PHÂN TÍCH CẤU TRÚC ĐỀ THI MINH HỌA KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017

PHÂN TÍCH CẤU TRÚC ĐỀ THI MINH HỌA KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 Đề thi minh họa BGD năm 2017 có 40 câu, thí sinh làm vòng 50 phút Đề gồm 40 câu hỏi toàn bộ trương trình lịch sử lớp 12 Gồm LSTG hiện đại từ 1945-2000, LSVN từ 1919-2000 Không có câu thuộc phần giảm tải, kiến thức phổ đều, bản ở tất cả các chương, phần (Ma trận đề thi Bộ) * Về nội dung LS: - LSTG có 12 ( Hoặc 11 câu ) câu, riêng câu 35 có có liên hệ TG VN chiếm 30% - LSVN 28 câu chiếm 70% Như vậy, thi trắc nghiệm cũng giống thi tự luận LSVN vẫn được chú trọng nhiều * Về mặt hình thức, dạng câu hỏi: Các câu hỏi đề thi được thiết kế dưới dạng chủ yếu: hoàn chỉnh câu, sắp xếp (sắp xếp theo trật tự thời gian) tìm lựa chọn đúng Thí sinh cần nắm chắc được kiện lịch sử gắn liền với thời gian (câu 1) Nắm bắt được kiện tiêu biểu một chuỗi kiện liên quan Đánh giá được vai trò, vị trí kiện đó chuỗi kiện lịch sử nói chung * Độ phân hóa thí sinh (Độ khó dễ đề thi) Trong đề thi có câu hỏi hỏi thời gian (câu 1,13), câu hỏi không gian (câu 3, 22), câu hỏi yêu cầu tư (câu 35, 39), câu hỏi quá trình trạng thái (câu 6) Chiếm đại đa số câu hỏi nội dung kiện (cái gì) (33 câu) Điều cho thấy kiến thức trả lời đề Lịch sử phần lớn kiến thức bản, kiện lịch sử gắn liền với thời gian diễn không gian xảy kiện, hiện tượng đó Không có câu hỏi có tính chất liên hệ lịch sử hiện tại mà trọng tâm nội dung kiện lịch sử, phần đòi hỏi thí sinh phải tư => Có thể thấy đề đơn giản cả hình thức nội dung Do đó, thí sinh cần tập trung, chủ động tiếp nhận kiến thức, linh hoạt cách sử dụng để có thể đạt được kết quả cao thi Một câu hỏi đặt học sinh có cần nhớ xác ngày tháng kiện? Nhìn vào nội dung các câu hỏi đề thi minh họa Bộ Giáo dục có thể thấy được nội dung câu hỏi chủ yếu xoay quanh các vấn đề kiện lịch sử gắn với mốc thời gian mang tính chất tương đối Ví dụ câu 1, thay vì hỏi thời gian diễn hội nghị Ianta thì ở lại hỏi bối cảnh diễn hội nghị Muốn trả lời đúng được câu hỏi này, thí sinh không cần thiết nhớ xác hội nghị diễn ngày mà hỏi bản chất kiện Thời gian ở không yếu tố quan trọng nhất câu hỏi cũng kiện Hay ở câu không hỏi xác chiến tranh lạnh diễn từ ngày bao nhiêu, buộc thí sinh phải biết được kiện để khởi đầu chiến tranh lạnh Nghĩa học sinh cần phải biết được tính chất kiện gắn với bối cảnh lịch sử diễn nó, từ đó đánh giá vai trò kiện Thời gian rất quan trọng mang tính chất tương đối Có rất nhiều kiện không đòi hỏi học sinh cần phải nhớ xác giờ, ngày diễn kiện Đôi khi, thí sinh cần viết nhớ thời gian mang tính chất tương đối Như đối với câu hỏi (5) quốc gia Đông Nam Á tuyên bố độc lập năm 1945, thí sinh cần nhớ tháng năm quốc gia tuyên bố độc lập Nếu có thể nhớ được thêm ngày thì điều giúp bạn chắc chắn kiến thức mình Có kiện lịch sử buộc phải nhớ Thí sinh có thể “vô tình” quên ngày mở chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947, hay kết thúc địch bị tổn thất lực lượng Tuy nhiên có kiện, liệu lịch sử mà bạn không được phép quên Chủ tịch Hồ Chí Minh soạn Tuyên ngôn độc lập ở đâu? Sự kiện lịch sử đánh dấu chế độ phong kiến ở nước ta hoàn toàn sụp đổ?… Những câu hỏi rất đơn giản thí sinh lại đưa được câu trả lời, dẫn đến mất điểm thì điều rất đáng tiếc Những kiện thí sinh buộc phải nằm lòng ngày tháng như: Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời, ngày kí kết Hiệp định Gionevo, Hiệp định Paris, Hiệp định Sơ bộ,… Như vậy, với cách đề thi đề minh họa Bộ GD, việc dạy học có vẻ nhẹ nhàng hơn, điểm liệt vì kiến thức bản có các phương án để chọn Hơn nữa, kiến thức có nhiều phần thuộc hiểu biết xã hội nên HS cũng đã được biết qua các phương tiện truyền thông nên thuận lợi cho các em cả việc học thi Tuy nhiên, dù thi theo hình thức tự luận hay trắc nghiệm khách quan thì học sinh vẫn cần phải nắm vững sử dụng một kiến thức, kĩ theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, thể hiện sách giáo khoa để trả lời câu hỏi Làm được thì thi trắc nghiệm cũng không ảnh hưởng nhiều đến việc dạy học thầy trò (Sau dự thảo xây dựng ma trận đề theo chương trình SGK lớp 12) XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN LỊCH SƯ THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 STT Nội dung Hội nghị Ianta & T/chức LHQ Liên xô xây dựng CNXH Các nước Đông Bắc Á Các nước Đông Nam Á Ấn Độ Các nước châu Phi khu vực Mỹ la tinh Nhận biết 8 8 Kiến thức Thông Vận hiểu dụng 3 V D cao 1 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35 36 Nước Mỹ Các nước Tây Âu Nhật Bản Quan hệ quốc tế sau cuộc Chiến tranh lạnh Cuộc cách mạng khoa học công nghệ xu thế toàn cầu hóa Tổng kếtLSTG Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai Thực dân Pháp Phong trào dân tộc dân chủ từ 1919-1925 Nguyễn Ái Quốc1919-1941 Các tổ chức cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam đời Phong trào cách mạng 1930-1931 Phong trào cách mạng 1936-1939 Hội nghị BCH TW tháng 11-1939 Hội nghị BCH TW lần thứ (5-1941) Sự đời hoạt động MT Việt Minh Khởi nghĩa từng phần Tổng khởi nghĩa tháng Tám-1945 Việt Nam năm đầu sau cách mạng tháng Tám 1945-1946 Đường lối kháng chiến chống Pháp Các chiến thắng quân :Việt Bắc, Biên Giới (1950) ,Cuộc tiến công ….ĐBP(1954) Mặt trận trị ngoại giao k/c chống Pháp Đặc điểm , tình hình nhiệm vụ cách mạng VN sau HĐ Giơnevơ Cách mạng miền Bắc 1954-1975 Cách mạng miền Nam 1954-1960 MN đấu tranh chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ MN đấu tranh chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ MN đấu tranh chống chiến lược “ Việt Nam hóa chiến tranh ”và “ Đông Dương hóa chiến tranh”của Mĩ Hiệp định Pari Cách mạng miền Nam từ 1973-1975 Thống nhất đất nước mặt nhà nước Đất nước đường đổi mới lên CNXH 8 8 8 13 13 15 13 2 2 6 13 13 11 10 1 1 1 6 6 6 6 13 6 13 10 10 13 13 10 6 6 3 13 13 6 3 13 10 10 10 10 10 13 13 13 13 5 2 1 6 13 13 13 10 6 1 1 1 3 3 ... sinh cần viết nhớ thời gian mang tính chất tương đối Như đối với câu hỏi (5) quốc gia Đông Nam Á tuyên bố độc lập năm 1945, thí sinh cần nhớ tháng năm quốc gia tuyên bố độc lập... kí kết Hiệp định Gionevo, Hiệp định Paris, Hiệp định Sơ bộ,… Như vậy, với cách đề thi đề minh họa Bộ GD, việc dạy học có vẻ nhẹ nhàng hơn, điểm liệt vì kiến thức bản có các... học thi Tuy nhiên, dù thi theo hình thức tự luận hay trắc nghiệm khách quan thi học sinh vẫn cần phải nắm vững sử dụng một kiến thức, kĩ theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình gia o