Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 11 toán văn anh

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 11 toán văn anhtổng hop. ôn là trúng Đáp án và đề thi học kì 1 lớp 10 môn Văn – THPT Đa Phúc – Hà Nội năm 2016Đáp án và đề thi học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2016Đáp án và đề thi học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2016

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 11

sau đây là tuyển tập đề thi khảo sát chất lượng toan, văn

,anh,lý,hóa,sinh, địa,….

Ng ữ văn

KÌ THI KSCL ĐẦU NĂM HỌC 2014 - 2015

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP: 11 Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề

A PHẦN CHUNG (7,0 điểm).

Câu 1 (7,0 điểm):

Từ tấm lòng yêu nước đêm ngày cuồn cuộn nước triều đông của Nguyễn Trãi thể hiện trong bài thơ Cảnh ngày

hè, anh/chị hãy phát biểu suy nghĩ của mình về lòng yêu nước của con người trong xã hội hiện nay

B PHẦN RIÊNG (3,0 điểm).

Câu 2a Dành cho lớp 11A1,11A3,11 A4 (3,0 điểm):

Văn học trung đại Việt Nam phát triển qua mấy giai đoạn? Nêu nội dung chính của văn học trung đại giai đoạn 1

và giai đoạn 3 Kể tên 3 tác phẩm văn học trung đại đã học trong chương trình Ngữ văn 10 có nội dung yêu nước

Câu 2b Dành cho lớp 11A2 (3,0 điểm):

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,

Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.

Sóng biếc theo làn hơi gợn tí,

Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.

Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt,

Ngõ trúc quanh co khách vắng teo.

Tựa gối buông cần lâu chẳng được,

Cá đâu đớp động dưới chân bèo.

(Nguyễn Khuyến, Thu điếu).

a Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Hãy ghi lại mô hình âm luật của bài thơ

b Xác định 1 biện pháp tu từ ngữ âm đặc sắc được sử dụng trong bài thơ? Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó

c Từ đâu trong câu thơ kết có nghĩa là gì?

ĐỀ KSCL LẦN I KHỐI 10 NĂM HỌC 2014 - 2015

Môn: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài 90 phút – Không kể thời gian chép đề) Phần I Đọc – hiểu (4,0 điểm):

Đọc và trả lời các câu hỏi:

Ngày xưa, có Tấm và Cám là hai chị em cùng cha khác mẹ Hai chị em suýt soát tuổi nhau Tấm là con vợ cả, Cám là con vợ lẽ Mẹ Tấm đã chết từ hồi Tấm còn bé Sau đó mấy năm thì cha Tấm cũng chết Tấm ở với dì ghẻ là mẹ của Cám Dì ghẻ là người rất cay nghiệt Hàng ngày, Tấm phải làm lụng vất vả, hết chăn trâu, gánh nước, đến thái khoai, vớt bèo; đêm lại còn say lúa giã gạo mà không hết việc Trong khi đó thì Cám lại được mẹ nuông chiều, được ăn trắng mặc trơn, suốt ngày quanh quẩn ở nhà, không phải làm việc nặng.

Câu 1: Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Thuộc thể loại gì của văn học dân gian.

Câu 2: Nội dung chính của đoạn văn trên.

Câu 3: Trong đoạn văn, tác giả có sử dụng những biện pháp tu từ gì? Hãy nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy Câu 4: Từ đoạn văn, anh/ chị hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về mối quan hệ giữa ghẻ

và con chồng trong thời đại hiện nay?

Phần II Viết (6,0 điểm):

Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của bài ca dao sau:

Đồng Đăng có phố kì lừa

Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh

Ai lên Xứ lạng cùng anh

Bõ công bác mẹ sinh thành ra em

1. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

NĂM HỌC 2015 – 2016

Môn: Ngữ văn – Lớp: 11

Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề)

Phần I Đọc hiểu (3.0 điểm)

Đọc trích đoạn bản tin sau và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:

Tối ngày 19/4/2014, Lễ công bố Ngày Sách Việt Nam đã diễn ra dưới chân tượng đài Lý Thái Tổ,

vị vua viết nên tác phẩm Chiếu dời đô mang khát vọng dân tộc, khai sáng nền văn chương

Thăng Long – Hà Nội.

Đến dự buổi lễ có ông Uông Chu Lưu, Phó chủ tịch Quốc hội; ông Nguyễn Bắc Son, Bộ

trưởng Bộ thông tin và Truyền thông; ông Huỳnh Vĩnh Ái, Thứ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và

Du lịch cùng nhiều lãnh đạo Đảng, Nhà nước và đông đảo bạn yêu sách.

Tại buổi lễ được truyền hình trực tiếp trên sóng VTV1, Thứ trưởng Bộ Thông tin và

Truyền thông Trương Minh Tuấn thay mặt Thủ tướng Chính phủ đọc quyết định lấy ngày 21/4

hàng năm là Ngày sách Việt Nam.

Quyết định nêu rõ: Ngày sách Việt Nam được tổ chức hàng năm nhằm khuyến khích và

phát triển phong trào đọc sách trong cộng đồng, nâng cao nhận thức của nhân dân về ý nghĩa

to lớn và tầm quan trọng của việc đọc sách đối với việc nâng cao kiến thức và kỹ năng, phát triển tư duy, giáo dục và rèn luyện nhân cách con người.

Ngày sách cũng nhằm tôn vinh giá trị của sách, khẳng định vai trò, vị trí, tầm quan trọng của sách trong đời sống xã hội; tôn vinh người đọc và những người tham gia sưu tầm, sáng tác, xuất bản, in, phát hành, lưu giữ, quảng bá sách; cũng như, nâng cao trách nhiệm của các cấp, các ngành, các cơ quan chức năng và các tổ chức xã hội đối với việc xây dựng và phát triển văn hóa đọc Việt Nam.

Trong quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký 24/2/2014, Thủ tướng Chính phủ giao

Bộ Thông tin và Truyền thông chủ trì, phối hợp với Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, các bộ, ngành liên

quan và Uỷ ban nhân dân các tỉnh, thành phố xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể Ngày sách hàng năm, bảo đảm thiết thực, hiệu quả, tiết kiệm.

(Dẫn theo Minh Chánh, http://www.vietnamnet.vn, ngày 19- 4- 2014)

Câu 1: Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào? (0.25 điểm)

Câu 2: Nếu được cho phép đặt tên cho bản tin, anh/chị sẽ đặt như thế nào? (0.25 điểm)

Câu 3: Ai là người kí quyết định lấy ngày 21- 4 hàng năm là Ngày sách Việt Nam? Điều đó cho

thấy Ngày sách có tầm quan trọng như thế nào? (0.5 điểm)

Câu 4: Phát biểu suy nghĩ của anh/chị về sự kiện này và về tầm quan trọng của việc xây dựng

văn hóa đọc trong cộng đồng (trả lời trong khoảng 10-12 dòng) (0.5 điểm)

Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:

(1) Quê hương tôi có cây bầu cây nhị

Tiếng đàn kêu tích tịch tình tang…

Có cô Tấm náu mình trong quả thị

Có người em may túi đúng ba gang

……

(2) Quê hương tôi có bà Trưng, bà Triệu

Cưỡi đầu voi, dấy nghĩa, trả thù chung

Ông Lê Lợi đã trường kỳ kháng chiến,

Hưng Đạo vương đã mở hội Diên Hồng

(3) Quê hương tôi có múa xoè, hát đúm

Có hội xuân liên tiếp những đêm chèo

Có Nguyền Trãi, có “Bình Ngô đại cáo”

Có Nguyễn Du và có một “Truyện Kiều”

(Trích Bài thơ quê hương – Nguyễn Bính)

Câu 5 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên ? (0,25 điểm)

Câu 6 Xác định 02 biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn thơ? (0,25 điểm)

Câu 7 Hãy chỉ ra: ba truyện cổ tích được gợi nhớ trong khổ (1) và những sự kiện lịch sử gợi

nhớ trong khổ (2)?(0,5 điểm)

Câu 8 Anh/chị hãy nhận xét về tình cảm của tác giả đối với những di sản tinh thần của dân

tộc thể hiện qua khổ (3)? Trả lời trong khoảng 5-7 dòng (0,5 điểm)

Phần II Làm văn(7.0 điểm)

Câu 1 (3.0 điểm)

Giọt nước mắt “lạ” của Ánh Viên

Sau khi giành HCV và phá kỷ lục SEA Games ở nội dung 200m tự do, Ánh Viên- người hùng của thể thao Việt Nam đã khiến tất cả ngỡ ngàng khi cô khóc Một cô gái cứng rắn, được mệnh danh là “cô gái thép” liệu có dễ “nhỏ nước mắt” vì hạnh phúc?

Không phải, Ánh Viên khóc là bởi cô chưa hài lòng về chính mình về những gì đã đạt được Cô nói: “Tôi khóc không phải vì giành HC vàng và phá kỷ lục SEA Games mà vì trong lúc thi đấu đãmắc một số lỗi Tôi không hài lòng khi bản thân lại có sai lầm như vậy, ngay cả khi

chiến thắng”

“Tôi sẽ không ngừng phấn đấu Nếu tôi hài lòng với những gì đã đạt được, tôi là kẻ thất

bại ngay từ bây giờ, chứ không phải chờ tới ngày mai Tôi không nhớ đến chiến thắng, mỗi ngày đều nỗ lực như chưa giành được gì” – đó là Ánh Viên, VĐV bơi lội Việt Nam đã bước vào ngôi nhà SEA Games

(Dẫn theo Thọ Nghĩa, http://laodong.com.vn, ngày 11-6-2015)

Anh chị hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 600 từ) để bày tỏ suy nghĩ về những lời tâm

sự trên của Ánh Viên ?

Câu 2 (4.0 điểm)

Cảm nhận về bức chân dung tinh thần- chí khí anh hùng của Từ Hải trong đoạn trích “Chí khí anh hùng”(trích “Truyện Kiều- Nguyễn Du”)? Từ đó, anh/chị hãy làm nổi bật lí tưởng anh hùng trong quan niệm của Nguyễn Du?

Đề thi môn Văn lớp 11 trong kì thi KSCL đầu nămtrường THPT Thuận Thành 1: Suy nghĩ của Anh/ chị về khát vọng và tham vọng của con người trong cuộc sống?

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC

Năm học 2015 -2016

Môn văn lớp 11

Thời gian làm bài: 180 phút; không kể thời gian phát đề

PHẦN I Đọc hiểu (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích văn bản sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4

(1) Nền văn hóa Đông Sơn (huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa) là một nền văn hóa đồ đồng và đồ sắt nổi tiếng trên thế giới Đủ loại vũ khí, dụng cụ, đồ trang sức, tác phẩm nghệ thuật được phát hiện: đục vũm bằng đồng, lưỡi cày đồng, dao găm đồng, vòng tay đồng, rìu sắt, cuốc sắt Đặc biệt có những chiếc trống đồng Chiếc to như chiếc trống đồng Ngọc Lũ, cao 0,63 mét, đường kính mặt trống 0,79 mét Mặt trống

và tang trống trang trí hình người, hình động vật và các đồ dùng khác Có nhiều hoa văn hình học, hình răng cưa, hồi văn, hình tròn tiếp tuyến Lại có những cảnh trong đời sống thể hiện phong cách nghệ thuật cách điệu hóa.

(2) Chủ nhân của nền văn hóa ấy không ai khác là người Lạc Việt, sống bao đời nay trên miền trung du, đồng bằng Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ, và đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển từ buổi đầu thời đại đồng thau cho đến cuối thời đại đồng thau – đầu thời đại đồ sắt Bấy giờ tổ tiên của chúng ta chưa chiụ ảnh hưởng của nền văn hóa Trung Quốc Sự tiếp xúc của ta với Trung Quốc chỉ bắt đầu từ khi Triệu Đà chiếm nước Âu Lạc của vua An Dương, tức là từ thế kỉ thứ II trước công nguyên Thời kì cực thịnh của nền văn hóa Đông Sơn là thời kì vua Hùng, vua Thục”

(Văn hóa Đông Sơn – Trương Chính, Đặng Đức Siêu,

Sổ tay văn hóa Việt Nam, NXB Văn hóa, 1978, tr 29-30)

Xác định nội dung chính và phong cách ngôn ngữ của văn bản (0,25 điểm)

Xác định phương thức biểu đạt và chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong đoạn văn (1)? (0.25 điểm)

Trong các di vật tìm thấy ở Đông Sơn, các tác giả quan tâm nhất là vật gì? Vật đó nói lên điều gì về văn hóa Việt Nam? (0,5 điểm)

Việc các tác giả khẳng định: “Chủ nhân của nền văn hóa ấy không ai khác là người Lạc Việt, … Bấy giờ tổ tiên của chúng ta chưa chiụ ảnh hưởng của nền văn hóa Trung Quốc.”có ý nghĩa gì? Anh/chị có cảm nhận gì về thái độ của các tác giả? (1.0 điểm)

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8

Đò lên Thạch Hãn ơi…chèo nhẹ

Đáy sông còn đó bạn tôi nằm

Có tuổi hai mươi thành sóng nước

Vỗ yên bờ mãi mãi ngàn năm

( Lê Bá Dương, Lời người bên sông)

Xác định phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài thơ, đâu là phương thức chủ yếu? (0.25 điểm)

Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ cuối (0.5 điểm)

Ghi lại tên hai bài thơ trong chương trình Ngữ văn THCS có nội dung ngợi ca sự cống hiến cao đẹp của những người lính trẻ trong kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ cứu nước (0.25 điểm)

Tác giả đã thể hiện những tâm tư, tình cảm gì khi đứng trước dòng sông Thạch Hãn (0.5 điểm)

PHẦN II Làm văn (7.0 điểm)

Câu 1: (3 điểm) Suy nghĩ của Anh/ chị về khát vọng và tham vọng của con người trong cuộc sống?

Câu 2: (4.0 điểm)

Cảm nhận đoạn thơ sau

“ngày xuân em hãy còn dài

………

Phím đàn với mảnh hương nguyền ngày xưa”

(Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)

Câu 2a.Dành cho lớp 11A1,11A3,11A4 (3,0 điểm):

Văn học trung đại Việt Nam phát triển qua mấy giai đoạn? Nêu nội dung chính của văn học trung đại giai đoạn 1 và giai đoạn 3 Kể tên 3 tác phẩm văn học trung đại đã học trong chương trình Ngữ văn 10 có nội dung yêu nước

Câu 2b Dành cho lớp 11A2 (3,0 điểm):

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,

Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.

Sóng biếc theo làn hơi gợn tí,

Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.

Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt,

Ngõ trúc quanh co khách vắng teo.

Tựa gối buông cần lâu chẳng được,

Cá đâu đớp động dưới chân bèo.

(Nguyễn Khuyến, Thu điếu).

1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Hãy ghi lại mô hình âm luật của bài thơ.

2. Xác định 1 biện pháp tu từ ngữ âm đặc sắc được sử dụng trong bài thơ? Nêu hiệu quảnghệ thuật của biện pháp tu từ đó

3. Từ đâu trong câu thơ kết có nghĩa là gì?

Câu 2a.Dành cho lớp 11A1,11A3,11A4 (3,0 điểm):

Văn học trung đại Việt Nam phát triển qua mấy giai đoạn? Nêu nội dung chính của văn học trung đại giai đoạn 2 và giai đoạn 4 Kể tên 3 tác phẩm văn học trung đại đã học trong chương trình Ngữ văn 10 có nội dung nhân đạo

Câu 2b Dành cho lớp 11A2 (3,0 điểm):

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn,

Trơ cái hồng nhan với nước non.

Chén rượu hương đưa say lại tỉnh,

Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn.

Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám,

Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn.

Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại,

Mảnh tình san sẻ tí con con!

(Hồ Xuân Hương, Tự tình II).

1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Hãy ghi lại mô hình âm luật của bài thơ

2. Xác định biện pháp tu từ cú phápđược sử dụng trong 2 câu đề của bài thơ? Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó

3. Từ xuân trong hai câu thơ kết có nghĩa là gì?

PHẦN 1: ĐỌC HIỂU

1.Các đoạn trích sau: Đoạn 1 và 2 bài Đại cáo bình ngô và Cảnh ngày hè của Nguyễn

Trãi; Đọc Tiểu Thanh kí – Nguyễn Du.

2 Nội dung kiểm tra:

a Xác định nội dung đoạn trích, tác phẩm trong các phần trên.

b Xác định biện pháp tu từ và tác dụng của đoạn, tác phẩm được trích.

c Viết đoạn văn khoảng 10-15 dòng về thông điệp được nêu ra qua đoạn trích, tác phẩm.

PHẦN 2 : LÀM VĂN 7.0đ

Câu 1: Phân tích nhân vật Ngô Tử Văn trong Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn

Dữ Từ đó, liên hệ tới quá trình đấu tranh giành chính nghĩa của dân tộc.

Câu 2: Phân tích đoạn thơ sau trong đoạn trích Trao duyên –Truyện Kiều của Nguyễn Du: “ Cậy

em … ngày xưa” Từ đó, trình bày suy nghĩ của bản thân về chữ Hiếu và Tình.

Câu 3: Phân tích đoạn thơ sau trong đoạn trích Trao duyên –Truyện Kiều của Nguyễn Du: “ Mai

sao… từ đây” Từ đó, trình bày suy của bản thân về nhân cách cao đẹp của Kiều.

Câu 4: Phân tích bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm Từ đó, trình bày suy nghĩ của mình về

quan niệm sống nhàn của nhà thơ

.

Toan học

Câu 1 (1,0 điểm) Rút gọn biểu thức

(với x >0 và x ≠ 1)

Câu 2 (3,0 điểm)

Cho phương trình: x2 - 2mx + (m - 1)3 = 0, m là tham số

a Giải phương trình khi m = -1

b Xác định m để phương trình có hai nghiệm phân biệt, trong đó một nghiệm bằng bình phương của nghiệm còn lại

Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2015 – 2016

Môn: Toán 11

(Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (2,5 điểm)

Cho hàm số: f (x) = ( m – 1)x2 – (3m + 1)x + 2m + 3 (1)

a) Giải bất phương trình f (x) ≤ 0 khi m = 2

b) Tìm m để đồ thị hàm số (1) cắt trục hoành tại hai điểm phân biệt có hoành độ lần lượt là x1;

Câu 4 (1,5 điểm) Cho ba đường thẳng d1: x+y+3=0; d2: x-y+4=0; d3: x-2y=0

a) Gọi I là giao điểm của hai đường thẳng d và d Tìm tọa độ điểm I

b) Viết phương trình đường tròn (C) tâm I biết (C) cắt đường thẳng d3 tại hai điểm A, B sao cho AB=2.

Câu 5 (1,0 điểm) Trong mặt phẳng Oxy , cho hình thang ABCD (AB//CD, CD > AB)

biết B(3;3), C(5;-3)

Giao điểm I của hai đường chéo nằm trên đường thẳng D : 2 x + y – 3 = 0 Xác định tọa độ các đỉnh còn lại của hình thang ABCD để CI = 2BI , tam giác ACB có diện tích bằng 12, điểm I có hoành độ dương và điểm A có hoành độ âm.

Câu 6 (1,0 điểm) Cho a,b,c là các số thực không âm có a + b + c = 1.

Chứng minh rằng: 2(a3+b3+c3)+ 3abc ≥ a2+b2+c2

%2Fwww.5giay.vn%2Fthreads%2Fquang-ngai-nuoc-giai-khat-thach-bich-hung.7741069%2F&psig=AFQjCNGDq9RCz08EhjcVCYvWcVrP135Kog&u st=1501742205508020

Dap an de khao sat chat luong dau nam lop 11 mon Toan Cau 1

Dap an de khao sat chat luong dau nam lop 11 mon Toan Cau 2

Dap an de khao sat chat luong dau nam lop 11 mon Toan Cau 3

Dap an de khao sat chat luong dau nam lop 11 mon Toan Cau 4

Dap an de khao sat chat luong dau nam lop 11 mon Toan Cau 5

Dap an de khao sat chat luong dau nam lop 11 mon Toan Cau 6

Chú ý: Các cách giải khác đúng cho điểm tương ứng

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 10 lên 11

Năm học 2015-2016Thời gian làm bài 150 phút

Câu 1 (1,5 điểm):Cho phương trình 4x2 + 2mx+m2 – 4m- 51= 0

a) Tìm m để phương trình có đúng 1 nghiệm

b) Tìm m để phương trình có 2 nghiêm dương phân biệt

Câu 2 (3,0 điểm): Giải các phương trình, bất phương trinh và hệ phương trình sau:

Câu 3 (2,5 điểm): Chứng minh các đắng thức sau

Câu 4 (2.0 điểm): Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình vuông ABCD có đỉnh A (-1;2)

Gọi N là trung điểm của cạnh AD; điểm H(19/5; -8/5) là hinh chiếu vuông góc của B lên CN Xácđịnh tọa độ các đỉnh còn lại của hinh vuông, biế trung điểm M của cạnh BC nằm trên

đường thẳng x+2y+ 6 = 0

Câu 5 (1,0 điểm):

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2015 – 2016

Môn: Toán 11

(Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (2,5 điểm) Cho hàm số: f (x) = (m - 1)x2 - (3m + 1)x + 2m + 3

a) Giải bất phương trình f (x) ≤ 0 khi m = 2

b) Tìm m để đồ thị hàm số (1) cắt trục hoành tại hai điểm phân biệt có hoành độ lần lượt là x1 ; x2 saocho

Câu 2 (2 điểm)

Câu 4 (1,5 điểm) Cho ba đường thẳng d1: x + y + 3 = 0; d2: x - y + 4 = 0; d 3: x - 2y=0

a) Gọi I là giao điểm của hai đường thẳng d1 và d2 Tìm tọa độ điểm I

b) Viết phương trình đường tròn (C) tâm I biết (C) cắt đường thẳng d3 tại hai điểm A, B sao cho AB = 2

Câu 5 (1,0 điểm) Trong mặt phẳng Oxy, cho hình thang ABCD (AB//CD, CD > AB) biết B (3 ; 3), C (5 ; -3)

Giao điểm I của hai đường chéo nằm trên đường thẳng : 2x + y - 3 = 0 Xác định tọa độ các đỉnh còn lại củahình thang ABCD để CI = 2BI, tam giác ACB có diện tích bằng 12, điểm I có hoành độ dương và điểm A có hoành