bai 1

1 TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 10 KHỐI 10 GV : Tô Văn Hùng GV : Tô Văn Hùng 2 BAỉI 1 BAỉI 1 QUAN NIEM VE QUAN NIEM VE ẹAẽO ẹệC ẹAẽO ẹệC 3 NỘI DUNG BÀI HỌC I. Quan niệm về đạo đức: 1. Đạo đức là gì? II. Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội: 1. Đối với cá nhân. 2. Đối với gia đình. 3. Đối với xã hội. 2. Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục, tập quán. 4 I. Quan niệm về đạo đức: Con người có nhiều mối quan hệ Quan hệ Cá nhân - Cá nhân Cá nhân - Xã hội Biết điều chỉnh hành vi của mình phù hơp với lợi ích chung của xã hội, của người khác Chỉ biết đến lợi ích của mình, bất chấp lợi ích của xã hội, của người khác.  Cá nhân tự điều chỉnh hành vi của mình nhưng phải tuân theo một hệ thống quy tắc, chuẩn mực xác đònh. 1. Đạo đức là gì? Người có đạo đức Người thiếu đạo đức 5 Là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng. Đạo đức  6  Do sự vận động và phát triển của lòch sử  Sự tồn tại nhiều nền đạo đức xã hội khác nhau và nó chòu sự chi phối bởi quan điểm và lợi ích của giai cấp cầm quyền.  Nền đạo đức ở nước ta: Tiến bộ, phù hợp với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Vừa kế thừa đạo đức truyền thống của dân tộc vừa phát huy những tinh hoa đạo đức của nhân loại. Nền đạo đức 7 2. Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục, tập quán: Sự giống và khác nhau giữa đạo đức với pháp luật và phong tục, tập quán. a. Giống nhau: - Đạo đức, pháp luật và phong tục, tập quán đều có khả năng nhất đònh trong việc điều chỉnh hành vi của con người.  8 b. Khác nhau:  Giữa đạo đức và pháp luật: Đạo đức Pháp luật - Mang tính tự nguyện. - Mang tính bắt buộc. - Là yêu cầu cao của xã hội đối với con người. - Là yêu cầu tối thiểu, được quy đònh trong văn bản của nhà nước mà cá nhân và tổ chức phải tuân theo.  9  Giữa đạo đức và phong tục, tập quán: Đạo đức Phong tục, tập quán - Là những quan niệm sống, những hiểu biết về mối quan hệ giữa lợi ích cá nhân và lợi ích của xã hội, của người khác. - Là những thói quen, trật tự, nề nếp đã ổn đònh từ lâu đời trong cuộc sống.  10 Tại một thời điểm xác đònh: Phong tục, tập quán  Lỗi thời, lạc hậu, trái đạo đức ( hủ tục).  Phù hợp với XH hiện nay ( thuần phong, mó tục ). Thay đổi, loại trừ. Gìn giữ, phát huy.  [...]... nhân, gia đình và xã hội 11  1 Đối với cá nhân: Đạo đức Hoàn thiện nhân cách con người Nâng cao ý thức và năng lực sống thiện, sống có ích Tăng thêm tình yêu Tổ quốc, yêu đồng bào và nhân loại 12  2 Đối với gia đình: Đạo đức là một nhân tố quan trọng trong một gia đình hạnh phúc Đạo đức Nền tảng của hạnh phúc gia đình Tạo ra sự ổn đònh và phát triển vững chắc của gia đình 13 3 Đối với xã hội:  -... nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc 14 BÀI TẬP CỦNG CỐ 1. Cha mẹ vì thương con cái, muốn cho con được sung sướng thoát khỏi cái nghèo, nhưng lại bằng con đường buôn bán ma túy Em có suy nghó gì về điều này? 2 Một số quốc gia dự đònh đưa vấn đềsinh sản vô tính áp dụng đối với con người Em nghó như thế nào về vấn đề này? 15  DẶN DÒ 1. - Tìm các ví dụ chứng minh giữa đạo đức, pháp luật... DẶN DÒ 1. - Tìm các ví dụ chứng minh giữa đạo đức, pháp luật và phong tục có những điểm giống và khác nhau 2.- Chuẩn bò trước bài 2 : Tổ 1 : Nói về nghóa vụ Tổ 2 : Nói về lương tâm Tổ 3 : Nói về hạnh Phúc Tổ 4 : Nói về nhân phẩm – Danh dự 16 CHÚC CÁC EM HỌC THẬT TỐT 17 . 1 TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 10 KHỐI 10 GV : Tô Văn Hùng GV : Tô Văn Hùng 2 BAỉI 1 BAỉI 1. với con người. Em nghó như thế nào về vấn đề này? 16 DẶN DÒ DẶN DÒ 1. - Tìm các ví dụ chứng minh giữa đạo 1. - Tìm các ví dụ chứng minh giữa đạo đức, pháp