Đọc thêm Tào Tháo uống rượu luận anh hùng Ngữ Văn 10

Giáo án chuẩn và chi tiết giúp học sinh: Hiểu được tính cách từ tốn, bình tĩnh của Quan Công, cũng như tình nghĩa “vườn đào” cao đẹp của ba anh em kết nghĩa. Cảm nhận được không khí chiến trận qua đoạn trích, đồng thời nắm được ý nghĩa của đoạn trích của tác phẩm. Hiểu được sự đối lập từ quan niệm về anh hùng đến tính cách của Tào Tháo và Lưu Bị. Tăng cường khả năng tự học và tự đọc của học sinh. Biết cách tìm hiểu một đoạn trích và phân tích một số nhân vật. Cảm nhận được tình nghĩa anh em gắn bó keo sơn, có quan niệm sống tích cực.

Ngày 11/03/2015 Tiết 80: Đọc văn HỒI TRỐNG CỔ THÀNH (tt) TÀO THÁO UỐNG RƯỢU LUẬN ANH HÙNG A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu tính cách từ tốn, bình tĩnh Quan Công, tình nghĩa “vườn đào” cao đẹp ba anh em kết nghĩa Cảm nhận không khí chiến trận qua đoạn trích, đồng thời nắm ý nghĩa đoạn trích tác phẩm - Hiểu đối lập từ quan niệm anh hùng đến tính cách Tào Tháo Lưu Bị - Tăng cường khả tự học tự đọc học sinh Biết cách tìm hiểu đoạn trích phân tích số nhân vật - Cảm nhận tình nghĩa anh em gắn bó keo sơn, có quan niệm sống tích cực B Phương pháp: Giáo viên kết hợp phương pháp vấn đáp, thảo luận trao đổi, củng cố kiến thức C Tiến trình: Ổn định lớp: (2 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút) Tên bài: Hồi trống Cổ Thành ( trích hồi 28- Tam quốc diễn nghĩa) Câu hỏi: GV: Trương Phi có hành động, trạng thái nghe tin Quan Công đến giáp mặt với Quan Công? HS: Trả lời nét chủ yếu dẫn chứng theo vấn đề nêu Bài mới: ∗Giới thiệu bài: (1 phút) Ở tiết học trước, tìm hiểu tác giả La Quán Trung, tác phẩm Tam Quốc Diễn Nghĩa nhân vật Trương Phi đoạn trích Hồi trống Cổ Thành Hôm nay, lại tiếp tục tìm hiểu thêm nhân vật nhân vật Quan Công ∗ Tổ chức dạy học: (31 phút) Hoạt động GV-HS Nội dung học I Tìm hiểu chung: ∗ Hoạt động (tt): Giáo viên hướng dẫn học II Đọc – hiểu văn bản: Đọc – tóm tắt: sinh đọc hiểu văn (20 phút) Phân tích: 2.1 Nhân vật Trương Phi: 2.2 Nhân vật Quan Công: Giáo viên cho HS xem hình ảnh giới thiệu vài nét khái quát Quan Công: Ông nhân vật tuyệt nghĩa, dũng tướng đứng đầu Ngũ hổ tướng Ngoại hình cao tám thước, mặt đỏ gấc, môi tô nư son, mắt phượng mày ngài Ông oai phong lẫm liệt, người có khí phách tuyệt nghĩa GV hỏi: Khi đến Cổ Thành, Quan Công rơi vào hoàn cảnh ông hành động sao? HS trả lời, GV chốt ý lại GV bình giảng: Vượt qua năm cửa ải, chém đầu sáu Tướng Tào, Quan Công không băn khoăn, dự ông tìm anh, với Tào Tháo trước sau coi kẻ thù Thế đến Cổ Thành, gặp lại người em kết nghĩa Trương Phi, lại điều Quan Công không ngờ tới Nào ngờ cửa quan thứ sáu, viên tướng chặn lại người em kết nghĩa Quan Công vô khó khăn vượt qua cửa ải ∗ Hoàn cảnh, bất ngờ, khó khăn Quan Công bị kết tội phụ nghĩa bị Trương Phi dùng xà mâu đâm ∗ Hành động Quan Công: - Vui mừng thấy Trương Phi, chạy đến hớn hở - Quan Công né tránh mũi mâu không đánh lại - Ôn tồn nhắc lại tình nghĩa vườn đào năm xưa - Dùng lời lẽ giải thích nhờ hai chị dâu minh - Chấp nhận thử thách Trương Phi: Chém đầu Sái Dương chưa đút hồi trống GV hỏi: Em có nhận xét tính cách người Quan Công? HS trả lời, GV chốt ý GV chuyển ý: Ngoài hai nhân vật nêu tiếng trống Cổ Thành điểm nhấn quan trọng tác phẩm GV cho thảo luận nhóm Chia lớp thành nhiều nhóm từ 2- HS GV hỏi: Tác giả miêu tả hồi trống Cổ Thành câu? Nhận xét ý nghĩa hồi trống? Có thể bỏ chi tiết hồi trống không? HS thảo luận, sau giáo viên chọn số nhóm trả lời GV nhận xét bình giảng Trong văn chi tiết tả hồi trống ngắn, hai câu: “Quan Công chẳng nói lời, múa long đao xô lại, Trương phi thẳng cánh đánh trống Chưa dứt lời đầu Sái Dương lăn xuống đất” Đó lối văn cô đọng, hàm xúc, giàu ý nghĩa bỏ chi tiết nhỏ Nếu bỏ ý vị Tam quốc Âm vang hồi trống không hồi trống thúc quân thông thường mà là: + Hồi trống thách thức + Hồi trống minh oan + Hồi trống đoàn tụ => Quan Công từ tốn, bình tĩnh biết chớp thời chuyển từ bị động sang chủ động, trung dũng, tài năng, giàu nghĩa khí 2.3 Âm vang Hồi trống Cổ Thành: - Hồi trống mô tả cô đọng giàu ý nghĩa - Ý nghĩa tiếng trống: + Thử thách để đoàn tụ anh em ( giải nghi cho Tương Phi, minh oan cho Quan Công) + Biểu tượng cho lòng trung nghĩa tài Quan Công, tính cách Trương Phi + Tạo nên không khí hào hùng, hấp dẫn cho tác phẩm GV chuyển ý: Vậy đoạn tích mang ý nghĩa có đặc sắc nghệ thuật Chúng ta sang III…… GV hỏi: Ý nghĩa đoạn trích gì? HS trả lời, GV nhận xét chốt ý III Tổng kết: Ý nghĩa đoạn trích: - Ngợi ca lòng, trung thực GV hỏi: Ở đoạn trích tác giả sử dụng nghệ thuật gì? Hs trả lời GV chốt ý GV mời học sinh đọc ghi nhớ GV chốt lại học: Các em cần ý: - Tính cách nhân vật Quan Công - Ý nghĩa hồi trống GV chuyển ý: Tiếp theo tìm hiểu chút đọc thêm: “Tào Tháo uống rượu luận anh hùng” ∗ Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS tìm hiểu chung (1 phút) GV hỏi: Em nêu vị trí đoạn trích? HS trả lời GV chốt ý GV chuyển ý: Để hiểu thêm đoạn trích, tìm hiểu văn ∗ Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn HS đọc hiểu văn (10 phút) GV bình giảng: Ngay từ thuở thơ ấu suốt đời trai trẻ, Lưu Bị người nuôi chí lớn.Ở hồi 21 này, Lưu Bị Quan Công Trương Phi nương thân bên thẳng Trương Phi - Tấm lòng nghĩa hiệp, thông minh, lĩnh đức khiêm nhường Quan Công - Âm vang hồi trống Cổ Thành: Đề cao tình cảm gắn bó keo sơn người anh em kết nghĩa Nghệ thuật: - Nghệ thuật kể chuyện: Sinh động, hấp dẫn, chọn lọc chi tiết li kì đầy kịch tính - Khắc họa nhân vật : Nhân vật có cá tính sắc nét, tính cách nhân vật thể qua hành động, ngôn ngữ Đọc thêm TÀO THÁO UỐNG RƯỢU LUẬN ANH HÙNG ( Trích hồi 21 Tam quốc diễn nghĩa) La Quán Trung I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm: sgk Đoạn trích: - Trích hồi 21, trước đoạn hồi trống Cổ Thành (28) - Khi ba anh: Lưu, Quan, Trương nương náu đất Tào, nhẫn nhịn chờ thời để mưu đồ nghiệp lớn II Đọc hiểu văn bản: Đọc, tóm tắt: Phân tích: 2.1 Nhân vật Lưu Bị: Tào Tháo Tào tháo tận dụng thời để khống chế Lưu Bị, cần hành động để trừ hậu họa sau Trong hoàn cảnh ngặt nghèo ấy, để lộ ý đồ, để lộ chí lớn vô nguy hiểm GV hỏi: Vậy để che đậy ý đồ, Lưu Bị có hành động nhà Tào Tháo? HS trả lời GV chốt ý GV hỏi: Qua hành động đó, em có nhận xét tích cách Lưu Bị? HS trả lời GV chốt ý GV hỏi: Khi Tào Tháo mời uống rượu, Lưu Bị có thái độ gì? HS trả lời GV chốt ý GV hỏi: Khi luận anh hùng, thái độ Lưu Bị sao? HS trả lời GV chốt ý GV bình giảng: Qua việc miêu tả thái độ, hành động ngôn ngữ nhân vật, ta thấy tác giả dẫn dắt câu chuyện khéo léo tự nhiên, khiến người đọc tò mò hứng thú Đoạn trích minh chứng cho tài La Quán Trung Tiếp theo ta tìm hiểu nhân vật Tào Tháo GV bình giảng: Đọc truyện “ Tam quốc diễn nghĩa” người ta thích thú kể tứ tuyệt: - Lưu Bị tuyệt nhân - Tào Tháo tuyệt gian - Khổng Minh tuyệt trí - Quan Công tuyệt nghĩa Ở hồi 21, hai nhân vật Lưu Bị Tào Tháo làm thành cặp đối sánh để làm bật tính cách người Lưu Bị gương suốt để soi rõ lòng nham hiểm, tâm địa đen tối Tào Tháo Nguyên tắc sông Tào Tháo là: “Ta phụ người không để người phụ ta” Lưu Bị “ Thà chết không làm điều phụ nghĩa” Trong đoạn trích này, hai hành động Tào - Hành động: trồng rau → Là người thận trọng kín đáo, khôn ngoan → Nhẫn nhịn, náu chờ thời ∗ Được Tháo mời: - Ban đầu: giật mình, sợ tái mặt - Sau đó: bình tĩnh, ung dung chờ tiệc rượu → lĩnh vững vàng ∗ Luận anh hùng: - Khôn khéo, khiêm nhường - Tài ứng biến → tác giả dẫn dắt câu chuyện khéo léo tự nhiên II.2 Nhân vật Tào Tháo: - Hành động: + Mời Lưu Bị uống rượu + Luận anh hùng Tháo là: Mời Lưu Bị uống rượu luận anh hùng GV hỏi: Vậy mục đích hành động gì? HS trả lời GV chốt ý GV hỏi : Quan niệm anh hùng Tào Tháo gì? HS trả lời GV chốt ý GV hỏi: Em có nhận xét người Tào Tháo? HS trả lời GV chốt ý GV hỏi : Đoạn trích có ý nghĩa nào? HS trả lời GV chốt ý GV hỏi : Trong đoạn trích trên, có đặc sắc nghệ thuật? HS trả lời GV chốt ý GV liên hệ thực tế - Mục đích: + Kiểm soát, dò xét ý đồ Lưu Bị + Khoe chiến công + Tự khẳng định anh hùng → áp đảo Lưu Bị - Quan niệm anh hùng: “ có chí lớn…….cả trời đất” → Đó quan niệm sống bạo chúa thời phong kiến, kẻ gian hùng, đa nghi III Tổng kết: Ý nghĩa: Đoạn trích thể nét tiêu biểu tính cách hai nhân vật Miêu tả trò chơi trí tuệ chứa đầy nguy hiểm Một kẻ cố tìm mà không tìm - người cố trốn trốn thoát Nghệ thuật: - Kể chuyện hấp dẫn, khéo léo - Dựng cảnh tài tình, sống động - Xây dựng tính cách nhân vật đặc sắc - Đối thoại hay chọn chi tiết đắt giá Củng cố hướng dẫn học bài: (5 phút) - Củng cố: Em cho biết điểm khác tính cách Tào Tháo Lưu Bị đoạn trích? Đáp án: Tào Tháo (gian hùng) Lưu Bị (anh hùng) - Đang có quyền thế, có đất, có quân, - Đang thua, đất, quân, phải thắng, lợi dụng vua Hán để khống sống nhờ kẻ thù vô nham hiểm chế chư hầu (Huyền Đức nhận mật chiếu vua Hán diệt Tháo để lập lại đồ nhà Hán) - Tự tin, đầy lĩnh, thông minh sắc - Lo lắng, sợ hãi, cố che giấu ý nghĩ, sảo, hiểu mình, hiểu người tình cảm thật trước Tào - Chủ quan, đắc chí, coi thường người - Khôn ngoan, linh hoạt che giấu khác hành động sơ suất - Bị Lưu Bị lừa, qua mặt cách khôn ngoan, nhẹ nhàng   Hướng dẫn học Bài vừa học: Nắm tính cách nhân vật Quan Công ý nghĩa hồi trống Nắm tính cách hai nhân vật Lưu Bị Tào Tháo So sánh hai nhân vật Bài học: Soạn “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” theo câu hỏi sách giáo khoa ... Tào Tháo: - Hành động: + Mời Lưu Bị uống rượu + Luận anh hùng Tháo là: Mời Lưu Bị uống rượu luận anh hùng GV hỏi: Vậy mục đích hành động gì? HS trả lời GV chốt ý GV hỏi : Quan niệm anh hùng Tào. .. vật : Nhân vật có cá tính sắc nét, tính cách nhân vật thể qua hành động, ngôn ngữ Đọc thêm TÀO THÁO UỐNG RƯỢU LUẬN ANH HÙNG ( Trích hồi 21 Tam quốc diễn nghĩa) La Quán Trung I Tìm hiểu chung: Tác... mời học sinh đọc ghi nhớ GV chốt lại học: Các em cần ý: - Tính cách nhân vật Quan Công - Ý nghĩa hồi trống GV chuyển ý: Tiếp theo tìm hiểu chút đọc thêm: Tào Tháo uống rượu luận anh hùng ∗ Hoạt