Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 70 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
Slide 1
Slide 2
Slide 3
Slide 4
Slide 5
Slide 6
Slide 7
Slide 8
Slide 9
Slide 10
Slide 11
Slide 12
Slide 13
Slide 14
Slide 15
Slide 16
Nguồn nước tại các thành phố lớn ngày càng bị ô nhiễm nặng do rác thải, nước thải sinh hoạt xả thẳng ra sông, hồ.
Slide 18
Slide 19
Tràn dầu trên biển
Slide 21
Slide 22
Slide 23
Slide 24
Slide 25
Slide 26
Slide 27
Slide 28
Slide 29
Slide 30
Slide 31
Slide 32
Slide 33
Slide 34
Slide 35
Slide 36
- ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển thực vật
Slide 38
Slide 39
Slide 40
Slide 41
Slide 42
Slide 43
Slide 44
Slide 45
Slide 46
Slide 47
Slide 48
Slide 49
Slide 51
Slide 52
b. Xác định chất ô nhiễm bằng các thuốc thử:
Slide 54
Slide 55
2. Vai trò của Hóa học trong việc xử lí chất ô nhiễm:
Slide 57
Slide 58
Slide 59
- Nếu là các chất có chứa nguyên tố kim loại như Fe, Mg, Al… hoặc chứa gốc axit như:gốc SO4, gốc PO4, gốc CO3,…
IV. LÀ HỌC SINH CẦN LÀM GÌ ĐỂ GÓP PHẦN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG?
Slide 62
Slide 63
Slide 64
Slide 65
Slide 66
Slide 67
Slide 68
Slide 69
Slide 70
Nội dung
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ I/ MƠI TRƯỜNG LÀ GÌ? Mơi trường bao gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người thiên nhiên (Theo Điều 1, Luật Bảo vệ Môi trường Việt Nam) Môi trường sống người theo chức chia thành hai loại: Môi trường tự nhiên bao gồm nhân tố thiên nhiên vật lý, hoá học, sinh học, tồn ý muốn người, nhiều chịu tác động người Đó ánh sáng mặt trời, núi sơng, biển cả, khơng khí, động, thực vật, đất, nước Mơi trường tự nhiên cho ta khơng khí để thở, đất để xây dựng nhà cửa, trồng cây, chăn nuôi, cung cấp cho người loại tài nguyên khoáng sản cần cho sản xuất, tiêu thụ nơi chứa đựng, đồng hoá chất thải, cung cấp cho ta cảnh đẹp để giải trí, làm cho sống người thêm phong phú Môi trường xã hội tổng thể quan hệ người với người Đó luật lệ, thể chế, cam kết, quy định, ước định cấp khác như: Liên Hiệp Quốc, Hiệp hội nước, quốc gia, tỉnh, huyện, quan, làng xã, họ tộc, gia đình, tổ nhóm, tổ chức tơn giáo, tổ chức đồn thể, Mơi trường xã hội định hướng hoạt động người theo khuôn khổ định, tạo nên sức mạnh tập thể thuận lợi cho phát triển, làm cho sống người khác với sinh vật khác Trong phạm vi giới hạn chuyên đề đề cập đến ô nhiễm môi trường tự nhiên: Khơng khí, đất nước II Ơ NHIỄM MÔI TRƯỜNG – NGUYÊN NHÂN VÀ TÁC HẠI CỦA Ô NHIỄM MƠI TRƯỜNG Ơ nhiễm mơi trường khơng khí a Ơ nhiễm mơi trường khơng khí gì? Khơng khí gồmkhí thay đổi thành phần, có Là tượng làm thường cho không 78% 21%hại O2đến 1% nguy N cơ2, gây thựccác vật, động vật, sức khỏe người khí khác: CO2, xung SO2, HCl…, mơi trường quanh bụi, nước Khơng khí bị ô nhiễm thường chứa mức cho phép nồng độ khí CO2, CH4 số khí độc khác (CO, NH3, SO2, HCl ) số vi khuẩn gây bệnh, b, Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ? Có hai ngun nhân gây nhiễm khơng khí nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc nhân tạo Nguồn gốc tự nhiên tượng thiên nhiên núi lửa, động đất, trình phân huỷ xác động thực vật… Nguồn gốc nhân tạo chủ yếu hoạt động sản xuất công nghiệp, hoạt động giao thông vận tải, xây dựng, từ hoạt động sinh hoạt người Hiện nay, nguồn nhân tạo nguồn gây nhiễm mơi trường khơng khí VD: Hoạt động nhà máy , xí nghiệp, phương tiện giao thơng vận tải, q trình đốt cháy nhiên liệu hóa thạch, đốt rác thải… sinh chất gây ô nhiễm môi trường như: CO, CO2, SO2, HCl, Pb, …Vi sinh vật gây bệnh xâm nhập vào khơng khí theo nhiều đường khác trực tiếp từ vật người mang mầm bệnh, phát tán từ đất…Có nhiều loại vi khuẩn gây bệnh điển hình vi khuẩn cúm