Bài 11: Chính sách dân số và giải quyết việc làm

- Nêu được tình hình dân số, việc làm và mục tiêu những phương hướng của Đảng, Nhà nước ta để giải quyết vấn đề dân số và việc làm.. - Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11

TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH

GVHD: PHẠM THỊ KIM LIÊN

SVTH: BÙI THỊ THU HƯƠNG

NĂM HỌC: 2007 -2008

BÀI 11: CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC

LÀM

(1tiết)

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

Học xong bài này, học sinh cần đạt được:

1 Về kiến thức.

- Nêu được tình hình dân số, việc làm và mục tiêu những phương hướng của Đảng, Nhà nước ta để giải quyết vấn đề dân số và việc làm

- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách dân số và giải quyết việc làm

2 Về kĩ năng.

- Biết tham gia tuyên truyền chính sách dân số và giải quyết việc làm phù hợp với khả năng của mình

- Biết đánh giá việc thực hiện chính sách dân số của gia đình, cộng đồng dân cư và việc thực hiện chính sách giải quyết việc làm ở địa phương phù hợp với lứa tuổi

- Bước đầu biết định hướng nghề nghiệp trong tương lai

3 Về thái độ.

- Tin tưởng, ủng hộ chính sách dân số và giải quyết việc làm; phê phán các hành vi

vi phạm các chính sách dân số ở nước ta

- Có ý thức tích cực học tập, rèn luyện để có thể đáp ứng được yêu cầu của việc làm trong tương lai

II NỘI DUNG TRỌNG TÂM.

Phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách dân số và giải quyết việc làm

III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY.

Phương pháp trực quan; đàm thoại; liên hệ thực tiễn…

IV TÀI LIỆU.

- Sách giáo khoa giáo dục công dân lớp 11

- Sách giáo viên môn giáo dục công dân lớp 11

- Sách bồi dưỡng giáo viên thực hiện theo chương trình sách giáo khoa lớp 11

- Sách thiết kế bài giảng giáo dục công dân lớp 11

V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

Câu hỏi: Bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa được thể hiện cụ thể trên những

phương diện nào? Cho ví dụ về nền dân chủ xã hội chủ nghĩa?

GV: Gọi một học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.

HS: Trả lời câu hỏi.

GV: Nhận xét, đánh giá, cho điểm.

3 Học bài mới.

Giới thiệu bài mới:

Việt Nam ta có câu ca dao rằng:

Gái một con trông mòn con mắt Gái hai con, con mắt liếc ngang

Ba con, cổ ngẳng, răng vàng Bốn con, quần áo đi ngang khét mùi Năm con, tóc rối tổ cu

Sáu con, yếm trụt, váy dù vắt ngang.

? Em hãy cho biết câu ca dao trên nói lên điều gì?

GV: cho học sinh trả lời câu hỏi và dẫn dắt vài bài mới: Câu ca dao trên nói về hậu

quả của việc gia tăng dân số Hậu quả của việc gia tăng dân số cũng là một trong những nguyên nhân gây nên sự khó khăn cho vấn đề giải quyết việc làm hiện nay ở nước ta Vậy, Đảng và Nhà nước ta đã có những chính sách gì để giải quyết những vấn đề này? Chúng ta cùng tìm hiểu bài 11: chính sách dân số và giải quyết việc làm

GV: Hàng ngày, thông qua các phương tiện

thông tin đại chúng, các em đã được biết rất nhiều

về vấn đề dân số và những hậu quả của nó Đây là

một trong những vấn đề quan tâm tâm hàng đầu của

nhiều quốc gia trên thế giới – Nhất là ở các nước

nghèo đang phát triển Ở nước ta, dân số tăng nhanh

đã trở thành áp lực lớn đối với sự phát triển kinh tế

xã hội Vậy, tình hình dân số ở nước ta như thế nào?

Chính sách dân số của Đảng và Nhà nước ta ra sao?

Chúng ta cùng tìm hiểu: 

Trước khi đi vào phần a cô nhắc lai kiến thức cũ

Dân số là tập hợp người sinh sống trong một

quốc gia, vùng địa lí kinh tế hoặc một đơn vị hành

chính tại một thời điểm nhất định

Nói đến dân số là nói đến số dân và chất lượng

dân số

Chính sách dân số là những chủ trương, biện

1 Chính sách dân số.

a) Tình hình dân số nước ta.

pháp của đảng và nhà nước nhằm định hướng và

điều tiết quá trình phát triển dân số theo những mục

tiêu nhất định

GV: Dùng bảng phụ có bảng số liệu nói về: Tốc

độ gia tăng dân số ở nước ta

Năm 193

0 1940 1950 1965 1980 1990 1999 2006

Triệu

người

17,2 21 23,4 35 53,8 60,1 76,3 84

? Qua bảng số liệu này, em có nhận xét gì?

.



? Em hãy cho biết lý do vì sao dân số tăng nhanh

từ năm 1965-2006?



GV: Mặt khác, vấn đề về mật độ dân số cũng rất

đáng quan tâm

GV: Dùng bảng phụ có kẻ bảng số liệu nói về

mật độ dân số:

Năm 1979 1989 1999 2000 2006

Người

/Km 2

? Nhìn lên bảng số liệu, em có nhận xét gì?



Ví dụ:

TP.HCM: 2 812người/Km 2 (2005)

Hà Nội:3 154,3người/Km 2 (2005)

GV: Dùng bảng phụ có kẻ bảng số liệu nói về sự

phân bố dân cư:

- Dân số nước ta tăng nhanh: + Từ năm 1930-1965: Dân số tăng chậm (do nền kinh tế lạc hậu, thiên tai, dịch bệnh, chiến tranh…)

+Từ năm 1965-2006: Dân số tăng nhanh: Trong vòng 40 năm, tăng 2,5 lần, đứng thứ 2 ĐNA, 13 Thế giới

* Lý do dân số tăng nhanh:

. Tư tưởng chủ quan của lãnh đạo

. Tính tự giác của các bộ, nhân dân chưa cao

. Tư tưởng trọng nam, khinh nữ vẫn còn tồn tại

- Mật độ dân số nước ta cao

Vùng Dân số Diện tích

? Hãy nhận xét bảng số liệu trên?



GV: Qua những gì vừa phân tích trên, chúng ta

thấy rằng: Dân số nước ta ngày càng tăng nhanh,

kéo theo mật độ dân số dày đặc; mặt khác, dân cư

phân bố không đồng đều trên từng vùng lãnh thổ

Chính điều này đã gây ra những hậu quả to lớn 

? Qua những gì vừa phân tích trên, em nào hãy

đọc những câu thơ; câu ca dao; tục ngữ; thành ngữ

nói về hậu quả của việc gia tăng dân số?

- Dân cư phân bố không đồng đều

+ Dân cư tập trung chủ yếu

ở đồng bằng

+Dân cư thưa thớt ở vùng sâu, vùng xa

=> Gây khó khăn cho việc khai thác tiềm năng ở vùng núi cao, trung du

* Hậu quả của việc gia tăng dân số:

Dân số tăng nhanh Kinh tế văn hóa kém phát triển Năng suất lao động thấp Sức ép về lương thực, thực phẩm

Thừa lao động, thiếu việc làm, thu

nhập thấp.

Sức ép về y tế, giáo dục Môi trường ô nhiễm Sức ép nhà ở Tệ nạn xã hội, an toàn giao thông

bị vi phạm

 “…Nó lại mừng nhau sự lắm con

………

Bồng bế nhau lên nó ở non…”

(Tú Xương)

.V.V

GV: Như vậy, hậu quả của việc gia tăng dân số

ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của đất nước

Trước tình hình đó, Đảng và Nhà nước ta đã đề ra

những mục tiêu và phương hướng cơ bản nhằm thực

hiện chính sách dân số Những mục tiêu và phương

hướng đó là gì? Ta cùng tìm hiểu tiếp: 

? Bằêng sự hiểu biết của mình, em hãy cho biết

mục tiêu cơ bản để thực hiện chính sách dân số là

những mục tiêu nào?

Xuất phát từ yêu cầu phát triển của đất nước,

mục tiêu, chính sách dân số ở nước ta là: 

? Phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách

dân số là những phương hướng nào?



b) Mục tiêu và phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách dân số.

* Mục tiêu:

- Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số

- Sớm ổn định quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân số hợp lý

- Nâng cao chất lượng dân số nhằm phát huy nguồn nhân lực cho đất nước

* Phương hướng:

- Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lý

- Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục Huy động toàn xã hội tham gia công tác dân số, KHHGĐ

- Nâng cao hiểu biết của người dân về vai trò gia đình: Bình đẳng giới, chăm lo sức khỏe sinh sản, nâng cao chất

? Em hãy cho biết: Sức khỏe sinh sản là gì?; Kế

hoạch hoá gia đình là gì? Ví dụ?

+ Sức khỏe sinh sản

-Trạng thái thể chất

-Trạng thái tinh thần

- Trạng thái sinh sản

+ kế hoạch hóa gia đình:

-Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên có từ 1 đến 2 con

- Khoảng cách lần sinh cách nhau 5 năm

Xây dựng gia đình hạnh phúc

? Em hãy cho biết ngày dân số thế giới là ngày

nào Quĩ dân số liên hợp quốc viết tắt bằng từ nào

Ngày dân số thế giới là: 11- 7 (1987 với 5 tỷ

người

Quĩ dân số liên hợp quốc: VNFPA

GV:Ở nước ta, chính sách dân số và giải quyết

việc làm được coi là chính sách xã hội cơ bản nhằm

nâng cao chất lượng dân số, thúc đẩy sản xuất phát

triển Giải quyết tốt vấn đề dân số và việc làm là

yếu tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn

định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội,

đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu của

nhân dân, khuyến khích làm giàu theo quy định của

pháp luật Vậy, chính sách giải quyết việc làm như

thế nào? Chúng ta sẽ được tìm hiểu phần: 

? Các em hãy cho cô biết, những số liệu sau

đây nói lên điều gì

- Dân số trong độ tuổi lao động:

- Năm 2000 chiếm khoảng 55%

- Năm 2005 chiếm khoảng 59,1%

- Dự kiến năm 2010 chiếm khoảng 60,7%

- Mỗi năm có khoảng 13 triệu thanh niên bước vào

độ tuổi lao động

 Dân số trong độ tuổi lao động ngày càng tăng

? Tình hình việc làm ở nước ta hiện nay như thế

nào?

lượng cuộc sống về trí tuệ và tinh thần

- Nhà nước đầu tư đúng mức

2 chính sách giải quyết việc làm.

GV: Trước tình hình đó, Đảng và Nhà nước ta

đã đề ra những mục tiêu, phương hướng cơ bản

nhằm giải quyết việc làm? để rõ hơn vấn đề này,

chúng ta đi tiếp phần 

? Qua việc chuẩn bị bài trước ở nhà, em hãy

cho cô biết những mục tiêu mà Đảng và Nhà Nước

ta đề ra?

Trong văn kiện Đại Hội toàn quốc lần thứ X,

Đảng và nhà nước ta đã đưa ra một số chỉ tiêu sau:

- Đến năm 2010, phấn đấu giảm tỷ lệ that nghiêp

5% ở thành thị, nông thôn, 50% lao động xã hội:

Thành thị, tập trung vào các ngành như: Công

nghiệp, xây dựng, giao thông, dịch vụ

Nông thôn tập trung vào các ngành như : Thâm

canh, tăng vụ, khai hoang trồng cây công nghiệp

rừng, phủ xanh đồi trọc

? Muốn phát triển nguồn nhân lực bằng cách

nào?

 Mở rộng các trường đào tạo nghề, có trình độ kỹ

thuật và tay nghề cao

- Nâng tỷ lệ người lao động qua đào tạo nghề

- Thiếu việc làm ở thành thị

- Tình trạng thất nghiệp còn cao

- Thu nhập thấp

- Dân số trong độ tuổi lao động tăng

- Chất lượng nguồn nhân lực thấp

- Số sinh viên thất nghiệp có việc làm ít

- Dòng di chuyển lao động từ nông thôn về thành thị kiếm việc làm tăng

b)Mục tiêu và phương hướng

cơ bản của chính sách giải quyết việc làm.

* Mục tiêu

- Tập trung sức giải quyết việc làm ở thành thị và nông thôn

- Phát triển nguồn nhân lực

lên 40%

- Tăng quỹ lao động nông thôn lên 80% - 85%

( kinh tế hộ gia đình và ngoài quốc doanh, tạo

việc làm mới 90% hàng năm)

GV: Để thực hiện tốt mục tiêu đã đề ra nhằm

tạo nhiều việc làm mới với chất lượng ngày càng

cao đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước, Đảng

và Nhà nước ta, đã thực hiện những phương hướng

là :

GV: Lấy thêm các ví dụ cụ thể để minh họa.

GV: (Chuyển ý): Là nước có tốc độ tăng dân số

cao đang trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại

hóa Nếu thực hiện tốt chính sách giải quyết việc

làm, nước ta sẽ sớm ổn định mọi mặt đời sống xã

hội và thoát khỏi nước nghèo, kém phát triển Vậy

trách nhiệm của công dân đối với vấn đề này như

thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu phần tiếp theo: 

GV: Tổ chức trò chơi trò chơi bằng cách: chia lớp

thành 3 nhóm, mỗi nhóm liệt kê lên bảng các nội

dung, trách nhiệm của công dân và bản thân (Liên

hệ thực tế đại phương) lên bảng Luật chơi: Khi GV

Ra hiệu lệnh “Bắt đầu!”, thì HS Thứ nhất của mỗi

nhóm lên bảng ghi ý thứ nhất, khi HS thứ nhất ghi

xong, về chỗ và viên phấn về dến tay HS thứ hai

mới được lên tiếp, cứ như vậy cho đến khi có hiệu

lệnh “Dừng lại!” của GV thì thôi

- Giảm tỉ lệ thất nghiệp

- Tăng tỉ lệ người lao động đã qua đào tạo

- Giảm tỉ lệ thất nghiệp

- Tăng tỉ lệ người lao động đã qua đào tạo

+ Phương hướng:

- Thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ

- Khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề

- Đẩy mạnh xuất khẩu lao động

- Sử dụng có hiệu quả nguồn vốn

3/ Trách nhiệm của công dân đối với chính sách dân số và giải quyết việc làm.

GV: Gạch bỏ các ý kiến trùng lặp, công bố nhóm

nào ghi được nhiều ý đúng nhất, bổ sung thêm các ý

còn thiếu Sau đó cho học sinh ghi bài vào vở

- Chấp hành chính sách về dân số và pháp luật về dân số

- Chấp hành chính sách giải quyết việc làm và pháp luật về lao động

- Vận động mọi người chấp hành và đồng thời chống những hành vi vi phạm chính sách dân sồ và giải quyết việc làm

- Nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, định hướng nghề nghiệp đúng đắn để tích cực, chủ động tìm việc làm, tăng thu nhập cho bản thân và gia đình, góp phần thúc đẩy sự phát triển chung của đất nước

4 Củng cố: - Phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách dân số là gì? Ví dụ cụ thể?

- Phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách giải quyết việc làm là gì?

Câu 1: Hãy lựa chọn phương án đúng nhất

Chính sách dân số và giải quyết việc làm thuộc về các vấn đề

a.Văn hóa

b.Kinh tế – chính trị

c.Xã hội

d Cả ba ý trên

Đa: c

Câu 2: Những nước nào sau đây khuyến khích việc gia tăng dân số

a.Nga Đức

b Malayxia, Nhật Bản

c.Aán độ, Hàn Quốc

d Cả a và b

e.Cả a và c

Đa: d

Câu 3: Những nước nào đang thực hiện chính sách hạn chế dân số

a.Hồng Kông, Ma Cao

b.Anh, Mỹ, Nga

c.Trung Quốc, Aán Độ

d.Việt Nam, Trung Quốc, Aán Độ

Đa: d

5 Dặn dò: - Học bài.về nhà tìm hiểu tình hình dân số ở địa phương

- Đọc bài 12: Chính sách bảo vệ tài nguyên và môi trường