Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO Kì THI CHọN HọC SINH GIỏI QUốC GIA LớP 12 THPT NĂM 2007 Đề THI CHíNH THứC Môn: văn Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 08/02/2007 Cõu 1 (8,0 im) Trong vic nhn thc, F. ng-ghen cú phng chõm: Th phi tỡm hiu s tht sut ờm cũn hn nghi ng nú sut i, C. Mỏc thỡ thớch cõu chõm ngụn: Hoi nghi tt c. Anh/Ch hiu th no v nhng ý tng trờn? Cõu 2 (6,0 im) Cú ý kin cho rng khi tỏc phm kt thỳc, y l lỳc cuc sng ca nú mi thc s bt u. Anh/Ch hóy bỡnh lun ý kin ú. Cõu 3 (6,0 im) Cm nhn ca anh/ch v on vn sau õy trong truyn ngn Hai a tr ca Thch Lam: Chuyn tu ờm nay khụng ụng nh mi khi, tha vng ngi v hỡnh nh kộm sỏng hn. Nhng h H Ni v! Liờn lng theo m tng. H Ni xa xm, H Ni sỏng rc vui v v huyờn nỏo. Con tu nh ó em mt chỳt th gii khỏc i qua. Mt th gii khỏc hn, i vi Liờn, khỏc hn cỏc vng sỏng ngn ốn ca ch Tớ v ỏnh la ca bỏc Siờu. ờm ti vn bao bc chung quanh, ờm ca t quờ, v ngoi kia, ng rung mờnh mang v yờn lng. (Sỏch Vn hc 11, Tp mt, Nxb Giỏo dc H Ni, 2002, tr.160) ------------------------------------------------- hết----------------------------------------- Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. 1 bộ giáo dục và đào tạo Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm 2007 Hớng Dẫn chấm đề thi chính thức Môn: văn Ngày thi: 08/2/2007 (Hng dn gm 03 trang) Cõu 1 (8,0 im) i vi cõu ny, thớ sinh cú quyn t do la chn th loi trỡnh by cỏch hiu ca mỡnh. Tuy nhiờn, cn phi t c hai ni dung cn bn sau õy : 1. Gii thớch (4,0 im) a. Cõu ca ngghen : Th phi tỡm hiu s tht sut ờm cũn hn phi nghi ng nú sut i. í cn bn : i vi con ngi, th vt v tỡm hiu trong mt thi gian ngn (sut ờm) cú c mt nhn thc rừ rng, khai thụng c t tng cho mỡnh v mt vn no ú, cũn hn l c nú tn ng nh mt vic cha c gii quyt, khin cho mi nghi ng v nú luụn ố nng mỡnh trong thi gian di (sut i). b. Cõu C.Mỏc thớch : Hoi nghi tt c í cn bn : cn phi tnh tỏo khi tip nhn mi iu, ch th ng, c tin vo nhng gỡ m chớnh mỡnh cha suy xột, kim chng. 2. Bỡnh lun (4,0 im) Thớ sinh cn thy mi ý tng y u hp lớ. B ngoi chỳng cú v mõu thun nhau, nhng bờn trong li thng nht. Mi cõu nhn mnh vo mt khớa cnh ca vn nhn thc, cỏc khớa cnh y b sung cho nhau. a. Cõu ca ngghen - S tht l nhng chõn lý khỏch quan. Tỡm hiu s tht l mc ớch quan trng i vi vic nhn thc. Nu khụng nm c s tht thỡ s gõy khỳc mc v ng vc, nghi hoc. Nghi ng l mt trng thỏi tinh thn tiờu cc bt li i vi i sng. - Phng chõm ca ngghen l ỳng n. Th mt cụng tỡm hiu s tht sut ờm l gii phỏp tớch cc. Cũn trng thỏi nghi ng ố nng mỡnh sut i l tiờu cc. Mt cụng trc mt m cú c li ớch lõu di vn luụn l la chn khụn ngoan ca con ngi núi chung, ca vic tỡm hiu khoa hc núi riờng. b. Cõu C.Mỏc thớch - Cn phõn bit hoi nghi khoa hc v thúi a nghi. Hoi nghi khoa hc l phm cht tớch cc. Nú l thỏi tnh tỏo, cn trng trong tỡm hiu v tip nhn. Cũn a nghi l mt cn bnh tiờu cc. Nú khin ngi ta khụng tin vo bt c iu gỡ. - Hoi nghi õy l theo ngha tớch cc. Trong cuc sng cng nh trong tỡm hiu khoa hc, luụn cú thỏi hoi nghi nh th l iu cn thit. Nú giỳp con ngi cú c s cn trng v chc chn trong hiu bit, trỏnh c nhng h , c tin d dn ti sai lc, lm ln. Chõm ngụn C.Mỏc thớch cng l mt ý tng ỳng n. c. S b sung - Cõu C. Mỏc thớch thỡ nhn mnh vo s cn thit ca thỏi hoi nghi khoa hc nh mt tin gi cm hng cho con ngi tỡm kim s tht. - Cũn cõu ca ngghen thỡ nhn mnh vo vic tớch cc dn thõn tỡm kim s tht hoỏ gii mi nghi ng. - C hai u l nhng phng chõm ỳng n v cn thit i vi vic nhn thc ca con ngi. 2 Câu 2 (6,0 điểm) Thí sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, nhưng phải đạt được một số yêu cầu sau: 1. Giải thích (2,0 điểm) Thí sinh cần phải xác định ý kiến này thực chất là đề cập đến vấn đề tiếp nhận văn học. Nó đề cao vai trò của chủ thể tiếp nhận là người đọc. “Khi tác phẩm kết thúc” là khi tác giả hoàn tất và khi người đọc đã đọc xong tác phẩm ; “ấy là lúc cuộc sống của nó mới thực sự bắt đầu” nghĩa là, lúc bấy giờ tác phẩm mới thực sự sống đời sống của nó trong tâm trí người đọc, tác phẩm mới thực sự nhập vào đời sống thông qua người đọc. 2. Bình luận (2,0 điểm) - Khẳng định đây là một ý kiến đúng đắn. Nó đã chỉ ra được mối liên hệ thực tế giữa nghệ thuật và đời sống, giữa sáng tạo và tiếp nhận. Nó đề cập được vấn đề cốt lõi của vòng đời tác phẩm. Nó nhấn mạnh vai trò của người đọc tri âm và là người đồng sáng tạo, người quyết định đến đời sống thực sự của tác phẩm nghệ thuật. - Khẳng định đây là một ý kiến súc tích, chứa đựng những ý tưởng sắc sảo với hình thức diễn đạt gây ấn tượng. 3. Chứng minh (2,0 điểm) Để làm sáng tỏ và tăng tính thuyết phục cho việc giải thích và bình luận của mình, thí sinh cần phải minh hoạ bằng các tác phẩm văn học mà mình nắm vững. Câu 3 (6,0 điểm) Thí sinh được tự do trong việc cảm nhận. Có thể cảm nhận về toàn thể, có thể về một khía cạnh nào đó của đoạn văn cũng được. Tuy nhiên, dù cảm nhận theo hướng nào cũng không được thoát ly văn bản. 1. Dưới đây là một số đặc sắc căn bản của đoạn văn mà thí sinh có thể cảm nhận : - Vẻ đẹp của tâm hồn nhân vật Liên. Một tâm hồn trong trẻo vừa mẫn cảm đối với ngoại giới vừa giàu mơ ước về một cuộc sống tươi vui tràn đầy âm thanh và ánh sáng. Nó hiện ra trong những cảm nhận tinh tế, những quan sát tinh vi và một nỗi niềm kín đáo đầy ắp buồn nhớ và mơ tưởng. - Vẻ đẹp của văn chương Thạch Lam. Ngôn ngữ giàu chất thơ, giọng điệu tâm tình đầy thương cảm, chi tiết và hình tượng nghệ thuật bình dị giàu sức gợi, bút pháp tương phản nhuần nhị. Qua đó, có thể thấy một tấm lòng trắc ẩn mênh mông mà thấm thía dành cho những con người nhỏ bé trong cuộc sống nhọc nhằn ở những miền đời bị quên lãng. 2. Đây là dạng đề tương đối mở. Thí sinh không nhất thiết phải đề cập tất cả những đặc sắc của đoạn văn. Để cho điểm thích hợp, giám khảo cần căn cứ vào tình hình cụ thể và chất lượng cụ thể của từng bài. Lưu ý chung: - Chấp nhận cả những cách làm bài khác với đáp án của thí sinh, nhưng phải được trình bày có lí lẽ và căn cứ. - Cần trừ điểm đối với những lỗi về diễn đạt, hành văn, ngữ pháp, chính tả. - Cần khuyến khích những sáng tạo của thí sinh cả về nội dung lẫn hình thức. 3 . điểm) Thí sinh cần phải xác định ý kiến này thực chất là đề cập đến vấn đề tiếp nhận văn học. Nó đề cao vai trò của chủ thể tiếp nhận là người đọc. “Khi. SINH GIỏI QUốC GIA LớP 12 THPT NĂM 2007 Đề THI CHíNH THứC Môn: văn Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 08/02/2007 Cõu 1 (8,0 im)