1 PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH HIỆU QUẢ CẦU NỐI TRONG GIAO TIẾP

Tiếng Anh ngày càng được sử dụng như ngôn ngữ toàn cầu. Ở một góc độ nào đó thì trung bình cứ 7 người lại có một người sử dụng tiếng Anh, một nửa số sách trên thế giới được viết bằng tiếng Anh… Nhưng thực tế thì không phải ai cũng có thể sử dụng tiếng Anh lưu loát thậm chí đã học ngôn ngữ này ít nhất 5 năm một khoảng thời gian không hề ngắn. Và nếu tiếp tục theo định hướng như vậy, liệu 5 năm nữa mình có tiến bộ hơn? Cách học không hiệu quả đã khiến cho hàng triệu học sinh, sinh viên bao thế hệ đã đổ công sức, tiền bạc khi kết quả vẫn phải học lại từ đầu. Khi học mãi không giao tiếp được, người ta lại tiếp tục nghĩ ra những cách thức khác, nào là tăng cường học ngữ pháp, tăng cường ngày học, tăng cường học từ vựng, luyện nghe,… Khi một người có nhiều từ vựng rồi nhưng do cách phát âm quá khác giọng chuẩn bản xứ nên không nghe được dù là câu từ mình đã biết, thì cứ ngồi luyện nghe thụ động. Nhưng thực tế khi nghe xong nhưng chẳng hiểu rõ người ta nói gì. Nhiều người lại tranh thủ tìm cách nói tiếng Anh mọi lúc mọi nơi, ai chê cũng mặc, không nói được thì ngồi nghe… Những mô hình như quán cà phê nói tiếng Anh, ra các khu phố Tây ba lô... là sự chọn lựa của ý tưởng này. Nhưng để làm gì? Nếu thực hành nói mà giúp giỏi tiếng Anh thì chắc hẳn đã có nhiều người giỏi rồi. Nhưng thực tế lại cho thấy điều ngược lại. Cái cốt lõi cuối cùng, cho dù là làm gì và làm thế nào, vẫn phải đến giai đoạn “có” – có âm, có từ, có cấu trúc… thì mới có thể giao tiếp bình thường được. Thực tế thì ai cũng chọn cách này để thực hiện nhưng không ai gặt hái được thành công. Việc này giống như khi học võ, không lo luyện tập mà chỉ lo đi đánh trận vậy. Tiếng Anh cần có phương thức và thời gian để “ngấm”, nó không phải là toán học để hiểu rõ ràng được 1 + 1 = 2. Các cách học của người Việt ta trước giờ nhất là học sinh, sinh viên, dù vô tình hay hữu ý, là học để thi, học cốt chỉ để hiểu và có thể suy luận trong lúc thi. Nên khi rơi vào tình huống giao tiếp thực tế, người học không thể nhớ được câu từ cần thiết để giao tiếp, không có phản xạ giao tiếp.

PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH HIỆU QUẢ “CẦU NỐI” TRONG GIAO TIẾP I TÓM TẮT Tiếng Anh ngôn ngữ sử dụng phổ biến giới nay, môn học thiếu sinh viên học tập trường trường đại học Phương pháp học tiếng Anh cách hợp lý, khoa học, chất lượng, hiệu điều cần thiết Bài viết đề cập đến phương pháp học tiếng Anh giữ vai trò cầu nối để giúp cho người học tự tin giao tiếp II THỰC TRẠNG Tiếng Anh ngày sử dụng ngôn ngữ toàn cầu Ở góc độ trung bình người lại có người sử dụng tiếng Anh, nửa số sách giới viết tiếng Anh… Nhưng thực tế sử dụng tiếng Anh lưu loát chí học ngôn ngữ năm - khoảng thời gian không ngắn Và tiếp tục theo định hướng vậy, liệu năm có tiến hơn? Cách học không hiệu khiến cho hàng triệu học sinh, sinh viên bao hệ đổ công sức, tiền bạc kết phải học lại từ đầu Khi học không giao tiếp được, người ta lại tiếp tục nghĩ cách thức khác, tăng cường học ngữ pháp, tăng cường ngày học, tăng cường học từ vựng, luyện nghe,… Khi người có nhiều từ vựng cách phát âm khác giọng chuẩn xứ nên không nghe dù câu từ biết, ngồi luyện nghe thụ động Nhưng thực tế nghe xong chẳng hiểu rõ người ta nói Nhiều người lại tranh thủ tìm cách nói tiếng Anh lúc nơi, chê mặc, không nói ngồi nghe… Những mô quán cà phê nói tiếng Anh, khu phố Tây ba lô chọn lựa ý tưởng Nhưng để làm gì? Nếu thực hành nói mà giúp giỏi tiếng Anh hẳn có nhiều người giỏi Nhưng thực tế lại cho thấy điều ngược lại Cái cốt lõi cuối cùng, cho dù làm làm nào, phải đến giai đoạn “có” – có âm, có từ, có cấu trúc… giao tiếp bình thường Thực tế chọn cách để thực không gặt hái thành công Việc giống học võ, không lo luyện tập mà lo đánh trận Tiếng Anh cần có phương thức thời gian để “ngấm”, toán học để hiểu rõ ràng + = Các cách học người Việt ta trước học sinh, sinh viên, dù vô tình hay hữu ý, học để thi, học cốt để hiểu suy luận lúc thi Nên rơi vào tình giao tiếp thực tế, người học nhớ câu từ cần thiết để giao tiếp, phản xạ giao tiếp III PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Hãy “yêu” môn Tiếng Anh phần sống Muốn giỏi lĩnh vực gì, quan trọng phải yêu thích Ai hiểu yêu thích làm gì, việc làm tốt Tiếng Anh điều ngoại lệ Vì để học tiếng Anh hiệu trước hết phải tìm lại niềm đam mê với tiếng Anh Hãy thử nhìn nhận tiếng Anh góc độ Hãy thử coi phận thể mình, người tay chân Nó phải trở thành phần sống đối xử với việc học trình hoàn thiện thân Khi cách nhìn bạn thay đổi, thái độ học tập bạn thay đổi cách học bạn tự thay đổi theo Vậy trước hết muốn học tốt tiếng Anh “yêu” phần sống 2.Học phát âm bước đầu việc học tiếng Anh Dù làm, du học, vấn xin việc khả giao tiếp tiếng Anh, đặc biệt kỹ nói chìa khóa thành công Chỉ nói nghe hiểu người ngữ - người có phát âm chuẩn, họ nói gì, bạn nói họ thực hiểu, giao tiếp với bạn theo nghĩa Phát âm đóng vai trò lớn cho việc nhận từ vựng mà người nói dùng Nếu bạn phát âm từ theo cách nào, theo vùng miền người vùng nói bạn nhận dễ dàng, người vùng khác nói bạn khó nghe không nghe Khi giọng khác, dù người ta nói tiếng Việt khó để bạn nhận Hãy tưởng tượng người Miền Tây Nam Bộ lần Huế vất vả để nghe chất giọng Nếu học tiếng Anh mà bạn không tập âm để biến chất giọng thành giọng chuẩn xứ, bạn khó nghe người xứ Điều đơn giản mà người theo cách học cũ nhận là, phát âm bạn định bạn có nghe hay không Trong tiếng Anh có tổng cộng từ 45-52 âm, có 21 nguyên âm bắt buộc phải phát âm 21 nguyên âm kết hợp với phụ âm đứng trước đứng sau chúng để tạo thành tổ hợp âm khác Nếu phát âm âm tổ hợp âm bạn nhận từ dễ dàng nghe người xứ nói Trên thực tế, người ta hay chọn cách luyện nghe không học phát âm suy nghĩ đơn giản không nghe phải luyện nghe Nhưng bạn sửa âm phát âm tổ hợp âm nghe từ lần mà tốn thời gian để luyện nghe Để học phát âm, cách tốt học âm từ bạn học Hiện có phương pháp đọc tách-ghép âm giúp bạn sửa âm xứ thật nhanh Theo phương pháp này, nguyên âm từ hay âm tiết tách đọc riêng rẽ cho bạn nhận biết, sau phương pháp dạy bạn cách đọc nối nguyên âm phụ âm đứng trước đứng sau để hình thành nên âm từ Với cách này, bạn nhận biết nguyên âm khó tổ hợp âm lạ tiếng mẹ đẻ bạn Một ví dụ tổ hợp âm lạ mà phát âm sai từ “time” Trong tiếng Việt có âm /ai/ từ mà âm /ai/ kết hợp với âm /m/ đứng sau Nên phát âm từ này, người Việt hay đọc /tai/ Thời gian gần phát người phát âm từ “time” thiếu âm cuối /m/, nên người ta dạy thêm âm /m/ Nhưng tiếng Việt tổ hợp âm /aim/ nên người ta mượn âm /a/ để thay đọc từ “time” thành /tam/ (bỏ nguyên âm đôi /ai/) thay phải /taim/ Vậy phải học âm cho hiệu quả? Hãy bắt đầu cách nghiêm túc Kể từ hôm nay, tập lại tất từ, dù từ vựng đơn lẻ hay nằm câu 3.Tăng cường vốn từ vựng Nếu từ vựng bạn ít, nghe từ chúng gì, bạn nhớ mang máng, không nhớ rõ nghĩa Điều nói lên rằng, bạn học từ, học nhiều lặp lại chúng lần Vậy làm để nhớ 1000 cụm để nói tiếng Anh lưu loát? Bạn học hết cụm từ cách đơn lẻ nhớ chúng cách dễ dàng Nhiều người chọn cách học theo kiểu viết từ tiếng Anh bên viết nghĩa tiếng Việt tương ứng không hiệu dù viết hàng trang giấy Cách nhanh bạn học chúng học theo chủ đề Tốt đặt chúng vào câu giao tiếp có chứa chúng Khi học câu, bạn nhớ tình dễ dàng giúp bạn vừa nhớ từ vừa nhớ câu để giao tiếp vừa nhớ cụm động từ để dùng lại tình khác sử dụng lại cấu trúc câu sau 4.Mỗi ngày học điểm ngữ pháp Ngữ pháp tiếng Anh thật không nhiều, lối dạy nặng ngữ pháp trước làm cho người học ngán ngẩm dần xa lánh môn học quan trọng Nhưng tiếng Anh, ngữ pháp khung thiếu Nó giúp ta nói với văn hoá xứ, từ câu thân mật câu trang trọng Nhiều người gán ghép ngữ pháp câu nói trịnh trọng, câu nói đơn giản, thân mật ngữ pháp Nhưng thực tế, ngữ pháp giúp ta nhận biết tất thứ tránh xa lối nói lắp ghép từ theo kiểu tiếng Việt Để tạo hứng thú cho việc học ngữ pháp, ngày bạn chọn chủ điểm ngữ pháp, thật ngắn gọn dễ hiểu để hiểu trọn vẹn vòng phút Hãy xem nhiều ví dụ, làm số tập Chúng ta dồn ép, tạo nhiều áp lực học để học nhiều ngữ pháp ngày Nếu kiến thức dồn học nhiều, sau bỏ quên “sợ” hay “chán” tiếng Anh vài tháng vốn kiến thức lại với tình trạng ban đầu Dù có học yêu thích, học tập thoải mái, không áp lực bồi đắp ngày chắn bạn giỏi tiếng Anh 5.Luyện nghe theo phương pháp nghe Chủ động Nếu bạn nghe câu không hiểu rõ người ta muốn nói gì, nằm nguyên nhân sau: 1) Thiếu từ vựng; 2) Không nhận âm; 3) Không biết cấu trúc câu, cụm động từ mà câu dùng nên không hiểu ý câu Điều cho thấy luyện nghe tiến trình học Anh ngữ, đừng lầm tưởng tiến trình độc lập Nghe mà học quý, nghe mà đoán, không tâm làm thời gian Nếu vốn từ bạn ỏi, mà đa phần vốn từ bạn chưa sẵn sàng, chưa nhớ tức khắc bạn cần đến, bạn thực hành luyện nghe theo phương pháp "nghe chủ động" Nghe chủ động phương pháp học tiếng Anh sở "hiểu biết" "có" đặt lên hàng đầu Nghe để tập nói theo cho giọng, hiểu nghe, nghe phải đinh đóng cột câu từ nghĩa đó, phát âm theo cách Vì trước nghe, chọn lọc câu từ chưa biết, chưa hiểu mà tra cứu cho rõ, sau vừa nghe vừa nhìn tài liệu đọc theo, đọc cho nhuần nhuyễn, thục Khi bạn bỏ tài liệu mà đọc theo theo nhịp điệu, chất giọng băng đĩa hiểu rõ ngành, câu từ bạn luyện Hãy tạo hứng khởi việc nghe nhạc, xem phim xem tin tiếng Anh ngày Khi nghe hát ý đến âm, từ họ hát để hát theo, phát âm theo Một số phim ngắn Friends, Hannah Montana, How I met your mother… khiến bạn thích thú Đây phương pháp, cách thức giúp bạn rút ngắn thời gian sẵn sàng cho thành công bạn tiếng Anh Hơn nữa, giúp bạn chắn hoàn toàn cho câu từ luyện, ngày vốn từ tăng lên rõ rệt Khi vốn từ ngày nhiều, nghe nhận ngay, muốn nói sẵn có bạn giỏi tiếng Anh 6.Luyện nói theo phương pháp Nói gián tiếp Nếu chưa học bao nhiêu, chưa thuộc từ, chưa có cấu trúc câu đầu có mà người học khăng khăng tìm người luyện tập, dù người Việt hay người xứ, điều giống việc học võ, chưa thuộc chiêu thức hết mà đòi đánh trận Việc thực tập “làm hư thói quen” tạo kiểu nói xa lạ với lối nói xứ Khi bạn lặp lặp lại câu từ bạn học từ vựng, bạn tự tạo môi trường tiếng Anh hoàn hảo để thực tập câu bạn học Mục đích việc tìm người thực tập muốn lặp lại câu từ học Vậy bạn tự lặp lại lúc nơi để ngày nhuần nhuyễn toàn câu từ học Tuy nhiên có đủ vốn câu từ tạo phản xạ giao tiếp cách thực hành nói 7 Quyết tâm không ngại thay đổi Để làm cho người học hiểu chịu làm theo phương pháp khó gấp nhiều lần so với việc giúp họ nói giỏi tiếng Anh Vì biết nhiều thứ mà phải ép theo cách thức người ta đâm chần chừ, lo ngại, phân vân, nghi ngờ, phản đối… Và tệ hết tình trạng kéo dài phút, giây đầu người học ảnh hưởng đến việc học Vậy cách học cũ không hiệu quả, bạn mạnh dạn thay đổi phương pháp tin tưởng hiệu trình bày Tiếng Anh việc học hoàn thiện thân – trình lâu dài ví việc leo lên tòa nhà cao, ta phải bậc thang nhảy trực tiếp từ tầng lên tầng khác Trên thực tế, không đến ngày mai nản lòng mà bỏ từ ngày hôm Vì cần phải có tâm học tập, luyện phương pháp để giao tiếp tiếng Anh tốt IV KẾT LUẬN Sự nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước với bùng nổ công nghệ thông tin, tri thức mới, tăng lên gấp bội sáng tạo công nghệ kỹ thuật,… tiến tới mở rộng quan hệ hợp tác toàn cầu, đòi hỏi người phải có khả giao tiếp, đặc biệt giao tiếp tiếng Anh để thích ứng, thu nhặt tiếp nhận tri thức Trong trình học tập trường đại học sinh viên tiếng Anh quan trọng Nhưng để học có hiệu sinh viên cần khai thác, tích cực, chủ động tìm tòi phương pháp học khoa học, hợp lý  ... toàn cầu, đòi hỏi người phải có khả giao tiếp, đặc biệt giao tiếp tiếng Anh để thích ứng, thu nhặt tiếp nhận tri thức Trong trình học tập trường đại học sinh viên tiếng Anh quan trọng Nhưng để học. .. suy luận lúc thi Nên rơi vào tình giao tiếp thực tế, người học nhớ câu từ cần thiết để giao tiếp, phản xạ giao tiếp III PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Hãy “yêu” môn Tiếng Anh phần sống Muốn giỏi lĩnh vực... học cũ không hiệu quả, bạn mạnh dạn thay đổi phương pháp tin tưởng hiệu trình bày Tiếng Anh việc học hoàn thiện thân – trình lâu dài ví việc leo lên tòa nhà cao, ta phải bậc thang nhảy trực tiếp