Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 28 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
28
Dung lượng
1,42 MB
Nội dung
BÀITHUYẾTTRÌNH Đề tài: Các quyluậtcảmgiác ứng dụng quyluật đời sống hoạt động giáo dục VÍ DỤ MINH HỌA Click to edit Master text styles Đặt vật vào lòng bàn tay Một người bạn vật Với yêu cầu người nhắm Mắt lại trước Không nắm Vật để xác Vật mà biết vật nặng hay nhẹ, nóng hay lạnh… Second level Third level Fourth level Fifth level NỘI DUNG CHÍNH I Khái niệm chung cảmgiác II Những quyluậtcảmgiác ứng dụng chúng đời sống hoạt động giáo dục Qui luật ngưỡng cảmgiác Qui luật thích ứng cảmgiác Qui luật tác động qua lại cảmgiác I Khái niệm chung cảmgiác Cảmgiáctrình tâm lý phản ánh cách riêng lẻ thuộc tính vật, tượng chúng trực tiếp tác động vào giác quan Đặc điểm cảmgiác Là trình tâm lý Phản ánh thuộc tính riêng lẻ vật tượng Phản ánh thực khách quan trực tiếp Phản ánh trạng thái bên thể Mang chất xã hội Bản chất xã hội cảmgiác Phản ánh vật tượng người sáng tạo lên Ví dụ: Chế tạo máy lạnh để tạo cảmgiác mát mẻ mùa hè; Tường sơn màu xanh để tạo cảmgiác dễ chịu làm việc; Chế biến thức ăn để ăn ngon miệng Bản chất xã hội cảmgiác Cơ chế sinh lý cảmgiác người phụ thuộc vào hệ thống tín hiệu ngôn ngữ Ví dụ: Một đứa trẻ ngã xuống ta khen ngoan, giỏi không thấy đau không khóc Bản chất xã hội cảmgiác Cảmgiác người chịu nhiều ảnh hưởng nhiều tượng tâm lý khác người Ví dụ: Lúc buồn, hay đau khổ ăn cảm thấy không ngon, chí cảmgiác đói Bản chất xã hội cảmgiác Cảmgiác người phát triển mạnh mẽ phong phú ảnh hưởng hoạt động giáo dục Ví dụ: Nhờ hoạt động nghề nghiệp mà có người thợ “đo” mắt, người đầu bếp “nếm” mũi, người giáo viên “nhìn” tai ý thức học tập học sinh sau lưng Vai trò cảmgiác Là hình thức định hướng người thực khách quan Là nguồn cung cấp nguyên liệu cho hình thức nhận thức cao Là điều kiện quan trọng để đảm bảo hoạt động bình thường người Là đường nhận thức thực khách quan đặc biệt quan trọng với người khuyết tật Quyluật ngưỡng cảmgiácQuyluật ngưỡng cảmgiác Ngưỡng sai biệt: Mức độ chênh lệch tôố i thiểu vêềcường độ tính châố t hai kích thích để phân biệt khác chúng Ngưỡng sai biệt hằề ng sôố o VD: Cảmgiác thị giác 1/100 Thính giác 1/10 Cảmgiác sức ép trọng lượng, vị 1/30 Ứng dụng quyluật ngưỡng cảmgiác Ngưỡng sai biệt vêềthính giác cao giúp nhà soạn nhạc vĩ đại Beethoven có khả nằng cảm thụ âm nhạc râốt tôốt Ứng dụng quyluật ngưỡng cảmgiác Ngưỡng sai biệt vêềthị giác cao có khả nằng vêềhội họa Ví dụ điển hình Pablo Picasonhà thiên tài hội họa Quyluật thích ứng cảmgiác Thích ứng khả thay đổi độ nhạy cảmcảmgiác cho phù hợp với cường độ kích thích: cường độ kích thích tăng giảm độ nhạy cảm, cường độ kích thích giảm tăng độ nhạy cảmQuyluật thích ứng cảmgiác Quyluật thích ứng có loại cảm giác, mức độ thích ứng không giống Quyluật thích ứng cảmgiác Khả thích ứng cảmgiác thay đổi phát triển rèn luyện tính chất nghề nghiệp… Ứng dụng quyluật thích ứng cảmgiác Công nhân vệ sinh cửa kính tòa nhà cao tầng không sợ độ cao treo người lơ lửng trình làm việc Ứng dụng quyluật thích ứng cảmgiác Đầu bếp có khả cảm nhận đồ ăn qua khứu giác vị giác nhạy bén người thường Ứng dụng kinh doanh: trang trí nội thất cho đẹp mắt ( màu sắc, ánh sáng); trình bày ăn hấp dẫn, lôi ( màu sắc, mùi vị) Ứng dụng quyluật thích ứng cảmgiác Giảm dâền thời gian làm loại tập giúp học sinh dâề n có phản ứng nhanh hơn, lôố i suy nghĩ nhanh Ứng dụng quyluật thích ứng cảmgiác Giáo viên hay kiểm tra tập đột xuất ảnh hưởng đến ý thức tập nhà học sinh Với tần suất kiểm tra ngày nhiều lên, học sinh làm tập nhà đầy đủ Quyluật tác động lẫn cảmgiác Các cảmgiác tác động lẫn nhau, làm thay đổi tính nhạy cảm Sư kích thích yêốu lên quan Phân tích làm tằng độ nhạy cảm quan Phân tích kia, kích thích lẫn quan Phân tích làm giảm độ nhạy cảm quan phân tích Sự tác động đôề ng thời hay nôốitiêố p cảmgiác loại hay khác loại Quyluật tác động lẫn cảmgiác Có loại tương phản: Tương phản nôốitiêốp: tương phản hai kích thích tác động nôố i tiêố p lên quan cảmgiác Tương phản đôềng thời: xảy hai kích thích tác động lúc lên quan cảmgiác Ứng dụng quyluật tác động lẫn cảmgiác Ứng dụng dạy học : tương phản sử dụng so sánh muôốn làm bật vật trước học sinh Cơ sở sinh lí quyluật môố i liên hệ vỏ não quan phân tích quyluậtcảm ứng qua lại hưng phâố n ức chêốtrên vỏ não The end Cảm ơn cô giáo bạn ý theo dõi ... chung cảm giác II Những quy luật cảm giác ứng dụng chúng đời sống hoạt động giáo dục Qui luật ngưỡng cảm giác Qui luật thích ứng cảm giác Qui luật tác động qua lại cảm giác I Khái niệm chung cảm giác. .. chúng Qui luật ngưỡng cảm giác Qui luật thích ứng cảm giác Qui luật tác động qua lại cảm giác Quy luật ngưỡng cảm giác Ngưỡng cảm giác giới hạn cường độ kích thích mà kích thích gây cảm giác ... kích thích gây cảm giác Có loại ngưỡng cảm giác: Ngưỡng tuyệt đôốicủa cảm giác Ngưỡng sai biệt cảm giác Quy luật ngưỡng cảm giác Quy luật ngưỡng cảm giác Ngưỡng sai biệt: Mức độ chênh lệch