Luan ve phuong phap hoc tap

CÁC PHƯƠNG PHÁP HỌC TỐT: 1.Đặt mục tiêu cho việc học và thực hiện các mục tiêu đó ngay bây giờ: -Khi bắt tay làm bất kì một chuyện nào,các bạn cần có ý thức rằng các bạn làm chuyện này v

Phương Pháp Học Tập

Theo nguồn từ Bkitclub.net Nhận xét phương pháp học tập(PPHT) của sinh viên và phần đề xuất ý kiến với Giáo Viên

1 Về phía sinh viên :

Để thi đậu đại học là cả 1 quá trình cực khổ Do đĩ khi đậu đại học và được trở thành 1 sinh viên thực thụ ai cũng cảm thấy rất vui sướng và hãnh diện Điều này dẫn đến 1 tình trạng thực tế là sinh viên ngủ quên trong chiến thắng, nhất là các sinh viên năm nhất, khi mà các mơn đại cương là những mơn sở trường của các bạn ở phổ thơng Học năm nhất dễ dàng, các bạn sẽ cho rằng các năm học sau sẽ chẳng

cĩ gì khĩ khăn, cứ tà tà mà học Điều đĩ sẽ kéo theo việc học bị tuột dốc những năm sau đĩ Học trả nợ chiếm hết thời gian học những mơn mới, và cứ như thế trả nợ mơn mới cộng dồn mơn cũ đến một lúc việc học trở thành gánh nặng cho các bạn, làm tiêu tan những đam mê, những hồi bão của từng người

đã vạch ra cho mình khi mới bước vào trường

Cĩ bạn thì khơng chủ quan nhưng cứ cắm cúi học, sách nào cũng ráng đọc cho hết, mơn nào cũng ráng đọc thật nhiều, biết thật nhiều Như vậy làm sao cĩ đủ thời gian khái quát những kiến thức đã học, biến những kiến thức đĩ thành vốn cĩ của mình , làm sao cịn đủ thời gian tìm tịi những ứng dụng thực tế của một rừng kiến thức như vậy nữa

Lại cĩ bạn quá ham mê với lĩnh vực mà mình đeo đuổi làm cho việc học các mơn khác chỉ là đối phĩ, điểm số những mơn đĩ sẽ khơng cao, nắm khơng đầy đủ các mơn nền tảng làm cho kiến thức bị hổng, như cái cân bị lệch về 1 bên

Theo em một PPHT tốt là “học đi đơi với hành”, học để nắm kiến thức nền tảng bao quát, hành để củng

cố những kiến thức đã học, biến kiến thức của thầy thành kiến thức của mình Bên cạnh việc học trên những tài liệu cơ bản mà các giáo viên đề nghị, các bạn nên tham khảo thêm các sách khác cĩ liên quan cùng với các cơng nghệ tiên tiến hiện cĩ trên thế giới Các bạn cĩ thể học thiên về những mơn mình yêu thích nhưng nên coi những mơn cịn lại là những mơn hỗ trợ, gĩp phần giúp mình học tốt hơn những mơn yêu thích Nĩi chung là như thế nhưng tùy người sẽ cĩ cách sắp xếp thời gian sao cho hợp

lý, cĩ phong cách và phương pháp làm việc sao cho nhanh chĩng hiệu quả

Bên cạnh PPHT đề cập ở trên cũng cịn rất nhiều cách học khác tốt hơn

Cùng với việc tự học là chính, các bạn nên tập cách học và làm việc theo nhĩm Ơng bà ta cĩ câu “1 cây làm chẳng nên non, 3 cây chụm lại nên hịn núi cao”

Thực tế hiện nay cho thấy các sinh viên Bách Khoa ra trường với khả năng làm việc độc lập rất cao, khả năng tiếp thu kiến thức mới rất cao, khả năng chịu sức ép công việc rất cao nhưng khả năng phối hợp làm việc nhóm lại không được cao cho lắm

2 Về phía giáo viên :

Các thầy cô khoa CNTT nói riêng cũng như các thầy cô trong trường nói chung đều là những người rất nhiệt tình, rất tâm huyết với sinh viên, luôn gần gũi và tận tình chỉ bảo Nhiều thầy cô có phương pháp giảng dạy rất thu hút sinh viên, kể cả sinh viên lớp chính khóa cũng như sinh viên các lớp khác

Nhân dịp này em cũng muốn bày tỏ nguyện vọng của mình cũng như của phần đông các sinh viên khoa CNTT như sau:

- Những giờ lên lớp, các thầy cô nên giành 1 phần thời gian nói tóm lược các phần quan trọng trong sách cũng như trong tài liệu đi kèm 1 phần thời gian để giải đáp thắc mắc cho sinh viên có đọc trước bài ở nhà 1 phần thời gian các giáo viên nêu lên các vấn đề nhằm kiểm tra sự hiểu bài của sinh viên và cho phép các sinh viên nêu lên ý kiến nhận xét về vấn để đó Các sinh viên có thể kết nhóm thảo luận cùng tìm ra các lập luận chứng minh ý kiến của nhóm mình là đúng Ý kiến quyết định đúng/sai cuối cùng là của giáo viên, đồng thời chỉ ra những lập luận đúng và chưa đúng của các nhóm Thời gian còn lại giáo viên ra đề bài tập về nhà có thể theo nhóm hoặc theo cá nhân và những tài liệu cần đọc thêm

- Phần kiểm tra đánh giá cũng nên dựa trên khả năng tổng quát, khả năng kết hợp, xâu chuỗi các kiến thức đã học của sinh viên để vận dụng giải quyết vấn đề nào đó

3 Kết luận :

Bài tham luận của em đến đây là hết Em hy vọng sau buổi hội thảo hôm nay sẽ học hỏi thêm các PPHT tốt của các bạn

Em xin chúc các thầy các cô dồi dào sức khỏe Em xin cảm ơn

Lê Hùng Anh

BIẾT, HIỂU, NHỚ và QUÊN trong học tập

Quá trình chúng ta học một môn nào đó có thể xem gồm 4 giai đoạn: biết, hiểu, nhớ và quên

1 Biết

Khi bạn đã từng nghe, thấy, hay cảm giác một sự kiện nào đó, hoặc bạn có thể làm một việc gì đó, có thể xem là bạn biết sự kiện hoặc công việc đó Ví dụ: bạn có thể phát âm "a", tức bạn biết nói tiếng "a" Con người khi mới sinh ra biết rất ít: khóc, cử động vô ý thức, … Tuy nhiên, nếu không có những điều

ít ỏi này, con người không thể tồn tại và phát triển được Tưởng tượng một em bé mới sinh không chịu khóc, hoặc không có cử động nào, thật đáng lo!

Các môn học cũng vậy, mỗi môn đều có những điều cơ bản mà nếu không có chúng, môn học sẽ không tồn tại Ta gọi những điều này là tiên đề cuả môn học Để học bất kì môn học nào, bạn đều phải biết các tiên đề sinh ra môn đó Như học hình học Ơclic bạn phải biết các tiên đề cuả hình học Ơclic Sau khi biết những tiên đề này, bạn sẽ tiếp tục biết những kiến thức khác cuả môn học

2 Hiểu, nhớ

Cần phân biệt rõ rằng, bạn biết 1 vấn đề, không hẳn là bạn hiểu hay nhớ vấn đề đó Cũng như khi bạn bắt đầu học nói, bạn có thể nói "ba", nhưng lúc đó bạn chưa hiểu "ba" nghiã là thế nào Đồng thời, biết không có nghiã là bạn đã nhớ Nhắc tới các tiên đề cuả hình học Ơ-clic, tất cả chúng ta đều biết là có 5

tiên đề này, nhưng chúng ta không nhớ rõ từng tiên đề phát biểu ra sao Để học một cách có hiệu quả,

ta cần phải hiểu và nhớ những gì chúng ta biết

Có một số môn học, các bạn đánh giá không quan trọng, nên mục tiêu cuả bạn không phải là hiểu rõ môn đó Ví dụ như triết học hay những môn tương tự Bạn vẫn biết và nhớ khi học môn này, nhưng trí nhớ cuả bạn về những kiến thức thuộc môn này không lâu bền Bạn chỉ nhớ đến khi bạn trả đủ những

gì bạn đã học cho thầy cô qua kì thi!

Việc nhớ không bền là do bạn không hiểu kiến thức đã học Việc hiểu kiến thức quan trọng hơn nhớ rất nhiều Có một nhà bác học thậm chí không nhớ vận tốc cuả ánh sáng trong chân không, thế nhưng ông

ta vẫn là nhà bác học, do ông hiểu hầu hết các kiến thức đã học

Làm thế nào để hiểu các kiến thức? Điều đó phụ thuộc một phần vào "ngộ tính" cuả bạn Nhưng bạn hãy nhớ rằng mỗi môn đều có những tiên đề sinh ra nó Bất kì kiến thức nào (đúng) cuả môn học cũng đều có thể chuyển về một chuỗi các tiên đề sau các bước suy luận hợp lí Suy luận hợp lí như thế nào? Bạn sẽ được học trong môn Logic toán!

Hiểu một kiến thức là quan trọng hơn nhớ nó, điều đó không có nghiã là bạn không cần phải nhớ kiến thức đó Tuy rằng bạn có thể tra tài liệu, sách vở để tìm được những gì bạn cần, nhưng nếu bạn đã nhớ

nó thì bạn sẽ tìm được nó nhanh hơn rất nhiều Việc truy xuất dữ liệu trên RAM luôn nhanh hơn rất nhiều lần so với truy xuất trên điã cứng Nhớ kiến thức trong đầu giống như nạp nó vào RAM, và sách

vở, tài liệu chính là những điã cứng lưu dữ liệu! Để nhớ tốt, nếu không có năng khiếu bẩm sinh, bạn không còn cách nào khác hơn là phải lặp đi lặp lại những gì bạn cần nhớ, sau khi đã hiểu nó, vì việc nhớ mà không hiểu sẽ không bền

3 Quên

Có lẽ các bạn cho rằng tôi lẩm cẩm khi nói quên là một giai đoạn cuả việc học, nhưng theo tôi, quên là một nghệ thuật, và sau khi có thể biết, hiểu và nhớ thì nghệ thuật quên là rất cần thiết

Giả sử bạn cần đi một quãng đường khá dài khoảng vài chục km để làm một nhiệm vụ nào đó, nhiệm

vụ này không quy định thời gian phải hoàn thành Bạn sẽ dùng phương tiện gì để đi khi không có xe buýt, xe "dù", xe máy,…, nói chung là các loại xe cơ giới? Một số bạn sẽ bế tắc, nhưng một số bạn khác sẽ tìm ra phương tiện khác để đi: ngưạ, bò, xế "điếc" (xe đạp),… Nếu không có cả những phương tiện này? Bế tắc ư? Không còn cách nào ư? Nếu bạn thực sự nghĩ vậy thì bạn phạm một lỗi rất lớn, bạn quên một điều rất cơ bản: bạn còn có đôi chân! Với đôi chân cuả mình, bạn có thể đi đến bất kì đâu bạn muốn đến, chỉ là bạn ngại không chịu đi thôi! Bạn đừng lo, "cứ đi, rồi sẽ tới" bạn ạ Chẳng phải ngày xưa đoàn quân cuả vua Quang Trung "tiến binh thần tốc" để chiếm lại kinh đô bằng đôi chân cuả họ đó sao?

Khi bạn quên đôi chân cuả mình tức là bạn đã quên tiên đề cơ bản cuả môn học Hãy luôn nhớ rằng tất

cả các kiến thức cuả môn học đều từ những tiên đề cuả môn đó mà ra Quên những tiên đề này tức là quên mất nguồn, bỏ mất gốc!

Việc quên những tiên đề này là do càng ngày bạn càng học được nhiều kiến thức hơn Các kiến thức mới sẽ là công cụ mạnh hơn để giúp bạn hiểu những kiến thức mới hơn nưã một cách dễ dàng hơn Do

đó bạn có xu hướng sử dụng những công cụ này ngày càng nhiều hơn, và như trên đã nói, muốn nhớ kiến thức nào thì phải lặp đi lặp lại kiến thức đó Trong trường hợp này bạn chỉ lặp những kiến thức mới, công cụ mạnh nên dần dần bạn sẽ quên những tiên đề cuả môn học, như là bạn đã quên các tiên đề Ơclic vậy

Nghệ thuật quên là ở chỗ bạn có thể quên công cụ mạnh, dùng một công cụ yếu hơn để giải quyết vấn

đề Đôi khi dùng công cụ yếu hơn lại là một giải pháp tối ưu Thực chất cuả nghệ thuật quên này chính

là nhớ kĩ hơn những gì cơ bản hơn

Cuối cùng xin nhắc các bạn nhớ rằng "Bạn có thể đi bất kì đâu chỉ với đôi chân cuả bạn Cứ đi, rồi sẽ tới"

Nguyễn Trung Hiền

Phương pháp học các môn lí thuyết

- Đối với các môn khoa học tự nhiên:

Nói chung tất cả các môn tự nhiên đều yêu cầu người học phải nắm kĩ phần lí thuyết và phải làm bài tập nhiều để có thể học tốt Nếu đã nắm kĩ lí thuyết mà không làm bài tập thì khi thi sẽ gặp lúng túng ngay, thường là không biết phải xử lí bài tập đó bằng những công cụ nào trong mớ lí thuyết đã học Ngược lại nếu chỉ quan tâm đến bài tập mà không nắm kĩ lí thuyết thì vô hình trung chúng ta đã tự biến mình thành con vẹt, chỉ giải được những bài đã làm, khi gặp bài tập hơi khác một chút là lúng túng ngay Vậy để kết hợp tốt hai công việc trên, chúng ta phải làm gì?

Trước tiên, chúng ta phải học lí thuyết trước, vì có học lí thuyết mới có thể giải bài tập được Việc học

lí thuyết không phải là chúng ta cầm quyển sách rồi học thuộc tất cả các công thức để đến khi làm bài tập ta sẽ áp dụng cho nhanh Như vậy là sai lầm! Đầu tiên và trên hết, chúng ta nên đến lớp để nghe thầy cô giảng lí thuyết Việc này cực kì quan trọng vì nó sẽ giúp chúng ta được 50% công việc học lí thuyết Một số bạn có khả năng tự học tốt thì chúng ta có thể tự nghiên cứu ở nhà, không cần đến lớp

mà vẫn có thể nắm vững phần này (thực tế đã có nhiều bạn dùng phương pháp này và vẫn đạt thành tích cao) Nhưng tất nhiên, tự học phải mất nhiều thời gian hơn nghe người khác truyền đạt lại

Khi đã nghe giảng bài xong không phải là chúng ta đã có thể nắm kĩ bài giảng đó, phần lớn là chúng ta chỉ có thể nắm một phần nào đó, khoảng 70% (nếu có thể thì ta nên đọc trước bài ở nhà, sau khi nghe giảng, tỉ lệ này sẽ tăng lên rõ rệt) Chúng ta không nên hoang mang vì 30% còn lại này Khi chúng ta về nhà chỉ cần xem lại những gì đã ghi trên lớp một lần, chú ý tập trung vào 30% đó thì vấn đề sẽ được giải quyết, hoặc có thể nó sẽ được thông suốt khi chúng ta tiến hành làm bài tập Sau khi coi lại bài chưa hẳn chúng ta đã nhớ hết các công thức, vì thực tế là các công thức, nhất là môn lí, hoá, rất phức tạp và khó nhớ ngay được Nhưng ta không nên tập trung nhớ chúng, đó chỉ là việc làm vô ích

Việc quan trọng tiếp theo là làm bài tập Khi làm bài tập tất nhiên phải có dùng công thức trong lí thuyết Lúc này ta cứ việc mở tập để coi các công thức mà làm Sau khi làm một số bài có sử dụng công thức thì chắc chắn công thức đó sẽ tự nhiên được nhớ mà không cần phải học thuộc Đến lúc thi nếu có quên thì chỉ cần coi lại tập là yên tâm Một số môn học, như các môn toán cao cấp thường có tiết làm bài tập trên lớp Các tiết này hết sức quan trọng Lớp lí thuyết chúng ta có thể nghỉ nhưng lớp bài tập thì thiết nghĩ ta nên đi học đầy đủ (việc này ngay chính các thầy dạy toán cũng khuyên nên làm như vậy) Nhưng đi học các lớp này thường thì giáo viên sẽ giải bài trên bảng cho SV xem, SV chỉ việc nghe và chép Do đó, chúng ta phải xem trước bài tập ở nhà Chúng ta không cần phải giải cũng được nhưng ta phải cố suy nghĩ xem bài đó yêu cầu làm gì, có thể áp dụng những công thức nào Nhiều bạn không chuẩn bị ở nhà, đến khi lên lớp giáo viên giải tới bài nào cũng không biết, như vậy đi học cũng

vô ích Sau khi đã làm 1 số bài trên lớp, chúng ta về nhà nên tìm những bài tương tự để làm Ta không nên làm hết bài trong sách, vì như thế cũng chẳng được gì Mỗi dạng bài ta chỉ nên làm chừng 3 đến 4 bài, nhưng khi làm ta phải chú ý xem dạng bài đó yêu cầu làm gì, dùng công thức nào, làm thế nào để tính cho nhanh (vì chúng ta thi trắc nghiệm chứ không thi viết, những môn thi viết chỉ chấm đáp số chứ không chấm bước trung gian)

Một số môn học chỉ có tiết lí thuyết mà không có tiết bài tập Các môn này đòi hỏi ta phải tự làm bài tập, nhưng hầu hết các dạng bài giáo viên cũng đã cho ví dụ trên lớp, ta cứ theo đó mà làm Nếu có khúc mắc gì thì hỏi bạn bè ("Học thầy không tày học bạn" mà!), nếu bạn không giải quyết được thì tranh thủ lúc giải lao hay hết tiết hỏi lại thầy là được

Tóm lại, cái chính là ta có làm việc ở nhà, dù ít hay nhiều thi nó cũng mang lại kết quả tốt hơn không làm gì cả

Phan Đình Khôi

CÁC PHƯƠNG PHÁP HỌC TỐT:

1.Đặt mục tiêu cho việc học và thực hiện các mục tiêu đó ngay bây giờ:

-Khi bắt tay làm bất kì một chuyện nào,các bạn cần có ý thức rằng các bạn làm chuyện này với mục đích gì,việc đó đem lại được lợi ích gì và lợi ích cho ai.Bởi lẽ chỉ khi ý thức được những điều này,các bạn mới có được những động lực,những khích lệ cho chính bản thân mình.Chính bản thân nhà tỉ phú thế giới Bill Gattes cũng đã khẳng định điều này:"Trong cuộc sống của mỗi người,sự rỗng tuếch là đáng sợ hơn cả.Không có mục đích,họ cứ sống trôi nổi trong đời như mảnh giẻ rách trên những dòng sông"

-Khi đã tìm được những mục đích cho riêng mình rồi,chúng ta nên đưa ra những mục tiêu ngắn

hạn,những mục tiêu cho từng thời kì,từng giai đoạn.Ví dụ như học kì này,mục tiêu của mình là đạt loại giỏi,….Sau đó,lại phải chia nhỏ mục tiêu ra để từ đó,các bạn có thể lập được kế hoạch chi tiết.Ví dụ như kế hoạch tuần này là làm xong bài tập lớn môn Lí Thuyết Thông Tin,xem kĩ chương 5 của môn Cấu Trúc Dữ Liệu -Giải Thuật,….Nếu kĩ càng hơn,các bạn có thể dặt ra kế hoạch cho từng ngày,chia thời gian tuỳ theo nhu cầu của từng công việc,…

-Tuy nhiên,điều quan trọng hơn cả là chúng ta phải bắt tay vào thực hiện ngay(xin các bạn nhớ rằng là :"ngay" ) những mục tiêu đã đề ra,bắt đầu từ những kế hoạch nhỏ,rồi lớn dần,….Có câu rằng :"Hành động không tư tưởng là hành động điên rồ,tư tưởng không hành động là hành động thất bại.".Như vậy chúng ta cần có mục tiêu rõ ràng và đồng thời cũng phải bắt tay vào thực hiện nó

2.Không nản chí trước khó khăn và biết chấp nhận thực tế:

-Thực tế,cuộc đời luôn có khó khăn,cái quan trọng để đạt được thành công là các bạn phải biết vượt qua khó khăn,đừng bao giờ nản chí trước những khó khăn ban đầu.Nếu bạn bắt đầu một công việc với đầy ắp những lo sợ khó khăn,liệu bạn có thành công?Khó khăn thì có đấy,nhũng bạn hãy thử bắt tay vào xem,rồi mọi khó khăn sẽ được giải quyết.Còn nếu chỉ biết đứng nhìn và lo sợ thì bạn sẽ đứng mãi ở

đó mà thôi

-Cuộc sống đôi lúc sẽ không mỉm cười với các bạn,nhưng bạn hãy luôn mỉm cười với cuộc sống

nhé.Khi thất bại,nếu nói không buồn nghĩa là nói dối.Đúng,chúng ta buồn,nhưng hãy nhanh chóng gạt nỗi buồn ấy đi,hãy nhìn thẳng vào vấn đề,phân tích những nguyên nhân và rút kinh nghiệm cho lần sau.Tục ngữ Việt Nam chẳng phải đã có câu :"Thất bại là mẹ thành công " đó sao?Và một điều quan trọng nữa vào lúc này là ý chí Ai trong các bạn có lẽ cũng đều biết nữ ca sĩ nổi tiếng Christina

Aguilera ,cô có một tâm niệm mà có lẽ là một tấm gương cho tất cả chúng ta: "Ngay cả trong những này tồi tệ nhất,khi nghĩ rằng không còn con đường nào khác,có thể tôi đã khóc hoặc đau khổ nhưng tôi cũng biết rằng có điều gì đó phải xảy ra bởi tôi sẽ không rút lui cho đén khi đạt được mục đích."

-Còn một vấn đề cũng không kém phần quan trọng là đôi khi chúng ta cần biết chấp nhận thực tế.Khi bạn đã quen với những thành công hiện có,bất ngờ có một sự thất bại nặng nề đến vơi bạn,bạn sẽ không

dễ dàng chấp nhận nó.Bạn sẽ bị sốc,nhưng này,ai trong đời mà không có thất bại,nên những lúc này bạn phải biết chấp nhận và cố gắng hơn.Chính những lúc này bạn cần nhìn lại bản thân,đừng đổ lỗi cho hoàn cảnh hay một ai đó.Hãy nhìn thẳng vào vấn đề để nhận ra các điểm yếu của mình để khắc phục và hãy phòng ngừa căn bệnh ảo tưởng

3.Kiên nhẫn và chọn lưa phương pháp học phù hợp:

-Khi đã xác định mục tiêu,các bạn phải kiên nhẫn thực hiên nó.Các mục tiêu đó không thể thực hiện một sớm một chiều,các bạn không được bỏ cuộc.Nếu cảm thấy quá nản,các bạn có thể thư giản và nên nghĩ đến những mục tiêu đã đặt ra,đến những lợi ích của nó,và nhìn lại những cái bạn đã làm

được.Chính những cái đó sẽ giúp các bạn vượt qua được thời kì khó khăn này

-Phương pháp học tập cũng là một yếu tố không kém phần quan trọng.Phương pháp học tuỳ theo từng

hoàn cảnh ,tính cách,thói quen mỗi người mà mỗi người tự đặt ra cho riêng mình.Tuy nhiên nó cũng cần có những nguyên tắc cơ bản.Ở đây,tôi xin trình bày một số nguyên tắc cơ bản sau:

+ siêng năng: là yếu tố đi đầu,bởi chỉ có gieo mới có gặt.Các bạn phải làm việc cật lực,các bạn mới có được những thành công

+ chọn lọc nguồn tài liệu:khi bắt đầu nghiên cứu một đề tài,tất yếu các bạn đều phải tham khảo tài liệu,nhưng hiện nay với nguồn tài liệu bao la,các bạn cần xác định nên tham khảo những gì,ở những phần nào.Tất nhiên,kiến thức nào cũng có lợi cho chúng ta nhưng khi học và nghiên cứu thời gian chúng ta có hạn,chúng ta nên tham khảo những phần cần thiết trước,còn những phần còn lại khi có thời gian chúng ta sẽ đọc thêm sau

+ ý thức khi đọc tài liệu:chúng ta tham khảo tài liệu,đó là một điều tốt nhưng chính thái độ tham khảo của chúng ta mới là yếu tố quyết định.Có một câu danh ngôn rằng:"Đọc sách để mà suy ngĩ,đừng đọc sách để mà khỏi suy nghĩ.".Tôi nghĩ đây đúng là thái độ cần thiết cho tất cả chúng ta khi tam khảo bất

cứ nguồn tài liệu nào.Chính thái độ này giúp chúng ta nắm bắt được những điểm hay,điểm không hay

và từ đó chúng ta học hỏi và sáng tạo thêm

+ cẩn thận:chúng ta cần rèn luyện đức tính này ngay trrong những việc hàng ngày.Không chỉ khi thi cử chúng ta mới cần cẩn thận nhưng khi học với thái độ này kiến thức của các bạn sẽ sâu và rộng

hơn."Người thông minh đôi khi vội vã nhưng không làm điêu gì hấp tấp."Các bạn nghĩ sao về câu nói này?

+ học hỏi kinh nghiệm của mọi người xung quanh:chính những kinh nghiệm này sẽ gisup các bạn tránh được nhưng cái sai không đáng có và những hướng đi có lợi cho các bạn.Các bạn đừng ngại vì mình không biết,hãy hỏi ngay những gì mình chưa rõ

+ trung thực :thực ra trên nguyên tắc không có yếu tố này nhưng với suy nghĩ chủ quan,tôi xin đưa ra thêm yếu tố này.Ngạn ngữ Anh có câu:"Của Cesjar thì hãy trả về cho Cesjar",như vậy có nghĩa là dù bạn có lấy của người khác để trình bày ra như chính của bạn và được mọi người công nhận nhưng thiết nghĩ lượng kiến thức đó mãi mãi vẫn không là của bạn.Và một khi đã có ý định sao chép,các bạn sẽ không sáng tạo được cái mới và liệu lượng kiến thức ấy có tồn tại lâu trong bạn và sau này bạn có ứng dụng được nhiều chăng?Ngược lại,nếu nghiên cứu một cách chân thật dù có thể không đạt được nhiều thành công ngay lúc này nhưng lượng kiến thức ấy đã trở thành của bạn và sẽ giúp được bạn nhiều trong tương lai

II.CHIA SẺ KINH NGHIỆM BẢN THÂN:

Tôi,thực chất là một sinh viên bình thường như bao sinh viên khác,tôi cũng có nhiều khó khăn trong học tập,từng thất bại,từng thành công,từng gặp may mắn và cũng từng gặp xui xẻo.Bản thân tôi cũng cố gắng thực hiện nhưng phương pháp trên và cũng có nhưng thành công đáng kể

Thành công gần đây nhất có thể nói là trong môn Cấu Trúc Dữ Liệu,thực ra hiện tại môn này tôi chưa giỏi nhưng tôi đã vượt qua được tình trạng mà nhiều bạn mắc phải và cũng còn rất nhiều người chưa vượt qua được.Ban đầu,tôi rất sợ môn này,tôi cảm thấy hơi nản chí.Tâm trạng này kéo dài khá

lâu,khoảng 6 tuần.Mỗi khi cầm sách lên,tôi không biết bắt đầu từ đâu,không biết đọc phần nào.Gần đến ngày thi và tôi thực sự lo sợ,tôi cảm thấy mình nên bắt đầu và tôi thực sự bắt đầu,tôi đọc kĩ từng trang sách,tôi bắt đầu hiểu nhưng vẫn bị sai cú pháp rất nhiều.Tôi chỉ dám viết trên giấy,không dám chạy trên máy vì mỗi lần chạy trên máy bị báo lỗi rất nhiều.Lúc đó,tôi chưa tự tin lắm,đến trước ngày thi chừng 1 tuần,tôi cũng can đảm chạy thử trên máy,cũng kiên trí sửa lỗi và hỏi thăm bất kì ai mà tôi có thể

hỏi.Cuối cùng thi chương trình đầu tiên của tôi cũng chạy được,tôi thấy tự tin hơn và bây giờ tôi có thể

tự học được môn này,tuy còn nhiều khó khăn.Nhưng tôi tin là tôi sẽ còn tiến bộ nhiều trong môn này Còn một điều tôi muốn chia sẻ nữa là các bạn khi làm trắc nghiệm nên bỏ thói quen đọc lướt.Có rất nhiều người và ngay cả bản thân tôi trước đây cũng mắc phải thói quen không tốt này.Tôi nhận ra sai lầm này khá tình cờ,khi làm thi xong tôi còn dư khá nhiều giờ,tôi dò lại(nhưng cũng là đọc lướt)nhưng vẫn dư giờ,tôi liền viết lại đề thi.Chính lúc này tôi mới đọc kĩ đề thi và tôi phát hiện ra mình sai khá

nhiều.Đây cũng là nguyên nhân nhiều sinh viên thi trắc nghiệm không biết mình sai ở chỗ nào mà điểm lại thấp.Nhiều bạn sau khi thi xong cứ ngỡ là mình đúng hết nhưng điểm thì không như mình

nghĩ.Nhưng điều quan trọng hơn là nếu đọc lướt không chỉ có bao nhiêu đó tác hại mà khi đọc tài liệu nếu chúng ta đọc lướt thì không thể nắm bắt nội dung kĩ được,như vậy chúng ta phải tốn nhiều thời gian để đọc lại

Đó chỉ là một vài kinh nghiệm của bản thân và các phương pháp học hẳn là còn nhiều yếu tố chủ quan,nhưng tôi mong bài viết của tôi sẽ giúp các bạn thêm trong viejc học của mình

Nỗ lực + Kinh nghiệm = Học tốt

Người ta thường nói "Có công mài sắt có ngày nên kim" Quả thật muốn học tốt ta phải nỗ lực nhiều Tuy nhiên nếu chỉ có nỗ lực thôi cũng chưa đủ, ta còn cần rút ra những bài học cho bản thân để có thể học tốt hơn; sau đây là một số kinh nghiệm mà tôi có được trong quá trình học tập

Môi trường mới, cách học mới

Khi mới bước vào môi trường đại học ta cần cố gắng sớm thích nghi với phong cách học mới mà ở đó vai trò của người thày chỉ dừng ở mức hướng dẫn, còn chính sinh viên phải là người làm việc thực sự Giảng viên sẽ không chỉ bảo cặn kẽ từng chỗ mà đòi hỏi sinh viên phải tự đọc; họ cũng không nói cho

ta biết phần nào sẽ thi, cần phải học nhiều mà chính ta cần phải xác định chỗ nào là trọng tâm cần đào sâu Ta cũng không cần phải nắm vững mọi khía cạnh của nội dung chương trình vì khối lượng kiến thức được cung cấp là rất nhiều Do đó ta phải cố gắng nắm bắt có hệ thống nội dung học Tức là cần nắm bắt những kiến thức tổng quát nhất rồi từ đó ta sẽ hiểu được những khái niệm chi tiết hơn Mọi bài toán hầu hết đều đã có giải thuật để giải quyết, ta chỉ cần hiểu rõ từng bước và làm theo Cách đơn giản nhất là làm nhiều bài tập và xoáy vào những điểm quan trọng

Tận dụng thời gian rảnh

Sinh viên năm nhất, năm hai còn nhiều thời gian rảnh hãy trau dồi khả năng ngoại ngữ, một yêu cầu rất quan trọng ngày nay Ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh không những cần thiết cho quá trình đi làm hoặc học tiếp lên cao hơn sau này, mà nó còn giúp sinh viên dễ dàng hơn trong việc đọc những tài liệu chuyên ngành hay khi cần tìm kiếm thêm thông tin trên Internet Ngoài ra nếu có khả năng hãy nên học trước một số ngôn ngữ lập trình thông dụng như C, C++ hay Java Việc sớm tiếp cận các kiến thức nền tảng của lập trình có cấu trúc, lập trình hướng đối tượng sẽ giúp cho ta dễ dàng hơn khi phải học các môn lập trình và viết các chương trình lớn sau này

Nhiều sinh viên năm nhất, năm hai không ý thức được tầm quan trọng của các môn đại cương dẫn đến việc bỏ quên việc học trên lớp Có thể những môn học đó khô khan nhưng cũng giúp ích trong việc luyện tập thói quen suy nghĩ và tạo nền tảng để học những môn chuyên ngành Phải nhớ rằng trước khi bước lên cao cần đảm bảo bệ đứng dưới chân là chắc chắn Nhiều người bạn của tôi không coi trọng việc này, họ thường bỏ giờ học trên lớp để đi chơi hay làm việc khác, dẫn đến việc phải học lại và thường thì không theo kịp người khác khi bước vào giai đoạn chuyên ngành Tuy nhiên nếu có khả năng, có niềm say mê và sự chỉ bảo tận tình của giảng viên hay anh chị lớn thì việc theo đuổi một đề tài, một hướng đi sẽ tạo ra bước nhảy lớn về khả năng của chính mình

Hệ thống lại kiến thức

Phải biết hệ thống lại những kiến thức của từng môn, từng ngành học Khi bắt đầu học một khái niệm mới hãy quan tâm vì sao người ta lại đưa ra khái niệm đó và nó sẽ giải quyết vấn đề gì và giải quyết đến đâu Do đó hãy xác định bài toán cần giải quyết trước; với những kiến thức đã được học ta có thể làm được gì, còn những điểm nào chưa làm được hãy liệt kê ra Chính khi làm như vậy ta đã liên kết được các kiến thức đã học và sẵn sàng để học tiếp những kiến thức mới

Đặt ra câu hỏi, tham gia học nhóm, xác định những môn trọng tâm

Hãy luôn đặt ra những câu hỏi; nếu chưa hiểu chỗ nào cần sớm đào sâu tìm hiểu chỗ đó Đừng chất đống những câu hỏi để rồi đến một lúc nào đó ta không biết bắt đầu trả lời từ đâu Nếu tự mình không trả lời được hãy mạnh dạn hỏi bạn bè, thày cô Có thể chỉ cần một vài gợi ý nhỏ hay một cách tiếp cận mới của người khác ta sẽ tự mình trả lời câu hỏi hóc búa đang gặp phải

Một cách học tốt khi học đại học là hãy học nhóm hay làm việc theo nhóm Mạnh dạn trao đổi thẳng thắn với bạn bè về cách giải của mình Chính khi phải trình bày cách tiếp cận của ta với người khác sẽ làm bộc lộ những điểm yếu trong cách giải quyết của mình Đừng sớm chấp nhận một đáp án đơn giản

mà hãy cố suy nghĩ xem liệu câu trả lời như vậy có hợp lý không ? Cũng cần tạo ra không khí học nhóm nghiêm túc, ai cũng phải làm việc hết mình bởi thường khi bạn bè ngồi lại với nhau thì thích nói chuyện phiếm hơn là tập trung vào việc học

Nên xác định trước những môn tối quan trọng của ngành học (điều này có thể biết được nhờ kinh nghiệm của các anh chị đi trước hay qua thày cô) và tập trung học tốt những môn này Ví dụ như trong ngành Công nghệ thông tin, với những ai hứng thú với việc lập trình thì môn Cấu trúc dữ liệu và giải thuật có thể được xem như là công cụ vàng giúp ta nâng cao khả năng lập trình Thật vậy, ta thường phải tự xây dựng cấu trúc dữ liệu và đặc tả về bài toán của riêng mình Điều đặc biệt là một khi đã làm tốt những điều này thì giải thuật để giải quyết bài toán tự nó sẽ hình thành

Tự học, tự học và tự học

Điều quan trọng nhất là cần phải tự học bởi nó sẽ định hình một phong cách học tập nơi người học Đại học không những trang bị kiến thức về chuyên môn mà còn trang bị cho sinh viên "cách học" phù hợp

để có thể tự mình làm việc cũng như tự học sau này Khi tự học ta sẽ phải tự nỗ lực bản thân, không ỷ lại vào người khác và quan trọng hơn là giúp tạo cho ta một thói quen tốt khi làm việc cũng như trong quá trình nhận thức Sau đây là một số lời khuyên tốt mà tôi đã được đọc trên báo về cách thức tự học :

+ Không coi trọng việc làm giàu kiến thức bằng việc củng cố, gia cố và mài giũa ( cọ xát trong thực tế )

để làm sắc sảo kiến thức

+ Không coi trong những sản phẩm của nhận thức bằng việc tìm hiểu con đường đi tới nhận thức (phương pháp tiếp cận chân lý)

+ Không coi trọng việc chiếm lĩnh nhiều đỉnh cao khoa học bằng việc nắm bắt được bí quyết làm khoa học

+ Không coi trong việc rập theo khuôn mẫu bằng việc vượt ra ngoài khuôn mẫu cứng nhắc để sáng tạo

Để kết thúc bài viết này, tôi xin đưa ra một câu nói của giáo sư Tạ Quang Bửu để chúng ta cùng suy ngẫm : "Thói quen tự học sẽ giúp mỗi người trở thành chính mình, không là bản sao hay bóng mờ của người khác Đó cũng là một thành phần quan yếu của bản lĩnh cá nhân, thể hiện tinh hoa và bản sắc của

cá nhân đó"

Nguyễn Vũ Thiên Nga

Họ tên : Nguyễn Phan Quý Nhi

MSSV : 50101838

SV lớp : MT01KSTN

Bài viết :

Hiện tôi đang là SV năm thứ 3 của khoa Công nghệ thông tin Nghĩa là tôi đã trải qua gần 3 năm học tập ở trường Tôi tự nhận thấy rằng mỗi năm học đối với tôi, ngoài những kiến thức học được, còn 1 chặng đường để học hỏi và cải thiện phương pháp học tập của mình

Chính vì đây là hội thảo về phương pháp học nên tôi mới mạnh dạn đóng góp ý kiến Bởi vì bản thân

tôi chính là một bằng chứng sinh động cho việc học tập có phương pháp sẽ đem lại kết quả tốt hơn như thế nào Những ngày đầu tiên vào trường này, tôi rất hoang mang,lo sợ Vì tôi biết rằng các bạn xung quanh tôi đều là những người rất giỏi và chương trình học của trường rất khó, như tôi vẫn thường được nói "Vào BK khó 1, ra khó 10 " Mà vào đây được là quá sức tôi rồi, vì 1 phần là do may mắn.Lúc đó tôi chỉ sợ rằng mình chẳng thể nào ra khỏi trường nỗi Và sự thật quả là như thế Giữa kỳ I tôi hỏng mấy môn.Cuối kỳ I , tổng kết được có 6,4

Nhưng đến cuối năm I : 7,98

Học kỳ III : 8,48

Học kỳ IV 8,23

Rõ ràng là tôi đã có sự tiến bộ Người ngoài dễ dàng nhìn thấy sự tăng tiến trên những con số Riêng tôi thấy một sự thay đổi bên trong,cụ thể là thái độ và phương pháp học tập của mình Sau đây sẽ là những điều tâm đắc nhất mà tôi rút ra được từ các bạn tôi và bản thân mình :

+ Chăm chỉ và tự giác : Đây là một điều kiện tiên quyết Và cũng là điều đầu tiên tôi học hỏi được Lúc mới vào trường, tôi cứ giữ tư tưởng hồi phổ thông,không học một cách tự giác Thấy không có người thúc ép, tra bài hằng ngày nên về nhà tôi chẳng bao giờ học bài Những môn không thích thì cúp hoc thường xuyên Thế là đến kỳ thi, tất cả dường như mới, phải vừa học lại vừa ôn Như vậy đương nhiên

là chất lượng không tốt rồi

Qua học kỳ sau, tôi may mắn được ở chung với 1 bạn cùng khoa Bạn ấy học rất tự giác và chăm chỉ Cùng nhà cùng khoa, người ta học mà mình không học thấy cũng kỳ Nên tôi bắt chước theo Tôi chăm chỉ Và đến cuối kỳ, tuy chưa bằng ai nhưng so với chính mình thì cũng tiến bộ lắm rồi Lúc đó mời thấy khối lượng bài vở của khoa mình nhiều thật, không bỏ nhiều thời gian thì không thể nào quán xuyến hết được

Trước khi làm bài viết này tôi đã phỏng vấn các bạn rất giỏi trong lớp tôi, và dựa trên thời lượng học hằng ngày của các bạn đó có thể khẳng định rằng đều rất chăm chỉ Như vậy phải chăng có thể khái quát rằng chăm chỉ chính là điều kiện tiên quyết để có thể học tốt ở trường chúng ta?

Tuy nhiên đó chỉ là điều kiện đầu tiên Vì lúc ấy tôi đã chăm chỉ lắm rồi, hầu như dành hết thời gian mà kết quả vẫn chưa tốt Vậy còn thiếu điều gì ?

+ Tận dụng thời gian trên lớp tối đa và hiệu quả : Phải tuỳ trường hợp mà thực hiện điều này Trường hợp ở đây có thể là đặc thù môn học, hay đặc thù của giáo viên giảng dạy môn này Nói chung là đừng

để trường hợp không hiểu gì sau mỗi buổi học xảy ra thường xuyên Ngay lúc GV giảng xong mà có gì chưa hiểu thì tranh thủ hỏi lại ngay trong buổi học Hoặc có thể tranh luận với bạn bè để hiểu sâu sắc vấn đề Điều này sẽ tiết kiệm được rất nhiều thời gian.Bạn có thể giải quyết điều vướng mắc này bằng cách tự về nhà xem lại Nhưng nếu vấn đề quá mới mẽ, bạn chưa có vốn kiến thức nền tảng vững chắc thì sẽ càng xem càng rối, đôi khi mày mò không chính xác

Còn phải tuỳ vào giáo viên để thực hiện việc này Có những GV giảng rất hệ thống, chỉ cần theo dõi bài giảng bạn sẽ hiểu được vấn đề nên có thể không cần xem bài trước buổi Nhưng có những giáo viên khác chỉ xoáy sâu vào những chỗ thầy tâm đắc hay chỉ trả lời những thắc mắc của SV, nếu bạn không xem bài trước thì vào lớp cứ như vịt nghe sấm, chẳng hiểu gì mấy chỉ tổ mất thời gian và nhức đầu thêm Sau đó về nhà phải học lại, nếu vẫn chưa hiểu thì chịu mù mờ vì chẳng có thầy để hỏi lại Các bạn SV mới thường có tình trạng ngại hỏi giảng viên và trao đổi với bạn bè Đây sẽ là một thiệt thòi rất lớn nếu các bạn không sửa đổi Việc này chỉ khó khăn ở những lần đầu tiên Khi đã quen, trao đổi sẽ tạo hứng thú hơn nhiều trong học tập

+ Nên ôn lại bài học ngay trong ngày : Vì lúc này vấn đề mới tiếp thu còn khá rõ trong đầu, những khúc mắc lẫn những điều tâm đắc Nếu bài học được ôn lại ngay, những điều mập mờ được làm rõ thì

bạn sẽ hiểu sâu sắc và nhớ vấn đề lâu hơn là cứ chờ đến hôm nào có môn đó mới đem ra học

+Học nhóm : Đây cũng chỉ là một hình thức trao đổi với bạn bè nhưng được thực hiện có tổ chức hơn Nghe mấy thầy và các anh chị khoá trước khuyên nên năm nay chúng tôi mới thử thực hiện nhưng do chưa có phương pháp hợp lí và cũng chưa quen nên tôi chưa biết kết quả như thế nào Về việc học bài mới, chúng tôi chia nhau lần lượt từng người sẽ nhận đọc trước một phần nào đó, ghi nhận lại ý chính, những điều đáng chú ý,những chỗ khúc mắc rồi nói lại cho cả nhóm Những người kia sẽ phải về đọc lại và cùng nhau thảo luận.Tôi thấy rằng điều này đòi hỏi sự tích cực của mỗi cá nhân Nếu không ai bỏ công sức ra tìm hiểu sâu vấn đề, lên tập hợp chẳng có gì để trao đổi thì chỉ phí phạm thời gian.Nếu trong mỗi buổi học, mỗi bạn đều có những điều hay ho để trao đổi với nhau thì thật sự rất hứng

thú.Riêng việc trao đổi bài tập thì thật sự rất hiệu quả Để tiết kiệm thời gian tập trung, mỗi bạn đều phải tự làm bài tập trước ở nhà, những bài không làm được hoặc làm thường sai đáp số mới nên để dành lại làm chung

Tuy nhiên chúng tôi thấy cách làm việc này chưa thật hiệu quả Rất mong sự đóng góp thêm của thầy

cô và các bạn về vấn đề này

+ Nên xen kẽ thêm vào những môn học nhẹ nhàng mà bạn yêu thích như một hình thức giải trí bổ ích giữa những lúc học căng thẳng (như các phần mềm ứng dụng đồ hoạ, nghe nhạc tiếng Anh)

Trên đây là những phương pháp chung nhất, tôi nghĩ là ai cũng có thể thực hiện được không mấy khó khăn Tuy nhiên như vậy là chưa đủ Mỗi người mỗi khác, tuỳ vào hoàn cảnh và bản thân mà tự tìm cho mình 1 phương pháp phù hợp Phương pháp của người khác chỉ nên để tham khảo mà thôi

BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP

Tôi tên là Võ Hoàng Tam, sinh viên K2000 Nhân dịp khoa CNTT tổ chức buổi hội thảo về "Phương pháp học tập", tôi có một số ý kiến hy vọng được thảo luận với các bạn sinh viên các khoá Trong bài báo cáo này, tôi sẽ trình bày 5 nội dung sau:

1.) Đối với các bạn sinh viên năm hai, năm ba: Làm thế nào để thực hiện các bài tập lớn môn học và đồ

án một cách có hiệu quả, đặc biệt là giai đoạn viết báo cáo?

2.) Đối với các bạn sinh viên năm nhất: Liệu có cần học trước về Tin học không? Nếu cần thì học những gì?

3.) Các sinh viên thường nghe "câu sấm" của những người đi trước: "học giỏi phổ thông chưa chắc học giỏi ở đại học" Từ đó nảy sinh ra câu hỏi: Liệu thật sự có sự khác biệt nào trong phương pháp học tập khi học đại học so với khi còn học ở phổ thông không?

4.) Cuối cùng là nêu ra một số thông tin mới mà tôi may mắn tiếp thu được thông qua một lớp ngoại khóa : Creativity Methodologies For Problem Solving and Decision Making - Phương pháp luận sáng tạo (PPLST) để giải quyết vấn đề và ra quyết định - của Trung tâm Sáng tạo Khoa học và Kỹ thuật - Trường ĐH KHTN, do thầy Phan Dũng giảng dạy Hy vọng chúng là những thông tin bổ ích

5.) Nêu lên một số yếu tố giúp có kết quả tốt khi học đại học (5 yếu tố - theo ý kiến chủ quan của riêng tôi)

Trước tiên, chúng ta bàn về cách làm bài tập lớn và đồ án hiệu quả: nên áp dụng phương pháp "hiện thực sơ bộ": quá trình tìm hiểu đề tài, hiện thực chương trình phải thực hiện song song với việc viết báo cáo Có ý kiến cho rằng chưa hiện thực xong thì biết cái gì mà viết báo cáo? Chúng ta nên suy nghĩ theo chiều ngược lại: nếu đồ án xong rồi thì bài báo cáo sẽ gồm những phần chính nào để chứng tỏ cho