G/A Let'' go 1A

Andy, Kate, John Nghe gv làm mẫu 3 h/ nhắc lại mẫu vừa học Ghi vào vở Unit one Lesson two: Let,s Talk tiếp I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe băng nói theo, luyện kỹ năng nói - Làm bài tập... -

Trang 1

Tuần 2 Ngày soạn: 22 / 8 / 2008 Ngày dạy: 27 / 8 / 2008

Unit one Lesson one: Let’s Talk I/ Muc đích yêu cầu:

- Truyền đạt cho h/s biết cách chào nhau khi gặp nhau: Hello, Hi

- Hỏi tên: What,s your name ?

- Giới thiệu tên: I am….; My name is… ; My name is….; My name is…

- Từ vựng: Hi, Hello Andy, Kate, John

II/ Chuẩn bị:

Thầy: Biển tên, băng catsset

Trò: Biển tên

III/ Tiến trình lên lớp:

5

30

5

1- Khởi động:

-Chào h/s Hello

- Điểm danh

2- Hoạt động chính:

a- Giới thiệu ngữ liệu:

Vẫy tay chào cả lớp

Chỉ vào ngực giới thiệu tên mình

Hello, I am Tuy

- Cho h/s đeo phiếu

- Mời 3 h/s đứng dạy

- Cả lớp vẫy tay chào Hi, Hello

b- Làm mẫu hội thoại: Hello, I am Andy

Hi, My name is Kate

Nhắc lại 2 lần

Cho h/s thực hành theo mẫu

Chia nhóm hội thoại

c- Luyện:

- Cho h/s hội thoại theo mẫu ( Đổi vai 3 h/s )

d- Giới thiệu đoạn hội thoại còn lại

Đóng cả 2 vai ( đổi giọng )

A- What,s your name ?

B- My name is John

Gọi 2 h/s đóng vai thực hành

- Chia nhóm Thực hành

3- Củng cố:

Yêu cầu h/s nhắc lại cách chào Hello, Hi

Hỏi tên và giới thiệu tên mình

What,s your name ?

My name is ….; My name is… I am….; My name is….….; My name is…

Chú ý nghe, chào lại nếu biết

Nói tên mình

Đeo phiếu trớc ngực Lớp vẫy tay chào Hello, Hi

Làm theo mẫu

2 bàn quay mặt vào nhau

Đóng vai Andy, Kate, John

Nghe gv làm mẫu

3 h/ nhắc lại mẫu vừa học Ghi vào vở

Unit one Lesson two: Let,s Talk (tiếp) I/ Mục đích yêu cầu:

- Nghe băng nói theo, luyện kỹ năng nói

- Làm bài tập

Trang 2

II/ Chuẩn bị:

Thầy: nghe trớc

Trò: Thuộc mẫu câu đã học, Từ mới của bài

5

25

5

1- Khởi động:

Chỉ vào 1,2 h/s hỏi: Hi, What,s your name ?

Yêu cầu hs chào lại và hỏi tên gv

a- Mở sách ( Trang 2)

Chỉ vào tranh giới thiệu tên:

This is Andy, Kate, John

Cho hs đọc tên các nhân vật đó

Yêu cầu hs mở sách

b- Mở băng cho hs nghe 2,3 lần

Mở lại băng đó mỗi câu dừng lại cho hs đọc theo

Hello, I am Andy

Hi, My name is Kate

What,s your name ?

My name is John

Viết mẫu câu lên bảng:

What,s your name ?

My name is John

Dạng rút gọn: What,s = What is

Chia nhóm hỏi và ta lời tên

c- Bài tập:

Ghi mẫu bài tập lên bảng

Gọi 2,3 hs làm

Gọi 2 hs lên bảng điền từ vào ô trống

3- Củng cố:

Nhắc lại mẫu hội thoại, cấu trúc ngữ pháp của bài

Đứng dậy trả lời tên

Nhìn vào tranh nghe gv giới thiệu

Chú y nghe

Đọc theo băng

Ghi mẫu câu vào vở

Nói theo yêu cầu

Điền từ vào chỗ trống

Tuần 3 Ngày soạn: 28 / 8/ 2008 Ngày dạy: 03/ 9 / 2008

Unit one Lesson three: Let,s Sing I/ Mục đích yêu cầu:

- Cho h/s hát để ôn lại mẫu câu đã học

- Từ vựng: Let,s go ( Kate, Jenny, Scott, Lisa, John )

II/ Chuẩn bị:

Thầy: Phiếu tên, tranh gv, băng catsset

Trò: Học thuộc mẫu câu và từ vựng

5 1- Khởi động:

Phát phiếu tên cho hs đeo trớc ngực Đeo phiếu trớc ngực

Trang 3

5

Gọi3 hs đứng dậy lần lợt chỉ vào ngực mình chào

cả lớp và giới thiệu tên mình

a- Giới thiệu ngữ liệu:

Cho hs ôn lại mẫu câu:

What,s your name ?

My name is….; My name is….….; My name is…

b- Mở sách trang 3

chỉ vào mỗi nhân vật nói tên nhân vật đó

gọi hs lên bảng nhận diện nhân vật

c- Học sinh mở sách trang 3

- Mở băng ghi âm bài The hello song

- Cho hs nghe 3 lợt

- cho hs tập đọc lời bài hát

- cho hs hát theo băng từng câu

- hát mẫu cho hs nghe

*Chia nhóm hát

Cho hs làm bài tập trang 3

3- Củng cố:

Cho học sinh hat lại một lần

Đứng dậy chào cả lớp và giới thiệu tên mình

Chú ý nghe

Chi vào nhân vật nói tên Nghe băng

Hát theo băng Hát đồng thanh Chú ý sửa phát âm

Unit one Lesson four : Let,s Sing (tiếp ) I/ Mục đích yêu cầu:

Luyện lại bài hát

Làm bài tập thực hành

II/ Chuẩn bị:

Thầy: Phiếu tên, băng catsset

Trò: Thuộc từ vựng, bài hát The hello song

3

20

7

1- Khởi động:

Cho cả lớp hát lại bài hát

- gọi 2 học sinh đứng dậy hát

giáo viên bổ sung nếu cần thiết

- Tổ chức trò chơi ( Sách thiết kế )

* Bài tập:

Ghi bài tập lên bảng

Yêu cầu hs nói từ còn thiếu

Gọi 2 học sinh lên bảng điền từ vào ô trống

- ở dới hs làm vào vở

2-Củng cố:

Ôn lại bài hát The hello song

Hát theo yêu cầu

Tham gia trò chơi Chép vào vở Nghe gv chữa bài Hát lại bài The hello song

Tuần 4 Ngày soạn: 04 / 9 / 2008

Trang 4

Ngày dạy: 10 /9 / 2008

Unit one Lesson five : Let,s Learn I/ Mục đích yêu cầu:

Truyền đại cho h/s đặt câu hỏi và trả lời về đồ vật:

- What,s this ? This is a….; My name is…

- Từ vựng: Bag, Book, Cat, Chair, Desk, Eraser, Pen, Pencil, Ruler

II/ Chuẩn bị:

Thầy: Phiếu tên, đồ dùng học tập, Băng ghi âm

Trò: Phiếu tên, đồ dùng học tập

7

30

3

1- Khởi động:

Chào h/s khi vào lớp

Hello, Hung

- Tổ chức trò chơi theo sgk

a- Giới thiệu từ mới

Dùng phiếu gv giới thiệu từ

Hoặc dùng vật thật nh Bút mực, bút chì, ….; My name is….….; My name is…

b- Giới thiệu mẫu câu hỏi:

What,s this ?

Trả lời: It,s a….; My name is…

Cách dùng a và and ( Giống và khác nhau )

- Giơ đồ vật hỏi: What,s this ?

- Yêu cầu học sinh trả lời

c- Luyện:

Chia nhóm học sinh để hỏi và trả lời

( Dùng vật thật )

d- Mở sgk trang 4:

Cho hs xem tranh nhận diện nhân vật và đồ dùng

Trong lớp

Hỏi hs: Whats is this ?

Hỏi thêm 2,3 hs

3- Củng cố:

Yêu cầu hs làm thực hành lại 2 lần

H/S chào lại Chú ý nghe Nhìn tranh nhận từ Chú ý nghe

Ghi vào vở

It,s a….; My name is…

It,s an eraser Hội thoại theo nhóm 2,3 h/s đứng dậy trả lời Trả lời tên đồ vật

Unit one Lesson six : Let,s Learn (tiếp ) I/ Mục đich yêu cầu:

Luyện tiếp cho học sinh mẫu câu hỏi và trả lời về đồ vật: What,s this ? It,s a ….; My name is… Cách dùng mạo từ a, an

II/ Chuẩn bị:

Thầy: Đồ dùng học tập, thẻ gv

Trò: Đồ dùng học tập, thẻ hs

Trang 5

7

20

3

1- Khởi động:

Hỏi1 hs What is your name ?

Cho 2 cặp hs hỏi và trả lời tên của nhau

-Mở băng hs nghe gv chi vào đồ vật tơng ứng

Cho hs nghe 2,3 lần

- Mở lại băng dừng lại từng đoạn

- Yêu cầu hs nhắc lại

What,s this ?

It,s a ruler

What,s this ?

It,s a cat

Meow

- Mở lại băng cả lớp đọc đồng thanh 3 lần

3- Củng cố:

Nhắc lại mẫu câu hỏi và trả lời về đồ vật

Trả lời tên mình Lắng nghe Nhắc lại theo băng

Nói đúng trọng âm ngữ

điệu

Đọc theo băng Ghi vào vở

Tuần 5 Ngày soạn: 11 / 9 / 2008 Ngày dạy: 17/ 9/ 2008

Unit one Lesson seven : Let,s Learn (tiếp ) I/ Mục đích yêu cầu:

Luyện tiếp cho hs kỹ năng nghe

Thực hành theo mẫu hỏi và trả lời về đồ vật

II/ Chuẩn bị :

Thầy: Phiếu gv, đồ dùng học tập, băng

Trò: Phiếu học sinh có từ mới của bài, đồ dùng học tập

5

30

1- Khởi động:

Giơ một đồ dùng bất kỳ hỏi hs What,s this ?

Kiểm tra bài cũ 3hs

Giới thiệu mẫu câu rồi viết lên bảng

What,s this ? It is a ruler

Giải thích dạng rút gọn

What.s = What is , It,s = It is

Hớng dẫn học sinh đọc cả hai dạng rút gọn và viết

đầy đủ

- Từ vựng:

Mở băng hs nghe và chỉ vào tranh trang 5

Cả lớp cùng trả lời Ghi mẫu câu vào vở Ghi vào vở

Chú ý nghe

Trang 6

a book, a desk, a chair, a pencil, a bag, an eraser

- mở lại băng ghi âm và làm mẫu theo trang 5

Mơ băng phần tiếp theo

Học sinh đọc đồng thanh theo mẫu:

What, this ? It is a….; My name is…

3- Củng cố:

Yêu cầu học sinh nhắc lại mẫu câu cua bài

Doán từ trả lời Nghe băng Cả lớp đọc 2,3 em nhắc lại

Unit one Lesson eigh : Let,s Learn (tiếp ) I/ Mục đích yêu cầu:

Luyện mẫu câu hỏi và trả lời về đồ vật

Làm bài tập rèn kỹ năng đọc, viết

II/ Chủân bị:

Thầy: Đồ dùng học tập, băng

Trò: Phiếu giáo viên

7

25

3

1- Khởi động:

Chi vào bất kỳ đồ vật nào của học sinh hỏi

What is this ?

Gọi 1,2 em dùng vật thật hỏi và trả lời

Chia lớp thành từng nhóm luyện theo mẫu hỏi bất

kỳ đồ vật nào

Luyện theo cặp hỏi theo tranh trang 5

Giơ thẻ gv lên gọi hs xung phong nói vật gì

Theo mẫu This is a….; My name is…

- Tổ chức trò chơi ( Boad Race ) SGK

- Team game

- Luyện đọc (khoanh tròn từ )

- Viết tên đồ vật có trong tranh trang 4,5

- cho hs vẽ đồ dùng học tập rồi điền tên đồ

vật đó

Ôn lại mẫu câu của bài

3- Củng cố:

Yêu cầu hs nhắc lại mẫu câu một lần gv chỉnh sửa

Cho hs ghi vào vở

Nói theo mẫu đã học Thực hành đôi

Đổi vai để thực hành

Chơi theo hớng dẫn

Viết tên đồ vật dới hình vẽ Ghi mẫu câu vào vở

Tuần 6 Ngày soạn: 19 / 9 / 2008 Ngày dạy: 24/ 9/ 2008

Unit one Lesson nine : Let,s Learn (tiếp )

Trang 7

I/ Mục đích yêu cầu:

Luyện kỹ năng nghe nói đọc viết cho hs thông qua bài bổ trợ

Học sinh dùng thành thạo mẫu câu: What is it ? It is a (an) + tên đồ vật

Cách dùng a, an trớc danh từ

II/ Chuẩn bị:

Thầy: Phiếu tranh từ1-8, băng

Học sinh: học thuộc từ vựng, mẫu câu của bài bài

5

30

5

1- Khởi động:

Tổ chức lại trò chơi Team game nhằm ôn lại cho

hs từ vựng và mẫu câu

- Cho hs nhìn vào trang 4 sgk Yêu cầu hs khoanh

tròn câu hỏi và câu trả lời

- Bài tập Trang 4,5

+ Tô chữ

Gv đọc qua 1 lần

Gọi 3 hs đọc lại để các bạn tô chữ chỉ đồ dùng

trong lớp

+ Tìm dòng kẻ để tô chữ

+ Yêu cầu hs lên bảng vẽ đồ vật bất kỳ và điền tên

đồ vật đó vào hình vẽ

- Yêu cầu hs luyện lại mẫu câu:

What is it ? It is a (an) + tên đồ vật

Gv luyện cùng 1 hs khá

Cho hs luyện theo cặp

Chia nhóm thực hành ( 2 bàn quay mặt vào nhau)

3- Củng cố:

Nhắc lại cho hs mẫu câu hỏi và trả lời về đồ vật

Cách viết tắt What is & It is

Các nhóm thực hành theo mẫu

Khoanh tròn câu hỏi và câu trả lời

Nghe ban và thầy đọc và tô chữ

2 hs lên bảng vẽ đồ vật bất

kỳ và tô chữ

Luyện mẫu câu theo yêu cầu

Unit one Lesson ten : Let,s Learn (tiếp ) I/ Mục đích yêu cầu:

Hệ thống lại kiến thức cơ bản xuyên suốt 9 tiết học

- Kỹ năng: Nghe, nói ,đọc ,viết

- Từ vựng phần đã học

II/ Chuẩn bị:

Thầy:

Ghi lại tất cả từ vựng Mẫu câu đã học của bài

Trò: Ôn lại các kỹ năng thầy yêu cầu

Trang 8

5

Yêu cầu Thực hành theo cặp.Hỏi và trả lời về đồ

vật

-Yêu cầu 2 cặp đứng dậy chào và giới thiệu tên

cho nhau biết theo mẫu: Hi (Hello), I am….; My name is…

Lớp chia nhóm luyện thực hành

- 1 hs nhắc lại mẫu câu hỏi và trả lời tên

Cho 3cặp hs làm thực hành theo mẫu

-Dùng câu This is + tên, để giới thiệu một ngời

khác

Làm mẫu cho hs 1 lần

- Gọi 4 hs đứng dậy chỉ vào bất kỳ bạn nào trong

lớp để giới thiệu bạn đó cho cả lớp biết

- Cho hs luyện lại mẫu câu:

What is your name ? My name is….; My name is…

- Cho hs làm một số bài tập của gv trên bảng để

nâng cao kỹ năng viết

3- Củng cố:

Yêu cầu hs nhắc lại các kiến thức cơ bản vừa đợc

thực hành

What is it ?

It is a (an)….; My name is….….; My name is…

Thực hành theo mẫu (đổi vai)

Giới thiệu bạn mình cho ngời khác biết

Từng cặp thực hành (đổi vai)

Nghe để ghi nhớ

Tuần 7 Ngày soạn: 26 / 9/ 2008 Ngày dạy: 01 / 10 / 2008

Unit one Lesson eleven : Let,s Learn some more I/ Mục đích yêu cầu:

- Luyện cho hs dạng mẫu câu hỏi đảo động từ Is lên đầu câu để hỏi và cấch trả lời ngắn Yes or No

- Ôn lại các từ chỉ đồ dùng học tập

II/ Chuẩn bị:

Gv: Phiếu gv từ 1-8, mảnh vải, băng

Hs: Su tầm tranh nói đến đồ dùng học tập, ôn lại bài vừa học

5

30

1- Khởi động:

Chi lớp thành 2 nhóm

G1: Giơ đồ dùng học tập bất kỳ và hỏi

What,s this ?

G2: It,s (a pen….; My name is….)

- Yêu cầu đổi vai để luyện

Tổ chức trò chơi: ( Đoán từ dùng mảnh vải phủ kín

đồ vật rồi hỏi What,s this ? )

- Giới thiệu dạng câu hỏi và trả lời khẳng định

- Is this a book ? Yes, it is

Dùng con rối để làm mẫu hoặc GV làm mẫu với 1

Thực hành theo nhóm (đổi vai )

Mỗi hs đoán 1lần Khi nói đùng thì mở ra

Trang 9

hs

Chia lớp thành các nhóm để thực hành

Gọi 2 cặp thực hành lại

GV ghi mẫu câu lên bảng

- Giới thiệu dạng câu hỏi và trả lời phủ định

Is it (a book ) ? No, it isn,t, It is a chair

Dùng con rối làm mẫu hoặc làm mẫu với 1 hs

Chia lớp thành nhiều nhóm làm thực hành( đổi

vai)

Gọi 2 cặp hs thực hành lại

Gv ghi mẫu câu lên bảng

3- Củng cố:

Nhắc lại mẫu câu vừa làm cho hs ghi nhớ

Thực hành theo nhóm Ghi mẫu câu

Thực hành theo hớng dẫn Ghi mẫu câu

Chú ý nghe

Unit one Lesson twelve : Let,s Learn some more (tiếp) I/ Mục đích yêu cầu:

- Giới thiệu cho hs bảng chữ cái, cách đọc chữ cái đó

II/ Chuẩn bị:

Thầy: Chuẩn bị phiếu ghi những chữ cái

Trò: Ghi những chữ cái đã học

5

30

5

1- Khởi động:

Hát qua bài hát “The Alphabet Song”

Hỏi hs đã nghe bài này cha

Giới thiệu tên bài hát mà chúng ta sẽ học hôm nay

Giới thiệu vần chữ cái theo từng nhóm:

Viết nhóm đầu lên bảng

A, B, C, D, E, F, G

Viết các vần từng chữ

Đọc mẫu 2 lần

Cho hs đọc đồng thanh mỗi chữ 3 lần

Gọi 2 hs đứng lên đọc lại

GV chú ý sửa cách phát âm

Làm tơng tự nh thế đến X, Y, Z

- Mở băng bài hát

Cho hs nghe 3 lần

Mở lại băng, dừng từng đoạn cho học sinh nhắc lại

Chia nhóm chơi trò phản xạ( Mỗi nhóm nhận một

số chữ bất kỳ khi gv hát đến chữ đó thì nhóm đó

giơ tay lên)

3- Củng cố:

Yêu cầu 1 hs khá đứng dậy hát lại bài hát

Yêu cầu cả lớp ghi bài hát vào vở

Nghe để đoán

Chú ý nghe Ghi chữ cái vào vở Nghe gv đọc

Đọc đồng thanh

Nghe băng Chơi trò chơi theo hớng dẫn

Ghi bài hát vào vở Tuần 8

Ngày soạn: 03 / 10 / 2008

Trang 10

Ngày dạy: 08/ 10 / 2008

Unit one Lesson Thirteen : Let,s Learn some more (tiếp) I/ Mục đích yêu cầu:

Luyện nâng cao cho hs kỹ năng nói theo mẫu câu hoi dạng đảo động từ Is lên đầu câu để hỏi với đồ vật

Ôn lại bảng chữ cái, cách phát âm

II/ Chuẩn bị:

Thầy: Đồ dùng học tập, phiếu chữ cái, băng

Trò: Học thuộc bảng chữ cái, đồ dùng học tập

Chia lớp thành 2 nhóm (Black Cat & Orange Cat)

Dùng phiếu gv để hỏi nhóm Black Cat

Is this (a pen) ? Nếu nhóm này trả lời đúng thì

dùng mảnh giấy màu đen che ô đồ vật đó đi

Làm tơng tự nh trên với nhóm Orange Cat

Sau đó kiểm tra nếu nhóm nào có nhiều mảnh

giấy là nhóm đó thắng

Tổ chức trò chơi chia nhóm cho hs làm thực hành

cặp theo mẫu: Is it a(an) ….; My name is… ?

Trả lời: Yes, it is ; No, it isn,t

Mở sgk trang 6 Khoanh tròn từ tơng ứng vào

tranh đồ vật

Tìm từ tơng ứng với những chữ cái

VD: O có trong từ Orange….; My name is…

3- Củng cố:

Yêu cầu hs nhắc lại mẫu câu hỏi và trả lời về đồ

vật với dạng đảo từ Is lên đầu câu để hỏi

Đọc lại bảng chữ cái

Ôn lại mẫu câu theo nhóm Làm thực hành

Chơi trò chơi theo hớng dẫn

Khoanh từ bằng bút chì

Ghi mẫu câu vào vở

Unit one Lesson Thirteen : Let,s Learn some more (tiếp) I/ Mục đích yêu cầu:

Dùng giáo trình Let,s chant, Let,s Sing để dạy hs luyện mẫu câu hỏi và trả lời Yes, No

Luyện bài hát “ The Alphabet song”

II/Chuẩn bị:

Thầy Băng, bảng chữ cái, bài hát

Trò Thẻ chữ cáI, thuộc bài hát

Trang 11

Cho cả lơp hát lại bài hát “ The Alphabet Song”

Chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm hát một đoạn

của báI hát

Dùng sgk ghi nội dung của bài lên bảng

GV đọc qua vài lần

Gọi từng cặp hs luyện theo mẫu

Gv gợi ý luyện ngữ âm, ngữ điệu

Chuyển đoạn hội thoại thành bài hát

GV hát mẫu một lần rồi cho hs hát theo

- Luyện bài hát “The Alphabet song”

Cho mỗi hs phụ trách 1 thẻ chữ cái Bắt đầu hát từ

A đến Z đến lợt ai ngời ấy giơ thẻ của mình lên

và đọc theo giai điệu của bài hát

Làm tơng tự nh thế 3-4 lần

3- Củng cố:

Cho cả lớp hát lại cả bài lần

Hát theo nhóm có nhận xét

Ghi vào vở

Hát đúng ngữ âm, ngữ

điệu

Khi đến lợt mình giơ thẻ lên rồi hát

Cả lớp cùng hát lại

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	152 KB