b. Cách vẽ biểu đồ Tròn (địa lý) Xử lí số liệu, nếu cho số liệu thô như: tỉ đồng, triệu người,… => chuyển sang số liệu tính % Không được tự ý sắp xếp lại thứ tự số liệu (nếu ko có yêu cầu) Kẻ đường thẳng bán kính trước khi vẽ đường tròn Khi vẽ nên bắt đầu từ toa 12h và lần lượt vẽ theo chiều quay của kim đồng hồ Nếu vẽ 2,3 đường tròn thì nên xác định các tâm đường tròn nằm trên cùng một đường thẳng Hoàn chỉnh bảng chú giải và tên biểu đồ
CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ VÀ CÁCH VẼ Biểu đồ Tròn: a Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Tròn (địa lý) b Cách vẽ biểu đồ Tròn (địa lý) - Xử lí số liệu, cho số liệu thô như: tỉ đồng, triệu người,… => chuyển sang số liệu tính % - Không tự ý xếp lại thứ tự số liệu (nếu ko có yêu cầu) - Kẻ đường thẳng bán kính trước vẽ đường tròn - Khi vẽ nên toa 12h vẽ theo chiều quay kim đồng hồ - Nếu vẽ 2,3 đường tròn nên xác định tâm đường tròn nằm đường thẳng - Hoàn chỉnh bảng giải tên biểu đồ c Cách nhận xét biểu đồ Tròn (địa lý) Biểu đồ Kết hợp (Cột Đường) a Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Kết hợp (Cột Đường) b Cách vẽ biểu đồ Kết hợp (Cột Đường) c Cách nhận xét biểu đồ Kết hợp (Cột Đường) Biểu đồ Đường a Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Đường (địa lý) b Cách vẽ biểu đồ Đường c Cách nhận xét biểu đồ Đường Trường hợp thể đối tượng: - So sánh số liệu năm đầu năm cuối có bảng số liệu để trả lời câu hỏi: đối tượng cần nghiên cứu tăng hay giảm? Nếu tăng (giảm) tăng (giảm) bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia gấp lần được) - Xem đường biểu diễn lên (tăng) có liên tục hay không? (lưu ý năm không liên tục) - Hai trường hợp: + liên tục cho biết giai đoạn tăng nhanh, giai đoạn tăng chậm + không liên tục: Thì năm không liên tục - Một vài giải thích cho đối tượng, giải thích năm không liên tục Trường hợp cột có hai đường trở lên - Ta nhận xét đường giống theo trình tự bảng số liệu cho: đường a trước, đến đường b, đến c,d - Sau đó, tiến hành so sánh, tìm liên hệ đường biểu diễn - Kết luận giải thích Biểu đồ Miền a Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Miền b Cách vẽ biểu đồ Miền c Cách nhận xét biểu đồ Miền Biểu đồ Cột a Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Cột b Cách vẽ biểu đồ Cột c Cách nhận xét biểu đồ Cột Trường hợp cột đơn (chỉ có yếu tố) - Bước 1: Xem xét năm đầu năm cuối bảng số liệu để trả lời câu hỏi tăng hay giảm? Và tăng giảm bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia cho được) - Bước 2: Xem số liệu khoảng để trả lời tiếp tăng (hay giảm) liên tục hay không liên tục? (lưu ý năm không liên tục) - Bước 3: Nếu liên tục cho biết giai đoạn nhanh, giai đoạn chậm Nếu không liên tục: Thì năm không liên tục => Kết luận giải thích qua xu hướng đối tượng Trường hợp cột đôi, ba (ghép nhóm) … (có từ hai yếu tố trở lên) - Nhận xét xu hướng chung Nhận xét yếu tố một, giống trường hợp yếu tố (cột đơn) Kết luận (có thể so sánh, hay tìm yếu tố liên quan hai cột) Có vài giải thích kết luận Trường hợp cột vùng, nước… - Nhìn nhận chung bảng số liệu nói lên điều - Tiếp theo xếp hạng cho tiêu chí: Cao nhất, thứ nhì… thấp (cần chi tiết) Rồi so sánh cao thấp nhất, đồng với đồng bằng, miền núi với miền núi - Một vài điều kết luận giải thích Trường hợp cột lượng mưa (biểu đồ khí hậu) - Mưa tập trung vào mùa nào? Hay mưa dàn trải tháng Mùa mưa, mùa khô kéo dài từ tháng đến tháng nào, ( khu vực nhiệt đới tháng mưa từ 100 mm trở lên xem mùa mưa, ôn đới cần 50 mm xếp vào mùa mưa) - Nêu tổng lượng mưa (cộng tổng tất lượng mưa tháng năm) đánh giá tổng lượng mưa - Tháng mưa nhiều nhất, lượng mưa mm tháng khô nhất, mưa bao nhiêu? - So sánh tháng mưa nhiều tháng mưa (có thể có hai tháng mưa nhiều hai tháng mưa ít) - Đánh giá biểu đồ thể vị trí địa điểm thuộc miền hậu nào? (căn vào mùa mưa tập trung; tháng mưa nhiều hay dàn trải, tháng mưa ít; kết hợp biến thiên nhiệt độ để xác định vị trí) Kỹ phân tích Bảng số liệu thống kê môn Địa Lý Không bỏ sót liệu Trong trình phân tích phải sử dụng tất số liệu có bảng Cần phải sử dụng hết liệu đề ra, tránh bỏ sót số liệu dẫn tới việc cắt nghĩa sai, thiếu ý làm Cần kết hợp số liệu tương đối tuyệt đối trình phân tích – BSL có đơn vị tuyệt đối (dùng loại đơn vị tấn, hay m3, tỉ kwh, tỉ đồng.), tg đối(%) – Trong trường hợp đơn vị tuyệt đối cần tính toán đại lượng tương đối Quá trình phân tích phải đưa hai đại lượng để minh hoạ Tính toán số liệu theo hai hướng chính: theo cột dọc theo hàng ngang – Hầu hết có chiều thể tăng trưởng chiều thể cấu đối tượng – Sự tăng trưởng đối tượng tăng giảm mặt số lượng đối tượng; – Sự chuyển dịch cấu đối tượng thay đổi thành phần bên đối tượng – Mọi thay đổi cấu hay tăng trưởng phải diễn theo chiều thời gian Thực nguyên tắc: từ tổng quát tới chi tiết, từ khái quát tới cụ thể – Thường từ số liệu phản ánh chung đặc tính chung tập hợp số liệu tới số liệu chi tiết thể thuộc tính đó, phận tượng địa lý nêu bảng số liệu – Các nhận xét cần tập trung là: giá trị trung bình, giá trị cực đại, cực tiểu, số liệu có tính chất đột biến Các giá trị thường so sánh dạng (lần phần trăm so với tổng số) Khai thác mối liên hệ đối tượng – Quá trình phân tích đòi hỏi khai thác mối liên hệ đối tượng có bảng Do cần khai thác mối liên hệ cột, hàng – Cần tránh trường hợp vừa nhận xét vừa tính toán, điều làm thời gian làm Cũng tránh trường hợp dừng mức đọc bảng số liệu Có vô số mối quan hệ đối tượng địa lý gắn với nội dung bài… Cần ý phân tích bảng thống kê bao gồm minh hoạ Số Liệu Giải Thích – Mỗi nhận xét có phải có số liệu minh hoạ giải thích – Giải thích biến đổi, chuyển dịch đối tượng nêu nguyên nhân, lý dẫn tới thay đổi, khác biệt phương diện thời gian không gian đối tượng => Nói chung, để phân tích bảng số liệu cần phải huy động kiến thức, tính toán hợp lý để tìm 3, ý phù hợp với yêu cầu đề Điều cho thấy không nắm kiến thức bản, không nắm vững lý thuyết phân tích bảng số liệu PHẦN IV: MỘT SỐ PHÉP TÍNH THƯỜNG GẶP KHI VẼ BIỂU ĐỒ TT Yêu cầu cần tính Mật độ dân cư Công thức tính Người/ km2 Mật độ = Số dân / diện tích Tấn nghìn triệu Kg/ hay tạ/ Năng suất tấn/ Sản lượng Bình quân đất người Đơn vị Bình quân thu nhập Bình quân sản lượng LT Sản lượng = Năng suất x Diện tích Năng suất = Sản lượng / Diện tích m2/ người Bình quân đất = Diện tích đất / Số người USD/ người BQ thu nhập = Tổng thu nhập / Số người Kg/ người BQ sản lượng = Sản lượng LT / Số người Từ % tính giá trị tuyệt đối Theo số liệu gốc Lấy tổng thể x số % Tính % % (Lấy phần / Tổng thể) x 100 Lấy năm gốc 100% tính năm % Số thực năm sau x 100 chia số thực năm gốc (Năm gốc năm đầu bảng thống kê) Gia tăng dân D8= D7+(D7 Tg%) Triệu người số (D8 DS năm 2008; D7 DS năm 2007) Lưu ý: Chuyển đổi đơn vị hợp lí = 10 tạ = 1.000 kg = 10.000 m2 GỢI Ý NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ : Biểu đồ hình cột hay đường thường có nhận xét giống : Nhận xét : a/- Tăng hay giảm ? - Nếu tăng tăng ? (Nhanh, chậm, đều… Bao nhiêu lần %) - Giảm – Giảm nhanh hay chậm - Thời điểm cao nhất, thấp nhất, Chênh lệch cao với thấp b/- Mốc thời gian chuyển tiếp từ tăng qua giảm hay từ giảm qua tăng (không ghi năm một, trừ năm thay đổi từ tăng qua giảm & ngược lại) mốc thời gian từ tăng chậm qua tăng nhanh & ngược lại *Giải thích : (Chỉ giải thích đề yêu cầu) s Khi giải thích cần tìm hiểu tăng, giảm (Cần dựa vào nội dung học có liên quan để giải thích) s Nếu đề có 2, đối tượng nhận xét riêng đối tượng sau so sánh chúng với Biểu đồ tròn : - Vòng tròn : Xem yếu tố lớn nhất, nhỏ ? Lớn nhất, so với nhỏ gấp lần - vòng : So sánh phần xem tăng hay giảm, tăng giảm nhiều hay - Nhìn chung vòng thứ tự có thay đổi không ? Thay đổi ? - Giải thích dựa nội dung Biểu đồ miền hay biểu đồ kết hợp : Khi nhận xét cần kết hợp yếu tố dạng VÍ DỤ MINH HỌA CỤ THỂ Cho bảng: “Giá trị sản xuất ngành trồng trọt phân theo nhóm nước ta năm 2000 2007” đây: (Đơn vị: tỉ đồng) Năm 2000 2007 Cây lương thực 55 163,1 65 194,0 Cây rau đậu 332,4 10 174,5 Cây công nghiệp 21 782,0 29 579,6 Cây ăn 105,9 789,0 Cây khác 474,8 637,7 Tổng số 90 858,2 115 374,8 Dựa vào bảng số liệu em phân tích cấu chuyển dịch cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt phân theo nhóm nước ta qua hai năm 2000 2007? ... đường biểu diễn - Kết luận giải thích Biểu đồ Miền a Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Miền b Cách vẽ biểu đồ Miền c Cách nhận xét biểu đồ Miền Biểu đồ Cột a Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Cột b Cách vẽ biểu. ..2 Biểu đồ Kết hợp (Cột Đường) a Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Kết hợp (Cột Đường) b Cách vẽ biểu đồ Kết hợp (Cột Đường) c Cách nhận xét biểu đồ Kết hợp (Cột Đường) Biểu đồ Đường a Dấu... biểu đồ Kết hợp (Cột Đường) Biểu đồ Đường a Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Đường (địa lý) b Cách vẽ biểu đồ Đường c Cách nhận xét biểu đồ Đường Trường hợp thể đối tượng: - So sánh số liệu năm đầu năm