CHUYÊN ĐỀ TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM LỚP 5

SINH HOẠT SƯ PHẠM CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VỀ TÌM TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu chuyên đề * Đối với giáo viên : - Giúp giáo viên nghiên cứu kĩ nội dung dạng tốn tìm tỉ số phần trăm - Giúp giáo viên xác định kĩ cần dạy cho học sinh tốn tìm tỉ số phần trăm hai số, thông qua việc rèn cho học sinh thao tác bản: phân tích tổng hợp - Giúp giáo viên tự rút kinh nghiệm thông qua việc trải nghiệm thực tế lớp học để tiếp tục dạy tốt cho học khác - Bồi dưỡng cho giáo viên, CBQL kĩ viết chuyên đề tổ chức chuyên đề nhằm nâng cao lực cho giáo viên, CBQL giai đoạn * Đối với học sinh: - Giúp HS nhận biết khái niệm Tỉ số phần trăm ý nghĩa Tỉ số phần trăm - Giúp cho học sinh bước đầu biết cách tìm tỉ số phần trăm nhận dạng dạng toán tìm tỉ số phần trăm - Giúp học sinh có kĩ vận dụng kiến thức vào giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm - Tăng cường kĩ phân tích, tổng hợp học sinh qua việc giải toán thuộc dạng II NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Phân tích sư phạm a) Tìm tỉ số phần trăm với số tiết thống kê sau: Số tiết quy định Tỉ số phần trăm Giải toán tỉ số phần trăm Giải toán tỉ số phần trăm(tt) Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Giới thiệu biểu đồ hình quạt Luyện tập, luyện tập chung ôn tập cuối năm Tổng số tiết Lí thuyết 1 1 Luyện tập 1 Số tiết tăng cường theo SEQAP Lí thuyết Luyện tập 0 0 1 1 10 10 13 15 b) Nội dung Bài tốn tìm tỉ số phần trăm hệ thống sau: b1) Kiến thức Lớp 4: - Tìm phân số số (Trang 135) - Tìm Tỉ số số (Trang146) Lớp 5: - Phân số thập phân (Trang 8) - Luyện tập chung (Trang 15) Ghi (T30) Tuần 15 ( lớp 5) Tuần 15 ( lớp 5) Tuần16 (trang 76) Tuần 16(trang 78) Tuần 20 trang 101 Từ tuần 16 đến tuần 35 - Nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 (Trang 57) - Chia số thập phân (Trang 63 đến trang 73) b2) Nội dung dạy học tỉ số phần trăm (Lớp 5) - Tỉ số phần trăm (trang 73) - Giải toán tỉ số phần trăm( T1) - Giải toán tỉ số phần trăm ( T2) - Giải toán tỉ số phần trăm ( T3) Về kiến thức tập trung hình thành cho HS về: - Tìm tỉ số số; tỉ số phần trăm ý nghĩa - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Tìm số phần trăm số - Tìm số biết giá trị số phần trăm - Hiểu vai trị việc tìm tỉ số phần trăm học tập sống ( giúp thống kê số liệu, qua phân tích, đánh giá số liệu phục vụ cho hoạt động khác thông qua biểu đồ thống kê) Về kỹ năng, tập trung: - Kĩ xác định tỉ số phần trăm hai số - Kĩ xác định giá trị số phần trăm số (Tìm a% A) - Kĩ xác định số biết số phần trăm (Tìm A biết a% B) - Kĩ đặt lời giải cho tốn - Kĩ trình bày tốn có lời văn c) Các thao tác tư phân tích, tổng hợp, vận dụng trình hình thành quy tắc, thực hành phép tính giải toán Điều quan trọng kết hợp rèn tư rèn kỹ Đối với thao tác phân tích: * Dạng 1: Tìm tỉ số phần trăm hai số: - Hs phải xác định hai đại lượng toán - HS phải xác định tỉ số số (2 đại lượng) - HS viết tỉ số dạng tỉ số phần trăm * Dạng 2: Tìm số phần trăm số: Cách 1: - Xác định số cho bao nhiêu? Nó chiếm phần trăm?(100%) - Giá trị cần tìm có số phần trăm bao nhiêu? (a%) - Xác định 1% số bao nhiêu? Từ tìm giá trị số phần trăm số theo yêu cầu Cách 2: - Hiểu: a% = a 100 - Đưa tốn tìm số phần trăm số dạng tìm số phân số số * Dạng 3: Tìm số biết giá trị số phần trăm Cách 1: - Xác định số cho bao nhiêu? Nó chiếm phần trăm? (a%) - Giá trị cần tìm có số phần trăm bao nhiêu? (100%) - Xác định 1% số bao nhiêu? Từ tìm số biết giá trị số phần trăm theo yêu cầu Cách 2: - Hiểu: a% = a 100 - Đưa tốn tìm số số biết giá trị số phần trăm dạng tìm số biết giá trị số phần trăm Đối với thao tác tổng hợp: - Hs biết đặt lời giải cho tốn - Trình bày toán dạng: + A : 100 x a A x a% + B : a x 100 B : a% Rèn thao tác tư hình thành thực hành cách giải toán Lớp Tổng (hiệu) Giới thiệu tỉ số phần trăm Tỉ số Kĩ (thao tác), Cách tính Tỉ số phần trăm - Nhận biết tỉ số phần trăm viết phân số dạng tỉ số phần trăm - Biết đọc, viết tỉ số phần trăm; - Biết viết số phân số thành tỉ số phần trăm, viết tỉ số phần trăm thành phân số; Lớp Giải toán tỉ số phần trăm - Tìm tỉ số phần trăm số Giải tốn tìm tỉ số phần trăm số - Tìm giá trị số phần trăm số Giải tốn tìm giá trị số phần trăm số - Tìm số biết giá trị số phần trăm - Đối với HS có khả tiếp thu chậm, lớp có nhiều HS dân tộc: Tập trung vào dạng giải với số hay đại lượng đơn giản - Đối với HS nơi thuận lợi: Lấy dạng giải với số làm nền, tập trung khai thác giải với đại lượng khác *Cụ thể: Bài Tỉ số phần trăm HS không thuận lợi - Bước đầu nhận biết tỉ số phân trăm HS thuận lợi - Biết vận dụng viết số phân số (Trang 73) - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần thực tế sống dạng tỉ trăm Giải toán tỉ số - Biết cách tìm tỉ số phần trăm giải toán số phần trăm - Vận dụng giải tốn có phần trăm - Giải tốn đơn giản có nội dung nội dung tìm tỉ số hai số (Trang 75) tìm tỉ số hai số sống Giải tốn tỉ số - Biết tìm tỉ số phần trăm số - Vận dụng để giải toán phần trăm - Vận dụng để giải tốn đơn giản tìm giá trị số phần trăm (Trang 76) tìm giá trị số phần trăm số Giải toán tỉ số - Cách tìm số biết giá trị số phần số sống - Vận dụng để giải tốn dạng tìm phần trăm trăm số biết giá trị số phần (Trang 78) - Vận dụng để giải số tốn đơn giản trăm sống dạng tìm số biết giá trị số phần trăm Dự kiến khó khăn HS thường mắc phải cách khắc phục: Khó khăn HS thường mắc phải Hs khơng hiểu kí hiệu % ý nghĩa Cách khắc phục Tỉ số phần trăm Chú trọng kiến thức nền: Ví dụ: Số học sinh thích mơn Tốn chiếm 20% số - Xác định hai đại lượng toán học sinh toàn trường ( Học sinh toàn trường * Hs lúng túng: Học sinh thích mơn Tốn.) - Khơng liên kết được: 20% - Xác định tỉ số đại lượng 20 100 - Không hiểu ý nghĩa: Cứ 100 học sinh trường 20 Học sinh thích mơn Tốn = = 20% 100 Tỉ số cho biết: Cứ 100 học sinh trường có 20 Học sinh tồn trường có 20 học sinh thích mơn Tốn học sinh thích mơn Tốn Dạng 1: Tìm tỉ số phần trăm hai số Hs không xác định tỉ số hai đại lượng Chú trọng kiến thức nền: Ví dụ: Trường A có 600 học sinh, có 315 - Xác định hai đại lượng toán học sinh nữ Tìm tỉ số số học sinh nữ số học ( Số học sinh toàn trường: 600 học sinh sinh toàn trường Số học sinh nữ: 315 học sinh) * Hs lúng túng: 600 : 315 - Xác định tỉ số đại lượng ( Tỉ số số học sinh nữ số học sinh toàn trường là: hay 315 : 600 315 : 600) Dạng 2: Tìm số phần trăm số Hs lúng túng xác định giá trị cho tương ứng với Chú trọng kiến thức nền: phần trăm Ví dụ: Trường A có 800 học sinh, số học sinh nữ chiếm 53% Tính số học sinh nữ trường - Hiểu kí hiệu % ( 53% = 53 = 100 Học sinh nữ ) Học sinh tồn trường - Cách tìm phân số số A * HS lúng túng: ( 800 × 800 : 100 x 53 53 = ) 100 hay 800 : 53 x 100 Dạng 3: Tìm số biết giá trị số phần trăm Hs lúng túng xác định giá trị cho tương ứng với Chú trọng kiến thức nền: phần trăm Ví dụ: Số học sinh nữ trường A 424 em chiếm 53% số học sinh toàn trường Tính số học - Hiểu kí hiệu % ( 53% = 53 = 100 Học sinh nữ Học sinh tồn trường ) sinh trường A - Cách tìm số biết giá trị phân số * HS lúng túng: ( 424 : 424 : 100 x 53 53 = ) 100 hay 424 : 53 x 100 IV Kế hoạch thực chuyên đề Trong phân phối chương trình ban hành kèm theo QĐ 16/2006/QĐ-BGD&ĐT mơn tốn thực tiết /tuần riêng lớp tiết /tuần Bài tốn Tìm tỉ số phần trăm chương trình lớp có tiết tiết luyện tập thực hành 10 Luyện tập chung ôn tập cuối năm Nếu dạy theo phân phối chương trình học sinh khó mà nắm bắt để vận dụng giải toán lớp thuộc dạng Với trường tiểu học tham gia chương trình SEQAP thực T30 có nhiều thuận lợi việc tăng tiết ( Có thể tăng đến tiết / tuần) nhằm đáp ứng nhu cầu học HS (HS có hội để luyện tập, rèn kĩ năng) Tuy nhiên giáo viên không linh hoạt, không xác định kiến thức khó thực thành cơng việc tổ chức cho HS nắm kiến thức, kĩ giải toán Do với chuyên đề xây dựng kế hoạch thời gian sau: Đối tượng Số tiết Nhận xét chung chất lượng DH HS (Theo dạy cụ thể) Lớp có từ Dạng tìm tỉ số phần trăm: - Xác định tỉ số phần trăm dạng đơn 50% - đến 18 tiết: tiết luyện tập để cung cấp kiến thức giản:… em chiếm … %) 100% HS (Bài toán tỉ số Giải toán tìm phân số - HS tự giải ví dụ ( em chiếm … DTTS số); tiết Tỉ số phần trăm Tuần 15; tiết %) Giải toán Tỉ số phần trăm; tiết - Nắm thuật toán; em chiếm … luyện tập; tiết tăng cường để luyện tập) 01 tiết % luyện tập chung tiết ôn tập cuối năm Tuần 35 - Giải tốn ( … em chiếm … %) Lớp có Dạng tìm tỉ số phần trăm: - Xác định tỉ số phần trăm dạng đơn 50% Thực nhiên nội dung tập có giản:….em chiếm … %) HS DTTS phần liên hệ gắn với thực tế sống - HS tự giải ví dụ (… em chiếm … %) - Nắm thuật toán; … em chiếm ……% - Giải toán ( … em chiếm … %) * Kế hoạch cụ thể thời gian: - Tháng 11 thực chuyên đề; (GV tham gia chuyên đề phải tư lựa chọn kiến thức nền, kiến thức luyện tập, ôn tập tiết tăng cường để áp dụng lớp mình) Đính kèm phiếu hoạt động GV - Tháng 11 phân tích đối tượng HS, lựa chọn kiến thức đưa vào bài; dự kiến hoạt động HS - Tháng 12 áp dụng vào dạy học (Tuần 15) ghi chép kết HS đạt - Kết thúc Giải toán Tỉ số phần trăm viết báo cáo tổng kết chuyên đề (GV,Tổ khối, nhà trường); Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm - Tháng viết SKKN Yêu cầu: - Kế hoạch dạy học dự tuần/ tháng theo mẫu chung tài liệu - Riêng tiết dạy tăng cường, GV cần ghi chép tiến HS để tự rút kinh nghiệm khắc phục cho tiết học tới cho năm học sau Hệ thống tập dạy học tỉ số phần trăm ( HS đại trà) Bài LỚP 1BUỔI SEQAP (Hoạt động trải nghiệm) Tỉ số phần Một trường có 400 học sinh, có 80 học sinh thích trăm mơn Tốn (Trang 73) a Viết tỉ số số học sinh thích mơn Tốn số học sinh (1 tiết tăng cường) Viết phân số sau thành phân số thập phân có mẫu 100 25 600 1000 ; 27 300 ; toàn trường; Trong hộp bút có bút đỏ bút xanh Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? a Viết tỉ số số bút đỏ số bút xanh; ; 480 ; 600 b Viết tỉ số số bút xanh số bút đỏ Một trường có 400 học sinh, có 80 học sinh thích mơn Tốn Viết tỉ số số học sinh thích mơn Tốn số học sinh tồn trường; Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? Giải tốn Tính nhẩm: tỉ số Tính nhẩm: 25,06 x 100 ; 4,061 x 100 ; 0,9 x 100 25,06 x 100 ; phần trăm Trường A có 600 học sinh, có 315 học sinh nữ (Trang 75) Tìm tỉ số số học sinh nữ số học sinh toàn trường ; 0,9 x 100 Tính 23,5 : 20 Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? 4,061 x 100 ; 19 : 60 ; 2,4 : 26 ; 43 : 61 Trường A có 600 học sinh, có 315 học sinh nữ a Tìm tỉ số số học sinh nữ số học sinh tồn trường; b Tìm tỉ số số học sinh nam số học sinh toàn trường Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? Giải toán Viết tỉ số phần trăm 45% = Tính nhẩm: ; 35, 5% = ; 0, 5% = 140 : 100 Tính ; 25 : 100 ; 12,5 : 100 (Trang 76) Trường A có 800 học sinh, số học sinh nữ chiếm 53 số học sinh tồn trường Tính số học sinh nữ trường 100 A 0,35 x 75 ; 3,45 x 60 35, 5% = ; 52,5 x 4,5 Viết 45% = ; ; Một lớp học có 35 học sinh, 0, 5% = số học sinh xếp loại Tính số học sinh xếp loại lớp học Trường A có 800 học sinh, số học sinh nữ chiếm Giải toán tỉ số phần trăm Số học sinh nữ trường A 424 em chiếm 53 số học 100 sinh tồn trường Tính số học sinh trường A học sinh nữ trường A Tính 420 : 52,5 ; Biết (Trang 78) 53 số học sinh Tính số 100 1590 : 120 ; 732 : 91,5 quãng đường AB dài 42 km Tính chiều dài quãng đường AB (Dạng toán tr 10 15 SGK) Số học sinh nữ trường A 424 em chiếm số học sinh trường A MỘT SỐ BÀI TẬP DÀNH CHO HỌC SINH THUẬN LỢI (Bài tập để góc học tập) Bài Tỉ số phần Lớp Hùng có 25 bạn, có bạn thích mơn bóng đá a Tỉ số số bạn thích mơn bóng đá học sinh lớp Hùng : trăm = (Trang 73) 100 b Tỉ số phần trăm số bạn thích mơn bóng đá lớp Hùng là: … c Tỉ số cho ta biết: Các tập 53 số học sinh tồn trường Tính 100 An nói: Tớ hồn thành 50% số tập Em hiểu câu nói bạn An nào? Giải tốn Tính xem lớp em có phần trăm học sinh nữ, phần trăm học sinh nam? tỉ số phần Lớp 5A1 đặt tiêu gom 50kg giấy vụn phong trào Kế hoạch nhỏ Bạn An tính đến lớp 5A1 cịn phải gom thêm 15% khối trăm lượng giấy đạt mục tiêu đề Hỏi lớp 5A1 gom ki-lơ-gam giấy vụn? (Trang 75) Giải tốn Trường em tổ chức thi kéo co, lớp đội, đội 15 người có 40% số người tham gia nữ Vậy lớp em cần cử bạn nữ, bạn tỉ số phần nam để tham gia vào đội kéo co? trăm Minh tham gia thi Toán mạng internet Thời gian tối đa để làm 40 phút Tuy nhiên, cậu hoàn thành xong trước 15% thời gian (Trang 76) so với quy định Em tính thời gian Minh làm thi Đưa thêm số toán lãi suất Giải toán Trường bạn Lan tổ chức Hội thi thể thao Lớp Lan tham gia đầy đủ môn có bạn đạt giải chiếm 40% số học sinh tham gia Em tính xem lớp tỉ số phần Lan có bạn tham gia hội thao? trăm Lớp Hà gom 440 lon bia cho phong trào Kế hoạch nhỏ đạt 110% kế hoạch đề Em tính số lon bia lớp Hà đăng kí thu gom (Trang 78) Đưa thêm số toán lãi suất GIÁO ÁN (Học sinh khơng thuận lợi) TOÁN: TỈ SỚ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: -Bước đầu hiểu về tỉ số phần trăm -Biết viết một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm ( BT 1, ) II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Khởi động (5’) Ban văn nghệ tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Gv giới thiệu Hoạt động 1(5’): Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Một trường có 400 học sinh, có 80 học sinh thích mơn Tốn a Viết tỉ số số học sinh thích mơn Tốn số học sinh tồn trường; ………………………………………………………………………… Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? ………………………………………………………………………… Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 2(8’): Bước đầu hiểu về tỉ số phần trăm Việc 1: Đọc thông tin Sách giáo khoa – Trang 73, 74 Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Ví dụ Diện tích trồng hoa hồng Diện tích vườn hoa = = Tỉ số phần trăm diện tích hoa hồng diện tích vườn hoa là: … Tỉ số cho biết: Số…………………………………………………………………………………………………………………… học sinh giỏi Ví dụ số học sinh toàn trường = = = Tỉ số phần trăm số học sinh giỏi học sinh tồn trường là: … Tỉ số cho biết: …………………………………………………………………………………………………………………… ? Khi nói: Tỉ số phần trăm học sinh thích mơn Tốn lớp 5A1 25% Tỉ số cho ta biết điều gì? Số học sinh giỏi Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Số học sinh toàn trường 10 Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 3(15’): Thực hành: Bài tập 1: Đọc mẫu nêu cách làm mẫu Việc 1: Đọc thực lại cách làm mẫu vào giấy nháp Học sinh tập 1,2,3- trang 74 Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 4(8’): Chia sẻ - Lớp phó HT điều hành cho bạn chia sẻ: Kết tập - Cá nhân, nhóm đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập - Trao đổi với cô giáo điều em chưa hiểu GIÁO ÁN (Học sinh thuận lợi) TOÁN: TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: -Bước đầu hiểu về tỉ số phần trăm -Biết viết một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm ( BT 1, ) - Biết vận dụng viết số phân số thực tế sống dạng tỉ số phần trăm (BT3) II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Khởi động (5’) Ban văn nghệ tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Gv giới thiệu Hoạt động 1(5’): Hoạt động trải nghiệm 11 Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Một trường có 400 học sinh, có 80 học sinh thích mơn Tốn a Viết tỉ số số học sinh thích mơn Tốn số học sinh tồn trường; ………………………………………………………………………… Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? ………………………………………………………………………… Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 2(8’): Bước đầu hiểu về tỉ số phần trăm Việc 1: Đọc thông tin Sách giáo khoa – Trang 73, 74 Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Ví dụ Diện tích trồng hoa hồng Diện tích vườn hoa = = Tỉ số phần trăm diện tích hoa hồng diện tích vườn hoa là: … sinh giỏi Tỉ số cho Số biết:học …………………………………………………………………………………………………………………… Ví dụ Số học sinh toàn trường = = = Tỉ số phần trăm số học sinh giỏi học sinh toàn trường là: … Tỉ số cho biết: …………………………………………………………………………………………………………………… ? Khi nói: Tỉ số phần trăm học sinh thích mơn Tốn lớp 5A1 25% Tỉ số cho ta biết điều gì? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 3(15’): Thực hành viết một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm vào vở: tập 1,2,3 - trang 74 12 Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 4(8’): Chia sẻ - Lớp phó HT điều hành cho bạn chia sẻ: Kết tập - Cá nhân, nhóm đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập - Trao đổi với cô giáo điều em chưa hiểu GIÁO ÁN (Học sinh không thuận lợi) TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: -Hs biết cách tìm tỉ số phần trăm của số -Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của số BT 1, 2a,b, II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Khởi động (5’) Ban văn nghệ tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Gv giới thiệu Hoạt động 1(5’): Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hoàn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Tính nhẩm: 25,06 x 100 = …… ; 4,061 x 100 = …… ; 0,9 x 100 = …… Trường A có 600 học sinh, có 315 học sinh nữ Tỉ số số học sinh nữ số học sinh toàn trường là: …………… …… Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? ………………………………………………………………………… Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 2(8’): Biết cách tìm tỉ số phần trăm của số 13 Việc 1: Đọc thông tin Sách giáo khoa – Trang 75 Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Muốn tìm tỉ số phần trăm a b ta làm nào? Lượng muối nước biển chiếm …… Tỉ số cho biết: Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 3(15’): Thực hành giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của số vào vở: tập 1, 2a,b, - trang 75 Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 4(8’): Chia sẻ - Lớp phó HT điều hành cho bạn chia sẻ: Kết tập ? Ở tập 3, số học sinh nữ lớp chiếm phần trăm? Tỉ số cho bạn biết điều gì? - Cá nhân, nhóm đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập - Trao đổi với cô giáo điều em chưa hiểu GIÁO ÁN (Học sinh thuận lợi) TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM 14 I Mục tiêu: -Hs biết cách tìm tỉ số phần trăm của số -Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của số BT 1, 2a,b, - Vận dụng giải tốn có nội dung tìm tỉ số hai số sống II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Khởi động (5’) Ban văn nghệ tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Gv giới thiệu Hoạt động 1(5’): Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hoàn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Tính nhẩm: 25,06 x 100 = …… ; 4,061 x 100 = …… ; 0,9 x 100 = …… Trường A có 600 học sinh, có 315 học sinh nữ Tỉ số số học sinh nữ số học sinh toàn trường là: …………… …… Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? ………………………………………………………………………… Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 2(8’): Biết cách tìm tỉ số phần trăm của số Việc 1: Đọc thông tin Sách giáo khoa – Trang 75 Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Muốn tìm tỉ số phần trăm a b ta làm nào? Lượng muối nước biển chiếm …… Tỉ số cho biết: Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết 15 Hoạt động 3(15’): Thực hành giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của số vào vở: tập 1, 2, 3- trang 75 Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 4(8’): Chia sẻ - Lớp phó HT điều hành cho bạn chia sẻ: Kết tập ? Ở tập 3, số học sinh nữ lớp chiếm phần trăm? Tỉ số cho bạn biết điều gì? - Cá nhân, nhóm đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập - Trao đổi với cô giáo điều em chưa hiểu GIÁO ÁN (không thuận lợi) TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP THEO) I Mục tiêu: -Biết tìm số phần trăm số -Giải các bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số BT 1, II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Khởi động (5’) Ban văn nghệ tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Gv giới thiệu Hoạt động 1(7’): Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Viết 45% = ; 35, 5% = ; 0, 5% = Trường A có 800 học sinh, số học sinh nữ chiếm tồn trường Tìm số học sinh nữ trường A Giải Số học sinh nữ trường A là: …………………………………………… Đáp số: … học sinh 16 53 số học sinh 100 Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 2(8’): Biết cách tìm số phần trăm số Việc 1: Đọc thông tin Sách giáo khoa – Trang 76 Việc 2: Điền thông tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Số học sinh nữ trường chiếm: % Số học sinh toàn trường: học sinh, chiếm % số học sinh tồn trường Ta nói: Tỉ số học sinh nữ học sinh toàn trường : Số học sinh nữ toàn trường là: …………………………………………… Để tìm số học sinh nữ ta cần tìm giá trị % số học sinh tồn trường nhân với Lãi suất tiết kiệm tháng là: % Số tiền gửi là: đồng chiếm % Số tiền lãi sau tháng là: …………………………………………… Để tìm số tiền lãi sau tháng ta cần tìm giá trị % số tiền gửi nhân với Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 3(15’): Thực hành giải các bài toán đơn giản có nợi dung tìm giá trị số phần trăm số vào vở: tập 1, (Các bạn số 1) - tập 1,2,3 (Các bạn số 2,3)- trang 76 Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn 17 Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 4(8’): Chia sẻ - Lớp phó HT điều hành cho bạn chia sẻ: Kết tập ? Muốn tìm giá trị số phần trăm số ta làm nào? - Cá nhân, nhóm đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập - Trao đổi với cô giáo điều em chưa hiểu GIÁO ÁN (thuận lợi) TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỚ PHẦN TRĂM (TIẾP THEO) I Mục tiêu: -Biết tìm số phần trăm số -Giải các bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số BT 1, II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Khởi động (5’) Ban văn nghệ tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Gv giới thiệu Hoạt động 1(7’): Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Viết 45% = ; 35, 5% = ; 0, 5% = Trường A có 800 học sinh, số học sinh nữ chiếm tồn trường Tìm số học sinh nữ trường A Giải Số học sinh nữ trường A là: …………………………………………… Đáp số: … học sinh Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 2(8’): Biết cách tìm số phần trăm số 18 53 số học sinh 100 Việc 1: Đọc thông tin Sách giáo khoa – Trang 76 Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hoàn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Số học sinh nữ trường chiếm: % Số học sinh toàn trường: học sinh, chiếm % số học sinh tồn trường Ta nói: Tỉ số học sinh nữ học sinh toàn trường : Số học sinh nữ toàn trường là: …………………………………………… Để tìm số học sinh nữ ta cần tìm giá trị % số học sinh toàn trường nhân với Lãi suất tiết kiệm tháng là: % Số tiền gửi là: đồng chiếm % Số tiền lãi sau tháng là: …………………………………………… Để tìm số tiền lãi sau tháng ta cần tìm giá trị % số tiền gửi nhân với Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 3(15’): Thực hành giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm giá trị số phần trăm số vào vở: tập 1, (Các bạn số 1) - tập 1,2,3 (Các bạn số 2,3)- trang 76 Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 4(8’): Chia sẻ - Lớp phó HT điều hành cho bạn chia sẻ: Kết tập ? Muốn tìm giá trị số phần trăm số ta làm nào? - Cá nhân, nhóm đánh giá mức độ hồn thành nhiệm vụ học tập 19 - Trao đổi với cô giáo điều em chưa hiểu GIÁO ÁN TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP THEO) I Mục tiêu: - Cách tìm số biết giá trị số phần trăm - Vận dụng để giải số tốn dạng tìm số biết giá trị số phần trăm BT 1, II Các hoạt đợng dạy - học chủ yếu: Khởi động (5’) Ban văn nghệ tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Gv giới thiệu Hoạt động 1(5’): Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hoàn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Số học sinh nữ trường A 424 em chiếm 53 số học sinh tồn 100 trường Tính số học sinh trường A Giải Số học sinh trường A là: …………………………………………… Đáp số: … học sinh Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 2(8’): Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm Việc 1: Đọc thông tin Sách giáo khoa – Trang 76 Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Số học sinh nữ trường: học sinh, chiếm % số học sinh toàn trường Số học sinh toàn trường chiếm % Ta nói: Tỉ số học sinh nữ học sinh toàn trường : Số học sinh tồn trường là: …………………………………………… Để tìm số học sinh tồn trường ta cần tìm giá trị % số học sinh nhân với Số ô tô nhà máy chế tạo được: ô tô chiếm % số ô tô nhà máy dự định sản xuất Số ô tô nhà máy dự định sản xuất chiếm: % số ô tô nhà máy dự định sản xuất Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: …………………………………………… Để tìm số số tơ nhà máy dự định sản xuất ta cần tìm giá trị % số tơ nhân với 20 Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 3(15’): Thực hành giải số tốn dạng tìm số biết giá trị số phần trăm vào vở: tập 1, (Các bạn số 1) - tập 1,2,3 (Các bạn số 2,3)- trang 76 Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 4(8’): Chia sẻ - Lớp phó HT điều hành cho bạn chia sẻ: Kết tập ? Muốn tìm số biết giá trị số phần trăm ta làm nào? - Cá nhân, nhóm đánh giá mức độ hồn thành nhiệm vụ học tập - Trao đổi với cô giáo điều em chưa hiểu GIÁO ÁN TOÁN TĂNG CƯỜNG (Học sinh đại trà) Bài : TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: - Củng cố lại cho học sinh hiểu về tỉ số phần trăm - Biết viết một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm - Giải toán tỉ số phần trăm mức độ đơn giản II Chuẩn bị: Phiếu học tập cho phần trải nghiệm Phiếu tập cho đối tượng học sinh (trung bình- yếu; khá- giỏi) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Khởi động (5’) Ban văn nghệ tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Gv giới thiệu Hoạt động 1(5’): Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Điền thơng tin thích hợp để hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Một trường học có 500 học sinh, có 300 học sinh nam a Hỏi số bạn nam chiếm phần trăm số học sinh tồn trường; ………………………………………………………………………… b.Tỉ số cho biết……………………………………………………………… Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn 21 Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động (17’)Thực hành viết một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm vào vở: tập 1,2 (Các bạn số 1) - tập 1,2,3 (Các bạn số 2,3)- trang 42, 43 sách tập củng cố kiến thức kỹ mơn tốn Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết giải thích cách làm Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Trưởng nhóm điều hành bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung Việc 3: Trưởng nhóm thống cử bạn trình bày kết Hoạt động 3(5’): Chia sẻ - Lớp phó HT điều hành cho bạn chia sẻ: Kết tập - Cá nhân, nhóm đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập - Trao đổi với cô giáo điều em chưa hiểu Hoạt động 4(3’): Cảm nhận sau tiết học - Lớp trưởng điều hành cho bạn chia sẻ: cảm nhận thân sau tiết học qua hòm thư bè bạn - Giáo viên chia sẻ sau tiết học 22 ... viết số phân số thành tỉ số phần trăm, viết tỉ số phần trăm thành phân số; Lớp Giải toán tỉ số phần trăm - Tìm tỉ số phần trăm số Giải tốn tìm tỉ số phần trăm số - Tìm giá trị số phần trăm số Giải... Giải toán tỉ số phần trăm ( T2) - Giải toán tỉ số phần trăm ( T3) Về kiến thức tập trung hình thành cho HS về: - Tìm tỉ số số; tỉ số phần trăm ý nghĩa - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Tìm số phần trăm. .. giải tốn Lớp Tổng (hiệu) Giới thiệu tỉ số phần trăm Tỉ số Kĩ (thao tác), Cách tính Tỉ số phần trăm - Nhận biết tỉ số phần trăm viết phân số dạng tỉ số phần trăm - Biết đọc, viết tỉ số phần trăm;