1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Kỹ Năng Vận Dộng Người Lao Động Của Cán Bộ Công Đoàn

29 294 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 887,5 KB

Nội dung

KỸ NĂNG VẬN DỘNG NGƯỜI LAO ĐỘNG CỦA CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN MỤC TIÊU Giúp cho cán công đoàn hiểu tầm quan trọng, kỹ năng, phương pháp vận động người lao động; vận dụng trong tổ chức hoạt động công đoàn CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG NLĐ Vai trò công tác vận động quần chúng VẬN ĐỘNG NGƯỜI LAO ĐỘNG Công tác vận động NLĐ cán công đoàn Nhiệm vụ công tác vận động NLĐ Kỹ vận động NLĐ Vai trò công tác vận động quần chúng “ Cách mạnh nghiệp quần chúng nghiệp nhân anh hùng nào” “ Dân vận việc kém, dân vận khéo việc thành công” Hồ Chí Minh Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh Óc nghĩ Tay làm Miệng nói Mắt trông NGƯỜI PHỤ TRÁCH DÂN VẬN PHẢI Chân Tai nghe Công tác vận động NLĐ CBCĐ a Tại CBCĐ phải vận động NLĐ Hoạt động công đoàn → hoạt động đông đảo NLĐ → NLĐ hoạt động nguyên tắc tự nguyện Công đoàn mang tính quần chúng rộng lớn → hoạt động công đoàn phải đáp ứng nguyện vọng đông đảo NLĐ Thực theo nguyên tác tự nguyện Viết đơn Gia nhập CĐ Nói CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN Làm Sinh hoạt tổ chức CĐ Nghe NGƯỜI LAO ĐỘNG Hiểu TỰ NGUYỆN Tham gia Hoạt động CĐ Đóng đoàn Phí CĐ Công tác vận động NLĐ CBCĐ (tiếp) CBCĐ => Tác động (1) Người LĐ (2) Nhận thức, Theo mục đích Đặt tình cảm, lý trí (3) (6) Nhận thức, tình cảm, hành vi (5) Làm Thay đổi (4) II.NHIỆM VỤ CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG NLĐ CỦA CÁN BỘ CĐ Xây dựng mối quan hệ CBCĐ ↔ NLĐ NHIỆM VỤ Tuyên truyền Tổ chức phong trào, vận động NLĐ thực Xây dựng mối quan hệ CBCĐ với NLĐ Nhiệt tình Tin yêu CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN Ngương mẫu Dám nói Dám làm VÌ NGƯỜI LAO ĐỘNG ĐỂ ĐƯỢC Tín nhiệm Gửi gắm Tổ chức phong trào thi đua Yêu cầu CBCĐ: - Nắm vững nhiệm vụ trị, sản xuất, kinh doanh; việc làm, đời sống, nguyện vọng NLĐ - Tổ chức, động viên NLĐ tham gia phong trào đạt hiệu quả, góp phần nâng cao đời sống cho NLĐ - Có kế hoạch, nội dung phù hợp, tranh thủ ủng hộ NSDLĐ - Phân công, tổ chức thực có hiệu III KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG NLĐ Tập hợp NLĐ thành tổ chức KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG NLĐ Nắm bắt đặc điểm, tâm lý NLĐ Thống p/pháp giáo dục với thực sách Tập hợp NLĐ thành tổ chức - Là nhiệm vụ trọng tâm hoạt động CĐ có ý nghĩa to lớn - Cán CĐ phải xây dựng bầu không khi, tâm lý tập thể sở dung hợp tâm lý cá nhân tập thể - Thực chất dung hợp tâm lý là: + Sự kết hợp tối đa đặc điểm, phẩm chất tâm lý cá nhân + Nhằm gắn bó, hoà đồng để thực hoạt động chung Dung hợp tâm lý HAI CÁCH THỨC DẪN ĐẾN DUNG HỢP TÂM LÝ Tương quan Bù trừ Tương quan - Có thống quan điểm về: + Lao động + Lợi ích xã hội + Lợi ích tập thể + Lối sống hành vi ứng sử chung - Phối hợp với chuyên môn hướng NLĐ = > nhận thức su hướng chung = > có tương đồng nhận thức quan điểm Bù trừ - Sự dung hợp cá tính thành viên → để cá tính khác nương tựa bổ sung cho - Đòi hỏi phải nhận diện tính cách, tính khí, thể chất để “sắp sếp” cho NLĐ có khả bù, trừ cho về: + Các phẩm chất tâm lý + Nhằm thống cao hoạt động Vai trò CBCĐ dung hợp tâm lý Sẽ nhân sức mạnh gấp nhiều lần Dung hợp Tâm lý tối ưu Ngược lại Nếu dung hợp không Dẫn đến Bất đồng xung đột Tập thể rời rạc, Sức mạnh Quan điểm nắm bắt đặc điểm tâm lý NLĐ Tập thể LĐ trước hết người với tư cách thực thể sinh học xã hội Cực đoan, phiến diện Trong trình Vận động Không nên Tuyệt đối hoá lý trí, ý trí tuý Quan điểm … (tiếp) Giới tính Độ tuổi Không nên Xem nhẹ Các yếu tố Cấu trúc di truyền Sở trường Tư cách Quan điểm … (tiếp) Người sai bảo Đối tượng NGƯỜI LAO ĐỘNG Chủ thể Mục đích KHÔNG PHẢI LÀ Bắt phục tùng vô điều kiện Đặc điểm tâm lý NLĐ Việt Nam - Thường có thiên hướng trọng tình cảm “trăm lý không tý tình” - Coi trọng tập thể, cộng đồng cá nhân Từ đặc điểm tâm lý → cần phát huy điểm mạnh → hạn chế nhược điểm → để vận động NLĐ đạt hiệu cao Thống phương pháp Thống phương pháp giáo dục, động viên với hình thàn niềm tin NLĐ - Quán triệt, giáo dục, động viên NLĐ nội dung quan trọng công tác vận động NLĐ CBCĐ - Đối với NLĐ, niềm tin thật bền vững chủ trương sách Đảng, Nhà nước… có tác dụng hữu hiệu đời sống thấm đượm nhận thức, tình cảm, lý trí họ Thống phương pháp (tiếp) CBCĐ cần phải tiến hành biện pháp tâm lý: - Xác định xu hướng, xây dựng giá trị xã hội → giúp NLĐ lựa chọn, đặt mục tiêu lẽ sống - Hình thành tư tưởng, xác định lập trường, quan điểm cho tập thể NLĐ - Khơi dậy tình cảm nâng cao lực, ý trí hành động cho tập thể NLĐ Kết luận - Công tác vận động NLĐ có vai trò quan trọng hoạt động CĐ - Là đối tượng người → CBCĐ cần có kỹ năng, biết vận dụng tâm lý học - Cần phối hợp thực tốt nhiệm vụ: Xây dựng mối quan hệ; tuyên truyền, giáo dục; tổ chức phong trào… - Xây dựng kỹ vận động: Tập hợp, nắm bắt đặc điểm tâm lý, thống phương pháp hình thành niềm tin cho NLĐ Thảo luận: Anh/chị nêu hạn chế mối quan hệ cán CĐ với NLĐ? Là cán CĐ Anh/chị phải làm để khắc phục hạn chế đó? Anh/chị nêu đặc điểm tâm lý NLĐ nói chung NLĐ trẻ nói riêng? Là cán CĐ Anh/chị phải làm để vận động NLĐ tích cực tham gia hoạt động CĐ

Ngày đăng: 18/05/2017, 20:28

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w