Đề thi học kì II môn vật lý lớp 6 Đại Thành

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẠI THÀNH KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC HỌC 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (2,0 điểm): a) Chỉ điểm giống khác biện pháp tu từ ẩn dụ biện pháp tu từ hoán dụ b) Xác định hình ảnh ẩn dụ câu sau cho biết tác dụng việc diễn đạt nội dung Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ (Viễn Phương, Viếng lăng Bác) Câu (3,0 điểm): a) Viết tiếp câu thơ thiếu hai khổ thơ “Lượm” (Tố Hữu) Chú bé loắt choắt Nhảy đường vàng b) Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ “Lượm” (Tố Hữu) c) Trình bày giá trị nghệ thuật nội dung hai khổ thơ d) Việc lặp lại hai khổ thơ cuối thơ “Lượm” (Tố Hữu) có ý nghĩa gì? Câu (5,0 điểm): Hãy miêu tả khung cảnh quê hương em vào buổi sáng đầu xuân - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẠI THÀNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC HỌC 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn Câu, ý Đáp án Câu * Mức tối đa: a - Giống: ẩn dụ hoán dụ gọi tên vật, tượng (1.0 điểm) tên vật tượng khác nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt - Khác: + Ẩn dụ: Giữa vật ẩn dụ có mối quan hệ tương đồng + Hoán dụ: Giữa vật hoán dụ có mối quan hệ gần gũi * Mức chưa tối đa: - Học sinh điểm giống khác - Trình bày chưa đầy đủ, rõ ràng * Không đạt: - Học sinh làm sai không làm b * Mức tối đa: (1.0 điểm) - Hình ảnh ẩn dụ: hình ảnh mặt trời câu thơ thứ hai Bác Hồ - Tác dụng: + Hình ảnh Bác lên lớn lao, vĩ đại, trường tồn, vĩnh cửu + Thể lòng tôn kính, biết ơn sâu sắc nhà thơ nhân dân ta dành cho Bác * Mức chưa tối đa: Học sinh hình ảnh ẩn dụ mà chưa phân tích tác dụng ngược lại * Không đạt: Xác định sai không làm Câu * Mức tối đa: a Học sinh viết lại đầy đủ, xác câu thơ thiếu (0,5 điểm) hai khổ thơ * Mức chưa tối đa: Học sinh viết chưa đầy đủ, sai tả * Không đạt: Học sinh không làm viết sai hoàn toàn câu thơ thiếu b * Mức tối đa: Trình bày hoàn cảnh sáng tác thơ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Biểu điểm 0,5 0,5 0,25-0,75 0,25 0,5 0,25 0,25-0,75 0,5 0,25 (0,5 điểm) Lượm (Tố Hữu) Sáng tác năm 1949, thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp * Mức chưa tối đa: Học sinh chưa nêu đầy đủ ý * Không đạt: Làm sai không làm c * Mức tối đa: (1,5 điểm) - Nghệ thuật: Nhịp thơ nhanh, nhiều từ láy, so sánh - Nội dung: + Khắc họa hình ảnh bé Lượm nhanh nhẹn, vui tươi, hồn nhiên, yêu đời + Thể tình cảm yêu mến, trân trọng tác giả bé Lượm * Mức chưa tối đa: Chưa đủ ý nêu trình bày chưa rõ ràng * Không đạt: Học sinh làm sai không làm d * Mức tối đa: (0,5 điểm) Chỉ ý nghĩa việc lặp lại hai khổ thơ: khẳng định Lượm sống lòng nhà thơ, với quê hương, đất nước * Mức chưa tối đa: Chưa đủ ý nêu trình bày chưa rõ ràng * Không đạt: Học sinh làm sai không làm Câu * Yêu cầu chung: (5,0 điểm) Về kĩ năng: - Biết cách làm văn miêu tả: miêu tả cảnh thiên nhiên (có thể kết hợp cảnh sinh hoạt) - Bố cục hợp lí, rõ ràng; diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Về nội dung: Lựa chọn hình ảnh tiêu biểu, xếp hình ảnh cách hợp lý; có so sánh, liên tưởng, tưởng tượng, nhận xét phù hợp làm viết thêm hấp dẫn * Các * Mức tối đa: tiêu chí - Giới thiệu không gian, thời gian, địa điểm (quê hương, buổi nội sáng đầu xuân) dung (4 - Có sáng tạo cách giới thiệu điểm) *Mức chưa tối đa: Mở Hs biết cách dẫn dắt, giới thiệu vấn đề chưa hay, (0,5điểm) mắc lỗi diễn đạt, dùng từ * Không đạt: Lạc đề, mở không đạt yêu cầu, sai kiến thức mở VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25-1,25 0,5 0,25 0,5 0,25 Thân * Mức tối đa: 3,0 (3,0 điểm) Miêu tả cảnh thiên nhiên (có thể kết hợp cảnh sinh hoạt người) theo trình tự hợp lý Chú trọng miêu tả hình ảnh đặc trưng mùa xuân, là: mưa xuân lất phất; cối đâm chồi nảy lộc; hoa đào, hoa mai… đua khoe sắc, tỏa hương…; chim chóc véo von cành; trẻ em khoe áo mới; người chúc tết… * Mức chưa tối đa: Hs trình bày ý nêu 0,25 - 2,75 chưa hay chưa sâu sắc, mắc lỗi tả, diễn đạt, dùng từ * Không đạt: Lạc đề, sai kiến thức phần thân Kết * Mức tối đa: (0,5 điểm) - Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ 0,5 - Diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc * Mức chưa tối đa: Nêu cảm nghĩ sơ sài, chưa sâu sắc 0,25 * Không đạt: Lạc đề, kết không đạt yêu cầu, sai kiến thức kết * Các * Mức tối đa: HS viết văn có bố cục phần: 0,5 tiêu chí MB, TB, KB; ý xếp cách hợp lý, chữ viết rõ khác ràng, trình bày đẹp, khoa học… (1,0 điểm) * Mức chưa tối đa: Các ý xếp chưa hợp lý, 0,25 Hình mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt, dùng từ… thức: * Không đạt: Không viết theo cấu trúc văn miêu tả, chữ (0,5 điểm) viết xấu, sai nhiều lỗi ngữ pháp, lỗi tả Sáng * Mức tối đa: 0,5 tạo (0,5 + Có sáng tạo miêu tả điểm) + Lời văn giàu cảm xúc + Sử dụng từ ngữ có chọn lọc + Vận dụng linh hoạt yếu tố biểu cảm; liên tưởng, tưởng tượng, so sánh, nhận xét phù hợp * Mức chưa tối đa: Học sinh chưa thể đầy đủ yêu 0,25 cầu * Không đạt: Bài làm chưa có sáng tạo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí