BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC I.TÊN TÌNH HUỐNG LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC KHÔNG BỊ Ô NHIỄM II.. Nước cũng t
Trang 1BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
I.TÊN TÌNH HUỐNG
LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC KHÔNG BỊ Ô NHIỄM
II MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
- Như chúng ta đã biết nước rất quan trọng cần thiết cho sự sống, đặc biệt là nguồn nước sạch, nước hoà tan nhiều chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể sống Nước cũng tham gia vào nhiều quá trình hoá học quan trọng trong cơ thể người và động vật, thực vật, nước rất cần cho đời sống hàng ngày, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, xây dựng, giao thông vận tải… lượng nước trên trái đất là rất lớn vì nước chiếm 70% diện tích trên trái đất, nhưng nước chủ yếu là nước mặn ở đại dương và biển, còn lại là nước ngọt, nước lợ, có ở hồ, sông suối, có nhiều trong lòng đất, nhưng lượng nước ngọt sạch thật sự dùng cho con người chiếm một tỉ lệ rất nhỏ, ngoài ra do sợ phân bố không đồng đều, có vùng rất hiếm nước, dẫn đến đất đai khô cằn biến thành xa mạc, nguồn nước ngọt nhỏ như vậy nhưng hiện nay một số nguồn nước ngọt đang bị ô nhiễm, và cả những nguồn nước lợ, mặn cũng bị
ô nhiễm nghiêm trọng trong những năm gần đây do, chất xả thải của các khu công nghiệp ra môi trường làm ô nhiễm nguồn nước, như vu xả thải của Formoxa khiến
cá chết hàng loạt ở bốn tỉnh miền trung, rồi vụ xả thải của nhà máy đường Hoà Bình làm cá chết hàng loạt ở song Bưởi…Nguồn nước bị ô nhiễm trầm trọng, nó làm ảnh hưởng và tác động lên mọi thành phần của trái đất, bao gồm cả môi trường
tự nhiên, môi trường xã hội, ảnh hưởng tới sức khoẻ con người, làm giảm năng xuất trong nông nghiệp, tàn phá mùa màng, gây thiệt hại về kinh tế, do vậy mục tiêu của chúng em góp một phần nhỏ của mình để bảo vệ nguồn nước sạch trái đất, bằng những hiểu biết của mình về bảo vệ nguồn nước hiện nay, đem lại cuộc sống
ấm no hạnh phúc cho mọi người, đây là nhiệm vụ của mỗi người, ai cũng phải chung sức để tạo thành hành động nhỏ, góp thành hành động lớn giúp bảo vệ nguồn nước ở địa phương, vận dụng kiến thức qua các môn học như Hóa, Sinh học, Địa lí, vật lí, Công dân, Công nghệ, để chúng em tuyên truyền về bảo vệ nguồn nước sạch và vệ sinh môi trường đó là điều kiện cơ bản để bảo vệ sức khoẻ cho con người khống chế được 80% bệnh tật
Bằng những kiến thức chúng em học được học môn sinh học về thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm , môn hoá học các thành phần cuả nước và vai trò của nước… Để làm rõ vấn đề trên, về kiến thức giúp chúng em hiểu hơn thế nào là
Trang 2nguồn nước sạch, là những câu hỏi đặt ra cho chúng em để hiểu rõ nguyên nhân, hậu quả, tìm ra các biện pháp khắc phục nguồn nước bị ô nhiễm
Biết vận dụng các kiến thức môn học để giải các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày, rèn kĩ năng và biết tiết kiệm nguồn nước sạch và nhận biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước hiện nay
Tuyên truyền giáo dục các bạn và mọi người xung quanh để bảo vệ nguồn nước ngọt
III TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
- Tìm hiểu môn hoá học 8 bài 36: Nước
- Tìm hiểu môn địa lí 8: Khí hậu và cảnh quan trên trái đất…
- Tìm hiểu môn sinh học 6: Vai trò thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm
- Tìm hiểu môn Công dân : Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Tìm hiểu môn công nghệ 7 : Tác dụng của phân bón, cách sử dụng phân bón
- Tìm hiểu qua môn tin học, qua mạng intenet…
- Tìm hiểu qua thực tế đời sống ở địa phương
- Tìm hiểu qua công nghệ xử lý chất thải ở gia đình và địa phương
IV GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
- Qua những hành động cụ thể mà các em có thể làm được như: không vứt rác bừa bãi, xả thải các chất có hại cho môi trường nước như, không vứt bất kì vật gì vào trong nước làm ảnh hưởng tới nguồn nước sạch
- Qua những bài học cụ thể các thầy cô giáo giảng dạy hướng dẫn và tham khảo các thông tin, trên mạng, báo chí, bằng các kiến thức và hiểu biết trong cuộc sống
đã tuyên truyền tới các em
- Qua từng tiết dạy, bài học để các em hiểu cặn kẽ bài học và những tác động xấu ảnh hưởng tới nguồn nước
- Qua những phương tiện thông tin đại chúng để hiểu rõ được tầm quan trọng của nước ngọt, nguyên nhân, hậu quả nếu không bảo vệ nguồn nước ngọt ảnh hưởng đối với đời sống của con người…, biện pháp khắc phục nguồn nước mặn,
lợ, ngọt bị ô nhiễm
V THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
- Ô nhiễm môi trường nước: là sự biến đổi chất lượng nước, làm nhiễm bẩn nước và gây nguy hiểm cho con người, cho công nghiệp, nông nghiệp, nghỉ ngơi, giải trí, cho động vật nuôi và các loài hoang dã
- Ô nhiễm nguồn nước có thể do nguồn gốc tự nhiên (mưa bão, lũ lụt, các sinh vật và vi sinh vật, ) và chủ yếu hơn là do nguồn gốc nhân tạo (quá trình thải các chất độc hại dưới dạng lỏng hay rắn như chất thải sinh hoạt, công nghiệp, nông nghiệp )
Trang 3Qua bài học môn công nghệ 7: bài 36: Tác dụng của phân bón, cách sử dụng phân bón
Nếu bón phân không đúng cách như dùng phân tươi để bón, nhất là các loại phân hoá học dễ làm cho đất bị thoái hoá mà còn gây ô nhiễm môi trường nước, làm cho môi trường đất dễ dàng làm thay đổi tính chất của hệ mạch nước ngầm, đặc biệt cung cấp hệ nước ngầm và hệ thống nước bề mặt những ấu trùng gây bệnh, hệ sinh vật gây nhiễm khuẩn cho người và động vật có sử dụng nguồn nước
bị ô nhiễm, ảnh hưởng đến sự phát triển của cây làm giảm năng xuất cây trồng
Môi trường nước bị ô nhiễm ở mương thôn Đồng Ngư xã Thành An
Và từ kiến thức ở trên mà đã giúp em giải đáp được thắc mắc là tại sao khi đến nhà bạn Hằng chơi thấy bố bạn đang gánh bùn để trát đống phân trâu tươi kín trên bề mặt mà không gánh phân tươi trực tiếp để bón cho cây trồng bởi vì làm như vậy không những ô nhiễm môi trường nước mà còn làm chậm ảnh hưởng tới quá trình phát triển của cây…để cho phân hoai mục không gây ô nhiễm môi trường nước mà còn giúp cho cây rễ hấp thụ các loại muối có trong phân bón tốt hơn
Trang 4Phân chuồng đã được ủ hoai mục ở gia đình em tại thôn Thạch cừ xã Thành An
để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm, đã giúp chúng em hiểu hơn về hiện tượng mưa axit Nguyên nhân chủ yếu là do khí thải của các nhà máy, hoạt động sinh hoạt của con người,các phương tiện giao thông, hay trong quá trình đốt than đá dầu mỏ… sinh ra các khí SO2, SO3,NO2…Các khí này hoà tan với hơi nước tạo hạt axit sunfuric (H2SO4), axitnitric(HNO3),các hạt axit này hoà tan trong nước mưa, làm cho độ pH trong nước mưa giảm, pH dưới 5 là mưa axit, do có độ chua lớn nước mưa hoà tan một số bụi kim loại và oxit kim loại có trong không khí như oxit chì …làm cho nước trở nên độc hơn với con người và vật nuôi, với cây cối, chúng
em được biết cũng ảnh hưởng trực tiếp tới nguồn nước
Môn công dân 6: với bài 47, bài 48 Thì rừng có vai trò rất quan trọng trong việc duy trì đời sống con người và hạn chế thiên tai ngập lụt, nhưng rừng hiện nay nhất là rừng đầu nguồn đang bị chặt phá trái phép rất nhiều tạo ra vô số đồi núi trọc làm ảnh hưởng nghiêm trọng tới việc chắn nước và giữ nước, và bảo vệ nguồn nước ngầm Ở “bài 14 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên” đã nói rằng cây cối là môi trường mà nó đang bị tàn phá nặng nề, ở bài học này muốn gửi đến một thông điệp mọi người hãy chung tay góp sức cùng bảo vệ cây cối để phòng chống thiên tai, lũ lụt, giữ gìn cuộc sống bình yên cho con người
Tuyên Truyền kiến thức cơ bản về môi trường, bảo vệ môi trường, trang bị cho chúng em kiến thức kĩ năng phân loại rác, các phương pháp xử lý rác, nước thải sinh hoạt tại gia đình, nhà trường, hình thành ý thức và thói quen của học sinh trong việc xử lý rác thải sinh hoạt tại nơi mình đang sinh sống, nâng cao và ý thức được trách nhiệm, thực hiện bảo vệ môi trường trong đời sống và sản xuất của bản thân, công đồng và quốc gia
Chúng em vận dụng môn địa lí 8 : bài 20.Khí hậu và cảnh quan trên trái đất cho chúng em biết về khí hậu một số nơi trên trái đất, nhiệt độ, phòng chống thiên tai và lũ lụt lượng mưa của một số địa điểm cho thấy những trận bão lũ gây ra thiệt hại nặng nề về tài sản và con người
Còn ở Việt Nam chúng em được biết qua bài 28 “Đặc điểm địa hình Việt Nam”và bài 31 “Đặc điểm khí hậu Việt Nam” Bài 32 Các mùa khí hậu và thời tiết ở nước ta” Qua các kiến thức mà chúng em được học càng hiểu hơn địa hình cao thấp ở Việt Nam là quốc gia trong khu vực chịu ảnh hưởng của nhiệt đới gió mùa,mưa bão, lũ lụt, lũ quét, hạn hán, gia tăng
Trang 5Một số vùng miền ở nước ta như Ninh Thuận lượng mưa mỗi năm rất ít gây ra hạn hán, thiếu nguồn nước gây ra hiện tượng xa mạc hoá
Nước sạch trên thế giới ngày càng khan hiếm do đó chúng ta phải giữ gìn, sử dụng hiệu quả nguồn nước sạch Vận dụng qua kiến thức môn sinh học 6 Bài 47 “Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước” còn cho em hiểu rằng thực vật chống giữ đất chống xói mòn, góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán, bảo vệ nguồn nước ngầm
phương pháp gia công cơ khí bằng tay” qua đó chúng em biết sử dụng hợp lí và tiết kiệm vật liệu cơ khí, có ý thức thực hiện đúng vệ sinh, không vứt rác bừa bãi, tận dụng phế liệu để tái sinh Và ở bài 32 “Vai trò điện năng …” chúng em biết được sản xuất từ nguồn nước, hoặc từ than đá là tiêu tốn nhiên liệu và gây ô nhiễm môi trường, có ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm điện năng là tiết kiệm nguồn nước
vệ môi trường thông qua các trang mạng, để các trang mạng thực sự phát huy tính tích cực, nhờ có kiến thức môn Tin học, chúng em lên Facebook để cùng chia sẻ những quan tâm về vấn đề môi trường, đặc biệt là môi trường nước ở Hồ đập ở địa phương như Hồ Đồng Ngư, Hồ Hoà lễ, nơi chúng em đang sinh sống Rất vui mừng là những chia sẻ của chúng em được nhiều các bạn cùng trang lứa quan tâm, điều đó chứng tỏ rằng thế hệ thanh thiếu niên chúng em không thờ ơ với vấn đề môi trường, đặc biệt là môi trường nước hiện nay
1 Hậu quả:
+ Nếu thiếu nước lợ, ngọt và không có lũ thì đồng bằng sông Cửu long và nhiều tỉnh ở Miền Nam nước mặn xâm nhập và không thể trồng lúa, rồi nuôi thuỷ sản nước lợ, ngọt được
Nếu thiếu nước lợ, ngọt, không những các tỉnh Nam Bộ mà ngay các tỉnh phía Bắc, Miền Trung cũng bị ảnh hưởng tới năng suốt lúa, cây trồng và an ninh lương thực quốc gia
+Tình trạng ô nhiễm ở những vùng nông thôn quê em như các chất thải do người, và gia súc không được xử lí nên thấm xuống đất hoặc bị rữa trôi làm cho ô nhiễm nguồn nước mặt hữu cơ và vô cơ ngày càng cao, hơn thế nữa chúng em trên đường đi học về qua cánh đồng nhất là thời kì phát triển cây lúa phun thuốc trừ sâu mùi bay nồng nặc, rất khó chịu, dọc bờ còn vứt bao thuốc phun song vứt bừa bãi, dẫn đến nguồn nước ở mương số lượng cá, và các động vật khác trong tự nhiên bị
Trang 6giảm dần, vì nước bị ô nhiễm một số loài động vật ở trong nước trở nên hiếm như : Baba, Rắn, Ốc nhồi, Cà cuống…
Hình ảnh phun thốc trừ sâu ruộng lúa Hình ảnh cá chết do nước bị ô nhiễm
+ Theo thông báo của bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn số vi khuẩn Fecacoliform trung bình biến đổi từ 1,500-3,500MNP/100ml, ở những vùng ven sông tăng từ 3800- 12,500MNP/100ml
+ Một số thành phố lớn khu công nghiệp sản xuất xà phòng , sản xuất giấy, phân bón hoá học, khai thác than có hàm lượng NH4 là 4mg/1 hàm lượng hữu cơ cao, nước thải có màu nâu, đen
Hình ảnh nước thải nông nghiệp Hình ảnh nước thải công nghiệp
+Tình trạng sức khoẻ của hàng triệu người dân xa sút do nguồn nước bị ô nhiễm và một số nơi trên thế giới do thiếu nguồn nước sạch nên ảnh hưởng rất nghiêm trọng trên quy mô toàn cầu, biến đổi khí hậu khuyếch đại nguy cơ thiếu nước
+ Chất thải của nhà máy hoá chất ảnh hưởng nghiêm trọng đến nguồn nước
mà cả
làng bị bệnh ung thư Bệnh hiểm nghèo ngày càng nhiều, như bị lở loét, nấm ngứa…
Trang 7+ Nguồn nước bị ô nhiễm làm cho cá chết hàng loạt, gần nhất đó là vụ cá chết ở sông bưởi,ảnh hưởng đến đời sống của những người nuôi, trồng đánh bắt cá trên sông
+ Những nơi nước bị ô nhiễm nó đã trở thành “Nhà” cho biết bao nhiêu
virus, vi khuẩn có hại…là nguyên nhân gây nên các bệnh về đường hô hấp, viêm phế quản, viêm đường hô hấp, sốt xuất huyết Thực tế đã chứng minh về điều đó, hiện nay làng tôi đã có rất nhiều trẻ mắc các bệnh về đường hô hấp, thường xuyên sốt, ho, hay những bệnh viêm da như chân tay miệng do tiếp xúc với không khí, nước nhiễm bẩn
Hình ảnh mắc bệnh do nguồn nước bị ô nhiễm
+Do nước phèn nhiễm Fe2+,Al 3+ , SO4
môi trường PH giảm gây ngộ độc cho cây
+Nhiễm mặn nồng độ Na+, K+, Cl- làm áp xuất thẩm thấu cao gây hại sinh lí cho thực vật
2 Nguyên nhân:
Do tăng dân số toàn cầu, nên qua trình sử dụng nguồn nước nhiều, nên nguồn nước sạch bị cạn kiệt do sử dụng không hợp lí, gây lãng phí không giữ vệ sinh môi trường nước
Trang 8
Cống rãnh trên một con đường lớn ở xã Thành An
- Do chất thải như xà phòng, dầu mỡ xe máy, chất tẩy rửa trong sinh hoạt của người dân và rác thải khu chăn nuôi gia súc gia cầm, chế biến thực phẩm
Rãnh thoát nước thải chăn nuôi ở nhà dân ở tại xã Thành An
- Cống, rãnh không đảm bảo, nước thải sinh hoạt, nước thải chăn nuôi gia súc chảy lênh láng lên đường đã gây nên tình trạng ô nhiễm nặng nề, mất mĩ quan cho người qua lại trên đường
- Chất thải của nhà máy hoá chất xả thải không qua xử lí gây ô nhiễm nguồn nước
- Chúng em được biết ở địa phương em trong nông nghiệp còn sử dụng nhiều loại thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ…không hợp lí làm ảnh hưởng tới nguồn nước…
- Khoan giếng sau khi ngưng sử dụng không bịt kín lỗ khoan lại làm nước bẩnchảy vào làm ô nhiễm nguồn nước ngầm
- Do sạt lỡ núi đồi, dòng chảy cuốn theo bùn cát đất, chất mùn theo nước mưa trôi xuống làm triều cường nước biển dâng làm cho nguồn nước ngọt bị xâm nhập mặn
- Còn do ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường của mọi người chưa cao
- Còn tàn phá rừng đầu nguồn…
3 Biện pháp khắc phục:
+ Để bảo vệ nguồn nước ngọt không bị ô nhiễm không phải một việc làm của riêng ai, mà mỗi thành viên trong xã hội phải chung tay góp sức nhỏ của mình
để bảo vệ môi trường nói chung và môi trường nước nói riêng như chính bảo vệ
Trang 9bản thân mình và những người thân yêu của chúng ta, hiểu được vấn đề trên chúng
em đã thực hiện được một việc cụ thể như sau:
Là một tuyên truyền viên nhỏ trong nhà em càng nhận thức rõ điều này, chúng em đã áp dụng các giải pháp về mặt sinh học:
Là trồng một số cây ưa bóng trong nhà như cây địa lan,trúc nhật, đặc biệt cây Hương thảo toả tiết mùi thơm đặc biệt còn có tác dụng xua đuổi muỗi… ngoài tạo cảnh đẹp còn có tác dụng giảm mùi từ khu chăn nuôi bay vào nhà, cây tiết ra một số chất tiêu diệt vi khuẩn
Một số cây cảnh trồng trong nhà
- Sử dụng thực vật thủy sinh trong xử lí nước thải: thả bèo tây, bèo tấm, súng, sen, rong đuôi chó, rong mái chèo, xuống ao, hồ mương máng ở địa phương
- Trồng cây ở khu vực ven sông (sông bưởi), Hồ đập, để điều hòa không khí, cải thiện hệ sinh thái khu vực, giảm mùi độc hại từ sông bay vào khu dân cư Như trồng một số loại cây lấy gỗ ví dụ như cây keo Và tốt nhất là trồng keo vì keo
là một loại cây có lá khá lớn, chắn gió tốt, chúng có thể sinh trưởng trên nhiều loại đất, kể cả đất nghèo chất dinh dưỡng và chúng sinh trưởng rất nhanh giúp sớm cải thiện môi trường không khí Ngoài ra, hệ rễ cây này có nhiều nốt sần và có khả năng cải tạo đất tốt qua môn sinh học 7
+ Tích c c tham gia vào các phong trào lao đ ng, t ng v sinh đực tham gia vào các phong trào lao động, tổng vệ sinh đường, ộng, tổng vệ sinh đường, ổng vệ sinh đường, ệ sinh đường, ường,ng, làng, ngõ xóm.
Cùng gia đình làm công việc thiết thực như thay vì th i tr c ti p nải trực tiếp nước ực tham gia vào các phong trào lao động, tổng vệ sinh đường, ếp nước ướcc
th i ra ngoài c ng, rãnh nhi u gia đình đ a phải trực tiếp nước ống, rãnh nhiều gia đình ở địa phương em đã xây dựng được ều gia đình ở địa phương em đã xây dựng được ở địa phương em đã xây dựng được ịa phương em đã xây dựng được ương em đã xây dựng đượcng em đã xây d ng đực tham gia vào các phong trào lao động, tổng vệ sinh đường, ượcc
h m bi-ô-ga ch a nứa nước thải sinh hoạt chất thải trong chăn nuôi gia súc, gia ướcc th i sinh ho t ch t th i trong chăn nuôi gia súc, giaải trực tiếp nước ạt chất thải trong chăn nuôi gia súc, gia ất thải trong chăn nuôi gia súc, gia ải trực tiếp nước
c m t n d ng đụng được nguồn nguyên liệu làm chất đốt trong gia đình và không ượcc ngu n nguyên li u làm ch t đ t trong gia đình và khôngồn nguyên liệu làm chất đốt trong gia đình và không ệ sinh đường, ất thải trong chăn nuôi gia súc, gia ống, rãnh nhiều gia đình ở địa phương em đã xây dựng được gây ô nhi m môi trễm môi trường đặc biệt là môi trường nước ường,ng đ c bi t là môi trặc biệt là môi trường nước ệ sinh đường, ường,ng nướcc
Trang 10
Hầm trên dự án thiết kế
Hầm đã được đưa vào sử dụng nhiều gia đình tại xã Thàng An
+ Ngoài việc vệ sinh phòng lớp học sạch sẽ vào ngày chủ nhật chúng em còn thực hiện làm lao động công ích như dọn vệ sinh ở thôn xóm,phân loại các loại rác thải trong gia đình, chăm sóc bồn hoa cây cảnh tại vườn trường,hưởng ứng tết trồng cây theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu ‘’Mùa xuân là tết trồng cây, làm cho đất nước càng ngày càng xuân’’
+ Chúng em là một tuyên truyền tích cực kêu gọi mọi người trong gia đình
và các bạn cùng tham gia trồng rừng bảo vệ rừng ở địa phương hay trong vườn trường
Vườn ở gia đình, đây là việc làm cụ thể mà ở địa phương em đã và đang phủ xanh đất trống đồi núi trọc, trồng rừng và bảo vệ rừng chính là bảo vệ nguồn nước
Đó là hình ảnh rừng Thành An quê em