Bài 14. Bảo vệ môi trường...

– Kỹ năng : Hình thành cho học sinh tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi tr ờng, tài nguyên thiên nhiên; có thái độ lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu

M«n­:­Gi¸o­dôc­–­C«ng­d©n

• TiÕt 22, 23

• Bµi 14 :

• Mục tiêu :

– Kiến thức : Giúp học sinh hiểu khái niệm môi tr ờng, vai trò, ý

nghĩa đặc biệt quan trọng của môi tr ờng đối với sự sống và phát triển của con ng ời, xã hội.

– Kỹ năng : Hình thành cho học sinh tính tích cực tham gia các hoạt

động giữ gìn và bảo vệ môi tr ờng, tài nguyên thiên nhiên; có thái

độ lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi phá hoại, làm ô nhiễm môi tr ờng.

– Thái độ tình cảm : Bồi d ỡng cho học sinh lòng yêu quý môi tr ờng

xung quanh, ý thức giữ gìn và bảo vệ môi tr ờng, tài nguyên thiên nhiên.

• Chuẩn bị :

– Hiến pháp năm 1992 ; luật bảo vệ môi tr ờng ; luật bảo vệ và phát

triển rừng.

– Các số liệu thống kê về tình hình ô nhiễm môi tr ờng, tình hình

thiên tai m a lũ và hiệu quả.

– Các mẩu chuyện về tấm g ơng bảo vệ môi tr ờng và tài nguyên thiên

nhiên

– Thiết kế bài giảng trên giáo án điện tử

Nêu những quyền của trẻ em ? Bổn phận của trẻ em với những quyền đó ?

Kiểm tra bài cũ :

H×nh ¶nh quan s¸t tranh vÒ rõng nói, s«ng hå, 1, 2, 3

Bµi gi¶ng:

• I Tìm hiểu thông tin, sự kiện

• Hình quan sát tranh

• Những hình ảnh em vừa quan sát nói về vấn đề gì?

• Hình ảnh về: Sông, hồ, biển, rừng núi, động vật,

thực vật

• Em hãy kể một số yếu tố của môi tr ờng tự nhiên và

tài nguyên thiên nhiên mà em biết?

- Yếu tố môi tr ờng tự nhiên: Đất, n ớc, rừng, động

vật, thực vật

- Tài nguyên thiên nhiên: Sản phẩm do thiên nhiên

tạo ra: Rừng cây, động vật

II Nội dung bài học

– Môi tr ờng là gì?

– Tài nguyên thiên nhiên là nh thế nào ?

1 Môi tr ờng

- Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao

quanh con ng ời, có tác động đến sự tồn, phát

triển của con ng ời và thiên nhiên.

- Con ng ời muốn tồn tại thì cần có mấy môi tr ờng?

2 môi tr ờng: Tự nhiên và xã hội

2 Tài nguyên thiên nhiên

Là những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con

ng ời có thể khai thác, chế biến, phục vụ con

ng ời.

H×nh quan s¸t tranh vÒ

lò lôt, chÆt ph¸ rõng

3 Vai trò của môi tr ờng và tài nguyên thiên nhiên

Đ a thông tin sự kiện:

Chỉ số thông tin hiện

trạng rừng liên quan

đến môi tr ờng

1950 -1960

1960 -1970

1970 -1980

1980 -1990

1990 -1997

2000

- 2001

Tỉ lệ (%) độ che phủ

của rừng và quần thể

cây thân gỗ l u niên

tập trung

41% 29% 28,7

% 27,2% 28,8% 33,2%

Hiệu quả về môi tr

ờng hộ caoPhòng giảm Suy

rõ rệt

Kém Rất

kém Khôi phục dần tính

năng phòng hộ

Khôi phục dần tính năng phòng hộ

• Những diện tích rừng rộng lớn ở n ớc ta đ bị tàn phá, huỷ Những diện tích rừng rộng lớn ở n ớc ta đ bị tàn phá, huỷ ã bị tàn phá, huỷ ã bị tàn phá, huỷ

diệt bởi các kỹ thuật và ph ơng thức chiến tranh hiện đại do giặc ngoại xâm gây ra trong 30 năm (1945-1975).

• Khai thác rừng bừa b i, không theo quy luật, không tuân Khai thác rừng bừa b i, không theo quy luật, không tuân ã bị tàn phá, huỷ ã bị tàn phá, huỷ

thủ các biện pháp lâu sinh, không đảm bảo tái sinh rừng liên tục làm cạn kiệt tài nguyên.

hoành hành, số gỗ bắt đ ợc từ lâm tặc trong phạm vi kiểm

gây ra nhiều vụ cháy rừng Khai thác mở rộng các nông tr ờng không quy hoạch bền vững, cũng xâm hại tới tài nguyên rừng: Ví dụ: Năm 2000, do giá cà phê giảm, 180

* Nêu suy nghĩ của em về các thông tin, hình

ảnh mà em vừa quan sát ?

- Hiện nay môi tr ờng và tài nguyên đang bị ô

nhiễm bị khai thác bừa bãi.

* Việc môi tr ờng bị ô nhiễm, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi dẫn đến hậu quả nh thế nào ?

- Hậu quả: Thiên tai, lũ lụt, ảnh h ởng đến sức

* Môi tr ờng và tài nguyên thiên nhiên có tầm

quan trọng nh thế nào, đối với đời sống của

con ng ời?

- Môi tr ờng và tài nguyên thiên nhiên có tầm

quan trọng đặc biệt đối với đời sống con ng ời + Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế văn hoá xã hội

+ Tạo cho con ng ời ph ơng tiện sinh sống

+ Tạo cuộc sống tinh thần.

4 Các biện pháp bảo vệ môi tr ờng và tài nguyên thiên nhiên

a Bảo vệ môi tr ờng và tài nguyên

* Thế nào là bảo vệ môi tr ờng và tài nguyên thiên

nhiên?

b Biện pháp để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

* Pháp luật có quy định gì về bảo vệ môi tr ờng?

- Thực hiện quy định của pháp luật về bảo vệ tài

nguyên môi tr ờng.

*

* Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ môi tr ờng và tài nguyên thiên nhiên ?

- Tuyên truyền, nhắc nhở mọi ng ời cùng thực hiện việc bảo vệ môi tr ờng và tài nguyên thiên nhiên

- Biết tiết kiệm các nguồn tài nguyên

- Nếu thấy các hiện t ợng làm ô nhiễm môi tr ờng phải nhắc nhở hoặc báo với cơ quan thẩm quyền để giải quyết

Xem tranh : B¶o vÖ m«i tr êng , trång c©y xanh

Bài tập 1 : Hã bị tàn phá, huỷ y đánh dấu + vào ô trống t ơng ứng với hành

vi em cho là vi phạm quy định của pháp luật về bảo vệ môi tr ờng, tài nguyên thiên nhiên H y giải thích sự lựa H y giải thích sự lựa ã bị tàn phá, huỷ ã bị tàn phá, huỷ

chọn đó?

b Giữ vệ sinh nhà mình, vứt rác ra hè phố 

c Tự ý đục ống dẫn n ớc để sử dụng 

d Xây bể xi măng chôn cất độc hại 

đ Chặt cây đã bị tàn phá, huỷ đến tuổi thu hoạch 

e Dùng điện ắc quy để đánh bắt cá 

III Luyện tập:

Bài tập 2: Trên đ ờng đi học về , Tuấn phát hiện thấy một thanh niên đang đổ một xô n ớc nhờn có màu khác lạ,

mùi khó chịu xuống hồ n ớc Theo em Tuấn sẽ ứng xử nh thế nào?

- Tuấn ngăn cản không cho ng ời đó đổ tiếp xuống hồ

- Báo cáo ng ời có trách nhiệm biết

•Xin tr©n thµnh c¶m ¬n !