Nhằm phục vụ các bạn học sinh đang trong quá trình ôn thi vào lớp 10, mình xin share bộ đề thi môn văn vào lớp 10 mà mình đã sưu tầm được. Mong tài liệu này sẽ giúp các bạn nhiều trong quá trình học tập và ôn thi nhé
BỘ ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN VÀO LỚP 10 TỈNH BẮC NINH Năm 2015 - 2016 Câu (1,0 điểm) Hai dòng thơ sau trích tác phẩm nào? Kể tên tác phẩm a Miệng cười buốt giá b Nhìn mặt lấm cười ha Câu (2,0 điểm) Tìm phân tích giá trị biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ sau: Trên trời mây trắng Ở cánh đồng trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội thể đội mây làng Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 15 câu) trình bày suy nghĩ chia sẻ tình bạn Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mỹ qua hình tượng nhân vật Phương Định tác phẩm “Những xa xôi” Lê Minh Khuê (Ngữ văn 9, tập 2, NXB GD 2014) Năm 2016 - 2017 Câu 1: (1,0 điểm) Xác định thành phần biệt lập câu sau cho biết tên gọi thành phần biệt lập đó: “Chao ôi, bắt gặp người hội hãn hữu cho sáng tác hoàn thành sáng tác chặng đường dài.” Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ Sapa Câu 2: (2 điểm) Chỉ phân tích hiệu biện pháp tu từ so sánh đoạn thơ sau: Những thức Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời Trần Quốc Minh Câu 3: (2 điểm) Sưu tầm đề thi: Phạm Văn Đạt Hãy viết văn nghị luận ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ tính trung thực học sinh Câu 4: (5 điểm) Cảm nhận em hình ảnh người dân tộc Quang Trung – Nguyễn Huệ qua đoạn trích Hồi thứ mười bốn (Trích Hoàng lê thống chí, Ngô Gia Văn Phái, Ngữ văn 9, Tập một) Năm 2013 - 2014 Câu 1.(2,0 điểm) a Thế hàm ý? Em hiểu hàm ý câu nói bác lái xe phần trích sau ? “Trong lúc người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã: -Tôi giới thiệu với bác người cô độc gian Thế bác thích vẽ (Lặng lẽ Sa Pa- Nguyễn Thành Long, ngữ văn 9, Tập một) b Có bò cao điểm thấy hai mắt lấp lánh Cười hàm lóa lên khuôn mặt nhem nhuốc Những lúc đó, gọi “những quỷ mắt đen” - Những câu văn có tác phẩm nào? Ai tác giả? - Những người gọi “Những quỷ mắt đen” làm công việc gì? Họ ai? Câu (1,0 điểm) “Tưởng người nguyệt chén đồng, Tin sương luống trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ, Tấm son gột rửa cho phai.” (Truyện Kiều-Nguyễn Du, Ngữ văn 9, Tập một) Nói “người nguyệt chén đồng” ai? Nói dùng biện pháp tu từ nào? Cách nói cho ta hiểu Thúy Kiều? Câu (2,0 điểm) a Ghi lại đầy đủ khổ thơ cuối thơ “Bài thơ tiểu đội xe không kính” Phạm Tiến Duật Nêu ngắn gọn nội dung khổ thơ vừa ghi lại b Viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) nêu việc tốt mà em, bạn em chi đội em làm để thể “đền ơn, đáp nghĩa” gia đình có công với nước nhân ngày Thương binh liệt sĩ (ngày 27 tháng 7) (Lưu ý: Khi viết đoạn văn thí sinh không nêu tên mình, trường mình, xa, phố mình,… mà nêu chung chung (em, bạn em, chi đội em, xã em, phố em…) Trái với điều đánh dấu thi, thi bị loại) Sưu tầm đề thi: Phạm Văn Đạt Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp thiên nhiên mùa thu khoảng khắc giao mùa qua hai khổ thơ sau thơ Sang thu Hữu Thỉnh: “Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu”… (Sang thu- Hữu Thỉnh,Ngữ văn 9, Tập hai) Năm 2012 - 2013 Câu 1: (1,0 điểm) Hãy chuyển lời dẫn trực tiếp đoạn truyện sau thành lời dẫn dán tiếp: “Hôm sau, Linh Phi lấy túi lụa tía, đựng mười hạt minh châu, sai sứ giả Xích Hỗn đưa Phan khỏi nước Vũ Nương nhân đưa gửi hoa vàng mà dặn: - Nhờ nói hộ với chàng Trương, nhớ chút tình xưa nghĩa cũ, xin lập đàn giải oan bến sông, đốt đèn thần chiếu xuống nước, trở về.” (Chuyện người gái Nam Xương – Nguyễn Dữ - Ngữ văn lớp 9, tập 1) Câu 2: (2,0 điểm) Tìm phân tích giá trị biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ cuối đoạn thơ sau: “Vân xem trang trọng khác vời, Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang, Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da.” (Truyện Kiều – Nguyễn Du – Ngữ văn lớp 9, tập 1) Câu 3: (2,0 điểm) Ghi lại đầy đủ tám câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nghuyễn Du) Nêu ngắn gọn nội dung tám câu thơ vừa ghi lại Câu 4: (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Sưu tầm đề thi: Phạm Văn Đạt Mọc dòng sông xanh Một hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Ðất nước Cứ lên phía trước (Trích Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải, Ngữ Văn lớp 9, tập 2) Năm 2009 - 2010 Câu 1: Trắc nghiệm (1,5 điểm) Ghi lại phương án câu hỏi sau: Nhớ lại thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương trả lời câu hỏi sau: Nhà thơ Viễn Phương có tên thật Phan Thanh Viễn, hay sai? A Đúng B Sai Viếng lăng Bác, hình ảnh gây ấn tượng mạnh với nhà thơ gì? A Bầu trời cao xanh B Dòng người viếng C Hàng tre sương D Mặt trời lăng Tác giả xưng hô vào lăng viếng Bác? A Cháu B Chúng cháu C Chúng D Con Mặt trời lăng hình ảnh ẩn dụ, so sánh ngắm Bác với mặt trời, mái chói sáng rực rỡ Điều hay sai? A Đúng B Sai Cảm xúc tác giả đứng trước Bác lăng diễn tả nào? A Chói tim B Nhói tim C Buốt tim D Thắt tim TÌnh cảm chủ đạo thơ “Viếng lăng Bác” gì? A Nỗi đau đớn nhà thơ Bác không B Lòng thành kính, biết ơn vô hạn niềm xúc động sâu sắc nhà thơ người vào lăng viếng Bác Sưu tầm đề thi: Phạm Văn Đạt C Những xúc động tác giả hành trình từ Nam rs Bắc thăm Bác D Những suy nghĩ đất nước quê hương nhà thơ vào lằn viếng Bác Câu 2: (3 điểm) Ghi lại đầy đủ bốn câu thơ đầu bốn câu thơ cuối thơ “Đoàn thuyến đánh cá” nhà thơ Huy Cận Nêu ngắn gọn nội dung chủ yếu thơ Câu 3: (1,5 điểm) Từ xuân câu thơ sau, từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển: Nêu nghĩa từ xuân Mùa xuân tết trồng cây, Làm cho đất nước ngày xuân (Hồ Chí Minh) Câu 4: (4 điểm) Cảm nghĩ em anh đồi Cụ Hồ thơ :Đồng chí” nàh thơ Chính Hữu Năm 2010 - 2011 Câu 1: (1.5đ) "Suốt đời Nhĩ tới không sót xó xỉnh Trái đất, chân trời gần gũi, mà lại xa lắc chưa đến-cái bờ bên sông Hồng trước cửa sổ nhà mình" a Câu văn trích tác phẩm nào? ai? b Phần in đậm giữ vai trò ngữ pháp câu? Có ý nghĩa với nội dung câu văn? Câu 2: (1.5đ)Tìm phần tích giá trị biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ sau: Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần thêm Thương nhau, tre chẳng riêng Luỹ thành từ mà nên người! ( "Tre Việt Nam"-Nguyễn Duy) Câu 3: (2đ) Ghi lại đầy đủ khổ thơ đầu Sang Thu Hữu Thỉnh Ở khổ thơ đầu, biến đổi đất trời sang thu Hữu Thỉnh cảm nhận đâu gợi tả hình ảnh gì? Câu 4: (5đ) Cảm nhận em vẻ đẹp chị em Thuý Kiều đoạn trích "Chị em Thuý Kiều" (trích Truyện Kiều Nguyễn Du- Ngữ văn lớp tập 1) Qua nêu ngắn gọn giá trị nghệ thuật đặc sắc đoạn trích Sưu tầm đề thi: Phạm Văn Đạt Năm 2011 - 2012 Câu :(0.5 điểm) Từ in đậm thành phần câu văn sau : “Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương hai tay buông xuông bị gãy.” (Chiếc lược ngà-Nguyễn Quang Sáng-Ngữ văn, tập 1) Câu 2: (1.5 điểm) Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lưng đưa nôi tim hát thành lời (Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ-Nguyễn Khoa Điềm-Ngữ văn 9,tập 1) Hãy phân biệt nghĩa hai từ nghiêng tring câu thơ : Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Cách sử dụng từ ngử mang đến cho người đọc ấn tượng ? Câu 3: (3.0 điểm) a.Ghi lại đầy đủ khổ thơ thứ hai khổ thơ thứ ba Viếng lăng Bác– Viễn Phương (Ngữ văn 9,tập 1) b.Chỉ nêu ý nghĩa hình ảnh ẩn dụ khổ thơ thứ hai c.Nêu ngắn gọn nội dung khổ thơ thứ ba Câu 4:( điểm) Cảm nghĩ em hình ảnh chiến sĩ lái xe Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật (Ngữ văn 9,tập 1) Năm 2014 – 2015 Câu 1: (2.0 điểm) a Nêu hàm ý câu văn in nghiêng đoạn văn sau: “Vợ không ác, thị khổ Một người đau chân có lúc quên chân đau để nghĩ đến khác đâu?” (Lão Hạc – Nam Cao) b Truyện “Những xa xôi ‘’ Lê Minh Khuê kể theo lời trần thuật nhân vật nào? Việc lựa chọn vai kể có tác dụng việc thể nội dung truyện? Sưu tầm đề thi: Phạm Văn Đạt Câu 2: (1.0 điểm) Phân tích hiệu việc dung từ láy hai câu thơ sau: Nao nao dòng nước uốn quanh Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang (Truyện Kiều – Nguyễn Du) Câu 3: (2.0 điểm) Ghi lại đầy đủ khổ thơ đầu khổ thơ cuối thơ Đoàn thuyền đánh cá nhà thơ Huy Cận Những hình ảnh thơ xuất hai khổ thơ trên? Sự lặp lại có ý nghĩa với việc thể chủ đề giá trị biểu cảm thơ? Câu 4: (5 điểm) Trình bày cảm nhận em khổ thơ sau: Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời (Nói với con, Y Phương, Ngữ Văn Tập 2) Sưu tầm đề thi: Phạm Văn Đạt ... Kiều Nguyễn Du- Ngữ văn lớp tập 1) Qua nêu ngắn gọn giá trị nghệ thuật đặc sắc đoạn trích Sưu tầm đề thi: Phạm Văn Đạt Năm 20 11 - 20 12 Câu :(0.5 điểm) Từ in đậm thành phần câu văn sau : “Còn anh,... Tất hối Tất xôn xao Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Ðất nước Cứ lên phía trước (Trích Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải, Ngữ Văn lớp 9, tập 2) Năm 20 09 - 2 010 Câu 1: Trắc nghiệm (1,5 điểm) Ghi... xe Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật (Ngữ văn 9,tập 1) Năm 20 14 – 20 15 Câu 1: (2. 0 điểm) a Nêu hàm ý câu văn in nghiêng đoạn văn sau: “Vợ không ác, thị khổ Một người đau chân có lúc