keû chuyeän 5

Soạn: Giảng: Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2007 Tập đọc ( 1) Th gửi học sinh ( trang 4) I. Mục đích yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy lu loát bức th của Bác Hồ. - Đọc đúng các từ ngữ câu trong bài. - Thể hiện đợc tình cảm thân ấi, trìu mếm thiết tha tin tởng của Bác Hồ đối với thiếu nhi Việt Nam. 2. Hiểu - Hiểu các từ ngữ trong bài - Hiểu nội dung bức th: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy yêu bạn và tin tởng rằng học sinh sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nớc Việt Nam. 3. Học thuộc lòng một đoạn th II. Đồ dùng - Đoạn th cần học thuộc lòng viết vào bảng phụ III. Các hoạt động dạy học A/ Mở đầu: - GV nêu 1 số chú ý của giờ tập đọc lớp 5 B/ Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài. - Nói qua về chủ đểm Việt Nam tổ quốc em Giới thiệu về th gửi các học sinh 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài Bài chia làm mấyđoạn? - Bài chia làm hai đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến nghĩ sao Đoạn 2: Phần còn lại - 2 HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp sửa lỗi phát âm. - 2 HS đọc nối tiếp đoạn - GVkết hợp giải nghĩa các từ trong sách giáo khoa - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài - GV đọc cả bài - HS nghe b) Tìm hiể bài - HS đọc thầm đoạn 1 - Ngày khai trờng tháng 9 năm 1945 có - Đó là ngày khai trờng đầu tiên của nớc Gì đặc biệt? Việt Nam Dân chủ cộng hoà, ngày khai Trờng ở nớc Việt Nam độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ Các em học sinh đợc nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam - HS đọc thầm câu hỏi 2 - Sau cách mạng tháng 8 nhiệm vụ của - Xây dựng cơ đồ mà tổ tiên ta để lại, làm Toàn dân ta là gì? cho nớc ta sánh kịp với các cờng quốc Năm châu - HS phải có trách nhiệm nh thế nào đối - Phải cốgắng siêng năng học tập, ngoan Với cuộc kiến thiết đất nớc? ngoãn, nghe thầy yêu bạn, lớn lên xây dựng đất nớc. c) Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm d) Hớng dẫn học sinh đọc thuộc lòng - HS học từ sau 80 năm giời nô lệ đến công Học tập của các em 3. Củng cố dặn dò - HS liên hệ thực tế - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau Thứ ngày tháng năm 200 Tập đọc: (2) Quang cảnh làng mạc ngày mùa ( Trang 10 ) I. Mục tiêu 1. Đọc lu loát toàn bài + Đọc đúng các từ ngữ khó + Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng ở các từ ngữ tả màu vàng,rất khác nhau của cảnh vật. 2. Hiểu các từ ngữ, phân biệt đợc các sắc thái của các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc ở trong bài Nội dung: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc, giữ ngày mùa làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu thiết tha của tác giả đối với quê hơng. II. Đồ dùng học tập. - Tranh minh hoạ trong SGK III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ. HS đọc đoạn 2 th gửi các học sinh B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS đọc toàn bài - HS quan sát tranh trong bài Bài văn chia làm mấy đoạn - 4 đoạn * HS đọc theo đoạn kết hợp sửa sai - 4 HS đọc * Luyện đọc theo đoạn kế hợp giải nghĩa - 4 HS đọc Từ. * Luyện đọc theo cặp - HS đọc cả bài * GVđọc toàn bài b) Tìm hiểu bài - HS đọc thầm toàn bài - Kể tên các sự vật có trong bài có mầu - Lúa - vàng xộm Tàu lá chuối- vàng ối Vàng, và chỉ mầu vàng. Nắng vàng hoe Bụi mía vàng xọng Xoan vàng lịm Rơm thóc - vàng giòn Lá mít vàng ối Gà chó vàng mợt Câu 2: mỗi HS chọn một từ chỉ màu vàng - Vàng mợt: màu vàng gợi những con vật Và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì? béo tốt có bọ lông óng ả mợt mà. - Vàng giòn: màu vàng của vật đợc phơi Nắng già, tạo cảm giác có thể nắng gãy ra * Những chi tiết nào về thời tiết làm cho - Quang cảnh không có cảm giác héo tâm Bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động hanh hao lúc sắp mùa đông. Hơi thở của trời đất, mặt nớc thơm thơm, nhẹ nhàng Ngày không nắng, không ma Con ngời trong bức tranh đó - Con ngời chăm chỉ mải miết say mê với Công việc Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả - 2 HS trả lời đối với quê hơng? c) Đọc diễn cảm - Gv hớng dẫn HS chọn một đoạn để đọc Diễn cảm theo các bớc nh SGV 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau Tuần 2 Soạn: Thứ ngày tháng . năm 2007 Giảng: Thứ ngày tháng năm 2007 Tập đọc: 3 Nghìn năm văn hiến I. Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó trong bài: đọc đúng một văn bản KH thởng thức có bảng thống kê. - Hiểu nôịu dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử rất lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nớc ta. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh họa trong SGK III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ. B. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a) Lyện đọc - 1 HS đọc bài - HS quan sát văn miếu Quốc Tử Giám - Bài đợc chia làm mấy đoạn? - 3 đoạn + Đọc theo đoạn kết hợp sửa lỗi phát âm - 3 HS đọc nối tiếpđoạn văn + Đọc kết hợp với giải nghĩa từ khó -3 HS đọc + Luyện đọc theo cặp - Đọc theo bàn - 1 HS đọc cả bài - GVđọc mẫu b) Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đọan 1 thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - Đến thăm Văn Miếu ngời nớc ngoài ngạc nhien về điều gì? - Họ ngạc nhiện vì từ năm 1075 nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ và từ năm 1075 đến năm 1919 các triều vua Việt Nam đã tổ chức đợc 185 khoa thi và có 3000 tiến sĩ *HS đọc thầm đọan 2: - HS đọc thầm và làm việc cá nhận - Triều đại tổ chức khoa thi nhiều nhất? - Triều Lê: 104 khoa thi - Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất? - Triều Lê: 1789 tiến sĩ * HS đọc đoạn 3: - Bài văn giúp em hiểu gì về truyền thống - Ngời VN có truyền thống coi trọng VH Việt Nam? đạo học 3. Luyện đọc lại - 3 HS đọc 3 đoạn của bài văn. - Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc một đoạn 4. Củng cố dăn dò - HS nhắc lại nội dung bài Tuần 2 Soạn: Thứ ngày tháng . năm 2007 Giảng: Thứ ngày tháng năm 2007 Tập đọc: 4 Sắc mầu em yêu ( trang 19) I. Mục tiêu: 1. Đọc trôI chảy, diễn cảm bài thơ, nhẹ nhàng, tha thiết. 2. Nội dung: Tình cảm của bạn nhỏ đối với sắc mầu những con ngời và sự vật xung quanh, qua đó thể hiện tình yêu cả bạn với quê hơng đất nớc. 3. Thuộc lòng một số khổ thơ II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ các trong sách III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc - 1HS đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn sửa lỗi phát âm, giải nghĩa. - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài - 1 HS đọc bài cả lớp đọc thầm - Bạn nhỏ yêu những màu sắc nào? - Bạn nhỏ yêu tất cả các màu sắc, đỏ, xanh, Vàng, trắng, đen, tím, nâu - Mỗi sắc mầu gợi những hình ảnh nào? - Màu đỏ: màu máu, màu cờ tổ quốc, màu khăn quàng đội viên. - Màu xanh: màu đồng bằng, rừng núi biển cả và bầu trời. - Màu vàng: màu lúa chín, của hoa cúc, mùa thu của nắng. - Màu trắng: Tựa trang giấy, hoa hang bạch mái tóc của bà. - Màu đen: của than, của mắt bé, của đêm. - Màu tím: hoa cà, hoa sim, khăn của chị, màu mực. - Màu nâu: Chiếc áo của mẹ, đất đai, gỗ rừng - Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các màu sắc - Vì nó gắn với các sự vật, cảnh vật, con ngời đó. mà bạn ấy yêu quý - Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của - Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên quê hơng. bạn nhỏ đối với quê hơng đất nớc Bạn rất yêu quê hơng đất nớc. c) Đọc cảm - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài thơ - 4 HS đọc - GV hớng dẫn giọng đọc - Hớng dẫn HS luyện đọc khổ thơ 2 - HS luyện đọc theo cặp - 2 3 HS luyện đọc trớc lớp 3. Củng cố dặn dò. - Gọi 1 HS nhắc lại nội dung của bài - 1 HS nhắc lại nội dung của bài - Nhận xét giờ dạy - Chuẩn bị bài sau: Lòng dân Tuần 3 Soạn: Thứ ngày tháng . năm 2007 Giảng: Thứ ngày tháng năm 2007 Tập đọc: 5 Lòng dân ( Phần 1) I. Mục đích yêu cầu. 1. Biết đọc đúng một văn bản cụ thể - Biết ngắt giọng, đọc phân biệt đợc lời nói của nhân vật, đọc đúng các kiểu câu trong bài. - Giọng đọc phù hợp với tính cách của tong nhân vật, biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai 2. Hiểu. Nội dung: ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc cứu cán bộ cách mạng. II. Đồ dùng. - Tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ. - Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu và nêu nội dung của bài. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - Nghe 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - Gọi 1HS đọc phần mở đầu - 1 HS đọc - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn trích - HS quan sát tranh minh hoạ trong đoạn trích. - Bài chia làm mấy đoạn? - Đoạn 1: Từ đầu đến là con tôi. - Đoạn 2: Tiếp đến là rục rịch tao bắn. - Đoạn 3: Đoạn còn lại - Cho HS đọc theo đoạn, giáo viên kết - HS đọc nối tiếp đoạn Hợp sửa lối phát âm, và giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS luyện đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc đoạn 1 lớp đọc thầm - 1 HS đọc Trả lời câu hỏi: Chú can sbộ gặp chuyện - Chú bị bọn giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì gì nguy hiểm. Năm - Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú - Dì đa chú chiếc áo khác để thay rồi bảo cán bộ. chú ngồi xuống chông vờ ăn cơm làm nh chú là chồng dì. - Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em - HS nêu thích thú nhất? Vì sao? - Chi tiết kết thúc phần một của vở kịch đây là đoạn hấp dẫn nhất. Vì nó đầy mâu thuẫn kịch lên đỉnh điểm thắt nút * Gọi 1 HS nêu nội dung của bài - 2 HS nêu - GV chốt lại nội dung ghi nội dung lên bảng. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - 6 HS đọc - Tổ choc cho HS đọc tong mhóm - Các nhóm đọc phân vai 3. Củng cố. - Nội dụng của bài là gì? 2 HS nhắc lại nội dung trên bảng. 4. Dặn dò - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau - Bài 6: Lòng dân ( Tiếp theo) Soạn: Thứ ngày tháng . năm 2007 Giảng: Thứ ngày tháng năm 2007 [...]... lòng - Cho lớp hát Bài ca về trái đất 4 Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bài - Chuẩn bị bài sau: Một chuyên gia máy súc Tuần 5 Soạn: Thứ ngày tháng năm 2007 Giảng: Thứ ngày tháng năm 2007 Tập đọc: 9 Một chuyên gia máy súc ( Trang 45) I Mục tiêu: - Đọc đúng, các từ ngữ câu, đoạn tên riêng nớc ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn, thể hiện đúng giọng đọc của nhân vật - Hiểu ý nghĩa:... Thuỷ và anh A lếch xây - Cho HS luyện đọc đoạn 2 - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS thi đọc - GV nhận xét cho điểm 5 Củng cố dặn dò - HS nhắc lại nội dung bài học - Yêu cầu HS về nhà đọc bài Chuẩn bị bài sau Ê mi-li-con Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2007 Tập đọc: ( 10 ) Ê - mi- li, con ( trang 45) I Mục tiêu: 1 Đọc lu loát toàn bài đọc đúng tên riêng nớc ngoài (Ê-mi-li; Mo ri-xơn; Gin-xơn; Pô-tômác; Oa-sinh-tơn),... đọc biểu cảm - 2 HS đọc - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ 5 Củng cố dặn dò - Về nhà học thuộc bài thơ - HS nêu nội dung của bài - HS liên hệ thực tế - Đọc bài thơ cho ngời thân nghe - Chuẩn bị bài sau: Kì diệu rừng xanh Tuần 8 Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2007 Tập đọc: ( 15) Kì diệu rừng xanh I Mục tiêu: 1 Đọc chôi chảy toàn bài, biết đọc bài văn với giọng diễn cảm... lòng 1 HS đọc toàn bài và nêu giọng đọc * GV nêu giọng đọc - 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ - Gọi 2 3 HS đọc thuộc lòng 5 Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - HS liên hệ thực tế Chuẩn bị bài sau: Cái gì quý nhất Tuần 9 Thứ ngày tháng năm 2007 Tập đọc : (17) Cái gì quý nhất ( Trang 85) I Mục tiêu * Đọc lu loát và bớc đầu biế đọc diễn cảm - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và nhân vật - Diễn tả sự tranh... cảm - Đọc diễn cảm từ: Cai: - Hừmđến Cai: Thằng ranh! - Đọc phân vai theo nhóm - GV nhận xét, khen nhóm đọc hay 3 Củng cố, dặn dò - Gọi HS nêu nội dụng ý nghĩa - Nhận xét tiết học - 1 HS dẫn chuyện ( 5 HS đọc theo vai) - HS gạch dới từ đọc nhấn giọng: lại đâyBắn hổng phải- giỏi là ai bằng ba- hổng tía Thằng ranh giấy tờ đâu Từng tốp HS đọc phân vai- Lớp nhận xét - 2 HS nhắc lại nội dung ý nghĩa... đã đấu tranh chống lại Nạn phân biệt chủng tộc 4, Hớng dẫn học sinh luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài - 1 HS nêu cảnh đọc - GV hớng dẫn cách đọc 1 văn - HS lắng nghe Bản có tính chất lí luận - 2 HS đọc bài 5, Củng cố dặ dò - Cho HS nhắc lại ND bài Liên hệ thực tế, GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau: Tác phẩm của Sin - lơ và tên phát xít Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2007 Tập đọc( 12) Tác phẩm của Si... hớng dẫn giọng đọc - đọc cả bài giọng tự nhiên, giọng - HS nghe ông già điềm đạm thông minh, giọng Tên phát xít, hống hách kiêu ngạo - HS luyện đọc đoạn 3 phân vai 2 nhóm thi đọc - GV nhận xét cho điểm 5 Củng cố dặn dò Nhắc lại nội dung giờ học, chuẩn bị bài học sau: Những ngời bạn tốt Tuần 7 Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2007 Tập đọc: 13 Những ngời bạn tốt (T 66) I mục tiêu + Đọc chôi chảy toàn bài,... của Loài cá heo với con ngời, cá heo là Bạn tốt của con ngời 4 Đọc diễn cảm a Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS nêu giọng đọc - Cho HS đọc diễn cảm đoạn 4 - 2- 3 HS thi đọc đoạn 4 - GV nhận xét cho điểm 5 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Liên hệ thực tế - Chuẩn bị bài sau: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên Sông Đà Thứ năm ngày 27 tháng 09 năm 2007 Tập đọc: 14 Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên... nói lên khát vọng sống 3 Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm đoạn 3 - Nhận xét cho điểm 4 Củng cố dặn dò - Chuẩn bị bài sau Tập đọc: (8 ) - HS nhắc lại nội dung Bài ca về trái đất Thứ t ngày 05 tháng 09 năm 2007 Bài ca về trái đất ( trang 41) I mục tiêu: - Đọc trôi trảy diễn cảm bài thơ - Hiểu nội dung ý nghã bài thơ Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình... CM II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ trong SGK - Bảng phum viết đoạn kịch đọc diễn cảm từ đầu đến ( Cai) Thằng ranh III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: 2 HS - Đọc phân vai phần đầu vở kịch ( T5) B Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc Tìm hiểu bài a) Đọc phần tiếp của vở kịch - 1 HS đọc - Lớp quan sát tranh minh hoạ (SGK) - Đọc đoạn ( 3 đoạn) - HS tiếp nối 3 đoạn ( 3 lợt) Đoạn 1: Từ đầu đến . Họ ngạc nhiện vì từ năm 10 75 nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ và từ năm 10 75 đến năm 1919 các triều vua Việt Nam đã tổ chức đợc 1 85 khoa thi và có 3000 tiến. gia máy súc. Tuần 5 Soạn: Thứ ngày tháng . năm 2007 Giảng: Thứ ngày tháng năm 2007 Tập đọc: 9 Một chuyên gia máy súc ( Trang 45) I. Mục tiêu: -