VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 28: MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I MỤC TIÊU - Nêu tên, lợi ích số loài động vật sống cạn người - Kể tên số vật hoang dã sống cạn số vật nuôi nhà II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN - Kỹ quan sát, tìm kiếm xử lý thông tin động vật sống cạn - Kỹ định: nên không nên làm để bảo vệ động vật - Phát triển kỷ hợp tác: biết hợp tác với người củng bảo vệ động vật - Phát triển kỷ giao tiếp thông qua hoạt động học tập III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Ảnh minh họa SGK phóng to Các tranh ảnh, báo động vật cạn Phiếu trò chơi Giấy khổ to, bút viết bảng - SGK, tập IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Khởi động: Chơi trò chơi: mắt, mũi, mồm, tai - GV điều khiển để HS chơi - HS đứng lên chỗ, bạn: Lớp trưởng lớp phó đứng lên quan sát xem bạn chơi sai - Những bạn vi phạm bị phạt hát múa “Con cò bé bé” Bài a Khám phá Hoạt động Trò - Hát - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn GV VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Một số loài vật sống cạn b Kết nối Hoạt động 1: Giới thiệu - Động vật sống khắp nơi mặt đất, nước bay lượn không Có thể nói động vật sống mặt đất chiếm số lượng nhiều Chúng đa dạng phong phú Hôm nay, thầy em tìm hiểu loài vật qua Một số loài vật sống cạn Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh SGK - Yêu cầu: Các nhóm thảo luận vấn đề sau: + Nêu tên vật tranh + Cho biết chúng sống đâu? + Thức ăn chúng gì? + Con vật nuôi gia đình, sống hoang dại nuôi vườn thú? - Yêu cầu HS lên bảng, vừa tranh vừa nói - HS quan sát, thảo luận nhóm + Hình 1: Con lạc đà, sống sa mạc Chúng ăn cỏ nuôi vườn thú + Hình 2: Con bò, sống đồng cỏ Chúng ăn cỏ nuôi gia đình + Hình 3: Con hươu, sống đồng cỏ Chúng ăn cỏ sống hoang dại + Hình 4: Con chó Chúng ăn xương, thịt nuôi nhà + Hình 5: Con thỏ rừng, sống hang Chúng ăn cà rốt sống hoang dại + Hình 6: Con hổ, sống rừng Chúng ăn thịt sống hoang dại, nuôi vườn thú + Hình 7: Con gà Chúng ăn giun, ăn thóc nuôi nhà VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV đưa thêm số câu hỏi mở rộng: - HS trả lời cá nhân + Tại lạc đà sống sa mạc? + Hãy kể tên số vật sống lòng đất + Vì có bướu chứa nước, chịu nóng + Thỏ, chuột,… + Con hổ + Con mệnh danh chúa tể sơn lâm? * Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên tranh nói Có thể đặt số câu hỏi mời bạn khác trả lời Bạn trả lời đặt câu hỏi khác mời bạn khác trả lời… - GV kết luận: Có nhiều loài vật sống mặt đất như: Voi, ngựa, chó, gà, hổ… có loài vật đào hang sống đất thỏ, giun… Chúng ta cần phải bảo vệ loài vật có tự nhiên, đặc biệt loài vật quý c Thực hành Hoạt động 3: Động não - Con cho biết phải làm để - Trả lời: Không giết hại, săn bắn trái phép, không đốt rừng làm bảo vệ loài vật? cháy rừng chỗ cho động vật - GV nhận xét ý kiến sinh sống… Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh - Chia nhóm theo tổ - Yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh dán trang trí vào tờ giấy khổ to - Có ghi tên vật Sắp xếp theo tiêu chí nhóm tự chọn Tập hợp tranh, phân loại theo tiêu chí nhóm lựa chọn trang trí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV gợi ý: + Sắp xếp theo điều kiện khí hậu: Sống vùng nóng, sống vùng lạnh + Nơi sống: Trên mặt đất Đào hang sống mặt đất + Cơ quan di chuyển: Con vật có chân Con vật vừa có chân, vừa có cánh Con vật chân + Ích lợi: Con vật có ích lợi người gia súc Con vật có hại người, cối … * Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện nhóm lên báo cáo kết nhóm - GV khuyến khích HS nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm báo cáo Ví dụ: - Bạn cho biết gà sinh cách nào? - Nhóm bạn có sưu tầm tranh hươu Vậy hươu có lợi ích gì? - Bạn cho biết chân? - Con vật vật nuôi nhà, vật sống hoang dại? … - GV nhận xét tuyên dương nhóm tốt Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp - Báo cáo kết - Các thành viên nhóm suy nghĩ trả lời VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng vật + Cử bạn đại diện cho bên nam bên nữ lên tham gia Các bạn bốc thăm bắt chước theo tiếng vật ghi phiếu - GV nhận xét đánh giá bên thắng Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau - bạn đại diện cho bên nam bên nữ lên tham gia - HS thi đua ... ngựa, chó, gà, hổ… có loài vật đào hang sống đất thỏ, giun… Chúng ta cần phải bảo vệ loài vật có tự nhiên, đặc biệt loài vật quý c Thực hành Hoạt động 3: Động não - Con cho biết phải làm để - Trả... tranh ảnh - Chia nhóm theo tổ - Yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh dán trang trí vào tờ giấy khổ to - Có ghi tên vật Sắp xếp theo tiêu chí nhóm tự chọn Tập hợp tranh, phân loại theo tiêu chí nhóm lựa chọn... chuyển: Con vật có chân Con vật vừa có chân, vừa có cánh Con vật chân + Ích lợi: Con vật có ích lợi người gia súc Con vật có hại người, cối … * Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện nhóm lên báo