GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 1 TUẦN 4 CHUẨN

KẾ HOẠCH BÀI DẠY - MÔN - BÀI - TIẾT : KỸ THUẬT : Vẽ :4 Hình Tam giác I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh nhận biết hình tam giác 2/ Kỹ : Biết cách vẽ hình tam giác Từ hình tam giác vẽ số hình tương tự thiên nhiên 3/ Thái độ : Giáo dục Học sinh yêu thích hội hoạ, yêu thích cảnh vật thiên nhiên qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Một số tranh vẽ có hình dạng  / SGK Thước ê ke, khăn qảng đỏ 2/ Học sinh Vở tập vẽ, màu , bút chì III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản (4’) - GV nhận xét vẽ ,Tuyên dương vẽ đẹp - Nhận xét chung 3/ Bài (25’) Giới thiệu “ Vẽ Hình Tam Giác” - Treo tranh: Thuyền biển + Bức tranh vẽ ? + Để giúp thuyền nhanh người ta cần gì? + Hình thuyền , cánh buồm vẽ hình gì?  Để vẽ tranh thuyền biển ta cần phải biết vẽ hình tam giác Hôm nay, cô - Hát HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Quan sát - Một thuyền biển - Cần có buồm - Tạo bình tam giác Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân hướng dẫn cách vẽ hình tam giác qua :Vẽ Hình Tam Giác Giáo viên ghi tựa HOẠT ĐỘNG : Giới thiệu hình tam giác - Mục tiêu : HS nhận diện hình tam giác - Phương Pháp : Trực quan, đàm thoại - ĐDDH : Mẫu hình tam giác Thao tác 1: - GV Treo tranh, tập vẽ đồ dùng dạy học (thước ê ke) hỏi ? + Tranh vẽ gì? + Thước ê ke có hình dạng gì? + Khăn quảng đỏ có hình dạng gì?  Các vật , hình ảnh em vừa quan sát có dạng hình  Thao tác - Vẽ lên bảng nét + Cô vừa vẽ nét gì? + Nét thẳng tạo hình gì? + Hình tam giác vừa vẽ giống hình ảnh gì?   - Học theo lớp - Vẽ mái nhà - Hình tam giác - Hình tam giác - Nét thẳng - Hình tam giác - Cánh buồm - Dãy núi - Con cá Vậy hình cánh buồm,dãy núi, hình cá tạo hình gì?  Chốt ý: Ở hoạt động cố giới thiệu cho - - Hình tam giác em số hình tạo hình  - Qua hoạt động cô hướng dẫn em hình vẽ hình tam giác HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn vẽ - Mục tiêu : HS biết cách vẽ hình  - Phương pháp : Trực quan, giảng dạy, - ĐDDH: Bảng , bút chì - Quán sát, theo dõi hướng dẫn Giáo viên Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân - GV hướng dẫn cách vẽ : Hình  có cạnh ta vẽ sau: + Vẽ nét + Vẽ từ xuống + Vẽ từ trái sang phải ( Vẽ theo chiều mũi tên) - Quan sát - Giáo viên vẽ thêm số hình  khác để Học sinh quan sát - Quan sát  Cố vừa hướng dẫn em cách vẽ hình tam giác Sang hoạt động em vận dụng hình vẽ tam giác để tạo thành tranh sinh động HOẠT ĐỘNG (12’) Thực hành ( 20”) - Mục tiêu :Thực hành cách vẽ hình tam giác - Phương pháp : Thực hành - ĐDDH: Vở vẽ, mẫu hình tam giác - GV gợi ý qua tranh vẽ : *- Tranh 1: Vẽ cảnh bầu trời , ông mặt trời , cây, nước em vẽ thêm thuền buồm  Bức tranh + Tranh vẽ: Vẽ khu vườn có cây, hoa em vẽ thêm nhà để tạo thành tranh  Đó tranh cô vừa gợi ý Các em tuỳ ýư lựa chọn tô màu theo ý thích - Thu chấm - Nhận xét 4/ CỦNG CỐ: (3’) - Tro chơi : Thi vẽ tranh tiếp sức - Thực hành vẽ vào ( thư giãn cách nghe nhạc , ngồi đối diện nhau) - Mỗi nhóm bạn thi đua vẽ Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Luật chơi: Mỗi nhóm thi đua vẽ tên bảng hình có dạng hình  thời gian quy đònh hết hát - Nhóm vẽ nhiều hình có dạng hình , nhóm Thắng - Nhận xét:Tuyên dương 5/ DẶN DÒ: (1’) - Về nhà tập vẽ nhiều lần cho thành thạo vẽ tranh khác - Chuẩn bò : Vẽ nét cong - Nhận xét tiết học - Không cần tạo thành tranh RÚT KINH NGHIỆM Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân ... giống hình ảnh gì?   - Học theo lớp - Vẽ mái nhà - Hình tam giác - Hình tam giác - Nét thẳng - Hình tam giác - Cánh buồm - Dãy núi - Con cá Vậy hình cánh buồm,dãy núi, hình cá tạo hình... Hình Tam Giác Giáo viên ghi tựa HOẠT ĐỘNG : Giới thiệu hình tam giác - Mục tiêu : HS nhận diện hình tam giác - Phương Pháp : Trực quan, đàm thoại - ĐDDH : Mẫu hình tam giác Thao tác 1: - GV Treo... biết cách vẽ hình  - Phương pháp : Trực quan, giảng dạy, - ĐDDH: Bảng , bút chì - Quán sát, theo dõi hướng dẫn Giáo viên Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân - GV hướng dẫn