Giáo án chi tiết: Các tác dụng của dòng điện xoay chiều. Hay nhất 2017 Giáo án chi tiết: Các tác dụng của dòng điện xoay chiều. Hay nhất 2017 Giáo án chi tiết: Các tác dụng của dòng điện xoay chiều. Hay nhất 2017
Trang 1TIẾT 39 – BÀI 35: CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU,
ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU.
I/ MỤC TIÊU:
* Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Các tác dụng nhiệt, tác dụng quang và tác dụng từ của dòng điện xoay chiều
- Khi dòng điện đổi chiều thì lực từ cũng đổi chiều
- Để đo cường độ hiệu dụng và hiệu điện thế hiệu dụng của dòng điện xoay chiều phải sử dụng Ampe kế và Vôn kế xoay chiều (có ký hiệu AC hay ~) Khi mắc Ampe kế và Vôn kế xoay chiều thì không cần phân biệt chốt của chúng
* Kỹ năng: Giúp học sinh rèn kỹ năng bố trí, thực hành các thí nghiệm về điện, kỹ
năng quan sát các hiện tượng trong thí nghiệm tự làm cũng như các thí nghiệm do giáo viên làm
* Thái độ: Giúp học sinh nâng cao ý thức tự giác làm việc, ý thức hợp tác trong làm
việc theo nhóm
II/ CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:
1 nguồn điện (xoay chiều và một chiều)
1 Ampe kế xoay chiều
1 Vôn kế xoay chiều
1 Ampe kế một chiều
1 Vôn kế một chiều
1 bóng đèn
1 công tắc
8 đoạn dây dẫn
* Học sinh: Mỗi nhóm cần chuẩn bị:
1 nam châm điện
1 nam châm vĩnh cửu
1 nguồn điện (một chiều và xoay chiều)
4 đoạn dây dẫn
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
? Nêu các cách để tạo ra dòng điện xoay chiều? (Học sinh đứng tại chỗ trả lời)
3/ Bài mới:
* GV vào bài: Khi cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín hay cho cuộn dây quay trong từ trường thì trong cuộn dây dẫn kín sẽ xuất hiện dòng điện có chiều luân phiên thay đổi – đó là dòng điện xoay chiều Dòng điện xoay chiều được sử dụng rất phổ biến trong đời sống và sản xuất Vậy dòng điện xoay chiều có đặc điểm gì khác so với dòng điện một chiều? Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều như thế nào
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
? Quan sát các thí nghiệm mô
phỏng như hình 35.1 trên phông
chiếu?
? Mô tả hiện tượng xảy ra ở mỗi
thí nghiệm trên?
? Trong các TN trên, TN nào
chứng tỏ dòng điện có tác dụng
nhiệt, TN nào chứng tỏ dòng
điện có tác dụng quang, TN nào
chứng tỏ dòng điện có tác dụng
từ?
? 1 HS khác nhận xét?
GV thống nhất câu trả lời và
chốt kiến thức
GV mở rộng: Ngoài ra dòng
điện xoay chiều cũng có tác
dụng sinh lí Dòng điện xoay
chiều dùng trong sinh hoạt có
hiệu điện thế 220V nên tác dụng
sinh lí rất mạnh, gây nguy hiểm
chết người, vì thế các em cần
hết sức cẩn thận khi sử dụng
điện trong sinh hoạt
? Quan sát hình 35.2 trong
SGK?
? Để tiến hành TN này chúng ta
cần chuẩn bị những dụng cụ
nào?
? Các nhóm kiểm tra dụng cụ thí
HS: quan sát
HS: mô tả hiện tượng
HS: trả lời HS: nhận xét
HS: nghe
HS quan sát
HS trả lời
I/ Tác dụng của dòng điện xoay chiều.
* Dòng điện xoay chiều có tác dụng nhiệt, tác dụng quang
và tác dụng từ
II/ Tác dụng từ của dòng điện xoay chiều.
1/ Thí nghiệm:
Trang 3nghiệm của nhóm mình, nếu
nhóm nào thiếu thì cho ý kiến?
? Tiếp tục nghiên cứu phần 1 và
cho biết thí nghiệm tiến hành
gồm mấy bước?
GV thống nhất lại cách tiến
hành TN (chia làm 3 TN nhỏ).
Lưu ý cho học sinh:
+ Trước khi đóng khóa K ở mỗi
TN nhỏ cần để nam châm vĩnh
cửu thăng bằng ở vị trí nằm
ngang.
+ Vị trí nguồn điện xoay chiều
+ Ở TN nhỏ thứ nhất và thứ 2
thì sử dụng nguồn điện 1 chiều
6V
? Yêu cầu các nhóm tiến hành
TN nhỏ thứ nhất?
? Yêu cầu các nhóm báo cáo kết
quả TN? (Hiện tượng em quan
sát được là gì?)
? Tại sao khi đóng khóa K thì
nam châm vĩnh cửu lại bị hút
(đẩy)?
? Vậy nếu chúng ta đổi chiều
dòng điện chạy trong ống dây
thì hiện tượng xảy ra với nam
châm như thế nào? Chúng ta
cùng tìm câu trả lời thông qua
thí nghiệm thứ 2
? Làm thế nào để đổi chiều dòng
điện trong ống dây?
HS kiểm tra
HS trả lời: nêu được 3 bước rõ ràng.
HS chú ý nghe
HS tiến hành TN thứ nhất
HS: báo cáo kết quả TN 1
HS trả lời: vì dòng điện trong ống dây đã tác dụng lên nam châm một lực từ.
HS trả lời: Đổi vị trí 2 chốt cắm vào nguồn điện hoặc 2 chốt cắm vào 2 đầu cuộn dây.
Trang 4? Yêu cầu các nhóm tiến hành
TN và quan sát hiện tượng xảy
ra với nam châm vĩnh cửu?
? Yêu cầu các nhóm báo cáo kết
quả TN? (Hiện tượng em quan
sát được là gì?)
? Hiện tượng xảy ra có giống
với hiện tượng khi chưa đổi
chiều dòng điện hay không?
? Em rút ra nhận xét gì về quan
hệ giữa chiều của lực từ và
chiều dòng điện chạy trong ống
dây?
GV: Như vậy TN trên chứng tỏ
khi dòng điện đổi chiều thì lực
từ của dòng điện tác dụng lên
nam châm cũng đổi chiều Vậy
trong thí nghiệm trên nếu sử
dụng nguồn điện xoay chiều thì
hiện tượng gì sẽ xảy ra với nam
châm? Các em hãy dự đoán?
GV: Các em sẽ kiểm tra các dự
đoán đó thông qua thí nghiệm
tiếp theo
? Trong thí nghiệm này chúng ta
sẽ sử dụng 2 lỗ cắm nào của bộ
nguồn điện?
? Yêu cầu các nhóm tiến hành
TN?
? Yêu cầu các nhóm báo cáo kết
quả TN? (Hiện tượng gì xảy ra
với nam châm vĩnh cửu?)
? Hiện tượng xảy ra với nam
châm vĩnh cửu có gì khác so với
HS tiến hành TN thứ 2
HS báo cáo kết quả TN2
Đại diện các nhóm lần lượt trả lời
HS trả lời: khi dòng điện đổi chiều thì lực từ của dòng điện tác dụng lên nam châm cũng đổi chiều
HS dự đoán
HS trả lời
HS tiến hành thí nghiệm
HS báo cáo kết quả TN3
C2/
- khi dòng điện đổi chiều thì lực từ của dòng điện tác dụng lên nam châm cũng đổi chiều
Trang 5khi dùng nguồn điện một chiều?
? Dòng điện xoay chiều là dòng
điện như thế nào?
? Hãy giải thích hiện tượng xảy
ra với nam châm vĩnh cửu khi
dùng nguồn điện xoay chiều?
GV: Từ các thí nghiệm và các
hiện tượng trên, chúng ta cùng
rút ra kết luận
? Đọc nội dung phần kết luận?
GV vào phần III: Các em đã
biết cách sử dụng Ampe kế và
Vôn kế một chiều (có ký hiệu
DC) để đo cường độ dòng điện
và hiệu điện thế của mạch điện
một chiều Liệu có thể dùng các
dụng cụ này trong mạch điện
xoay chiều được không?
? Khi sử dụng sử dụng Ampe kế
và Vôn kế một chiều để đo
cường độ dòng điện và hiệu
điện thế của mạch điện một
chiều ta phải mắc Ampe kế và
Vôn kế như thế nào?
HS trả lời
HS trả lời: Vì dòng điện luân phiên đổi chiều nên chiều của lực từ tác dụng lên nam châm cũng luân phiên bị thay đổi.
HS trả lời
- Khi dùng nguồn điện 1 chiều thì nam châm chỉ bị hút hoặc
bị đẩy
- Khi dùng nguồn điện xoay chiều thì nam châm bị hút, đẩy liên tục
+ Vì dòng điện luân phiên đổi chiều nên chiều của lực từ tác dụng lên nam châm cũng luân phiên
bị thay đổi
2/ Kết luận:
(SGK-Tr95)
III/ Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế của mạch điện xoay chiều.
1/ Quan sát GV làm TN.
Trang 6? Quan sát hình 35.4 trong
SGK?
GV tiến hành mắc mạch điện
như hình 35.4 (chú ý vị trí để
HS quan sát dễ dàng nhất)
? Yêu cầu HS quan sát?
? Yêu cầu HS quan sát chiều
quay của kim các dụng cụ đo?
GV đóng mạch điện
? Đọc số chỉ của các dụng cụ
đo?
GV: Nếu bây giờ thầy đổi chiều
dòng điện trong mạch tức là
chốt dương của các dụng cụ đo
hướng về phía cực âm của
nguồn điện, chốt âm của các
dụng cụ đo hướng về phía cực
dương của nguồn điện, thì hiện
tượng có gì khác?
? Yêu cầu HS dự đoán?
GV tiến hành thí nghiệm, yêu
cầu HS quan sát kim của các
dụng cụ đo
? Các dụng cụ đo chỉ giá trị bao
nhiêu?
GV và HS thảo luận để rút ra
kết luận: khi đổi chiều dòng
điện thì chiều quay của kim các
dụng cụ đo cũng đổi chiều
GV: Nếu bây giờ thầy thay
nguồn điện một chiều bằng
nguồn điện xoay chiều thì hiện
tượng gì sẽ xảy ra? Các em cùng
quan sát
GV tiến hành TN
HS quan sát
HS quan sát
HS quan sát
HS đọc
HS dự đoán
HS trả lời
Trang 7? Hiện tượng gì xảy ra với kim
của các dụng cụ đo?
GV: Các em thấy đèn sáng,
chứng tỏ trong mạch có điện
Vậy mà kim của các dụng cụ đo
lại không quay
? Vậy sử dụng Ampe kế và Vôn
kế một chiều có thể đo được
cường độ dòng điện và hiệu
điện thế của mạch điện xoay
chiều không?
GV: Để đo cường độ dòng điện
và hiệu điện thế của mạch điện
xoay chiều, ta phải sử dụng
Ampe kế và Vôn kế xoay chiều
(có ký hiệu AC hay dấu ~)
GV: giới thiệu nhanh về 2 dụng
cụ đo này: (Alternating
Current)
GV tiến hành TN với các dụng
cụ xoay chiều
? Đọc số chỉ của Vôn kế và
Ampe kế?
GV đổi đầu hai phích cắm vào ổ
lấy điện, đóng mạch điện
? Quan sát và cho biết kim của
các dụng cụ đo có quay không?
? Vậy em rút ra nhận xét gì khi
sử dụng Vôn kế và Ampe kế
xoay chiều?
? Thông qua các thí nghiệm trên
hãy so sánh sự khác nhau khi sử
dụng Ampe kế, Vôn kế một
chiều và xoay chiều?
HS trả lời
HS trả lời
HS quan sát
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
- Dùng Ampe kế và
Vôn kế xoay chiều để
đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế của mạch điện xoay chiều
- Khi mắc Ampe kế
và Vôn kế xoay chiều trong mạch điện xoay chiều thì không cần phân biệt chốt của chúng
Trang 8GV thông báo về “giá trị hiệu
dụng”: Số chỉ của Ampe kế và
Vôn kế xoay chiều trong mạch
điện xoay chiều cho biết giá trị
hiệu dụng của cường độ dòng
điện xoay chiều và hiệu điện thế
xoay chiều Về tác dụng nhiệt
thì cường độ hiệu dụng của
dòng điện xoay chiều tương
đương với dòng điện một chiều
có cùng giá trị
? Trong bài học hôm nay các em
cần ghi nhớ những kiến thức
nào?
GV thông báo nội dung phần
ghi nhớ và cho học sinh đọc
? Đọc nội dung câu hỏi C3?
? Yêu cầu HS trả lời câu C3?
- Nếu HS không trả lời được thì
GV gợi ý:
? Cường độ dòng điện chạy
qua dây tóc bóng đèn trong 2
trường hợp có bằng nhau hay
không?
? Vậy công suất tỏa nhiệt
trên dây tóc trong 2 trường hợp
có như nhau không?
? Đọc nội dung câu hỏi C4?
? Yêu cầu các nhóm thảo luận
trong 1 phút?
? Đại diện nhóm trả lời?
GV: nhận xét và thống nhất câu
trả lời
HS trả lời
HS đọc
2/ Kết luận
(SGK-Tr96)
IV/ Vận dụng C3/
Hai trường hợp đèn sáng như nhau vì Về tác dụng nhiệt thì cường độ hiệu dụng của dòng điện xoay chiều tương đương với dòng điện một chiều có cùng giá trị
C4/
Trong cuộn dây dẫn
B có xuất hiện dòng điện cảm ứng vì: dòng điện xoay chiều trong nam châm điện tạo ra xung quanh nó một từ trường biến đổi => số ĐST xuyên qua tiết diện của cuộn dây B biến thiên
4/ Củng cố: ? Trả lời câu hỏi đặt vấn đề của GV đầu tiết học?
5/ Dặn dò: - Học thuộc nội dung ghi nhớ trong SGK.
- Làm bài tập………
- Xem trước bài 36 “Truyền tải điện năng đi xa”