Tim Thong tin tren mang

TÌM KIẾM THÔNG TIN TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET TRÊN INTERNET Quách Tất Kiên Vụ Giáo dục trung học - Bộ GD&ĐT TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET, TẠI SAO? INTERNET, TẠI SAO?  Internet chứa những thông tin hữu ích. Internet chứa những thông tin hữu ích.  Kho dữ liệu khổng lồ -> Muốn khai thác, Kho dữ liệu khổng lồ -> Muốn khai thác, cần có những phương tiện, công cụ hỗ trợ cần có những phương tiện, công cụ hỗ trợ tìm kiếm tìm kiếm g+tin+trên+mạng.htm' target='_blank' alt='công cụ tìm kiếm thông tin trên mạng' title='công cụ tìm kiếm thông tin trên mạng'>công cụ hỗ trợ tìm kiếm tìm kiếm+thông+tin+trên+internet.htm' target='_blank' alt='các công cụ tìm kiếm thông tin trên internet' title='các công cụ tìm kiếm thông tin trên internet'>công cụ hỗ trợ tìm kiếm tìm kiếm �m+thông+tin+trên+internet.htm' target='_blank' alt='những công cụ tìm kiếm thông tin trên internet' title='những công cụ tìm kiếm thông tin trên internet'>công cụ hỗ trợ tìm kiếm tìm kiếm  . . CÔNG CỤ TÌM KIẾM THÔNG TIN CÔNG CỤ TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET? TRÊN INTERNET?  Sử dụng thư mục phân loại web. Sử dụng thư mục phân loại web.  Sử dụng công cụ tìm kiếm Sử dụng công cụ tìm kiếm  . . KHI NÀO SỬ DỤNG THƯ MỤC KHI NÀO SỬ DỤNG THƯ MỤC PHÂN LOẠI WEB? PHÂN LOẠI WEB?  Nếu muốn tìm kiếm thông tin chung hoặc Nếu muốn tìm kiếm thông tin chung hoặc muốn khám phá các lĩnh vực khác nhau muốn khám phá các lĩnh vực khác nhau của một chủ đề rộng của một chủ đề rộng  Sử dụng thư mục để tìm kiếm thông tin Sử dụng thư mục để tìm kiếm thông tin thường được bắt đầu bằng phạm trù thường được bắt đầu bằng phạm trù rộng rồi giới hạn dần dần. rộng rồi giới hạn dần dần. Ví dụ: Để tìm thông tin chung về việc dạy học môn Hoá học ở trường phổ thông, có thể Ví dụ: Để tìm thông tin chung về việc dạy học môn Hoá học ở trường phổ thông, có thể bắt đầu từ lĩnh vực giáo dục, sau đó giới hạn ở chương trình phổ thông, rồi chọn bắt đầu từ lĩnh vực giáo dục, sau đó giới hạn ở chương trình phổ thông, rồi chọn phạm trù khoa học tự nhiên, cuối cùng chọn đến môn Hoá học. Ngoài ra cũng có phạm trù khoa học tự nhiên, cuối cùng chọn đến môn Hoá học. Ngoài ra cũng có thể đơn giản bằng cách nhập tên thông tin cần tìm là môn Hoá học. Nếu một thư thể đơn giản bằng cách nhập tên thông tin cần tìm là môn Hoá học. Nếu một thư mục không cho thông tin cần tìm thì dùng thư mục khác. Các thư mục khác nhau mục không cho thông tin cần tìm thì dùng thư mục khác. Các thư mục khác nhau cho các kết quả rất khác nhau. cho các kết quả rất khác nhau. Yahoo.com Yahoo.com KHI N KHI N ÀO SỬ DỤNG CÔNG CỤ ÀO SỬ DỤNG CÔNG CỤ TÌM KIẾM? TÌM KIẾM?  Trong trường hợp muốn tìm một thông Trong trường hợp muốn tìm một thông tin tin cụ thể cụ thể về một chủ đề về một chủ đề xác định xác định và đã và đã biết các tựa đề hoặc các cụm từ và thuật biết các tựa đề hoặc các cụm từ và thuật ngữ ngữ , ,  Trong hầu hết các trường hợp, công cụ Trong hầu hết các trường hợp, công cụ tìm kiếm được sử dụng tốt nhất để tìm tìm kiếm được sử dụng tốt nhất để tìm các thông tin cụ thể như một các thông tin cụ thể như một tài liệu, tài liệu, hình ảnh hình ảnh , hoặc , hoặc các cụm từ các cụm từ hơn là một hơn là một chủ đề chung. chủ đề chung. LOGIC BOOLE? LOGIC BOOLE?  Và (AND) Và (AND) chỉ hiển thị các tài liệu có chỉ hiển thị các tài liệu có chứa tất cả các từ khoá: chứa tất cả các từ khoá: Toán Lý Hoá Toán Lý Hoá  Hoặc (OR) Hoặc (OR) hiển thị những tài liệu có ít hiển thị những tài liệu có ít nhất 1 từ khoá: nhất 1 từ khoá: Toán OR Lý OR Hoá Toán OR Lý OR Hoá  Loại trừ (NOT) Loại trừ (NOT) hiển thị những tài liệu hiển thị những tài liệu không chứa từ khoá đó: không chứa từ khoá đó: Toán –Lý -Hoá Toán –Lý -Hoá M M ỘT SỐ MẸO TÌM KIẾM ỘT SỐ MẸO TÌM KIẾM  Không phân biệt Không phân biệt chữ hoa, chữ thường chữ hoa, chữ thường  Với một từ khoá có thể chọn tìm thông Với một từ khoá có thể chọn tìm thông tin ở các dạng khác nhau như tin ở các dạng khác nhau như văn bản, văn bản, hình ảnh, thư mục, web . hình ảnh, thư mục, web . ( ( B B ản đồ Việt Nam ản đồ Việt Nam ) )  Đặt từ khóa hoặc cụm từ khóa trong Đặt từ khóa hoặc cụm từ khóa trong ngoặc kép: ngoặc kép: “ “ Điện Biên Phủ” Điện Biên Phủ”  Đặt dấu Đặt dấu + + hoặc dấu hoặc dấu - - trước từ khoá trước từ khoá  Đặt dấu Đặt dấu ~ ~ vào trước và vào trước và ~ ~ sau từ khoá để sau từ khoá để tìm kết quả gần đúng, hay không chỉ tìm tìm kết quả gần đúng, hay không chỉ tìm một từ riêng biệt mà cả những từ đồng một từ riêng biệt mà cả những từ đồng nghĩa với nó: nghĩa với nó: ~ ~ Webquests Webquests M M ỘT SỐ MẸO TÌM KIẾM ỘT SỐ MẸO TÌM KIẾM  Đặt Đặt site + từ khóa: site + từ khóa: tìm tên miền khác tìm tên miền khác nhau của một trang Web; nhau của một trang Web;  Đặt từ khoá sau từ Đặt từ khoá sau từ url + từ khóa url + từ khóa : địa chỉ : địa chỉ trang Web có chứa từ khóa; trang Web có chứa từ khóa;  Đặt từ khoá sau từ Đặt từ khoá sau từ inurl + từ khóa: inurl + từ khóa: tìm tìm tài liệu có chứa từ khóa trong địa chỉ xác tài liệu có chứa từ khóa trong địa chỉ xác định; định;  Đặt từ khoá sau từ Đặt từ khoá sau từ intitle + từ khóa: intitle + từ khóa: giới giới hạn kết quả tìm kiếm trong tiêu đề các hạn kết quả tìm kiếm trong tiêu đề các trang web có chứa từ khóa; trang web có chứa từ khóa; M M ỘT SỐ MẸO TÌM KIẾM ỘT SỐ MẸO TÌM KIẾM  Đặt từ khoá sau từ Đặt từ khoá sau từ intext + từ khóa intext + từ khóa : chỉ tìm : chỉ tìm kiếm trong phần văn bản và bỏ qua tiêu đề; kiếm trong phần văn bản và bỏ qua tiêu đề;  Đặt từ khoá sau từ Đặt từ khoá sau từ link + từ khóa link + từ khóa : tìm những : tìm những trang liên kết tới trang có chứa từ khóa. trang liên kết tới trang có chứa từ khóa.  Khi muốn tìm thông tin cụ thể trong một trang Khi muốn tìm thông tin cụ thể trong một trang Web đã rõ địa chỉ, cần đánh vào ô tìm kiếm Web đã rõ địa chỉ, cần đánh vào ô tìm kiếm dòng lệnh: dòng lệnh: "từ khóa" + site:www.vnn.vn "từ khóa" + site:www.vnn.vn  Có thể sử dụng Có thể sử dụng dấu * để thay thế dấu * để thay thế ký tự chưa ký tự chưa biết. Ví dụ XY* hoặc X*Y hoặc *XY. biết. Ví dụ XY* hoặc X*Y hoặc *XY.  . . QUY TRÌNH TÌM KIẾM QUY TRÌNH TÌM KIẾM [...]...Sử dụng đồng thời nhiều công cụ tìm kiếm Solway's Internet Search VẬN DỤNG Tìm kiếm thông tin về phương pháp Webquests: Webquests là gì? Các loại Webquests? Thành phần của Webquests? Đặc điểm của Webquests?  Tìm kiếm thông tin về Chương trình Intel Teach to the Future: ITTF là gì? Cấu trúc của ITTF? Bộ câu hỏi? Phương pháp PBL?  GIỚI THIỆU WEBQUESTS GIỚI... Internet để dạy và học  Phương pháp này sử dụng một mô hình website được thiết kế để định hướng việc học tập của người học, nhằm và tránh lãng phí thời gian vào tìm kiếm thông tin – dành thời gian cho việc sử dụng, khai thác thông tin  Bernie Dodge, Đại học San Diego, năm 1997 CÁC LOẠI WEBQUESTS  Có 2 loại Webquests: - Webquests ngắn, - Webquests dài CÁC LOẠI WEBQUESTS  Webquests ngắn: + Mục đích:... Mô tả tiến trình học sinh cần phải tiến hành để hoàn thành nhiệm vụ - Được thể hiện bằng từng bước thực hiện rõ ràng - Cung cấp ý tưởng về cách tổ chức thông tin mà học sinh thu nhận được WEBQUESTS: Tài nguyên - Tập hợp tất cả các nguồn thông tin để hoàn thành nhiệm vụ - Có thể là: Trước hết là các website, các chuyên gia, các CSDL, sách, báo và các tài liệu khác WEBQUESTS: Đánh giá - Mô tả kết quả... và nâng cao hiệu quả sử dụng thời gian của người học Webquests với những liên kết với tài nguyên cụ thể, rõ ràng, nó cho phép: - Tránh lãng phí thời - Dành nhiều thời gian vào sử dụng, khai thác thông tin hơn là tìm kiếm thông - Không để học sinh lạc đường trong không gian bao la của Internet ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS  Webquest kích thích, nâng cao hứng thú, lòng say mê và tính trung thực, tự giác của... sinh thực sự đứng trước một nhiệm vụ thực tế của đời sống - Học sinh được kích thích bởi những tài nguyên thực, liên hệ với các chuyên gia, xem các bài báo, tham gia các nhóm nghiên cứu để thu thập thông tin, học hỏi phương pháp nghiên cứu ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS  Webquest kích thích, nâng cao hứng thú, lòng say mê và tính trung thực, tự giác của học sinh: - Hoạt động học tập theo nhóm nhờ vào mạng máy... bằng cách riêng của HS - Webquest bao hàm học tập với tư duy phê phán Câu hỏi đặt ra không thể trả lời một cách dễ dàng, đơn giản Không thể trả lời được câu hỏi chỉ bằng cách thu thập, cắt, dán thông tin Nó không chỉ là một tài liệu phải nghiên cứu mà học sinh còn phải so sánh, phân loại, phân tích, tổng hợp, qui nạp, suy diễn và đánh giá - HS phải xem xét các tư tưởng, ý kiến, quan điểm về chủ đề... kiến thức, đưa ra quan điểm của mình ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS  Là cơ hội cho giáo viên và học sinh - GV tích hợp công nghệ trong bài dạy - HS đây là một cơ hội để tự xây dựng phương pháp nhận thức, lòng tin, kinh nghiệm Bởi vì, thực tế luôn có tính thuyết phục hơn tất cả WEBQUESTS Webquests là một mô hình website nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh dựa trên những ưu điểm của CNTT  Ví dụ Webquests . THÔNG TIN TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET TRÊN INTERNET Quách Tất Kiên Vụ Giáo dục trung học - Bộ GD&ĐT TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN TÌM KIẾM THÔNG TIN. kiếm thông tin – dành thời gian cho tìm kiếm thông tin – dành thời gian cho việc sử dụng, khai thác thông tin. việc sử dụng, khai thác thông tin.  Bernie