vật.Biết khoảng cách từ vật đến màn là 180cm.Phải đặt thấu kính cách vật bao nhiêu để thu được ảnh rõ nét trên màn?
A.30cm hoặc 60cm
B 60cm hoặc 120cm.
C.80cm hoặc 100cm
D.45cm hoặc 60cm
Bài tập 3:Một vật sáng AB đặt
cách thấu kính hội tụ có tiêu cự f một khoảng 36cm thu được ảnh
A1B1 trên màn Dịch chuyển vật một đoạn 6cm về phía thấu kính,để thu được ảnh A2B2 trên màn thì phải dịch chuyển màn như thế nào? Biết A2B2 = 1,6 A1B1
Tiêu cự của thấu kính là:
A f = 20cm; B.f = -20cm;
C f = 40cm; D.f = -40cm
IV RÚT KINH NGHIỆM: ………
Trang 9Ngày soạn: 26 / 03 /2008.
Tiết: 59 Chương 7 : MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC
Bài giảng HỆ THẤU KÍNH MỎNG
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :-Sơ đồ tạo ảnh qua hệ thấu kính ghép đồng trục.
- Công thức tính tiêu cự của hệ thấu kính ghép, công thức độ phóng đại của hệ 2 thấu kính ghép đồng trục
2.Kỹ năng : -Viết được sơ đò tạo ảnh qua hệ thấu kính.
-Vận dụng giải được các bài tập về hệ thấu kính
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy :Nghiên cứu nội dung bài,SGK, hình vẽ hệ thấu kính, ảnh của vật tạo bởi hệ thấu kính.
2.Trò : Kiến thức về thấu kính, SGK.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS
2.Giới thiệu bài mới:(1p)
3.Tiến trình bài học.
Treo tranh vẽ cấu tạo hệ
thấu kính và ảnh tạo bởi hệ
thấu kính
- Một vật đặt trước hệ 2 thấu
kính sẽ có mấy ảnh đước tạo
ra bởi hệ thấu kính đó?
-Từ hình vẽ hãy viết sơ đồ tạo
ảnh qua hệ thấu kính?
Quan sát tranh vẽ -Tạo 2 ảnh
-Viết sơ đồ tạo ảnh qua hệ TK
1.Sơ đồ tạo ảnh qua hệ thấu kính.
-Xét hệ thấu kính gồm thấu kính O1 ghép đồng trục vơi sthấu kính O2 -Sơ đồ tạo ảnh qua hệ thấu kính:
AB O1 A1B1 O2 A2B2
d 1 d'
1 d 2 d'
2
d1: Khoảng cách từ vật đến TK O1
d'
1: Khoảng cách từ ảnh A1B1 đến
TK O1.
d2: Khoảng cách từ A1B1đến TK O2 (A1B1 là vật của TK O2.)
d'
2 : Khoảng cách từ ảnh A2B2 đến
TK O2.
Ta có: d'
1 + d 2 = l
( l = O1O2 :khoảng cách giữa 2 kính)
-Xét hệ 2 thấu kính ghép sát
nhau:Tiêu cự hệ thấu kính
được tính như thế nào?Cho
các nhóm hoạt động và trả lời
các yêu cầu sau: Các nhóm hoạt động và
2.Các công thức về hệ thấu kính ghép:
a.Hai thấu kính ghép sát nhau.
-Tiêu cự của hệ thấu kính:
Trang 10-Viết công thức xác định vị trí
vật và ảnh qua từng thấu
kính?
-Câu C 1 ?
Nhận xét câu trả lời các
nhóm
Trong công thức (2) các đại
lượng d 1, d'
2 là gì?
-Xem hệ TK như một thấu
kính khi đó '
2 1
1 1
d
d liên hệ với tiêu cự của hệ TK như thế
nào?
-Hướng dẫn HS xây dựng
biểu thức tính tiêu cự của hệ
TK
- Hệ 2 thấu kính ghép là TK
hội tụ hay phân kì?
-Hướng dẫn HS xây dựng
công thức tính độphóng đại
của ảnh qua hệ thấu kính
trả lời câu hỏi
-Khoảng cách từ vật ,ảnh đến hệ TK
2 1
1 1
d
1
-Tuỳ theo thấu kính ghép
h
f
1
=
1
1
f +
2
1
f -Độ tụ của hệ TK: Dh = D1 + D2
b Độ phóng đại của ảnh qua hệ thấu kính:
kh = k1.k2
trong đó : k1 = -
1
' 1
d
d
, k2 = -
2
' 2
d d
Hướng dẫn HS giải bài tập
vận dụng SGK
Bài 1:
-Viết sơ đồ tạo ảnh qua hệ
TK, Xác định các đại lượng
d 1 ,d'
1 , d 2 , d'
2? -Cho nhận xét về ảnh của vật
tạo bởi từng thấu kính, hệ
thấu kính?
Xác định các đại lượng trong sơ đồ
Rút ra nhận xét về đặc điểm của ảnh tạo bởi từng
TK và hệ TK
3: Vận dụng (Bài tập SGK)
IV RÚT KINH NGHIỆM: ………
Ngày soạn: 26 / 03 /2008