Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 27 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
27
Dung lượng
406,42 KB
Nội dung
i LỜI CAM ĐOAN Luận văn "Nghiên cứuđềxuấtsốgiảiphápnhằmnângcaovaitròphụnữnôngthônpháttriểnkinhtếhộhuyệnĐịnhHoáTỉnhThái Nguyên” được thực hiện từ tháng 6/2008 đến tháng 6/2010 Luận văn sử dụng những thông t in từ nhiều nguồn khác Các thông tin này đã được chỉ rõ nguồn gốc , đa số thông tin thu thập từ điều tra thực tế ở đị a phương, số liệu đã được tổng hợp và xử lý ph ần mềm thống kê SPSS 15 Tôi xin cam đoan rằng , số li ệu và kết nghiên cứu lu ận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa được sử dụng để bảo vệ một học vị Tôi xin cam đoan rằng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được cảm ơn và mọi thông tin luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc Thái Nguyên, tháng 11 năm 2010 Tác giả luận văn Hoàng Thị Hồng Thúy Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo, Khoa Sau Đại học, thầy, cô giáo trường Đại học Kinhtế Quản trị Kinh doanh TháiNguyên đã tận tình giúp đỡ, tạo mọi điều kiện cho trình học tập thực hiện đề tài Đặc biệt xin chân thành cảm ơn TS Ngô Xuân Hoàng đã trực tiếp hướng dẫn, bảo tận tình và đóng góp nhiều ý kiến quý báu, giúp đỡ hoàn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn cán bộ, lãnh đạo huyện uỷ, UBND huyện ĐịnhHoátỉnhThái Nguyên, Phòng Thống kê huyện, Phòng Lao động Thương binh - Xã hội, Phòng Tài nguyên- Môi trường, đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ điều tra tài liệu, số liệu để thực hiện luận văn này Cuối xin chân thành cảm ơn quan, gia đình, bạn bè đồng nghiệp đã động viên, giúp đỡ hoàn thành luận văn này Thái Nguyên, tháng 11 năm 2010 Tác giả luận văn Hoàng Thị Hồng Thúy Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN I LỜI CẢM ƠN II MỤC LỤC III DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT VI DANH MỤC BẢNG VII DANH MỤC BIỂU ĐỒ VIII MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục tiêu cụ thể 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu 4 Ý nghĩa khoa học đề tài nghiên cứu Bố cục luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 1.1 Một số vấn đề lý luận thực tiễn đề tài nghiên cứu 1.1.1 Giới giới tính 1.1.2 Hộ gia đình và kinhtế hộ gia đình 1.1.3 Vị trí vaitrò lao động nữphát triển kinhtế hộ 10 1.1.4 Vaitrò lao động nữnôngthôn một số nước giới Việt Nam 17 1.1.5 Một số vấn đề đặt lao động nữnôngthôn 36 1.2 Phương phápnghiên cứu 46 1.2.1 Phương pháp tiếp cận nghiên cứu 46 Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 1.2.2 Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu 47 1.2.3 Phương pháp thu thập số liệu 48 1.2.4 Phương xử lý số liệu 49 1.2.5 Phương pháp phân tích đánh giá 50 1.2.6 Hệ thống tiêu phân tích 51 Chƣơng 2: VAITRÒCỦAPHỤNỮNÔNGTHÔNTRONGPHÁTTRIỂNKINHTẾHỘỞHUYỆNĐỊNHHÓA 52 2.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên kinhtế- xã hội huyện ĐịnhHóa 52 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 53 2.1.2 Điều kiện kinhtế- xã hội 58 2.2 Thực trạng vaitrò lao động nữnôngthônphát triển kinhtế hộ 67 2.2.1 Khái quát thực trạng vaitrò phụ nữ địa bàn huyện ĐịnhHoá 67 2.2.2 Thực trạng, vaitrò lao động nữnôngthôn hộ điều tra 73 2.2.3 Thu nhập trung bình và cấu thu nhập hai nhóm hộ 86 2.2.4 Đánh giá vaitrò giới phát triển kinhtế hộ 89 2.2.5 Phân tích một số nhân tố kinhtế- xã hội ảnh hưởng đến thu nhập hộ nghiên cứu huyện ĐịnhHoá 90 2.2.6 Nhân tố xã hội 91 2.2.7 Nhân tố sách 94 2.2.8 Phân tích quyền thừa kế tài sản hộ điều tra có tác động tới việc định phụ nữnôngthônphát triển kinhtế hộ 96 2.3 Nhận xét thực trạng vaitrò Phụ nữnôngthôn huyện ĐịnhHoá 98 Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v Chƣơng 3: QUAN ĐIỂM, PHƢƠNG HƢỚNG VÀ NHỮNG GIẢIPHÁPNHẰMNÂNGCAOVAITRÒPHỤNỮNÔNGTHÔNHUYỆNĐỊNHHOÁ 99 3.1 Quan điểm việc nângcaovaitrò phụ nữ nói chung phụ nữnôngthôn nói riêng 100 3.1.1 Quan điểm lựa chọn giảipháp 100 3.1.2 Cơ sở khoa học giảipháp 100 3.2 Một sốgiảipháp chủ yếu nhằmnângcaovaitrò lao động nữnôngthônphát triển kinhtế hộ 101 3.2.1 Các giảipháp chung 101 3.2.2 Các giảipháp cụ thể cho nông hộ .110 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 117 Kết luận 117 Kiến nghị 119 TÀI LIỆU THAM KHẢO .121 I Tiếng việt 121 II Tiếng Anh 121 III Internet .124 Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Nguyên nghĩa LHQ Liên hiệp quốc CNXH Chủ nghĩa xã hội CP Chính phủ TW Trung ương QĐ Quyết định CT Chỉ thị NQ Nghị UBQG Ủy ban quốc gia BCH Ban chấp hành 10 UBND Ủy ban nhân dân 11 HĐND Hội đồng nhân dân 12 QH Quốc hội 13 CBCC Cán bộ công chức 14 ĐBQH Đại biểu quốc hội 15 CNH-HĐH Công nghiệp hóa- hiện đại hóa 16 TNHH Trách nhiệm hữu hạn Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vii DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Tỷ lệ lao động nữ Việt Nam một số ngành năm 2008 24 Bảng 1.2: Phụ nữ hệ thống dân cử năm 2008 25 Bảng 1.3: Phụ nữ cấp uỷ Đảng Việt Nam năm 2008 26 Bảng 1.4: Thống kê số lượng nữ Đại biểu qốc hội khóa XII năm 2009 31 Bảng 1.5: Tỷ lệ phụ nữ quản lý doanh nghiệp năm 2008 33 Bảng 1.6: Kết chọn mẫu điều tra 47 Bảng 2.1: Nhân và lao động huyện ĐịnhHóa năm 2008 58 Bảng 2.2: Tình hình sử dụng đất đai huyện ĐịnhHoá năm 2008 61 Bảng 2.3: Một số tiêu kinhtế huyện giai đoạn 2006 - 2008 65 Bảng 2.4: Trình độ chuyên môn lao động nữ huyện ĐịnhHoá năm 2009 69 Bảng 2.5: Một số tiêu lao động lao động huyện ĐịnhHoá năm 2009 71 Bảng 2.6: Lực lượng lao động phân theo giới tính huyện ĐịnhHoá năm 2009 72 Bảng 2.7: Ra định thực hiện hoạt động sản xuấtnông nghiệp 75 Bảng 2.8: Phân chia công việc hàng ngày nhóm hộ nghiên cứu 75 Bảng 2.9: Các nguồn cung cấp thông tin phục vụ cho sản xuấtnông nghiệp năm 2009 79 Bảng 2.10: Đứng tên giấy chứng nhận quyền sử dụng đất năm 2009 81 Bảng 2.11: Vaitrò phụ nữđịnh hộ năm 2009 82 Bảng 2.12: Thu nhập bình quân hộ điều tra năm 2009 86 Bảng 2.13: Phân tích hồi quy một số nhân tố ảnh hưởng đến thu nhập hộ nông dân 89 Bảng 2.14: Nguyên nhân ảnh hưởng đến sự phát triển kinhtế hộ nông dân điểm điều tra năm 2009 90 Bảng 2.15: Mối liên hệ vaitrò giới, tình trạng bất bình đẳng giới công cuộc phát triển 95 Bảng 2.16: Một số thống kê thừa kế đất đai nhóm hộ điều tra 96 Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1.1: Số lượng nữ đại biểu Quốc hội khóa XII nhiệm kỳ năm 2009 26 Biểu đồ 1.2: Số lượng nữ ĐBQH khoá năm 2009 32 Biểu đồ 2.1: Cơ cấu sử dụng đất huyện ĐịnhHóa năm 2008 59 Biểu đồ 2.2: Biểu đồ phân bố lực lượng lao động nữ huyện ĐịnhHoá 67 Biểu đồ 2.3: Trình độ học vấn lao động nữ huyện ĐịnhHoá 68 Biểu đồ 2.4: Sơ đồ phân chia thời gian lao động nữ năm 78 Biểu đồ 2.5: Tỷ lệ thời gian chăm sóc sức khỏe thành viên hộ 85 Biểu đồ 2.6: Nguồn thu hàng năm hai nhóm hộ 88 Sơ đồ 3.1 Nhân tố tác động đến việc nângcaovaitrò phụ nữ 107 Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh là người khởi xướng đường giải phóng phụ nữ Việt Nam Người đã thức tỉnh phụ nữ tham gia giải phóng dân tộc, nhân loại từ giải phóng Chủ tịch Hồ Chí Minh cảm thông sâu sắc với nỗi thống khổ người phụ nữ Việt Nam ách thống trị thực dân Pháp bọn phong kiến tay sai Người xác định rõ, bất bình đẳng nam nữ không đơn bị ảnh hưởng tư tưởng lạc hậu mà chủ yếu chế độ kinhtế xã hội Hồ Chí Minh lãnh tụ Việt Nam kêu gọi "Thực nam nữ bình quyền", Người coi sự nghiệp giải phóng phụ nữ một mục tiêu cách mạng [43] Ngay sau đất nước giành độc lập, người phụ nữ được tự Với tầm nhìn sâu rộng triệt để, Người phụ nữ chưa thực sự được tự do, chưa thực sự được giải phóng Bởi một nguyên gốc rễ sâu xa từ hàng ngàn năm, là quan niệm, định kiến xã hội thân phận người phụ nữ Người quan tâm đến việc xóa bỏ tư tưởng “trọng nam khinh nữ”, tạo mọi điều kiện để phụ nữphát huy tài năng, sức lực vào sự phát triển đất nước thân [44] Cuộc sống người phụ nữ chịu ảnh hưởng sâu sắc đến sự tiến bộ chế độ trị, xã hội, sự phát triển kinhtế văn hoá và gắn liền với trình độ văn minh thời đại Một nhà xã hội học lớn người Pháp, Charler Fowrier đã nói: "Trình độ giải phóng phụnữ phản ánh trình độ văn minh chung xã hội" Từ sau Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IV đến nay, sách đổi kinhtế Đảng và Nhà nước ban hành đã làm thay đổi mọi mặt đời sống kinh tế, xã hội nhân dân nước, từ thành thị tới nông thôn, từ miền xuôi đến miền núi Lúc người phụ nữ đã có mặt tất lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội với trình độ học vấn và lực chuyên môn không Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ngừng được nângcao Đặc biệt khu vực nông thôn, vaitrò người phụ nữ được đánh giá caophát triển kinhtế hộ gia đình, họ hoạt động nhiều ngành nghề để tăng thu nhập, cải thiện đời sống Họ đã và tích cực tham gia vào hoạt động sản xuất và đóng vaitrò quan trọng phát triển kinhtếnôngthôn Tuy nhiên, dường sự đóng góp người phụ nữ lại chưa được ghi nhận một cách xứng đáng, chưa tương xứng với vị trí vaitrò họ kinh tế, quan hệ xã hội và đời sống gia đình Đặc biệt kinhtế thị trường lấy kinhtế hộ làm đơn vị sản xuấtsở hiện nay, phụ nữnôngthôn chiếm 80% tổng số phụ nữ nước, 52% dân sốnôngthôn và 57% lao động nông nghiệp; góp phần quan trọng phát triển kinhtế gia đình và kinhtế xã hội Thế thực tế, phụ nữnôngthôn chịu nhiều thiệt thòi, chưa có được sự quan tâm mức sức khoẻ, việc làm, địa vị xã hội, tâm tư tình cảm; thiếu thông tin, thiếu điều kiện học tập nângcao trình độ Trong gia đình, vaitrò họ mờ nhạt so với người chồng định Phần lớn họ được coi người nội trợ đơn mà Để tạo hội tiến đến "bình đẳng nam nữ" và được hưởng sách ưu đãi dành riêng cho phụ nữ để họ được hoà nhập với giới và văn minh hiện đại Đây là bức xúc, trăn trở không nhà hoạch định sách Qua nghiên cứu thực tế, nhiều câu hỏi đặt cho chúng ta: Vaitrò người phụ nữ hiện gia đình xã hội nào? Thực trạng vị trí lao động nữnôngthôn hiện phát triển kinhtế sao? Giảiphápnhằm tháo gỡ khó khăn mà lao động nữ gặp phải? Đó là câu hỏi riêng một địa phương nào nôngthôn Việt Nam Chính vậy, nghiên cứu vấn đềvaitrò người phụ nữnôngthônphát triển kinhtế hộ gia đình huyện ĐịnhHoá được đặt một yêu cầu cấp bách Xuấtphát từ Sốhóa Trung tâm Học liệu – Đại học TháiNguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... http://www.lrc-tnu.edu.vn v Chƣơng 3: QUAN ĐIỂM, PHƢƠNG HƢỚNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO VAI TRÒ PHỤ NỮ NÔNG THÔN HUYỆN ĐỊNH HOÁ 99 3.1 Quan điểm việc nâng cao vai trò phụ nữ nói chung... xử lý số liệu 49 1.2.5 Phương pháp phân tích đánh giá 50 1.2.6 Hệ thống tiêu phân tích 51 Chƣơng 2: VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ Ở HUYỆN ĐỊNH... phụ nữ nông thôn nói riêng 100 3.1.1 Quan điểm lựa chọn giải pháp 100 3.1.2 Cơ sở khoa học giải pháp 100 3.2 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò lao động nữ nông