VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 15: TRƯỜNG HỌC I MỤC TIÊU: - Nêu tên,địa kể số phòng học, phòng làm việc,sân chơi,vườn trường trường em (nêu ý nghĩa tên trường em: tên trường tên danh nhân tên xã phường…) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh vẽ SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Ổn định Hoạt động học - Hát vui Kiểm tra cũ: “Phòng tránh ngộ độc nhà” - Hỏi: + Cần làm để phòng tránh ngộ độc? + Khi thân người khác bị ngộ độc ta phải làm nào? - GV theo dõi, nhận xét đánh giá - Nhận xét phần kiểm tra cũ - HS theo dõi Bài mới: a Giới thiệu bài: GV hỏi: Trong lớp ta có bạn thuộc hát trường học không? - Mời lớp hát - Cả lớp hát - Hỏi: Bài hát mà em vữa trình bày có ý nghĩa gì? Nói ai? - HS phát biểu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV nói: Để giúp cho em biết trường có sở vật chất gì? Hôm thầy hướng dẫn em học bài: “Trường học” - HS lắng nghe - GV ghi tựa lên bảng Hoạt động 1: Quan sát trường học * Mục tiêu: Biết quan sát mô tả cách đơn giản cảnh quan trường - HS nhắc lại * Cách tiến hành + Bước 1: - GV tổ chức cho HS tham quan trường học để khai thác nội dung sau - Tên trường ý nghĩa tên trường - HS xếp hàng tham quan trường học - GV tập trung HS trước cổng trường, yêu cầu HS đọc tên trường trước biển trường, nói địa trường gợi ý cho HS trao đổi ý nghĩa tên trường, lớp học - GV tổ chức cho HS đứng sân để quan sát lớp học phân biệt khối lớp - Mời HS nói tên vị trí khối lớp + Các phòng khác - GV tổ chức cho HS tham quan phòng làm việc ban giám hiệu, phòng hội đồng, thư viện - Sân trường vườn trường: GV tổ chức cho HS quan sát sân trường, vườn - HS phát biểu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trường nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng - HS tham quan phòng, nhận xét + Bước 2: Trong lớp - GV tổng kết buổi tham quan giúp HS nhở lại cảnh quan giúp HS nhớ lại cảnh tham quan trường + Bước 3: GV yêu cầu HS nói với theo cập cảnh quan trường - GV mời 1, HS nói trước lớp cảnh quan - GV kết luận: - Trường học thường có sân, vườn nhiều phòngnhư: Phòng làm việc ban giám hiệu, phòng hội đồng phòng học Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Biết số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế - 1, HS tập nói - HS theo dõi * Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn HS quan sát hình 3, 4, trang 33 SGK trả lời câu hỏi sau với bạn - Ngoài phòng học, trường bạn có phòng nào? - Nói hoạt động diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế hình - Bạn thích phòng nào? Tại sao? - HS quan sát hình SGK, thảo luận trả lời câu hỏi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS trả lời câu hỏi trước lớp * GV kết luận: Ở trường, HS học tập lớp học hay sân trường, Vườn trường, em đến thư viện để đọc mượn sách, đến phòng y tế để khám bệnh cần thiết Hoạt động 3: Trò chơi: Hướng dẫn viên du lịch * Mục tiêu: Biết sử dụng vốn từ riêng để - HS trả lời câu hỏi giới thiệu trường học * Cách tiến hành: + Bước 1: Mời số HS tự nguyện tham gia trò chơi - GV phân vai cho HS nhập vai + HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: Giới thiệu trường học + HS đóng làm nhân viên thư viện giới thiệu hoạt động diễn thư viện + HS đóng vai bác sĩ phòng y tế: Giới thiệu hoạt động diễn phòng y tế + Một số HS đóng vai khách tham quan nhà trường hỏi số câu hỏi + Bước 2: Làm việc lớp - Mời HS lên diễn trước lớp - Cả lớp, GV theo dõi, nhận xét, góp ý - HS tập đóng vai Củng cố: - Cả lớp theo dõi nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em học tốt Nhắc nhở em học chưa tốt Dặn dò: Xem trước bài: Các thành viên nhà trường - HS lắng nghe ... nói: Để giúp cho em biết trường có sở vật chất gì? Hôm thầy hướng dẫn em học bài: “Trường học” - HS lắng nghe - GV ghi tựa lên bảng Hoạt động 1: Quan sát trường học * Mục tiêu: Biết quan sát mô... Trường học thường có sân, vườn nhiều phòngnhư: Phòng làm việc ban giám hiệu, phòng hội đồng phòng học Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Biết số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện,... biểu mẫu miễn phí trường nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng - HS tham quan phòng, nhận xét + Bước 2: Trong lớp - GV tổng kết buổi tham quan giúp HS nhở lại cảnh quan giúp HS nhớ lại cảnh tham quan