HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER BIÊN TẬP: KỸ SƯ HƯ HỎNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ SỐ 5/80 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích thực yêu cầu từ câu đến câu 4: “… Nhìn vào lối sống, quan niệm sống, ta nói người Việt Nam sống có văn hoá, người Việt Nam có văn hoá Những thô dã, bạo bị xoá bỏ để có nhân Tinh thần chung văn hoá Việt Nam thiết thực, linh hoạt, dung hoà Không có khát vọng để hướng đến sáng tạo lớn mà nhạy cảm, tinh nhanh, khôn khéo gỡ khó khăn để tìm bình ổn ’’ ( Trích “Nhìn vốn văn hóa dân tộc” – Trần Đình Hượu) Câu Đoạn văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Câu Nội dung đoạn văn gì? Câu Phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Câu Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến 10 dòng ) làm sáng tỏ nhận định: Tinh thần chung văn hoá Việt Nam thiết thực, linh hoạt, dung hoà II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2.0 điểm) Anh (chị) viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ vấn đề : Biết tự khẳng định đòi hỏi thiết người sống hôm Câu (5,0 điểm) Cảm nhận anh (chị) vẻ đẹp người Việt Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nước qua nhân vật Tnú tác phẩm “Rừng xà nu”- Nguyễn Trung Thành? Hết Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ĐÁP ÁN NGỮ VĂN ĐỀ 05 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Trả lời: Câu 1: Đoạn văn thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học Điểm 0,5: Trả lời câu hỏi Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu 2: Nội dung đoạn văn: nhận định khái quát tinh thần chung Văn hoá Việt Nam, nhìn khoa học, khách quan nhà nghiên cứu văn hoá Trần Đình Hượu Điểm 1,0: Trả lời câu hỏi Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu Phương thức biểu đạt đoạn văn : Nghị luận Điểm 0,5: Trả lời câu hỏi Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu 4: Đoạn văn ngắn làm sáng tỏ nhận định: Tinh thần chung văn hoá Việt Nam thiết thực, linh hoạt, dung hoà cần đảm bảo ý: Đặc điểm vừa nêu lên mặt tích cực, vừa tàng ẩn hạn chế văn hoá Việt Nam - Đây điểm tích cực : + Tính thiết thực khiến cho văn hoá Việt gắn bó sâu sắc với đời sống cộng đồng + Tính linh hoạt thể rõ khả tiếp nhận biến đổi giá trị văn hoá thuộc nhiều nguồn khác cho phù hợp với đời sống địa người Việt +Tính dung hoà hệ tất yếu hai thuộc tính văn hoá người Việt Các giá trị văn hoá thuộc nhiều nguồn khác không loại trừ mà người Việt tiếp thu có chọn lọc để tạo nên hài hoà bình ổn đời sống văn hoá - Tàng ẩn hạn chế : dung hoà nên thiếu sáng tạo lớn, không đạt đến giá trị phi phàm, kì vĩ Điểm 1,0: Trả lời theo cách Điểm 0: Trả lời sai không trả lời II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2.0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận - Hình thức đoạn văn có đầy đủ: câu mở đoạn, câu phát triển ý câu kết đoạn Đặc biệt, đoạn văn, học sinh cần làm bật câu chủ đề b Xác định vấn đề nghị luận “Biết tự khẳng định đòi hỏi thiết người sống hôm nay” Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang * Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm, vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, rút học nhận thức hành động * Giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Khẳng định phát huy cao lực, in dấu ấn cá nhân không gian thời gian, cụ thể môi trường lĩnh vực hoạt động riêng Ở thời đại xã hội khác nhau, việc tự khẳng định người vươn theo tiêu chuẩn lí tưởng không giống (0,5 điểm) * Bàn luận ý kiến (1.0 điểm) - Trong thời đại ngày nay, việc khẳng định mang ý nghĩa đặc biệt, phát triển mạnh mẽ văn minh vật chất đưa tới nguy làm tha hoá người, khiến người dễ sống buông thả, phó mặc cho lôi dòng đời Sự bi quan trước nhiều chiều hướng phát triển đa tạp sống, suy giảm lòng tin vào lí tưởng dẫn đường nguyên nhân quan trọng khiến ý thức khẳng định cá nhân có biểu lệch lạc - Khẳng định thân biết đặt kế hoạch rèn luyện để có phẩm chất xứng đáng, đáp ứng tốt yêu cầu lĩnh vực hoạt động mà tham gia, khiến cộng đồng phải tôn trọng Tất cả, trước hết chủ yếu, phải phụ thuộc vào lực Bởi thế, rèn luyện lực, bồi đắp lực cá nhân đường tự khẳng định phù hợp đắn Mọi chủ quan, ngộ nhận, thiếu tự khẳng định nghĩa -Khi khẳng định thân thực thúc đẩy phát triển bền vững sống, xã hội Sự khẳng định bước đầu không thiết phải gắn liền với kế hoạch đầy tham vọng Nó việc làm nhỏ tinh thần trung thực, trọng thực chất hiệu * Bài học nhận thức (0,5 điểm) -Trong sống không khẳng định thân - Cần phải có suy nghĩ đắn, có trình rèn luyện nỗ lực ý chí nghị lực khẳng định thân Câu (5,0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc nghị luận : Có đủ phần mở , thân , kết (0,25 điểm) b Xác định vấn đề cần nghị luận : vẻ đẹp người Việt Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nước qua nhân vật Tnú (0,25 điểm) c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm ; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng * Giới thiệu chung: (0,25 điểm) - Mỗi nhà văn thường có vùng đất riêng, với Nguyễn Trung Thành Tây Nguyên Ông có nhiều tác phẩm viết mảng đề tài này, đặc biệt hình ảnh người kiên cường bất khuất nơi núi rừng Tây Nguyên -“Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành tác phẩm thành công khắc họa hình tượng nhân vật tiêu biểu cho chủ nghĩa anh hùng cách mạng cao đẹp, cho lòng yêu nước căm thù giặc sâu sắc, sức mạnh chiến đấu dân tộc Việt Nam chống giặc ngoại xâm.” Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang - Qua nhân vật Tnú, tác giả Nguyễn Trung Thành ca ngợi vẻ đẹp người Việt Nam kháng chiến chống Mỹ * Phân tích (3.0 điểm) + Nói sơ qua bối cảnh : - Truyện ngắn “Rừng xà nu” ( 1965) đời giai đoạn ác liệt kháng chiến chống Mỹ cứu nước, đế quốc Mĩ đổ quân vào miền Nam nước ta, dân tộc ta đứng trước trận chiến một để bảo vệ độc lập tự do, bảo vệ quyền sống * Cảm nhận nhân vật : Nhân vật Tnú tác phẩm “Rừng xà nu”- Nguyễn Trung Thành bộc lộ vẻ đẹp vẻ đẹp người Việt Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nước - Tnú người sinh từ truyền thống bất khuất gia đình, quê hương, dân tộc: Tnú người làng Xô Man, nơi người dân hướng cách mạng, bảo vệ cán “ Đảng núi nước còn” – Lời cụ Mết (Rừng xà nu) - Tnú chịu nhiều đau thương, mát kẻ thù gây ra, tiêu biểu cho đau thương mát dân tộc: Tnú chứng kiến cảnh vợ bị kẻ thù tra đến chết, thân bị giặc đốt mười đầu ngón tay - Những đau thương hun đúc tinh thần chiến đấu, lòng căm thù giặc sâu sắc người Việt Nam Biến đau thương thành sức mạnh chiến đấu biểu chủ nghĩa anh hùng cách mạng Tnú lên đường “lực lượng” dù ngón tay đốt Tnú chiến đấu sức mạnh lòng căm thù giặc, sức mạnh tình yêu thương, có cầm vũ khí đứng lên, ta bảo vệ thiêng liêng nhất, bảo vệ tình yêu sống - Tnú mang phẩm chất anh hùng, bất khuất, người Việt Nam kiên trung chiến đấu chống giặc ngoại xâm + Sống có lý tưởng + Tinh thần tự nguyện chiến đấu, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc + Ý chí, nghị lực, tâm (vượt lên đau thương hoàn cảnh, số phận để sống, chiến đấu) + Gan góc, dũng cảm, thông minh, mưu trí, ham học - Giàu lòng yêu thương: Tình cảm với vợ Tình cảm với buôn làng, quê hương - Tâm hồn sáng, hồn nhiên, lạc quan yêu đời Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ->> Tnú vượt lên nỗi đau bi kịch cá nhân để sống có ích cho đất nước Những đau thương Tnú đau thương dân tộc năm tháng thương đau chiến tranh Tinh thần cảm, kiên cường Tnú tinh thần dân tộc Việt Nam, biểu cao đẹp chủ nghĩa anh hùng cách mạng + Đánh giá chung: (0.5điểm) – Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Hiện lên qua lời kể tác giả, lời kể nhân vật (cụ Mết) Giọng kể mang đậm tính sử thi Đặt nhân vật vào tình mang tính liệt, đột ngột tạo độ căng sử thi Đặt nhân vật mối quan hệ với nhân vật khác tác phẩm Để khắc hoạ vẻ đẹp phẩm chất nhân vật Ngôn ngữ mang đặc trưng người Tây nguyên - Nhân vật Tnú góp phần làm rõ tư tưởng chủ đề truyện - Vẻ đẹp nhân vật tiêu biểu cho vẻ đẹp người Việt Nam: chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam năm tháng kháng chiến chống Mỹ cứu nước d.Sáng ta ̣o: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận(0.5điểm) e.Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu (0.25điểm) Giáo viên đề : Hoàng Thị Hà Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ... trả lời II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2.0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận - Hình thức đoạn văn có đầy đủ: câu mở đoạn, câu phát triển ý câu kết đoạn Đặc biệt, đoạn văn, học sinh... thần chung Văn hoá Việt Nam, nhìn khoa học, khách quan nhà nghiên cứu văn hoá Trần Đình Hượu Điểm 1,0: Trả lời câu hỏi Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu Phương thức biểu đạt đoạn văn : Nghị... Câu 4: Đoạn văn ngắn làm sáng tỏ nhận định: Tinh thần chung văn hoá Việt Nam thiết thực, linh hoạt, dung hoà cần đảm bảo ý: Đặc điểm vừa nêu lên mặt tích cực, vừa tàng ẩn hạn chế văn hoá Việt