GIAO AN GIAO THONG doc

Chủ đề nhánh 1: Phơng tiện giao thông (2 tuần) Thời gian thực hiện: từ ngày 4/10- 15/ 10 năm 2010 I/ Mục tiêu: 1, Phát triển thể chất * Dinh dỡng Sức khoẻ: DD Sk: - Biết ăn đủ chất dinh dỡng ăn giờ, tự giác ăn * Vận động: - Rèn luyện phát triển số nhỏ đôi bàn tay qua hoạt động - Trò chơi vận động: Ô tô chim sẻ Qua đờng hoạt động trời 2, Phát triển nhận thức - Biết số phơng tiện giao thông đờng - Nhận biết dợc hình tròn,hình tam giác,hình chữ nhật,hình vuông - Phát triển khả quan sát,so sánh,chú ý,ghi nhớ 3, Phát triển ngôn ngữ: Biết sử dụng từ ngữ để nói phơng tiện giao thông - Biết bộc lộ cảm súc nghe kể truyện đọc thơ - Dạy trẻ phát âm đúng,chú ý sửa sai cho trẻ - Tích cực giáo tiếp lời nói với ngời xung quanh 4, Phát triển tình cảm Xã hội: - Biết bày tỏ tình cảm với ngời qua cử điệu lời nói - Biết thể tình cảm với ngời lái xe,những công an giữ trật tự giao thông 5, Phát triển thẩm mĩ: -Biết lựa chon quần áo theo mùa - Biết tô màu phơng tiện giao thông - Hứng thú tham gia múa hát theo chủ đề II- Chuẩn bị: - Tranh ảnh số phơng tiện giao thông - Tranh truyện: Xe lu xe ca - Giấy A4 có in sẵn ô tô - Hình tròn hình vuông,hình tam giác,hình chữ nhật,hình vuông - Đồ dùng bán hàng, đồ nấu ăn, Lắp ghép, truyện tranh, - Các hình ảnh PTGT - Bút sáp - Một số tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo - Một số đồ dùng đồ chơi lớp cho trẻ tham gia hoạt động III- Tiến hành 1- Đón trẻ- trò chuyện *, Đón trẻ: a) Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích lại,của thân bé - Biết phơng tiện giao thông đờng b) Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ - Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề c) Tiến hành: - Cô niềm nở với phụ huynh ân cần đón trẻ vào lớp - Cô nhắc trẻ chào cô cha mẹ để vào lớp - Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ nơi quy định - Trò chuyện với trẻ số phơng tiện giao thông gần gũi mà trẻ biết - Cuối cô điểm danh trẻ chuẩn bị cho trẻ tập thể dục sáng Thể dục sáng a) Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh - Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ cách điều độ thờng xuyên - Phát triển tính mạnh dạn b) Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, thoáng mát - Xắc xô - tập thể dục - Kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ c) Tiến hành: * Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chạy theo hiệu lệnh cô - Dàn thành tổ cách * Trọng động: Tập theo hiệu lệnh cô kết hợp Tiếng gà trống gọi (2 lần nhịp) - ĐT hô hấp: Gà gáy: Làm gà gáy ò ó o - ĐT Tay: đập cánh vào cháan nhịp Đa tay lên cao hạ xuống thấp - ĐT chân: Khuỵu gối kết hợp đa tay phía trớc - ĐT : Đi hai * Hồi tĩnh: - Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng *) Cho trẻ chơi với đồ chơi trời Hoạt động góc a Các góc chơi: - Góc xây dựng lắp gép: Xếp ga ô tô - Góc phân vai: Cữa hàng bán phụ tùng xe máy, ngời nấu bếp giỏi - Góc tạo hình: Tô màu cắt dán ô tô - Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên, chơi với cát nớc * Yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng khối lắp ghép tạo thành ga ô tô - Trẻ biết thể vai ngời nấu bếp giỏi, ngời bán hàng phụ tùng xe máy - Biết tô màu dán ô tô - Biết chăm sóc cảnh góc thiên nhiên * Chuẩn bị : - Đồ lắp ghép, khối,hình, cho trẻ lắp ghép tạo thành ga ô tô - Đồ dùng bán hàng, thực phẩm tơi, trang phục nấu bếp - Tranh vẽ loại PTGT thiếu phận - Cây cảnh góc thiên nhiên * Cách tiến hành: *.1 Thoả thuận trớc chơi: - Cho trẻ vừa vừa hát Em tập lái ô tô hát thể lần đứng xung quanh cô trò chuyện - Cac ơi! hát nói phơng tiện nhỉ? - Ô tô đâu? - Là phơng tiện giao thông đờng gì? - Buổi chơi hôm đợc chơi nhiều trò chơi; Góc xây dựng lắp ghép tạo thành ga ô tô nhé? - Góc phân vai hôm chơi bán hàng phụ tùng xe máy, chơi ngời nấu ăn giỏi, choi góc này? - Góc tạo hình hôm thật nhiều tranh đẹp xẽ tô màu ô tô, dán bánh cho xe ô tô , chơi góc này? - Còn bác làm vờn chăm sóc cảnh (Trẻ giơ tay nhận vai) *2, Quá trình chơi : - Cho trẻ nhẹ nhàng đến góc chơi , nhắc trẻ lấy đồ chơi góc bắt đầu vào chơi, - Khi trẻ chơi cô lần lợt đến góc chơi quan sát ,gợi ý chơi với trẻ - VD: Góc XD: bạn làm vậy? Lắp ghép gì? Ga ô tô có gì? - Góc phân vai: Các bác làm vậy? Bác bán hành vậy? Bác nấu đó? - Động viên khuyến khích trẻ chơi, - Quan sát trẻ chơi kịp thời sử lý tình sâỷ *3, Nhận xét sau chơi: - Cô đến góc chơi gợi ý trẻ nhận xét kết chơi trẻ,tuyên dơng trẻ 4- Hoạt động trời- trò chơi có luật A* Quan sát số phơng tiện giao thông: ô tô, xe đạp, xe máy, tau hoả TCVĐ: ô tô chim sẻ, (về sân bay) Chơi tự 1, Yêu cầu: - Trẻ nhận biết đợc đặc điểm, lợi ích, công dụng số phơng tiện giao thông đờmg - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi - Trẻ biết quý chú,bác lái xe Chuẩn bị: Hoạt 2, động - Mô hình phơng tiện - Cho trẻ đứng sảnh quan sát Cách tiến hành: trời a, Quan sát số PTGT: ô tô, xe đạp, xe máy, tau hoả Cho trẻ đứng thành hàng quan sát - Con nhìn xem nào? - Ô tô có phận gì? - Đây gì? - Đầu xe , thùng xe, bánh xe nh nào? - Khi đờng phải nh nào? - Ô tô xe máy để đợc cần phải có gì? - Xe đạp nh nào? b, Chơi trò chơi vận động Ô tô chim Cô hớng dẫn luật chơi cách : Cho2 trẻ làm ngời tài xế lái xe ô tô lớp làm chim sẻ ,khi ngời lái ô tô vừa kêu Bim bim, lái vòng quanh đến bạn chim chạy thật nhanh không bị tai nạn, c, chơi tự do: Nhặt vàng rơi sân trờng, chơi với cát,nớc Trò chơi có luật Trò chơi học tập: Nghe âm đoán tên phơng tiện Mục đích : Trẻ nhận biết vài đặc điểm PTGT - Giúp trẻ mạnh dạn giao tiếp với bạn bè Chuẩn bị: Trang số PTGT Cách chơi: Cô làm tieéng kêu PTGT yêu cầu trẻ nói tiếng kêu phơng tiện nào,sau cho trẻ xem tranh trò chuyện phơng tiện Trò chơi dân gian Kéo ka lừa xẻ Cách chơi: Cho trẻ ngồi bạn kéo tay qua lại nhiều lần vùa kéo vừa đọc Kéo kaBú tý mẹ ngả phía bạn bạn thua Hoạt động chiều - Ôn cũ - Làm quen - Chơi trò chơi có luật - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ Kế hoạch ngày Thứ ngày tháng 10 năm 2010 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung văn học : Truyện xe lu xe ca Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện,các nhân vật truyện, - Hiểu nội dung truyện, qua hiểu đợc tác dụng xe lu trình làm đờng b, Kỹ : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời trọng tâm câu hỏi cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ C, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý tôn trọng ,giúp đỡ bạn bè,không chê bai,coi thờng bạn Chuẩn bị: - Tranh truyện xe lu xe ca - Một số xe đồ chơi nhựa - Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u * Tích hợp: MTXQ, trò chơi, âm nhạc Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cả lớp hát chơi - Bây cô cháu hát vận động bài: cô Em tập lái ô tônhé - trẻ trả lời theo - Các vừa hát hát gì? hiểu biết - Bài hát nói phơng tiện gì? - Ngoài ô tô biết phơng tiện đờng nữa? - Các ạ! Có câu truyện kể xe lu - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu câu truyện xe ca để biết đợc xe nhanh lắng nghe câu truyện Xe lu xe ca * Hoạt động 2: a,Dạy truyện: Xe lu xe ca trẻ trả lời - Cô kể truyện tranh lần - Các vừa nghe câu truyện gì? - Truyện nói gì? - Xe lu xe ca xe nhanh hơn? - Xe ca nhanh ,thế đặt tên cho câu truyện gì? - Đó câu truyện xe ca xe lu tác giả Phong Thu - Kể lần 2: Kể lần tranh b, Kể trích dẫn- đàm thoại: - Xe lu đợc mu tả có dáng vẻ nào? - Xe lu lăn bớc con? Xe lu có dáng vẻ thô kệch chậm chạp - Còn xe ca có dáng vẻ nào? - Xe ca có dáng gọn gàng,đi nhỉ? Xe ca có dáng gọn gàng,phóng nhanh vun vút - Thấy xe lu nh xe ca chế nhạo xe lu nào? nói xe ca phóng lên.thế giỏi - Nhng tới quảng đờng khác xe ca lại không tiếp đợc? Tại đờng lầy lội xuống - Trẻ trả lời chỗ lầy - Trẻ trả lời - Xe lu làm để đờng phẳng? Xe lu - Trẻ trả lời đống đá .có thể qua đợc - Xe ca hiểu xe lu thô kệch nhng nhờ có xe lu mà đờng trở nên dễ đi.Từ ,xe ca không chế nhạo xe lu - Kể tóm tắt lần + Cô đọc cho trẻ nghe thơChiếc xe lu Chiếc xe lu Lên sỏi đá Trông lù lù Làm đờng chậm chậm Mặc trời nắng Thế mà tài Mặc trời ma Khi lăn ngợc Chiếc xe lu Lúc bò xuôi Lăn từ từ Làm đẹp thêm Con đờng * Các ạ! Mỗi loại xe có tác dụng khác nhau.Nh xe ca chở khách ,xe lu làm cho đờng phẳng giúp cho ngời lại đợc dễ dàng Tất loại xe ngời sử dụng có ích lợi cho ngời * Hoạt động 3: Chơi trò chơi tài xé giỏi - Cho trẻ làm lái xe ô tô, xe máy , tàu hoả, máy bay, làm động tác tay tiếng kêu phơng tiện Chơi 3-4 lần * Hoạt động 4: Kết thúc : - Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ Cho trẻ hát vận động Em tập lái ô tô Chơi trò chơi Hát III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát xe máy 2, Trò chơi vận động: Ô to chim sẻ 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ô tô - Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi - Góc tạo hình : tô màu tín hiệu đèn giao thông, gạch hành vi - Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên, chơi với cát nớc V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: Ô tô chim sẻ * Ôn luyện học sáng làm quen * Tô màu tranh phơng tiện giao thông Thứ ngày tháng 10 năm 2010 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung Môn:Tạo hình Đề tài: Dán bánh tàu hoả Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết dán bánh tàu hoả - Biết tàu hoả phơng tiện giao thông đờng b, Kỹ - Trẻ biết phết hhồ dán tạo thành bánh tàu hoả - Biết dán ,không nhăn C, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Qua tiết học trẻ biết đợc ích lợi tàu hoả 2, Chun b: - mẫu cô - mẫu để co dán mẫu * Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ 1,* Hot ng 1: - Cô v tr hát hát: Đoàn tàu nhỏ xíu +Bi hát nói gì? + Tàu hoả dùng để làm gì? + Tàu hoả PTGT đờng gì? 2,* Hot ng 2: a, Quan sát trò chuyện tranh mẫu cô Các ơi! nhìn xem tranh nào? - Tàu hoả đợc vẽ nh nào? - Những bánh xe đợc dán nh nào? - Bánh xe màu gì? b, Hớng dẫn trẻ dán - Chúng nhìn xem gì? - Cô phết hồ vào mặt trái giấy sau đặt vào phía dới tàu dán nhẹ nhàng, sau cô dán tơng tự nh với bánh xe khác c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ - Hôm dán gì? - Để dán đợc bánh xe tàu hoả phải dán nh nào? - Khi ngồi dán ngồi nh nào? Hoạt động3: Trẻ thực - Cô cho trẻ lấy đất nặn để nặn,cô đến trẻ hớng dẫn gợi ý trẻ dán, - Quan sát trẻ nặn kịp thời giúp đỡ số trẻ cha dánđợc - Nếu trẻ dán nhanh cô khuyến khích trẻ dán nhiều bánh xe khác 4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ đặt sản phẩm trớc mặt cho lớp quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét - Con thích nặn bạn nào, thích, thấy bạn đẹp điểm nào? - Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại Kết thúc - Cho trẻ làm đoàn tàu vòng tròn lên dốc ,xuống dốc,đi nhanh chậm thờng - Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ trẻ hát thể cô trả lời theo ý trẻ trẻ nói lên ý tởng trẻ thực Trẻ nhận xét sản phẩm bạn Làm doàn tàu vòng tròn III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát xe máy 2, Trò chơi vận động: Ô to chim sẻ 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ô tô - Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi - Góc tạo hình : tô màu tín hiệu đèn giao thông, gạch hành vi - Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên, chơi với cát nớc V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: Ô tô chim sẻ * Ôn luyện học sáng làm quen * Tô màu tranh phơng tiện giao thông Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Cha I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung Môn:Khám phá khoa học MTXQ Đề tài: Nhận biết số phơng tiện giao (đơng bộ) Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm số phơng tiện giao thông đờng phổ biến: ô tô bánh kêu bíp bíp,xe máy bánh kêu rìn rìn,xe đạp bánh kêu kính kong,tàu hoả nhiều bánh nhiều toa kêu tu tu xình xịch - Trẻ biết công dụng PTGT - TRẻ biết phân loại PTGT theo đặc điểm, công dụng b, Kỹ - Trẻ biết so sánh nhận xét đặc điểm giống khác ô tô tàu hoả - Trẻ biết phân loại PTGT theo yêu cầu cô - Rèn kỹ ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Mở rộng vốn từ ,rèn trẻ nói đầy đủ C, Thái độ: - Giáo dục trẻ ngồi ngoan xe máy xe đạp,khi ô tô tàu hoả không thò tay thò chân 2, Chun b: - Mo hình ô tô ,xe máy,xe đạp, tàu hoả - Tranh vẽ PTGT - Tranh lô tô phợng tiện giao thông - Cho trẻ ngồi hình chữ u T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ 1,* Hot ng 1: - Cho trẻ vừa vừa hát thật vui bàiEm tập lái ô tô trẻ trả lời - Các vừa hát gì? - Bài hát nói phueoeng tiện gì? trả lời theo ý - Bây lái xe nhé: trẻ - ô tô kêu bíp bíp - Tàu hoả tu tu - Xe đạp kêu kíng kong - Xe máy rìn rìn 2,* Hot ng 2: a, Quan sát PTGI * Cô đa xe đạp cho trẻ quan sát - Cái đây? đọc từ xe đạp - Ai có nhận xét xe đạp? - xe đạp có bánh? Chuông kêu nào? - Cô nhấn mạnh lại : xe đạp chở ngời hàng Trả lời * Xe máy câu câu hỏi - Ai biết xe có bánh? cô - - Ai có nhận xét xe máy? - Xe máy dùng để làm gì? - Chở đợc ngời hay nhiều ngời? - - Cô nhấn mạnh lạị: * Ô tô - Câu đố ; Xe bốn bánh Chạy bon bon Máy nổ dòn Kêu bíp bíp Là xe gì? - Các nhìn xem nào? - Ai có nhận xét ô tô này? - ô tô chở đợc nhiều ngời hay ngời? - Ô tô chạy đâu? (ô tô chạy đờng có nhiều bánh xe chở đợc nhiều ngời,nhiều hàng) * Tàu hoả - Cô làm tiếng kêu cuat tàu hoả Tu tu xình xịch Các nhìn xem nào? - Ai có nhận xét tàu hoả - Tàu hoả chạy đâu?(tàu hoả phơng tiện giao thông đờng nhng có đờng riêng gọi đờng sắt) + Các ! phơng tiện GT phơng tiện giao thông đờng bộ, dùng để chở ngời chở hàng - Cho trẻ nhắc lại PTGT đờng - Giáo dục: Sánh bố mẹ đa học phơng tiện gì? - Khi ngồi xe phải nh nào? (các nhớ ngồi xe đạp,xe máy phải ngồi ngoan không đợc ngịch.khi ngồi ô tô,tàu hoả không đợc thò đầu thò tay,chân ngoài) * Trò chơi: Thi xe nhanh Cho trẻ lấy rổ chỗ ngồi - Cho trẻ xếp lô tô xem có PTGT gì? - Con tìm lô tô theo yêu cầu cô: - Tìm phơng tiện giao thông bánh? - Tìm phơng tiện giao thông nhiều bánh? - Tìm phơng tiện giao thông chở đợc nhiều ngời nhiều hàng? - Tìm PTGT chạy chậm nhất? Cô bao quát ,sửa sai cho trẻ Kết thúc : Cô nhận xét tuyên dơng cho trẻ cắm hoa Trả lời câu câu hỏi cô Trả lời câu hỏi Trẻ kể Trẻ chơi trò chơi III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát ô tô 2, Trò chơi vận động: Ô to chim sẻ 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ô tô - Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi - Góc tạo hình : tô màu tín hiệu đèn giao thông, gạch hành vi - Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên, chơi với cát nớc V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: Ô tô chim sẻ * Ôn luyện học sáng làm quen * Tô màu tranh phơng tiện giao thông *Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày tháng 10 năm 2010 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung Thể dục đề tài: Ném xa chạy nhanh 10m Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết đa tay cao để ném xa,biết chạy thắng tới đích b, Kỹ - Trẻ biết phối hợp tay chân ném chạy - Rèn luyện phát triển toàn thân phối hợp khéo léo bật C, Thái độ: - Trẻ hứng thú tập luyện - Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu cô 2, Chun b: - 5-10 túi cát - Lá cờ nhỏ cắm đích - Những đồ chơi bỏ vào rổ 3) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1* Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ xếp hàng thành vòng tròn làm theo cô động tác trẻ theo vận động cô trò chơi lên xe ô tô - Bánh xe ô tô (quay trò,quay tròn,tay xoay tròn chân dậm) - Đi ngày khắp xã: Hai tay xchắp vào cuộn cổ tay - Gạt nớc xe ô txuýt,xuýt,xuýt,xuýt - Gạt nớc ngày: đa cánh tay sau đa đa lại giả làm gạt nớc - Cửa xe đóng lại mở, ngày thị trấn: Tay đa qua trẻ tập cô đa lại làm động tác mở xe, xoay tròn giả nh lái xe 2* Hoạt động 2: Trọng động a, BTPTC Tập kết hợp động tác - ĐT tay: Hai tay thay phiên lên cao (thực 6lần x2 nhịp) - ĐT chân: Đi hai (thực lần x2 nhịp - ĐT bụng : Quay ngời sang hai bên 900( thực lần x8 nhịp) - ĐT bật: Bật phía trớc (Thực lần nhịp) b, Vận động Ném xa,chạy 10m * cô giới thiệu tên tập - cô tập mẫu + lần 1- cô làm mẫu không phân tích + lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác TTCB : tay cầm túi cát đa cao lên đầu, hai chân trẻ thực thẳng.Khi có hiệu lệnh ném dùng sức ném thật mạnh thật xa trớc sau chạy thật nhanh đích Lần 3- cô làm mẫu nhấn mạnh động tác * Trẻ thực - gọi trẻ lên thực mẫu - lần lợt trẻ thực cô quan sát nhận xét sửa sai cho trẻ, lần sau tổ chức cho nhóm thi đua xem tổ ném xa chạy thật nhanh đợc khen - Mời cá nhân lên thi đua c, TCVĐ chở nhà - cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi: Chia trẻ thành nhóm 4-5 trẻ cho trẻ đứng thành hàng ngang đóng vai ô tô tải,khi nghe hiệu lệnh ô tô Chơi trò chơi chạy nhanh lên cầm đặt lên lng bò nhanh nhà bỏ vào rổ, bạn đợc lên - cho trẻ chơi 3-4 lần vòng quanh sân 2*Hoạt động 3: Hồi tĩnh vòng Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát ô tô 2, Trò chơi vận động: Ô to chim sẻ 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ô tô - Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi - Góc tạo hình : tô màu tín hiệu đèn giao thông, gạch hành vi - Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên, chơi với cát nớc V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: Ô tô chim sẻ * Ôn luyện học sáng làm quen * Tô màu tranh phơng tiện giao thông * Bình cờ cắm hoa *Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Thứ ngày tháng 10 năm 2010 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung Môn: âm nhạc Hát vận động: Bài em tập lái ôt ô Nghe :đờng em TC: nghe âm phơng tiện giao thông khác Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ hát giai điệu,nhớ tên hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung hát:em tập lái ô tô - Hứng thú nghe cô hát bài: Đờng em b, Kỹ - Trẻ hát thể tình cảm giai điệu hát,hát nhạc,hát rỏ lời -Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi hát :Đờng em - Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua rèn luyện phát triển tai nghe cho trẻ c Thái độ - Qua học giúp trẻ biết đợc số luật lệ giao thông trẻ thực luật lệ giao thông đờng Chuẩn bị - Một số PTGT - Một số dụng cụ âm nhạc nh: Sâc sô , phách tre, đồ dùng nh, bát thìa, trống 3) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô 1* Hoạt động 1:Gây hứng thú Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ PTGT trò chuyện : - Đây gì? Máy bay đâu? - Đây gì? Ô tô đâu? - Ai thích lái ô tô? - Muốn lái đợc ô tô phải làm gì? - Muốn lái đợc ô tô ta phải ăn nhiều lớn nhanh lái ô tô đợc Có hát nói tập lái ô tô nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý nghe 2* Hoạt động 2: * Dạy hát: Em tập lái ô tô - Cô hát lần 1: Hát thể cử điệu hoạt động trẻ Trẻ chơi trò chơi cô Trả lời câu hỏi 10 Hoạt động 2: a, Quan sát trò chuyện số * cho trẻ quan sát tranh keo - Các nhìn xem tranh vẽ gì? - Ai có nhận xét keo này? - Đây phần ? thân nh nào? - Đây phần cây? Cành nh nào? - Còn gì? Lá nh nào? - Cây đợc trồng đâu? cần để lớn? * cho trẻ quan sát tranh xoan đào - Các nhìn xem tranh vẽ gì? - Ai có nhận xét xoan đào này? - Đây phần ? thân nh nào? - Đây phần cây? Cành nh nào? - Còn gì? Lá nh nào? - Cây đợc trồng đâu? cần để lớn? * cho trẻ quan sát tranh bàng - Ai có nhận xét xoan đào này? - Đây phần ? thân nh nào? - Đây phần cây? Cành nh nào? - Còn gì? Lá nh nào? - Cây đợc trồng đâu? cần để lớn? b, so sánh : - Các tháy có đặc điểm giống khác nhau? trẻ nhận xét * Các ạ! Các loại có đặc điêm5r khác nhng rát có ích cho ngời nên phải bieetsw chăm sóc bảo vệ cho đợc nhanh lớn Hoạt động 3: * Trò chơi: thi xem nhanh Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều tranh vẽ loại khác nhau,chúng ý cô yêu cầu cọn chọn thật nhanh sđó nói tên hoạt động : kết thúc - Cô cho trẻ tô màu xanh Cô nhận xét tuyên dơng cho trẻ cắm hoa cho trẻ sân chơi III Hoạt động trời quan sát trò chuyện tranh Trả lời câu câu hỏi cô trẻ chơi trò chơi Trẻ tô màu 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát xoan đào 2, Trò chơi vận động: gieo hạt 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc hoc tập: Tô màu số tranh vẽ xanh - Góc Th viện: Xem tranh loại khác V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: gieo hạt *, Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi học tập hoa * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc 91 Thứ ngày 12 tháng năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung Môn:Tạo hình Đề tài: Vẽ xanh (ĐT) Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết vẽ nét để tạo thành xanh b, Kỹ - Rèn kỹ vẽ nét xiên, nét thắng để tạo thành khác - Trẻ biết tô màu,biết tô không loen ngoài, biết bố cục tranh cân đối C, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Qua tiết học trẻ biết yêu quý loại xanh 2, Chun b: - mẫu cô - mẫu để vẽ * Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ 1,* Hot ng 1: trẻ hát trò - Cô v tr hát hát: "Em yêu xanh " chuyện + Các ơi! Chúng vừa hát gì? cô +Bài thơ nói gì? + Cây xanh trồng để làm gì? - ạ! Cây xanh có ích cho ,có dùng để làm gỗ,cây cho ta nhiều bóng mát,và nhiều ích lời khác 2,* Hot ng 2: a, Quan sát trò chuyện tranh mẫu cô Các ơi! nhìn xem tranh nào? trả lời theo ý - Đây gì? đợc vẽ nào? trẻ - Thân đợc vẽ nào? - cành đợc vẽ ? - Lá đợc vẽ nào? - Bức tranh đợc tô nào? - trò chuyện tranh vẽ khác gợi hỏi tơng tự b, Hớng dẫn trẻ vẽ - Chúng nhìn xem gì? - Cô cầm bút màu đen vẽ nét thẳng để tạo thành thân ,vẽ nét xiên nhỏ tạo thành cành cây,vẽ nét tròn dài tạo thành nhiều ,vẽ xong cô tô màu thật đẹp c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ trẻ nói lên ý - Hôm vẽ nhỉ? tởng - Để vẽ đợc phải vẽ nh nào? - Khi ngồi vẽ ngồi nh nào? Hoạt động3: Trẻ thực - Cô cho trẻ lấy bút màu để vẽ,cô đến trẻ hớng dẫn gợi ý trẻ thực trẻ vẽ gợi ý cho trẻ chọn màu - Quan sát trẻ vẽ kịp thời giúp đỡ số trẻ cha vẽ đợc - Nếu trẻ vẽ nhanh cô khuyến khích trẻ vẽ nhiều tròn khác 92 4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ treo sản phẩm trớc mặt cho lớp quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét - Con thích bạn nào, thích, thấy bạn đẹp điểm nào? - Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại Kết thúc - Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt lần - Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ Trẻ nhận xét sản phẩm bạn trẻ chơi trò chơi III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát xoài 2, Trò chơi vận động: gieo hạt 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc hoc tập: Tô màu số tranh vẽ xanh - Góc Th viện: Xem tranh loại khác V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: gieo hạt *, Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi học tập hoa * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Thứ ngày 13 tháng1 năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung toán đề tài: xếp tơng ứng 1-1 Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết gép đôi xếp tơng ứng 1-1 đối tợng hai nhóm đồ vật - Củng cố nhận biết gọi tên hình vuông hinhg tam giác b, Kỹ - Trẻ biết xếp tất đối tợng nhóm thứ thành dãy,sau đặt nhóm thứ bên cạnh hay chồng lên đối tợng nhóm thứ - Rèn kỹ giao tiếp,sử dụng vốn từ diễn đạt ngôn ngữ - Rèn khả t ghi nhớ có chủ định C,Giáo dục: - Giáo dục trẻ có ý thức học học 2, Chun b: - Một số khăn có hình vuông hình tam giác 93 - Rỗ đồ chơi có hình vuông hình tam giác - Mỗi trẻ hình vuông,hình tam giác,4 hoa - Tranh vẽ hoa để chơi trò chơi,bút sáp Hoạt động cô 1* Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt: Gieo hạt,nảy mầm,một nụ,hai nụ,một hoa,hai hoa,ngửi hơng ,thơm ngát (chơi lần) 2* Hoạt động 2: a,- Ôn Nhận biết hình vuông hình tam giác - Các đoán xem khăn có hình gì? Màu gì? - Còn khăn hình gì?màu gì? -* Cho cá nhân ôn: - Cho trẻ chơi trò chơi Thi timg hình nhanh - Cô phát cho trẻ hình : Trẻ gọi tên hình mà trẻ có - Cô cho bạn tìm xung quanh lớp đồ vật đồ chơi có dạng hình vuông,hình tam giác.Khi có hiệu lệnh Tìm hình nhanhcác gắn hình vào đồ vật ,có dạng hình vuông,hình tam giác - Con có hình gì? - Con tìm thấy đồ chơi có dạng hình vuông hay hình tam giác B, dạy trẻ ghép đôi tơng ứng 1-1 - phát rổ cho trẻ: - Các chọn tất hình vuông cầm tay nh cô - Cô cho xếp tất hình vuông thành hàng cạnh từ trái sang phải - Tiếp theo chọn tất hình tam giác cầm tay - Bây vừa xếp vừa nói giống cô nhé! - Xừp lên hình vuông hình tam giác - Số hình nnhieeuf hơn? - Số hình hơn? - Các xếp hình nhà nh nào? - nhà thật xing xắn, trồng hoa vào nhà mà vừa xây,các rroongf hoa trớc nhà - Cô trồng hoa vào nhà cô cho trẻ kiểm tra lại , cô cho trẻ kiểm tra lại - Cô cho trẻ cất lần lợt : Cây hoa ,hình vuông,hình tam giác 3, Hoạt động 3: Luyện tập * Trò chơi Tìm bạn - Cho trẻ vừa vừa hát tìm bạn thân.khi có hiệu lệnh tìm bạn,tìm bạn chọn cho ngời bạn thân - cho trẻ chơi 3-4 lần * Trò chơi 2: nối hình nhanh - Cô giới thiệu ten trò chơi - cô cho trẻ xem tranh : tranh vẽ gì? - mang tranh bàn,dùng bút sáp nối với hoa Ai nha nh mang lên treo Kết thúc : Cho lớp hát màu hoa hát lần Nhận xát tuyên dơng trẻ Hoạt động trẻ trẻ chơi cô trẻ lên tìm hình trẻ lên tìm hình Hình vuông màu đỏ hình tam giác màu xanh trẻ chọn theo yêu cầu trẻ trả lời trẻ chơi trò chơi Hát III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát nhãn 2, Trò chơi vận động: gieo hạt 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: 94 - Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc hoc tập: Tô màu số tranh vẽ xanh - Góc Th viện: Xem tranh loại khác V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: gieo hạt *, Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi học tập hoa * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Thứ ngày 14 tháng năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chunG Môn: âm nhạc Hát vận động: xanh Nghe hát: trúc xinh TC: Tai tinh Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ hát giai điệu,nhớ tên hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung hát: Lá xanh" bớc đầu biết vận động nhịp nhàng theo lời hát - Hứng thú nghe cô hát bài: Cây trúc xinh b, Kỹ - Trẻ hát thể tình cảm giai điệu hát,hát nhạc,hát rỏ lời -Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi hát Lã xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua rèn luyện phát triển tai nghe cho trẻ c Thái độ - Qua học giáo dục trẻ biét ý chăm học bài,biết yêu quý nghề xã hội Chuẩn bị - Bức tranh vẽ xanh - Xắc sô đủ cho trẻ 3) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô hoạt động trẻ Hoạt động 1:* Gây hứng thú Cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt - Gieo hạt,nảy mầm,một cây, hai cây,một ,hai lá,gió Trẻ chơi cô thổi,cây ngiêng,lá rụng,nhiều Chơi lần Hoạt động 2: * Dạy hát: La xanh - Cô hát lần 1: Hát thể cử điệu cô vừa hát cho nghe hát gì? - Do sáng tác? - Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ - Giảng nội dung hát: Bài hát nói em bé đờng đến trờng ,em bé vui đờng đến trờng có nhiều xanh thật đẹp Niềm vui đợc thể qua hát xanh - Cho lớp hát 3-4 lần - Các vừa hát gì? sáng tác ai? - Mời tổ thi đua - Mời nhóm,cá nhân thi đua trẻ hát cô * Vận động : Cô vận động mẫu lần tổ, nhóm, cá nhân, 95 - Cho lớp vận động 2-3 lần - Tổ,nhóm,cá nhân thể thi đua Hoạt động 3: Nghe hát- trúc xinh - Các a! vùng miền có điệu dân ca khác ,bây cô hát tặng hát trúc xinh dân ca nam nghe - Cô hát lần : Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Cô hát lần : Hát thể cử điệu - Nào bây gìơ hát cô nào1-2 lần Hoạt động 4: chơi trò chơi : tai tinh Cô mời bạn lên đội mũ chóp kín,sau cô gọi bạn lên lấy gõ dụng cụ ,sau bạn đội mũ chóp kín phải đoán đợc bạn vừa gõ dụng cụ gì? - Cho trẻ chơi 2-3 lần 5.Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét khen trẻ - Cho trẻ hát hai 1-2 lần quanh lớp sân chơi thi đua Trẻ vận động cô trẻ nghe hát thể cô Trẻ chơi trò chơi III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa đào 2, Trò chơi vận động: gieo hạt 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc hoc tập: Tô màu số tranh vẽ xanh - Góc Th viện: Xem tranh loại khác V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: gieo hạt *, Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi học tập hoa * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Chủ đề: Thế giớ thực vật- Tết mùa xuân chủ đề nhánh : tết mùa xuân (Từ ngày:17/1 đến 21/1/2011) i- Mục tiêu 1/ Phát triển thể chất -* Dinh dỡng sức khỏe - Biết số thực phẩm có nguồn gốc thực vật ích lợi chúng ,biết ăn đầy đủ chất * Vận động 96 - Phát triển số vận động bản,biết bò cao chui qua cổng.Tung bắt bóng 2/ Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học - Trẻ có kiến thức sơ đẳng giới thực vật xung quanh bé: Biết tên gọi ,tên phận đặc điểm ,ích lợi giới thực vật đời sống ngời - Phát triển óc quan sát ,tính tò mò ham hiểu biết thông qua cá hoạt động khám phá khoa học * Toán - Biết so sánh cao thấp ,nhiều 3/ Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng từ tên gọi ,các phận đặc điểm bật số loại cối ,hoa rau gần gũi - Biết đợc mùa xuân có nét đặc biệt nh có hoa đào,hoa mai - Biết nói lên điều trẻ quan sát thấy 4/ Phát triển kỹ tình cảm xã hội - Yêu thích loại có ý thức bảo vệ cây, - Nhận biết đợc cần thiết giữ gìn môi trờng sanh, sạch, đẹp 5/ Phát triển thẩm mỹ - Yêu thích đẹp đa dạng phong phú môi trờng xanh Thể đợc cảm xúc ,tình cảm giới thực vật xung quanh II- Chuẩn bị: - Tranh ảnh số loại hoa ngày tết - Tranh truyện: Cây táo - Giấy A4 có in sẵn số loại hoa - Đồ dùng bán hàng, đồ nấu ăn, Lắp ghép, truyện tranh, - Các hình ảnh số loại hoa ngày tết - Bút sáp - Một số tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo - Một số đồ dùng đồ chơi lớp cho trẻ tham gia hoạt động III- Tiến hành 1- Đón trẻ- trò chuyện * Đón trẻ: a) Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích lại,của thân bé - Biết đặc diểm số loại hoa ngày tết b) Chuẩn bị:- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ - Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề c) Tiến hành:- Cô niềm nở với phụ huynh ân cần đón trẻ vào lớp - Cô nhắc trẻ chào cô cha mẹ để vào lớp - Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ nơi quy định - Trò chuyện với trẻ số hoa ngày tết mà trẻ biết gần gũi xung quanh trẻ - Điểm danh trẻ chuẩn bị cho trẻ tập thể dục sáng Thể dục sáng a) Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh - Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ cách điều độ thờng xuyên - Phát triển tính mạnh dạn b) Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, thoáng mát Xắc xô, tập thể dục - Kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ c) Tiến hành: * Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chạy theo hiệu lệnh cô - Dàn thành tổ cách * Trọng động: Tập theo băng đĩa khối * Hồi tĩnh: - Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng *) Cho trẻ chơi với đồ chơi trời 97 Hoạt động góc a Các góc chơi: - Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc hoc tập: Tô màu số tranh vẽ xanh - Góc Th viện: Xem tranh loại khác * Yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng xanh,hàng rào,vờn rau tạo thành trang trại vờn rừng - Trẻ biết thể vai: Nấu ăn , ngời bán hàng - Biết tô màu xanh thật đẹp - Biết đợc đặc điểm số loại xanh * Chuẩn bị : - Một số đồ chơi nh: Các loại xanh,rau củ loại - Đồ dùng bán hàng, đồ dùng chơi nấu ăn - Giấy A4có in sẵn số loại cho trẻ tô vẽ - Tranh ảnh vẽ loại * Cách tiến hành: *.1 Thoả thuận trớc chơi: - Cho trẻ vừa vừa hát Lá xanh hát thể lần đứng xung quanh cô trò chuyện - Cac ơi! hát nói nhỉ? - Các thờng thấy xanh đâu vậy? - Buổi chơi hôm đợc chơi nhiều trò chơi; Góc xây dựng xây dựng tạo thành trantg trại vờn rừng Vởy làm bác xây dựng - Góc phân vai hôm chơi bán hàng , chơi làm bác nấu ăn , chơi góc này? - Góc học tập hôm có thật nhiều tranh đẹp xẽ tô màu xanh thật đẹp chơi góc này? - Vậy chơi góc nghệ thuật hôm chúng xem tìm hiểu đặc điểm số loại xanh (Trẻ giơ tay nhận vai) *2, Quá trình chơi : - Cho trẻ nhẹ nhàng đến góc chơi , nhắc trẻ lấy đồ chơi góc bắt đầu vào chơi, - Khi trẻ chơi cô lần lợt đến góc chơi quan sát ,gợi ý chơi với trẻ - VD: Góc XD: bạn làm vậy? - Xây dựng trang trại bác cần xây gì? - Đợc xây nh nào? Xung quanh có gì? - Góc phân vai: Các bác làm vậy? Bác bán hàng vậy? - Các nhóm khác gợi hỏi tơng tự - Động viên khuyến khích trẻ chơi, - Quan sát trẻ chơi kịp thời sử lý tình sâỷ *3, Nhận xét sau chơi: - Cô đến góc chơi gợi ý trẻ nhận xét kết chơi trẻ,tuyên dơng trẻ 4- Hoạt động trời- trò chơi có luật A* Quan sát tranh trò truyện số loại hoa nh: Hoa đào ,hoa mai,hoa cúc,hoa hồng TCVĐ: cao, cỏ thấp Chơi tự 1, Yêu cầu: - Trẻ nhận biết đợc tên gọi,một số đặc điểm,ích lợi số hoa xung quanh trẻ - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi biết chăm sóc bảo vệ loại hoa,không đợc ngắt bẻ cành Hoạt -2,Trẻ Chuẩn bị: động Một số hoa sân trờng Cách tiến hành: trời 98 a, * Quan sát tranh trò truyện số loại hoa nh: Hoa đào ,hoa mai,hoa cúc,hoa hồng Cho trẻ đứng thành hàng quan sát - Con nhìn xem nào? - Đây gì? - Cây có phần gì? - Đây cây? hoa nh nào? - Để làm gì? - Đây cây? nh nào? - Đây cây? gốc nh nào? - Cây hoa trồng để làm gì? - Để hoa nhanh lớn phải làm gì? - Để hoa luân đẹp phải làm gì? b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: Cây cao,cỏ thấp * Mục đích: Giúp trẻ phát triển chân tay,phát triển ngôn ngữ trí tởng tợng * Chuẩn bị: Sân rộng rãi cho trẻ chơi * Cô hớng dẫn chơi cách : - Cho trẻ đứng xung quang cô chơi , cô nói cao trẻ đứng dậy nói cao quá, cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống nói cỏ thật thấp ,cho trẻ chơi 3-4 lần liên tục Trò B Trò chơi học tập: chơi 1, Xâu dây hoa có * Mục đích: luật - trẻ biết chọn màu hoa để xâu xen kẽ * Chuẩn bị : - trẻ rỗ hoa đủ màu sắc * Cô hớng dẫn cách chơi - Cô xâu mẫu xen kẽ màu yêu cầu trẻ xâu theo vòng cô ,không đợc nhầm màu ,trẻ thực cô quan sát trẻ chơi C Trò chơi dân gian Dung dăng dung dẻ: Cách chơi: 5-6 trẻ cầm tay theo hàng ngang vừa vừa đọc đồng dao"Dung dăng dung dẻ ngồi thụp xuống đây"đọc hết ngồi thụp xuống Hoạt động chiều - Ôn cũ - Làm quen - Chơi trò chơi có luật - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ 99 Kế hoạch ngày Thứ ngày 17 tháng năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung Văn học : truyện táo Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ, đọc diễn cảm cô b, Kỹ : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời trọng tâm câu hỏi cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c, Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ ,hiểu đợc ý nghĩa thơ Qua thơ giúp trẻ biết yêu quý loại gần gũi xung quanh trẻ Chuẩn bị: - Tranh thơ dây leo - Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u * Tích hợp: MTXQ, trò chơi, âm nhạc Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Trẻ hát trả lời Cô cho trẻ vừa vừa hát "lá xanh" - Các vừa hát gi? câu hỏi Lá xanh - Bài hát nói lên điều gì? - Các ạ! Xung quanh có nhiều loại Cây xanh khác nhau,cây xanh thật có ích có thơ nói dây leo đáng yêu lắng nghe thơ dây leo để hiểu rõ Hoạt động 2: a,Dạy thơ: Cây dây leo trẻ nghe đọc thơ - Cô đọc diễn cảm lần dây leo - Các vừa nghe thơ gì? - Do sáng tác? - Đọc lần tranh b, Trích dẫn, giảng nội dung, giải thích từ khó - thơ nói dây leo đợc trồng nhà nhng lại leo cửa sổ để đón nắng gió ,ma rào để lớn lên - Các dây leo đợc thật nhỏ bé nhng đáng yêu: Cây dây leo .ở nhà" - Trẻ đọc từ bé tý - Các ạ! Bé tí teo có nghĩa nhỏ ,cho teo trẻ đọc bé tý teo lần - Cây trồng tronh nhà nhng lại bò trời để cao lên đấy: Lại bò Lên trời cao đọc từ nghển cổ - Các ạ! Nghển cổ có nghĩa thẳng lên,cho trẻ đọc từ nghển cổ - Nhà thơ thấy lạ nên hỏi đấy: Hỏi Cây cao hoa đẹp - ! Cây dây leo thật tài giỏi phải không nào,biết vơn để đón nắng gió ,ma rào cho trẻ trả lời câu nhanh lớn hỏi cô c, Đàm thoại: 100 - Các vừa nghe thơ gì? - Do sáng tác? - Bài thơ nói lên điều ? - Cây dây leo nào? - đợc trồng đâu? - Vì lại vơn trời? - đọc lần * Các ạ! Cây dây leo thật đáng yêu phải không nào, Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc thơ 3-4 lần - mời tổ ,nhóm,cá nhân lên đọc thơ Hoạt động 4: Kết thúc : - Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi làm động tác vẽ tranh không nói dây leo nhà có nắng ,ma để lớn trẻ đọc thơ chơi trò chơi III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát keo 2, Trò chơi vận động: gieo hạt 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc hoc tập: Tô màu số tranh vẽ xanh - Góc Th viện: Xem tranh loại khác V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: gieo hạt *, Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi học tập hoa * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Thứ ngày 11 tháng năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung Môn:Khám phá khoa học MTXQ Đề tài: Trò chuyện xanh Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết đợc số đặc điểm số loại xanh nh: Cây keo,cây xoan đào,cây bàng - Biết gọi tên phận nh : Thân ,cành ,lá,gốc - Trẻ nhận biets đợc ích lời xanh môi trờng sống b, Kỹ -Rèn luyện phát triển cho trẻ khả quan sát,chú ý ghi nhớ có chủ định c, Thái độ: -Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ 2, Chun b: - tranh:+ tranh keo + Tranh xoan đào +Tranh bàng số tranh ảnh vẽ số loại khác Cho trẻ ngồi hình chữ u T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ 101 1, Hot ng 1: Gây hứng thú - Cô v tr vừa vừa hjats bài: Em yêu xanh + Các ơi! Chúng vừa hát gì? +Bài thơ nói gì? + Cây xanh trồng để làm gì? - ạ! Cây xanh có ích cho ,có dùng để làm gỗ,cây cho ta nhiều bóng mát,và nhiều ích lời khác nữa.Hôm khám phá xanhxung quanh Hoạt động 2: a, Quan sát trò chuyện số * cho trẻ quan sát tranh keo - Các nhìn xem tranh vẽ gì? - Ai có nhận xét keo này? - Đây phần ? thân nh nào? - Đây phần cây? Cành nh nào? - Còn gì? Lá nh nào? - Cây đợc trồng đâu? cần để lớn? * cho trẻ quan sát tranh xoan đào - Các nhìn xem tranh vẽ gì? - Ai có nhận xét xoan đào này? - Đây phần ? thân nh nào? - Đây phần cây? Cành nh nào? - Còn gì? Lá nh nào? - Cây đợc trồng đâu? cần để lớn? * cho trẻ quan sát tranh bàng - Ai có nhận xét xoan đào này? - Đây phần ? thân nh nào? - Đây phần cây? Cành nh nào? - Còn gì? Lá nh nào? - Cây đợc trồng đâu? cần để lớn? b, so sánh : - Các tháy có đặc điểm giống khác nhau? trẻ nhận xét * Các ạ! Các loại có đặc điêm5r khác nhng rát có ích cho ngời nên phải bieetsw chăm sóc bảo vệ cho đợc nhanh lớn Hoạt động 3: * Trò chơi: thi xem nhanh Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều tranh vẽ loại khác nhau,chúng ý cô yêu cầu cọn chọn thật nhanh sđó nói tên hoạt động : kết thúc - Cô cho trẻ tô màu xanh Cô nhận xét tuyên dơng cho trẻ cắm hoa cho trẻ sân chơi trẻ hát trò chuyện cô quan sát trò chuyện tranh Trả lời câu câu hỏi cô trẻ chơi trò chơi Trẻ tô màu III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát xoan đào 2, Trò chơi vận động: gieo hạt 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc hoc tập: Tô màu số tranh vẽ xanh - Góc Th viện: Xem tranh loại khác V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: 102 * Trò chơi vận động: gieo hạt *, Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi học tập hoa * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Thứ ngày 12 tháng năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung Môn:Tạo hình Đề tài: Vẽ xanh (ĐT) Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết vẽ nét để tạo thành xanh b, Kỹ - Rèn kỹ vẽ nét xiên, nét thắng để tạo thành khác - Trẻ biết tô màu,biết tô không loen ngoài, biết bố cục tranh cân đối C, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Qua tiết học trẻ biết yêu quý loại xanh 2, Chun b: - mẫu cô - mẫu để vẽ * Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ 1,* Hot ng 1: trẻ hát trò - Cô v tr hát hát: "Em yêu xanh " chuyện + Các ơi! Chúng vừa hát gì? cô +Bài thơ nói gì? + Cây xanh trồng để làm gì? - ạ! Cây xanh có ích cho ,có dùng để làm gỗ,cây cho ta nhiều bóng mát,và nhiều ích lời khác 2,* Hot ng 2: a, Quan sát trò chuyện tranh mẫu cô Các ơi! nhìn xem tranh nào? trả lời theo ý - Đây gì? đợc vẽ nào? trẻ - Thân đợc vẽ nào? - cành đợc vẽ ? - Lá đợc vẽ nào? - Bức tranh đợc tô nào? - trò chuyện tranh vẽ khác gợi hỏi tơng tự b, Hớng dẫn trẻ vẽ - Chúng nhìn xem gì? - Cô cầm bút màu đen vẽ nét thẳng để tạo thành thân ,vẽ nét xiên nhỏ tạo thành cành cây,vẽ nét tròn dài tạo thành nhiều ,vẽ xong cô tô màu thật đẹp c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ trẻ nói lên ý - Hôm vẽ nhỉ? 103 - Để vẽ đợc phải vẽ nh nào? - Khi ngồi vẽ ngồi nh nào? Hoạt động3: Trẻ thực - Cô cho trẻ lấy bút màu để vẽ,cô đến trẻ hớng dẫn gợi ý trẻ vẽ gợi ý cho trẻ chọn màu - Quan sát trẻ vẽ kịp thời giúp đỡ số trẻ cha vẽ đợc - Nếu trẻ vẽ nhanh cô khuyến khích trẻ vẽ nhiều tròn khác 4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ treo sản phẩm trớc mặt cho lớp quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét - Con thích bạn nào, thích, thấy bạn đẹp điểm nào? - Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại Kết thúc - Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt lần - Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ tởng trẻ thực Trẻ nhận xét sản phẩm bạn trẻ chơi trò chơi III Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát xoài 2, Trò chơi vận động: gieo hạt 3, Chơi tự do: IV Hoạt động góc: I Các góc chơi: - Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc hoc tập: Tô màu số tranh vẽ xanh - Góc Th viện: Xem tranh loại khác V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều V Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: gieo hạt *, Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi học tập hoa * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Thứ ngày 13 tháng1 năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung toán đề tài: xếp tơng ứng 1-1 Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết gép đôi xếp tơng ứng 1-1 đối tợng hai nhóm đồ vật - Củng cố nhận biết gọi tên hình vuông hinhg tam giác b, Kỹ 104 - Trẻ biết xếp tất đối tợng nhóm thứ thành dãy,sau đặt nhóm thứ bên cạnh hay chồng lên đối tợng nhóm thứ - Rèn kỹ giao tiếp,sử dụng vốn từ diễn đạt ngôn ngữ - Rèn khả t ghi nhớ có chủ định C,Giáo dục: - Giáo dục trẻ có ý thức học học 2, Chun b: - Một số khăn có hình vuông hình tam giác - Rỗ đồ chơi có hình vuông hình tam giác - Mỗi trẻ hình vuông,hình tam giác,4 hoa - Tranh vẽ hoa để chơi trò chơi,bút sáp Hoạt động cô Hoạt động trẻ 105 ... báo ô tô ,thích tạo sản phẩm đẹp biển báo giao thông II- Chuẩn bị: - Tranh ảnh số phơng tiện giao thông - Tranh truyện: Tàu thuỷ tý hon,tranh thơ :Đèn giao thông - Giấy A4 có in sẵn đèn biển báo... nào?(Tay cao ,tay dới thấp ngiêng ngời xang bên miệng kêu ù ù) Hoạt động 2: Quan sát nhận xét a, Quan sát : máy bay, tàu thuỷ * Cô đa tranh vẽ tàu thuỷ cho trẻ quan sát - Cái đây? đọc từ tàu thuỷ -... Môn:Tạo hình Đề tài: Tô màu xanh đỏ ,làm biến báo giao thông Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết tô màu xanh, đỏ, vàng làm biển báo giao thông - Biết biển báo giao thông đợc đặt ngả t đờng