Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9 Sở GDĐT Nghệ An năm học 2015 2016 bảng A

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP – BẢNG A Thời gian làm bài: 150 phút Câu (4,0 điểm) … Nắng bắt đầu len tớí, đốt cháy rừng Những thông cao đầu, rung tít nắng ngón tay bạc nhìn bao che tử kinh nhô đầu màu hoa cà lên màu xanh rừng Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại cục, lăn vòm ướt sương, rơi xuống đường cái, luồn vào gầm xe… … Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên chực đợi ào xô tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung … Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy… (Trích Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2004) Đọc hai đoạn trích thực yêu cầu sau: a Mỗi tranh thiên nhiên tái vào khoảng thời gian ngày? Dụng ý nghệ thuật tác giả? b Cách hiểu em câu văn “Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy”? c Từ tranh thiên nhiên Sa Pa, em rút học sống sáng tạo nghệ thuật? Câu (8,0 điểm) Ông lão ôm khít thằng bé vào lòng, lúc lâu ông lại hỏi: - À, thầy hỏi Thế ủng hộ ai? Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo rành rọt: - Ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh muôn năm! Nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng hai má Ông nói thủ thỉ: - Ừ rồi, ủng hộ Cụ Hồ (Trích Làng, Kim Lân, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2004) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Từ lời trò chuyện ông Hai với đứa út, viết luận với chủ đề “Lòng tin” Câu (8,0 điểm) Nhà thơ Pháp Andre Chanien nói: “Nghệ thuật làm nên câu thơ, trái tim làm nên thi sĩ.” Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm sáng tỏ qua Mùa xuân nho nhỏ nhà thơ Thanh Hải, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2004 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN NGỮ VĂN LỚP I YÊU CẦU CHUNG Có kiến thức văn học xã hội đắn, sâu rộng; kĩ làm văn tốt: bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt sáng, giàu hình ảnh sức gợi cảm, mắc lỗi tả, ngữ pháp… Đáp ứng yêu câu đổi cách thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh Hướng dẫn chấm thi nêu số nội dung bản, định tính không định lượng Giám khảo cần linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm, không đánh giá kiến thức kĩ mà ý đến thái độ, cảm xúc, tình cảm người viết Cẩn trọng tinh tế đánh giá làm thí sinh tính chỉnh thể, phát hiện, cần khuyến khích tìm tòi, sáng tạo riêng nội dung hình thức làm Chấp nhận kiến giải khác nhau, kể hướng dẫn chấm, miễn hợp lí, có sức thuyết phục Tổng điểm toàn 20,0 điểm, cho lẻ đến 0,25 điểm Hướng dẫn chấm cho câu, ý sở giám khảo thống định thang điểm cụ thể khác II YÊU CẦU CỤ THỂ Câu (4,0 điểm) a 1,0 điểm - Đoạn trích thứ tranh thiên nhiên miêu tả vào ban ngày, đoạn trích thứ hai tranh thiên nhiên miêu tả vào ban đêm - Lựa chọn khoảng thời gian khác để thể dụng ý nghệ thuật: vừa miêu tả vẻ đẹp trữ tình, nên thơ vừa khắc họa bật khắc nghiệt thiên nhiên Sa Pa b 1,0 điểm Thí sinh trình bày cách hiểu theo cảm nhận miễn thuyết phục (Ví dụ: Sự thách thức điển hình khí hậu Sa Pa đỉnh Yên Sơn sức chịu đựng người…) c 2,0 điểm - Bài học sống: tình yêu thiên nhiên, gắn bó, trân trọng vẻ thiên nhiên; dám đối mặt, vượt qua khắc nghiệt thiên nhiên để làm nên thành công… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Bài học sáng tạo nghệ thuật: Am hiểu thực tế đời sống, khám phá tinh tế nhiều góc độ… Câu (8,0 điểm) Với văn kết hợp vấn đề văn học vấn đề xã hội, thí sinh cảm nhận, suy nghĩ trình bày viết theo nhiều cách khác nhau, nhiên phải có kiến rõ ràng Sau số gợi ý mang tính định hướng: a Vấn đề văn học: (2,0 điểm) - Tâm trạng dằn vặt, đau đớn ông Hai - Ông Hai trò chuyện với đứa út để tạo dựng, củng cố niềm tin vào Cụ Hồ, vào kháng chiến… b Vấn đề xã hội: (5,0 điểm) - Cách hiểu “lòng tin” - Vai trò “lòng tin” đời người - Cách hành xử người “lòng tin” ấy… c Đánh giá nhịp cầu nối văn học sống… (1,0 điểm) Câu (8,0 điểm) Với suy nghĩ độc lập, sáng tạo thân, thí sinh kết hợp nhiều thao tác lập luận để làm văn nghị luận Sau số gợi ý định hướng: a Giải thích: (2,0 điểm) - Nghệ thuật: Là đặc sắc hình thức (ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu…) - Trái tim: Là giới đời sống tâm hồn, tình cảm, tâm nguyện… với rung động thẩm mĩ nhạy cảm thể thiên chức người nghệ sĩ - Để có thơ hay đòi hỏi người nghệ sĩ vừa phải có tài, vừa phải có tâm - Đây ý kiến nhằm khẳng định, đề cao thiên chức nhà văn trình sáng tạo nghệ thuật b Làm sáng tỏ qua Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải: (5,0 điểm) - Những đặc sắc nghệ thuật: thể thơ năm tiếng, nhạc điệu sáng, tha thiết, hình ảnh thơ đẹp, giản dị, sáng tạo… - “Trái tim” thi sĩ: sống ngày tháng cuối đời giường VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí bệnh tiếng lòng nhà thơ tha thiết yêu mến gắn bó với thiên nhiên, đất nước, với đời; ước nguyện chân thành cống hiến, góp “mùa xuân nho nhỏ” vào mùa xuân lớn dân tộc… c Đánh giá: (1,0 điểm) - Mùa xuân nho nhỏ thơ vừa đặc sắc nghệ thuật, vừa tiêu biểu cho “trái tim” nhà thơ - Ý kiến Andre Chenien giúp ta cảm nhận sâu sắc trân trọng tài năng, trái tim người nghệ sĩ…