1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Ôn tập Toán lớp 6 lên 7

13 726 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 429,5 KB

Nội dung

Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7

http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Chuyên đề 1: SỐ TỰ NHIÊN I Những kiến thức cần lưu ý: Đặc điểm ghi số tự nhiên hệ thập phân - Dùng 10 chữ số 0; 1; 2; 3; để ghi số tự nhiên - Cứ 10 đơn vị hàng đơn vị hàng trước Phân tích cấu tạo số tự nhiên ab = 10.a + b abc = 100.a + 10.b + c = 10 ab + c abcd = 1000.a + 100.b + 10.c + d = 100 ab + cd = 10 abc + d Tính chẵn lẻ a, Số tự nhiên có chữ số tận 0; 2; 4; 6; số chẵn tổng quát: 2b với b ∈N b, Số tự nhiên có chữ số tận 1; 3; 5; 7; số lẻ tổng quát: 2b+1 với b ∈N Số tự nhiên liên tiếp Hai số tự nhiên liên tiếp đơn vị a; a+1 (a ∈ N) Chú ý: Ta dùng dấu “.” thay cho dấu “x” tiểu học để phép nhân II Bài tập Dạng 1: Các toán giải phân tích số: Bài 1: Tìm số TN có chữ số, biết viết thêm chữ số vào bên trái số ta số lớn gấp 13 lần số cho ? Bài 2: Tìm số có chữ số, biết viết thêm chữ số vào bên phải số tăng thêm 1112 đơn vị Bài 3: Tìm số có chữ số, biết viết thêm số 21 vào bên trái số ta số lớn gấp 31 lần số phải tìm Bài 4: Tìm số có chữ số, biết viết thêm chữ số vào bên phải số ta số lớn số phải tìm 230 đơn vị Bài 5: Điền chữ số thích hợp thay cho chữ cái: 1ab + 36 = ab1 Chuyên đề 2: DẤU HIỆU CHIA HẾT I Ôn tập lý thuyết +) Dấu hiệu chia hết cho 2, cho Dấu hiệu chia hết cho 2: Các số có chữ số tận chữ số chẵn chia hết cho số chia hết cho Dấu hiệu chia hết cho 5: Các số có chữ số tận chia hết cho số chia hết cho +) Dấu hiệu chia hết cho 3, cho Dấu hiệu chia hết cho 3: Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho số chia hết cho Chú ý: Số chia hết cho chia hết cho Số chia hết cho không chia hết cho Ôn tập Toán lớp lên +) Tính chất chia hết tổng Tính chất 1: a  m, b  m, c  m ⇒ (a + b + c)  m Chú ý: a  m, b  m ⇒ (a - b)  m Tính chất 2: a  m, b  m, c  m ⇒ (a + b + c)  m Chú ý: Tính chất với hiệu: a  m, b  m, ⇒ (a - b)  m Các tính chất 1& với tổng (hiệu) nhiều số hạng II Bài tập Bài 6: Xét xem hiệu sau có chia hết cho không? a/ 66 – 42 b/ 60 – 15 Bài 7: Xét xem tổng chia hết cho 8? a/ 24 + 40 + 72 b/ 80 + 25 + 48 * BT tìm điều kiện số hạng để tổng (hiệu) chia hết cho số: Bài 8: Cho A = 12 + 15 + 21 + x với x ∈ N Tìm điều kiện x để A  3, A  Bài 9: Khi chia STN a cho 24 số dư 10 Hỏi số a có chia hết cho không, có chia hết cho không? * BT chọn lựa mở rộng: Bài 10: Chứng tỏ rằng: a/ Tổng ba STN liên tiếp số chia hết cho b/ Tổng bốn STN liên tiếp số không chia hết cho Chuyên đề 3: CÁC PHÉP TOÁN TRÊN SỐ TỰ NHIÊN – SỐ NGUYÊN I Lý thuyết Các tính chất bản: 1) a+b=b+a 2) a.b = b.a 3) (a + b) + c = a + (b + c) 4) (a.b).c = a.(b.c) 5) a.(b+c) = a.b + a.c 6) a.(b-c) = a.b - a.c Một số trừ tổng: a – (b+c) = a - b – c Một số trừ hiệu: a – (b-c) = a - b + c Ngoài ra: a.1 = a; a + = + a = a Bài tập Mẫu Gợi ý Gợi ý: (quan sát chữ số tận cùng, tròn chục sử dụng tính chất giao hoán tính) a) 29 + 132 + 237 + 868 + 763 = (132 + 868) + (763 + 237) + 29 = 1000 + 1000 + 29 = 2029 LƯU Ý: Nếu em dùng máy tính tính Bài tập Bài 1: Tính nhanh a) 29 + 132 + 237 + 868 + 763 b) 652 + 327 + 148 + 15 + 73 c) 146 + 121 + 54 + 379 http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 tổng ghi kết điểm d) 452 + 395 + 548 + 605 Đáp số: b, 1215 c, 600 d, 2000 Gợi ý: Ta nên: Sử dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng a) 35 34 + 35 86 + 65 75 + 65 45 = (35 34 + 35 86) + (65 75 + 65 45) = 35 (34 + 86) + 65 (75 + 45) = 35 120 + 65 120 = 120 (35 + 65) = 120 100 = 12000 Bài 2: Tính nhanh: a) 35 34 + 35 86 + 65 75 + 65 45 b) 25 + 37 + 38 12 c) 12 53 + 53 172 – 53 84 II Bài tập Dạng 1: Các toán tính nhanh Bài 3: Tính tổng sau cách hợp lý a/ 67 + 135 + 33 b/ 277 + 113 + 323 + 87 ĐS: a/ 235 b/ 800 Bài 4: Tính nhanh phép tính sau: a/ 17 125 b/ 37 25 ĐS: a/ 17000 b/ 3700 Bài 5: Tính nhanh cách hợp lí: a/ 997 + 86 b/ 37 38 + 62 37 *) Tính nhanh tổng hai số cách tách số hạng thành hai số hạng áp dụng tính chất kết hợp phép cộng: VD: Tính nhanh: 97 + 24 = 97 + (3 + 21) = (97 + 3) + 21 = 100 + 21 = 121 Bài 6: (VN) Tính nhanh: a) 25.36 b) 125.88 Bài 7: Tính cách hợp lí nhất: a) 125 41 b) 25 10 c) 12 125 d) 36 25 50 Bài 8: (VN) Tính cách hợp lí nhất: a) 72 125 b) 25 27 c) 25 125 d) 32 46 125 25 * Sử dụng tính chất phân phối để tính nhanh: Chú ý: Quy tắc đặt thừa số chung: a b+ a.c = a (b+ c) a b + a c + a d = a.(b + c + d) VD: Tính cách hợp lí nhất: a) 28 64 + 28 36 = 28.(64 + 36) = 28 100 = 2800 b) 25 + 37 + 38 12 = 24 25 + 24 37 + 24 38 = 24.(25 + 37 + 38) = 24 100 = 2400 Ôn tập Toán lớp lên Bài 9: Tính cách hợp lí nhất: a) 38 63 + 37 38 b) 35.34 + 35.38 + 65.75 + 65.45 c) 39.8 + 60.2 + 21.8 d) 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41 Bài 10: (VN) Tính cách hợp lí nhất: a) 32 47 + 32 53 b) b) 37.7 + 80.3 +43.7 c) 113.38 + 113.62 + 87.62 + 87.38 d) 123.456 + 456.321 – 256.444 e) 43.37 + 93.43 + 57.61 + 69.57 Bài 11: Tính giá trị biểu thức: a/ A = 5a3b4 với a = - 1, b = b/ B = 9a5b2 với a = -1, b = Bài 12: Tính giá trị biểu thức: a/ ax + ay + bx + by biết a + b = -2, x + y = 17 b/ ax - ay + bx - by biết a + b = -7, x - y = -1 Bài 13: Tính cách hợp lí giá trị biểu thức a/ A = (-8).25.(-2) (-5).125 b/ B = 19.25 + 9.95 + 19.30 Hướng dẫn: a/ A = -1000000 b/ Cần ý 95 = 5.19 Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp để tính, ta B = 1900 Chuyên đề 4: LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN I Lý thuyết 1, Nêu định nghĩa luỹ thừa bậc n a? a n =a a2 a 4 3a n 2, Nêu qui tắt nhân luỹ thừa số? am.an=an+m 3, Nêu qui tắt chia hai luỹ thừa số? am: an=am-n Quy ước: a0= 1; a1= a Lưu ý: a m = a n ⇒ m = n II Bài tập Bài 1: Hãy kiểm tra xem Giải sau sai hay Nếu sai sửa lại cho a, 53 57= 53+7= 510 b, 32 23= (3+ 2)2+3= 55 c, 34: 53= 31 d, a8: a2= a6 Bài 2: Viết gọn tích sau cách dùng luỹ thừa a, 7 b, 38 25 c, 12 24 d, x x y y x y x e, 1000 10 10 http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Bài 3: Viết kết phép tính dạng luỹ thừa a, 315: 35 b, 98 32 c, 125: 53 d, 75: 343 e, a12: a18 f, x7 x4 x Bài 4: Tìm số tự nhiên n biết rằng: a, 2n = 16 c, 15n = 225 b, 4n = 64 d, 7n = 49 f, 5n = 625 Gợi ý: Để làm tập ta biến đổi số cụ thể luỹ thừa số với vế trái Ví dụ: a, 2n=16 2n= 24 ⇒ n= Vậy n= Bài 5: Tìm số tự nhiên x mà: a, x50= x b, 125= x3 e, 64= x2 d, 90= 10 3x * Đối với tập em phải biến đổi hai vế luỹ có số mũ từ suy số Ví dụ: a, x50= x ⇒ x= x= Vì 050= 150=1 b, 125= x3 53= x3 ⇒ x= Vậy x= Chuyên đề 5: LUYỆN TẬP VỀ THỨ TỰ THỰC HIÊN PHÉP TÍNH TRONG N HĐ GV HS Chú ý: thứ tự thực phép tính thực luỹ thừa → nhân, chia → cộng, trừ Chú ý: Ta phải thực () → [ ] → {} luỹ thừa → nhân,chia → cộng, trừ Ví dụ: d) 100: {250:[450- (4 53 – 22.25)]} = 100: {250: [450- (4 125- 25)]} = 100: {250: [450- (500- 100)]} = 100: {250: [450- 400]} = 100: {250: 50} = 100: 50 =2 Ôn tập Toán lớp lên Nội dung Dạng I: Thực phép tính a) 52- 18:32 b) 32 22- 32 19 c) 24.5- [131- (13 -4)2] d) 100: {250:[450- (4 53 – 22.25)]} e) 23.15 – [115-(12-5)2] f) 30.{175:[355-(135+37.5)]} g) 160 – (23.52- 25) h) 5871: [928 – (247- 82) 5] i) 132- [116- (132- 128)2 k) 16: {400: [200- (37+ 46 3)]} l) {184: [96- 124: 31]- } 3651 m) 46 – [(16+ 71 4): 15]}-2 n) {[126- (36-31)2 2]- 9} 1001 o) 315- [(60-41)2- 361] 4217}+ 2885 p) [(46-32)2- (54- 42)2] 36- 1872 q) [(14 + 3) -5] 91- 325 Dạng II Cần hiểu định nghĩa số mũ, thứ tự thực phét tính áp dụng: am = an ⇒ m = n am.an=an+m am: an=am-n Hướng dẫn: 1, (x- 6)2= (x- 6)2= 32 x- = x= 3+ x= 3, 2x- 3- 52= 52 2x- 3- 25= 25 2x- = 75+ 50 2x- = 125 2x- = 53 ⇒ 2x- 3= 2x = x = 6: 2= Vậy x= Dạng II: Tìm x số tự nhiên biết: 1, (x- 6)2= 2, 5x+1= 125 3, 52x- 3- 52= 52 4, 128- 3(x+ 4)= 23 5, [(14+ 28) 3+ 55]: 5= 35 6, (12x- 43) 83= 84 7, 720: [41- (2x- 5)]= 23 Hướng dẫn làm 720: [41- (2x- 5)]= 23 720: [41- (2x- 5)]= 720: [41- (2x- 5)]= 40 41- (2x- 5)=720: 40 41- (2x- 5)=18 2x- = 41- 18 2x- = 23 2x = 23+ 2x = 28 x = 28: x = 14 Vậy x= 14 Bài tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: a) [545 - (45 + 4.25)]: 50 - 2000: 250 + 215: 213 b) [504 - (25.8 + 70)]: - 15 + 190 c) {26 - [3.(5 + 2.5) + 15]: 15} d) [1104 - (25.8 + 40)]: + 316: 312 Bài 2: Tính giá trị biểu thức a/ 12:{390: [500 – (125 + 35.7)]} b/ 12000 – (1500.2 + 1800.3 + 1800.2:3) ĐS: a/ b/ 2400 http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Chuyên đề TÌM X Giáo viên hướng dẫn: Đối với dạng tập tìm x em phải dựa vào tính chất phép toán để làm a) (x – 15) 35 = + Trước tiên phải coi (x – 15) thừa số chưa biết lấy tích chia cho thừa số biết x – 15 = 0: 35 x – 15 = Lưu ý: a.b = ⇔ a = b = Bài 1: Tìm x biết: a)(x – 15) 35 = b) (x – 10) 32 = 32 c) (x – 15) – 75 = d) 575 – (6x + 70) = 445 e) 315 + (125 – x) = 435 i) 6x – = 613 Hỏi: x đóng vai trò k) (x – 47) – 115 = phép trừ? h) 315 + (146 – x) = 401 HS: x số trừ g) (x – 36): 18 = 12 giải Hỏi: Nêu cách tìm x? a) (x – 15) 35 = ⇒ x – 15 = HS: x = + 15 = 15 ⇒ x = 15 Trên sở phân tích phần a cho học sinh làm phần lại d) 575 – (6x + 70) = 445 Lưu ý: cần nắm quy tắc dấu ngoặc, toán có hai cách quy tắc chuyển vế Cách 1: (ta mở ngặc biểu thức) ⇒ 575 – 6x – 70 = 445 1) x.a = b ⇒x = b : a ⇒ 575 – 70 – 445 = 6x ⇒ 6x = 60 2) x : a = b ⇒x = b.a ⇒ x = 60: = 10 3) a : x = b ⇒x = a : b Cách 2: (quy tắc chuyển vế) ⇒ 575 – 445 = 6x + 70 4) x + a = b ⇒x = b − a ⇒ 130 = 6x + 70 5) x − a = b ⇒x = b + a ⇒ 130 – 70 = 6x 6) a − x = b ⇒x = a −b ⇒ 60 = 6x ⇒ x c −b = 10 7) a.x +b = c ⇒ x = h) 315 + (146 – x) = 401 a ⇒ 146 – x = 401 – 315 c +b 8)a.x −b = c ⇒x = ⇒ 146 – x = 86 a ⇒ 146 – 86 = x a −c ⇒ x = 60 9) a − x.b = c ⇒x = b (có thể thực toán gọn gàng hơn) h) 315 + (146 – x) = 401 10) x : a +b = c ⇒x = (c −b).a ⇒ 146 – x = 401 – 315 a ⇒ 146 – x 11) a : x +b = c ⇒x = = 86 c −b ⇒ x = 146 – 86 = 60 Bài tập Bài 1: Tìm x ∈ N biết a) (x –15).15 = b) 32 (x –10) = 32 Bài 2: Tìm x ∈ N biết: a) (x – 15) – 75 = b) 575- (6x +70) =445 c) 315+(125-x)= 435 Ôn tập Toán lớp lên 7 Bài 3: Tìm x ∈ N biết: a) x –105:21 =15 b) (x- 105):21 =15 Bài 4: Tìm x ∈ N biết a/ (x – 5)(x – 7) = (ĐS: x=5; x = 7) b/ 541 + (218 – x) = 735 (ĐS: x = 24) c/ 96 – 3(x + 1) = 42 (ĐS: x = 17) d/ (x – 47) – 115 = (ĐS: x = 162) e/ (x – 36):18 = 12 (ĐS: x = 252) Bài 5: Tìm x ∈ N, biết: a) 1440: [41 - (2x - 5)] = 24 b) 5.[225 - (x - 10)] -125 = Bài 6: Tìm x biết: a) (x - 15): + 22 = 24 b) 42 - (2x + 32) + 12: = c) 134 - 2{156 - 6.[54 - 2.(9 + 6)]} x = 86 Bài 7: Tìm x biết: a/ -x + = -17 a/ x = 25 b/ 35 – x = 37 b/ x = -2 c/ -19 – x = -20 c/ x = d/ x – 45 = -17 d/ x = 28 Bài 8: Tìm x biết a/ |x + 3| = 15 b/ |x – 7| + 13 = 25 c/ |x – 3| - 16 = -4 d/ 26 - |x + 9| = -13 ∈ ∈ Bài 9: Cho a,b Z Tìm x Z cho: a/ x – a = a/ x = + a b/ x + b = b/ x = – b c/ a – x = 21 c/ x = a – 21 d/ 14 – x = b + d/ x = 14 – (b + 9) Bài 10: Tìm x biết: a/ -x + = -17 b/ 35 – x = 37 c/ -19 – x = -20 d/ x – 45 = -17 Đáp số: a/ x = 25 b/ x = -2 c/ x = d/ x = 28 Bài 11: Tìm x biết a/ |x + 3| = 15 b/ |x – 7| + 13 = 25 ∈ ∈ Bài 12: Cho a,b Z Tìm x Z cho: a/ x – a = b/ x + b = c/ a – x = 21 d/ 14 – x = b + Bài 13: Tìm x biết: a/ (x+5).(x – 4) = b/ (x – 1).(x - 3) = c/ (3 – x).(x – 3) = d/ x(x + 1) = e/ (3 – x).(4 – x).(5 – x) = Hướng dẫn Ta có a.b = ⇔ a = b = http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Bài 14: Tìm x, biết a) (11 – x).(4 – x).(x – 5) = a) x=11, x = 4, x = b) 1500.(x – 7) = b) x = c) (2.x – 4).(48 – 12.x) = c) x = 2, x = d) (x + 12) (x – 1) =0 d) x = Chuyên đề 7: QUY TẮC DẤU NGOẶC, CHUYỂN VẾ I Câu hỏi ôn tập lý thuyết (sgk) Tóm tắt: + Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “ – ” đổi dấu số hạng + Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “ + ” giữ nguyên dấu + Khi chuyển vế số hạng đẳng thức ta phải đổi dấu: “ + ” thành “ – ” “ – ” thành “ + ” II Bài tập Bài 1: Đơn giản biểu thức sau bỏ ngoặc: a/ -a – (b – a – c) b/ - (a – c) – (a – b + c) c/ b – (b + a – c) d/ - (a – b + c) – (a + b + c) Bài 2: So sánh P với Q biết: P = a {(a – 3) – [(a + 3) – (- a – 2)]} Q = [ a + (a + 3)] – [(a + 2) – (a – 2)] Bài 3: Chứng minh a – (b – c) = (a – b) + c = (a + c) – b Hướng dẫn: áp dụng quy tắc bỏ dấu ngoặc Bài 4: Chứng minh: a/ (a – b) + (c – d) = (a + c) – (b + d) b/ (a – b) – (c – d) = (a + d) – (b +c) áp dung tính (325 – 47) + (175 -53) (756 – 217) – (183 -44) Bài 5: Rút gọn biểu thức a/ x + (-30) – [95 + (-40) + (-30)] b/ a + (273 – 120) – (270 – 120) c/ b – (294 +130) + (94 + 130) Bài 6: Đơn giản biểu thức sau bỏ ngoặc: a/ -a – (b – a – c) b/ - (a – c) – (a – b + c) c/ b – (b+a – c) d/ - (a – b + c) – (a + b + c) Bài 7: Chứng minh: a) (a – b) + (c – d) = (a + c) – (b + d) b) (a – b) – (c – d) = (a + d) – (b +c) c) - (- a + c – d) – (c – a + d) = d) – (a + b - c + d) + (a – b – c –d) = e) a(b – c – d) – a(b + c – d) = Ôn tập Toán lớp lên Chuyên đề 8: PHÂN SỐ - PHÂN SỐ BẰNG NHAU I Câu hỏi ôn tập lý thuyết Câu 1: Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số có mẫu số dương? −17 −19 20 20 −21 11 Câu 3: Nêu cách so sánh hai phân số không mẫu Ad so sánh: ; 29 −29 14 15 28 Câu 2: Nêu cách so sánh hai phân số mẫu Ad so sánh hai phân số Câu 4: Thế phân số âm, phân số dương? Cho VD II Bài toán Bài 1: 1 −1 ; ; ; 38 12 98 15 ; ; b/ Rút gọn quy đồng mẫu phân số sau: 30 80 1000 a/ Quy đồng mẫu phân số sau: CỘNG, TRỪ PHÂN SỐ I Câu hỏi ôn tập lý thuyết Câu 1: Nêu quy tắc cộng hai phân số mẫu Ad tính −8 + 7 Câu 2: Muốn cộng hai phân số không mẫu ta thực nào? Câu 3: Phép cộng hai phân số có tính chất nào? Câu 4: Thế hai số đối nhau? Cho VD hai số đối Câu 5: Muốn thực phép trừ phân số ta thực nào? II Bài tập Bài 1: Cộng phân số sau: a/ 65 −33 + 91 55 Hướng dẫn ĐS: a/ b/ 36 100 + −84 450 c/ −650 588 + 1430 686 d/ −13 31 66 b/ c/ d/ 35 63 77 77 Bài 2: Tính nhanh giá trị biểu thức sau: A= 2004 + 2010 −670 -7 + (1 + ) 21 B= −6 +( + ) 15 9 B= ( -1 −3 + )+ 12 Bài 3: Tính: −3 + − 70 34 ĐS: a/ 35 a/ b/ b/ 3 − + 12 −16 b/ 1 1 + + +K + 1.3 3.5 5.7 2003.2005 65 48 Bài 4: Tính tổng phân số sau: a/ 10 1 1 + + +K + 1.2 2.3 3.4 2003.2004 http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ Bài 5: Thực phép nhân sau: a/ 14 × ĐS: a/ 35 81 × b/ b/ 45 c/ 28 68 × 17 14 35 23 × 46 205 d/ d/ c/ Bài 6: Tìm x, biết: 10 = × 15 46 c/ × − x = 23 24 3 27 11 = × 22 121 49 d/ − x = × 65 b/ x + a/ x - Bài 7: Tính giá trị biểu thức sau cách tính nhanh nhất: a/ 21 11 25 b/  17 + 23 26 23 26 Bài 8: Tìm tích sau: a/ 16 −5 54 56 15 14 24 21  29 c/  − ÷×  29  −5 15 21 −5 b/ Bài 9: Tính nhẩm 5 5 c/ + + 9 a/ b/ d/ 7 + 9 4.11 121 Bài 10: Thực phép tính chia sau: a/ 12 16 : ; 15 b/ : c/ b/ 1 :x= + 5 c/ 14 : 25 d/ : 14 Bài 11: Tìm x biết: a/ 62 29 x = : 56 2a + :x=2 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ PHÂN SỐ Bài 12: Tính −7 13 − + 18 12 32 14 c, + − −8 25 10 11 32 −14 + − d, 26 39 52 b, Bài 13: Tính nhanh −5 3 −2 + − + 9 5 −2 b, − − + 17 15 17 −5 3 −( + − ) c, 13 13 10 12 d, ( − ) + − ( − ) + 17 17 a, Hướng dẫn: Để tính nhanh biểu thức ta phải sử dụng tc giao hoán kết hợp Ôn tập Toán lớp lên 11 phép cộng để làm Bài 14: Tìm x biết: 5 1 + − = 12 x d, − x + = −11 x 31 − + = 140 3 c, x + − = b, a, Bài 15: Tìm x biết: −14 = − 28 −9 15 13 + d, x : = 28 −19 25 13 = 16 −8 −12  5  − x + − ÷= c, 25  −11  a, x : b, x NÂNG CAO SỐ NGUYÊN Bài 16: Số nguyên a phải có điều kiện để ta có phân số? a/ 32 a −1 b/ a +1 b/ a 5a + 30 Bài 17: Số nguyên a phải có điều kiện để phân số sau số nguyên: a/ a−2 Bài 18: Tìm số nguyên x để phân số sau số nguyên: a/ 13 x −1 b/ x+3 x−2 LUYỆN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN Bài 19: Tìm x, y biết: a, 0,5x+ x = c, 5,5 x = 12 13 15  3x   − 1 + 1 : ( − ) =      28  f, y - 25 0 y= d,  e, y + 30 0 y=-1,3 3 b, x: = −2,5 g, y + 16 = −13,25 Bài 20: Tính: a,1 1    : 2, + 2, :1,35 +  0, : ÷  4, − ÷; 20 2  40    3  5 b,  − ÷.5  : ( 21 − 1, 25 ) : 2,5   14   Bài 21: Tìm x, biết:   a,1 −  + x − ÷:16 = 24   1  2  b,  + − 10, 75 ÷.x − =  + + 0, 225 ÷: 0,1 12 6  5  12 http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Ôn tập Toán lớp lên 13 ... 65 .75 + 65 .45 c) 39.8 + 60 .2 + 21.8 d) 36. 28 + 36. 82 + 64 .69 + 64 .41 Bài 10: (VN) Tính cách hợp lí nhất: a) 32 47 + 32 53 b) b) 37. 7 + 80.3 +43 .7 c) 113.38 + 113 .62 + 87 .62 + 87. 38 d) 123.4 56. .. a) 28 64 + 28 36 = 28. (64 + 36) = 28 100 = 2800 b) 25 + 37 + 38 12 = 24 25 + 24 37 + 24 38 = 24.(25 + 37 + 38) = 24 100 = 2400 Ôn tập Toán lớp lên Bài 9: Tính cách hợp lí nhất: a) 38 63 + 37 38... a/ 67 + 135 + 33 b/ 277 + 113 + 323 + 87 ĐS: a/ 235 b/ 800 Bài 4: Tính nhanh phép tính sau: a/ 17 125 b/ 37 25 ĐS: a/ 170 00 b/ 370 0 Bài 5: Tính nhanh cách hợp lí: a/ 9 97 + 86 b/ 37 38 + 62 37

Ngày đăng: 02/08/2017, 05:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w