De cuong bai giang duong loi cach mang việt nam

Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Chơng mở đầu đối tợng, nhiệm vụ phơng pháp nghiên cứu môn đờng lối cách mạng đảng csvn I Đối tợng nhiệm vụ nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Khái niệm đờng lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam Đối tợng nghiên cứu môn học Nhiệm vụ nghiên cứu II Phơng pháp nghiên cứu ý nghĩa việc học tập môn học phơng pháp nghiên cứu Cơ sở phơng pháp luận Phơng pháp nghiên cứu ý nghĩa học tập môn học Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Chơng I đời Đảng Cộng sản Việt Nam cơng lĩnh trị đảng A yêu cầu Nghiên cứu chơng cần nắm vững nội dung chủ yếu sau: - Tình hình giới năm cuối kỷ XIX- đầu kỷ XX - Chính sách cai trị phản động thực dân Pháp Việt Nam chuyển biến kinh tế, xã hội nớc ta - Các phong trào yêu nớc Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ theo khuynh hớng phong kiến t sản, bế tắc đờng lối, phơng pháp cứu nớc - Nguyễn Quốc tìm đờng giải phóng dân tộc phong trào yêu nớc theo khuynh hớng vô sản - Các tổ chức cộng sản Việt Nam - Hội nghị thành lập Đảng Cơng lĩnh Đảng Chơng I khái quát sơ đồ sau: Sự đời ĐCSVN Cương lĩnh Chính trị Đảng Tình hình Phong trào yêu nước Hội nghị thành lập Đảng B trọng tâm kiến thức - Các phong trào yêu nớc Việt Nam cuối kỷ xix-đầu kỷ xx - Vai trò lãnh tụ Nguyễn Quốc việc thành lập Đảng - Hội nghị thành lập Đảng Cơng lĩnh Chính trị Đảng c nội dung I Hoàn cảnh lịch sử đời đảng cộng sản Việt Nam Hoàn cảnh quốc tế cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Yêu cầu nắm đợc: Những biến chuyển giới cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX tác động đến Việt Nam Mô hình 1.1 CTTG lần CNĐQ đời VIệT NAM QTCS đời CM tháng 10 Nga Hoàn cảnh nớc a Xã hội Việt Nam dới thống trị thực dân Pháp * Chính sách cai trị, khai thác thực dân Pháp Mô hình 1.2 Chính sách cai trị thực dân Pháp Chính trị Kinh tế Chuyên chế triệt để Văn hoá xã hội Bóc lột nặng nề Nô dịch, ngu dân * Hệ sách cai trị Việt Nam - Về kinh tế: làm cho KT nớc ta ngày lạc hậu, què quặt, hoàn toàn lệ thuộc vào kinh tế Pháp - Về xã hội: làm thay đổi tính chất xã hội, làm mâu thuẫn nảy sinh 10 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN - Về giai cấp: làm kết cấu giai cấp cũ bị phá vỡ, hình thành thêm giai cấp (chú ý phân tích hoàn cảnh đời, đặc điểm giai cấp công nhân VN) Mô hình 1.3 Chế độ phong kiến Địa chủ Chế độ thuộc địa nửa phong kiến Chế độ thuộc địa Tiểu tư sản Công nhân Nông dân Tư sản b Phong trào yêu nớc theo khuynh hớng phong kiến t sản cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Yêu cầu nắm đợc: - Các phong trào tiêu biểu - Nguyên nhân thất bại chúng - Sự khủng hoảng đờng cứu nớc yêu cầu thiết đặt lịch sử dân tộc? Mô hình 1.4 11 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Khuynh hướng phong kiến Cuối kỷ XIX Phong trào Cần Vương Phong trào Đông Du Đầu kỷ XX Phong trào Duy Tân K/hướng Dân chủ tư sản Phong trào Quốc gia cải lư ơng Sau CTTG I Phong trào Dân chủ công khai Phong trào CM Quốc gia tư sản c Phong trào yêu nớc theo khuynh hớng vô sản * Nguyễn Quốc tìm đờng giải phóng dân tộc Sinh viên tự nghiên cứu, yêu cầu: - Làm rõ khác đờng cứu nớc Nguyễn Quốc với nhà yêu nớc trớc nh Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh - Nắm đợc tiến trình tìm đờng cứu nớc Ngời: ý đến mốc kiện lớn nhận định rút 12 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN + 5-6-1911: Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc + 1911-1917: Ngời sống, lao động, khảo nghiệm nớc Châu Âu, Châu Mỹ, Châu Phi, thuộc địa 1917, Ngời quay trở lại Pháp + 1919: Gửi Yêu sách nhân dân An Nam + 7-1920: Đọc đợc Luận cơng Lênin + 12-1920: Tham gia bỏ phiếu tán thành việc gia nhập QTCS sáng lập Đảng Cộng sản Pháp * Nguyễn Quốc trực tiếp chuẩn bị t tởng trị tổ chức cho việc thành lập Đảng - Về t tởng trị Hoạt động NAQ Chủ nghĩa MácLênin thâm nhập vào VN Đường cách mệnh Bản án chế độ TD Pháp Viết cho báo Sự thật Tạp chí thư tín quốc tế Trưởng ban n/c thuộc địa Báo Người khổ 1921 1922 1923 1924 1925 1927 Thời gian Yêu cầu nắm đợc: Phơng hớng chiến lợc sách lợc cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam - Về tổ chức: Ngời thành lập tổ chức tiền thân Đảng CSVN Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (6-1925) 13 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Yêu cầu nắm đợc: - Sự đời, thành phần cấu thành Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên - Vai trò, tác dụng Hội * Sự phát triển phong trào yêu nớc theo khuynh hớng vô sản Yêu cầu nắm đợc: Sự biến đổi chất phong trào yêu nớc tác động lịch sử chúng Trình độ Kết hợp kinh tế với trị Bãi công phổ biến Tự phát 1918 1925 1929 Thời gian * Sự đời tổ chức cộng sản Việt Nam Yêu cầu nắm đợc: - Nguyên nhân dẫn đến đời tổ chức cộng sản VN - Cách thức hoạt động tổ chức cộng sản - Tác động tổ chức đến phong trào yêu nớc II Hội nghị thành lập đảng cơng lĩnh trị đảng Hội nghị thành lập Đảng 14 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Yêu cầu nắm đợc: - Nguyên nhân dẫn đến Hội nghị thành lập Đảng, - Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự Hội nghị - Nội dung Hội nghị Cơng lĩnh trị Đảng Yêu cầu nắm đợc: * Các văn hợp thành Cơng lĩnh * Nội dung Cơng lĩnh: - Mâu thuẫn - Phơng hớng chiến lợc cách mạng - Nhiệm vụ chủ yếu - Lực lợng cách mạng - Lãnh đạo cách mạng - Phơng pháp cách mạng - Vấn đề đoàn kết quốc tế ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng CSVN Cơng lĩnh Đảng Sinh viên tự nghiên cứu, yêu cầu: Nắm đợc quy luật đời Đảng Cộng sản Việt Nam Phân tích ý nghĩa việc thành lập Đảng Cơng lĩnh Chấm dứt khủng hoảng lãnh đạo Đảng cộng sản VN đời CMVN trở thành phận cách mạng giới Tạo sở cho nhảy vọt CMVN 15 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN D vấn đề ôn tập Những chuyển biến xã hội giai cấp Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Địa vị KT-XH, thái độ trị, vai trò lịch sử dân tộc giai cấp xã hội Hoàn cảnh đời đặc điểm giai cấp công nhân Nguyên nhân thất bại phong trào yêu nớc trớc Đảng Cộng sản Việt Nam đời Vai trò Lãnh tụ Nguyễn Quốc việc thành lập Đảng CSVN Nội dung Cơng lĩnh cách mạng Đảng Lãnh tụ Nguyễn Quốc soạn thảo ý nghĩa Lịch sử việc thành lập Đảng CSVN tài liệu tham khảo Bộ Giáo dục Đào tạo: Giáo trình LSĐCSVN, Nxb CTQG, Hà Nội, 2006 Đinh Xuân Lâm (chủ biên): Đại cơng Lịch sử Việt Nam, Nxb Giáo dục, tập Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000, tập Ban nghiên cứu lịch sử Đảng Trung ơng: Thân nghiệp T tởng Hồ Chí Minh (hỏi đáp), Nxb CTQG, Hà Nội, 1998 16 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Chơng II đờng lối đấu tranh giành quyền (1930 - 1945) A yêu cầu Cần nắm vững đạo đắn, sáng suốt Đảng qua thời kỳ cách mạng sôi (1930-1931, 1936-1939, 1939-1945), thời kỳ 1939-1945 Chú ý đọc tài liệu tham khảo thời kỳ để kiểm tra, củng cố mở rộng kiến thức mình, tăng cờng khả tự nghiên cứu theo hớng dẫn giáo viên B trọng tâm kiến thức Quá trình hoàn thiện đờng lối cách mạng giải phóng dân tộc Đảng (1930-1945) Chủ trơng trình Đảng lãnh đạo tiến hành Cách mạng Tháng Tám -1945 c nội dung I Chủ trơng đấu tranh từ năm 1930 đến năm 1939 Trong năm 1930 1935 a Luận cơng trị tháng 10 1930 Yêu cầu nắm đợc: - Nội dung Hội nghị - Luận cơng trị tháng 10-1930 Đảng: Nội dung; so sánh với Cơng lĩnh Chính trị Đảng (chỉ đợc điểm giống khác nhau, tìm nguyên nhân hạn chế) nội dung sau: Mô hình 2.1 17 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN nay; báo cáo Chủ nghĩa Mác văn hoá Việt Nam (7/1948) bao gòm nội dung: + Xác định mối quan hệ văn hoá cách mạng giảI phóng dân tộc, cổ động văn hoá cứu quốc + Xây dựng văn Việt Nam có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng + Tích cực trừ nạn mù chữ, mở đại học trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới, trừ xấu xa, hủ bại, học hay, tốt văn hoá giới b Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân Kết ý nghĩa - Đã xoá bỏ di sản văn hoá phong kiến, xoá bỏ văn hoá nô dịch thực dân Pháp, xây dựng văn hoá dân chủ với tính chất khoa học, dân tộc đại chúng - Hoàn thành xoá nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục, cải cách phơng pháp dạy học, trừ hủ tục - Trong năm 1960 1975 công tác t tởng văn hoá đạt đợc thành tựu to lớn: miền Bắc văn hoá, giáo dục phát triển với tóc độ cao; trình độ văn hoá chung xã hội đợc nâng lên mức đáng kể; lối sống trở thành phổ biến Hạn chế nguyên nhân - Công tác văn hoá t tởng thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu - Việc xây dựng thể chế văn hoá chậm - Sự suy thoái đạo đức, lối sống - Văn học , nghệ thuật mặt bất cập Nguyên nhân - Do hoàn cảnh chiến tranh - Do chế quản lý kế hoạch hoá hoá tập trung quan liêu bao cấp, tâm lý bình quân chủ nghĩa Trong thời kỳ đổi 61 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN a Quá trình đổi t xây dựng phát triển văn hoá Từ đại hội VI đến đại hội X hình thành bớc nhận thức đặc trng văn hoá mới; vai trò, vị trí văn hoá phát triển kinh tế xã hội hội nhập kinh tế quốc tế: - Đại hội VI (12/1986) xác định khoa học kỹ thuật động lực to lớn đẩy mạnh trình phát triển kinh tế xã hội; có vị trí then chốt xây dựng CNXH - Cơng lĩnh năm 1991 lần đa quan niệm văn hoá Việt Nam có hai đặc trng: tiên tiến đậm đà sắc dân tộc; khoa học công nghệ , giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu - Đại hội VII, VII, IX, X nhiều nghị trung ơng xác định văn hoá tảng tinh thần xã hội coi văn hoá vừa mục tiêu vừa động lực phát triển - Nghị trung ơng khoá VIII (7/1998) quan điểm đạo trình phát triển văn hoá thời kỳ CNH HĐH đất nớc - Hội nghị trung ơng khoá IX (1/2004) xác định thêm: phát triển văn hoá đồng với phát triển kinh tế - Hội nghị trung ơng 10 (khóa IX) đặt vấn đề đảm bảo gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm; xây dựng chỉnh đốn đảng nhiệm vụ then chốt với nhiệm vụ không ngừng cao văn hoá - tảng tinh thân xã hội b Quan điểm đạo xây dựng phát triển văn hoá - Một là, văn hoá tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thc dẩy phát triển kinh tế xã hội - Hai là, văn hoá mà ta xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Ba là, văn hoá Việt Nam văn hoá thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc - Bốn là, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp toàn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữu vai trò quan trọng 62 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN - Năm là, Văn hoá mặt trận, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi ý chí cách mạng kiên trì, thận trọng - Sáu là, giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ đợc coi quốc sách hàng đầu c Chủ trơng xây dựng phát triển văn hoá - Phát triển văn hoá gắn kết chặt chẽ đòng với phát triển kinh tế xã hội - Làm cho văn hoá thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội - Bảo vệ sắc văn hoá dân tộc, mở rộng giao lu, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại - Đổi toàn diện giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lợng cao - Nâng cao lực hiệu hoạt động khoa học công nghệ - Xây dựng hoàn thiện giá trị nhân cách ngời Việt Nam thời kỳ CNH HĐH hội nhập kinhtế quốc tế d Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân Kết ý nghĩa - Cơ sở vật chất, kỹ thuật nên văn hoá bớc đầu đợc tạo dựng; trình đổi t văn hoá, xây dựng ngời nguồn nhân lực có bớc phát triển rõ rệt - Giáo dục đào tạo có bớc phát triển - Khoa học công nghệ có bớc phát triển, phục vụ thiết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - Văn hoá phát triển, việc xây dựng đời sống văn hoá nếp sống văn minh có tiến tất tỉnh, thành tron nớc Hạn chế nguyên nhân - Sự phát triển văn hoá cha đồng tơng xứng với tăng trởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng - Nhiệm vụ xây dựng ngời Việt Nam thời kỳ CNH NĐH cha tạo đợc chuyển biến rõ rệt - Môi trờng văn hoá bị ô nhiễm tệ nạn xã hội 63 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN - Việc xây dựng thể chế văn hoá chậm, cha đổi mới, thiếu đồng - Tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu văn hoá - tinh thần nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng cách mạng vẵn cha đợc khắc phục có hiệu Nguyên nhân - Nhận thức Đảng vai trò đặc biệt văn hoá cha thật đầy đủ - Cha xây dựng đợc chế, sách giải pháp phù hợp để phát triển văn hoá chế thị trờng định hớng XHCN hội nhập quốc tế - Một phận ngời hoạt động lĩnh vực văn hoá có biểu xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dung, thị hiếu hấp tấp II Quá trình nhận thức chủ trơng giải vấn đề xã hội Thời kỳ trớc đổi a Chủ trơng Đảng giải vấn đề xã hội - Trong năm chiến tranh: sách xã hội Đảng đợc đạo t tởng: giành đợc độc lập tự mà nhân dân chết đói, chết rét, độc lập, tự không làm -> sách xã hội cấp bách làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, có chỗ ở, làm cho dân đợc học hành Trong năm 1960 1985 sách xã hội mạng nặng tính bình quân chủ nghĩa, bao cấp dựa nhiều vào viện trợ b Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân Kết ý nghĩa - Đảm bảo đợc ổn định xã hội - Đạt đợc thành tựu phát triển số lĩnh vực nh văn hoá, giáo dục, y tế, đạo đức, kỷ cơng Hạn chế nguyên nhân - Đã hình thành tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nớc cách giải vấn đề xã hội - Chế dộ phân phối bình quân, cào không khuyến khích đợc đơn vị, cá nhân làm tốt, làm giỏi - Đã hình thành xã hội đóng, ổn định nhng động 64 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Nguyên nhân: - Cha đặt tầm sách xã hội quan hệ với sách thuộc lĩnh vực khác - Duy trì, áp dụng lâu chế quản lý tập trung, quan liêu, bao cấp Trong thời kỳ đổi a Quá trình đổi nhận thức giải vấn đề xã hội - Đại hội VI (12/1986), lần Đảng ta nâng vấn đề xã hội lên tầm sách, đặt rõ tầm quan trọng sách xã hội với sách kinh tế sách lĩnh vực khác - Đại hội VIII (6/1996) chủ trơng hệ thống sách phải đựoc hoạch định theo quan điểm sau: + Tăng trởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội + Thực nhiều hình thức phân phối + Khuyến khích làm giàu hợp pháp đôi với tích cực xoá đói giảm nghèo + Các vấn đề sách xã hội giải theo tinh thần xã hội hoá - Đại hội IX (4/2001), chủ trơng chíhn sách xã hội phải hớng vào phát triển làm lành mạnh hoá xã hội, thực công phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển sản xuất - Đại hội X (4/2006), chủ trơng phải kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội phạm vi nớc, lĩnh vực, địa phơng b Quan điểm giải vấn đề xã hội - Kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội - Xây dựng hoàn thiện thể chế gắn kết tăng trởng kinh tế với tiến bộ, công xã hội sách phát triển - Chính sách xã hội đợc thực sở phát triển kinh tế, gắn bó hữu quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hởng thụ - Coi trọng tiêu GDP bình quân đầu ngời gắn với tiêu phát triển ngời (HDI) tiêu phát triển lĩnh vực xã hội c Chủ trơng giải vấn đề xã hội 65 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN - Khuyến khích ngời dân làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu mục tiêu xoá đói giảm nghèo - Bảo đảm cung ứng dịch vụ công thiết yếu, bình đẳng cho ngời dân, tạo việc làm thu nhập, chăm sóc sức khoẻ - Phát triển hệ thống y tế công hiệu - Xây dựng chiến lợc quốc gia nâng cao sức khoẻ cải thiện giống nòi - Thực tốt sách dân số kế hoạch hoá gia đình - Chú trọng sách u đãi xã hội - Đổi chế quản lý phơng thức cung ứng dịch vụ công cộng d Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân Kết ý nghĩa Sau 20 năm đổi sách xã hội, nhận thức vấn đề phát triển xã hội Đảngvà nhân dân ta có thay đổi nh sau: - Từ tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nớc tập thể, trông chờ vào viện trợ chuyển sang tính động, chủ động tích cực xã hội tất tầng lớp dân c - Từng bớc chuyển sang phân phối theo kết lao động hiệu kinh tế, đông thời phân phối theo mức đóng gópcác nguồn lực khác vào sản xuất kinh doanh thông qua phúc lợi xã hội - Từng bớc đến thống sách kinh tế với sách xã hội, tăng kinh tế đôi với đảm bảo tiến công xã hội - Từ chỗ Nhà nớc bao cấp toàn tỏng việc giải việc làm dần chuyển sang thiết lập chế, sách để thành phần kinh tế ngời lao động tham gia tạo việc làm - Đã khuyến khích ngời làm giàu hợp pháp đôi với tích cực xoá đói giảm nghèo - Từ chỗ muốn xây dựng xã hội đến quan niệm cần thiết xây dựng cộng đồng xã hội đa dạng, giai cấp, tầng lớp dân c có nghĩa vụ, quyền lợi đáng, đoàn kết chặt chẽ, góp phần xây dựng nớc Việt Nam giàu mạnh - Qua 20 năm đổi mới, lĩnh vực xã hội đạt nhiều thành tựu 66 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Bên cạnh giai cấp công nhân, giai cấp nông dân đội ngũ trí thức xuất ngày đông đảo doanh nhân, tiểu chủ chủ trang trạivà nhóm xã hội khác phấn đấu dân giàu, nớc mạnh Thành tựu xoá đói giảm nghèo đợc nhân dân đồng tình, đợc quốc tế thừa nhận nêu gơng Đã coi giáo dục - đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu để phát triển xã hội, tăng trởng kinh tế nhanh bền vững Hạn chế nguyên nhân - áp lực tăng dân số lớn Chất lợng dân số thấp Vấn đề việc làm xúc nan giải - Sự phân hoá giàu nghèo bất công xã hội tiếp tục gia tăng đáng lo ngại - Tệ nạn xã hội gia tăng diễn biến phức tạp - Môi trờng sinh thái bị ô nhiễm tiếp tục tăng thêm, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi tàn phá - Hệ thống giáo dục, y tế lạc hậu, xuống cấp, có nhiều bất cập, an sinh xã hội cha đợc đảm bảo Nguyên nhân - Tăng trởng kinh tế tách rời với mục tiêu sách xã hội - Quản lý xã hội nhiều bất cập, không theo kịp phát triển kinh tế xã hội d Các vấn đề ôn tập Trình bày quan điểm, chủ trơng Đảng xây dựng văn hoá năm 1943 1975 Thành tựu, hạn chế nguyên nhân? Trình bày quan điểm, chủ trơng Đảng xây dựng văn hoá thời kỳ đổi từ năm 1986 đến Thành tựu, hạn chế nguyên nhân? Chủ trơng Đảng giải vấn đề xã hội Việt Nam trớc đổi Việt Nam Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân? Chủ trơng Đảng giải vấn đề xã hội Việt Nam thời kỳ đổi Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân? 67 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Tài liệu tham khảo Đảng cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, NXB CTQG, Hà Nội, 1996 Đảng cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, NXB CTQG, Hà Nội, 2001 Đảng cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB CTQG, Hà Nội, 2006 Đảng cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ năm BCHTƯ khoá VIII, NXB CTQG, Hà Nội, 1998 Trần Văn Bính (chủ biên): Lý luận văn hoá đờng lối văn hoá Đảng, NXB Lý luận trị, Hà Nội, 2005 Chơng VIII Đờng lối đối ngoại A Yêu cầu - Nắm đợc hoàn cảnh lịch sử chủ trơng đối ngoại Đảng thời kỳ (1975 -1985) Thành tựu, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân - Nội dung đờng lối đối ngoại , hội nhập kinh tế quốc tế thời kỳ đổi (1986 -2008) Thành tựu, ý nghĩa b TRọNG TÂM KIếN THứC 68 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN đờng lối đối ngoại Đảng thời kỳ đổi đất nớc Thành tựu, ý nghĩa C Nội Dung I.Đờng lối đối ngoại thời kỳ trớc đổi 1.Hoàn cảnh lịch sử a.Tình hình giới - Từ thập kỷ 70, kỷ XX cách mạng KHCN giới thúc đẩy LLSX phát triển - Nhật Bản Tây Âu von lên trở thành hai trung tâm lớn kinh tế giới - Xu chạy đua phát triển kinh tế dẫn đến cục diện hoà hoãn nớc - Từ thập kỷ 70, tình hình kinh tế xã hội nớc XHCN xuất trì trệ ổn định Trong nớc XHCN xuất mâu thuẫn bất đồng - Tình hình khu vực Đông Nam Châu có chuyển biến mới, cục diện hoà bình, hợp tác b Tình hình nớc Thuận lợi - Tổ quốc hoà bình, thống nhất, nớc lên CNXH giành số thành tựu ban đầu Khó khăn - Hậu chiến tranh để lại nặng nề - Sự chống phá lực thù địch - Do t tởng chủ quan, nóng vội muốn tiến nhanh lên CNXH dẫn đến khó khăn kinh tế xã hội Chủ đối ngoại Đảng Nhiệm vụ: Tại Đại hội IV (12/1976), Đảng ta nhấn mạnh nhiệm vụ: sức tranh thủ điều kiện quốc tế thuận lợi đẻ nhanh chóng hàn gắn vết thơng chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế, phát triển văn 69 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN hoá, khoa học kỹ thuật, củng cố quốc phòng, xây dựng sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã hội nớc ta Chủ trơng đối ngoại với nớc - Củng cố tăng cờng tình đoàn kết, chiến đấu quan hệ hợp tác với tất nớc XHCN - Bảo vệ phát triển mối quan hệ đặc biệt Việt Nam Lào Campuchia - Sẵn sàng thiết lập, phát triển quan hệ hữu nghị hợp tác với nớc khu vực - Thiết lập mở rộng quan hệ bình thờng Việt Nam với tất nớc sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng có lợi - Từ năm 1978, Đảng ta điều chỉnh số chủ trơng, sách đối ngoại nh: trọng củng cố, tăng cờng hợp tác mặt với Liên Xô; nhấn mạnh yêu cầu sức bảo vệ mối quan hệ Việt Lào Tại Đại hội lần thứ V (3/1982), Đảng xác định: công tác đối ngoại phải trở thành mặt trận chủ động, tích cực, đấu tranh nhằm làm thất bại sách lực thù địch, hiếu chiếnmu toan chống phá cách mạng nớc ta Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân Kết ý nghĩa - Trong 10 năm trớc đổi quan hệ ngoại giao Việt Nam với nớc XHCN đợc tăng cờng, đặc biệt quan hệ với Liên Xô - Đã mở rộng quan hệ với nớc, tổ chức quốc tế Hạn chế nguyên nhân - Từ cuối năm 70 nớc ta bị bao vây, cấm vận kinh tế, bị cô lập trị, vừa phải đơng đầu với kiểu chiến tranh phá hoại nhiều mặt lực thù địch Nguyên nhân: - Do cha nắm bắt đợc xu quốc tế chuyển từ đối đầu sang hoà hoãn chạy đua kinh tế - Bệnh chủ quan, ý chí, lối suy nghĩ hành động giản đơn, nóng vội, chạy theo nguyện vọng chủ quan 70 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN II Đờng lối đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế thời kỳ đổi Hoàn cảnh lịch sử qúa trình hình thành đờng lối a Hoàn cảnh lịch sử Tình hình giới - Từ thập kỷ 80, cách mạng khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ - Các nớc XHCN lâm vào khủng hoảng sâu sắc - Xu chung giới hoà bình, hợp tác phát triển - Các nớc đổi t quan niệm sức mạnh, vị quốc gia - Xu toàn cầu hoá tác động - Khu vực Châu - Thái Bình Dơng có chuyển biến Yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Việt Nam - Giải toả tình trạng đối đầu, căng thẳng, phá bị bao vây, cấm vận, tiến tới bình thờng hoá mở rộng quan hệ hợp tác với nớc, tạo môi trờng thuận lợi để tập trung xây dựng kinh tế - Nhu cầu chống tụt hậu kinh tế b Các giai đoạn hình thành, phát triển đờng lối - Giai đoạn 1986 1996: Xác lập đờng lối đối ngoại dộc lập, tự chủ, rộng -mở, đa phơng hoá quan hệ quốc tế - Giai đoạn 1996 2008: bổ sung hoàn chỉnh đờng lối đối ngoại, chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế II Nội dung đờng lối đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế Mục tiêu, nhiệm vụ t tởng đạo - Cơ hội thách thức + Về hội: Xu hoà bình, hợp tác phát triển xu toàn cầu hoá kinh tế tạo thuận lợi cho nớc ta mở rộng hoạt động đối ngoại, hợp tác phát triển kinh tế Thắng lợi nghiệp đổi nâng cao vị Việt Nam trờng quốc tế, tạo tiền đề cho quan hệ đối ngoại, hội nhập + Về thách thức: 71 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Những vấn đề toàn cầu nh phân hoá giàu nghèo, dịch bệnh, tội phạm xuyên quốc gia gây tác động nớc ta Nền kinh tế Việt Nam chịu sức ép cạnh tranh gay gắt Lợi dụng toàn cầu hoá, lực thù địch sử dụng chiêu dân chủ nhân quyền chống phá chế độ trị ổn định, phát triển nớc ta - Mục tiêu, nhiệm vụ + Mục tiêu: Lấy việc giữ vững môi truờng hoà bình, ổn định để phát triển kinh tế xã hội lợi ích cao Tổ quốc Mở rộng đối ngoại hội nhập kinh tế quốc tế để tạo thêm nguồn lực đáp ứng yêu cầu phát triển đất nớc; két hợp nội lực với nguồn lực từ bên tạo thành nguồn lực tổng hợp dể đẩy mạnh CNH HĐH đất nớc, thực dân giàu nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh; phát huy nâng cao vị Việt Nam quan hệ khu vực quốc tế + Nhiệm vụ: Giữ vững môi trờng hoà bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi mới, đẩy mạnh phát triển kinh tế xã hội, CNH, HĐH đất nớc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, đồng thời góp phần tích cực vào cuộ đấu trang chung nhân dân giới hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội - T tởng, quan điểm đạo + Bảo đảm lợi ích dân tộc chân xây dựng thành công bảo vệ vững Tổ quốc XHCN, đồng thời thực nghĩa vụ quốc tế theo khả Việt Nam + Giữ vững độc lập, tự chủ, tự cờng đôi với đẩy mạnh đa phơng hoá, đa dạng hoá quan hệ đối ngoại + Nắm vững hai mặt hợp tác đấu tranh quan hệ quốc tế; cố gắng thúc đẩy hợp tác, nhng phải đấu tranh dới hình thức mức độ thích hợp với đối tác; đấu tranh để hợp tác; tránh cục diện đối đầu, tránh bị đẩy vào cô lập + Mở rộng quan hệ với quốc gia vùnglãnh thổ giới, không phân biệt chế độ trị, xã hội 72 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN + Kết hợp đối ngoại Đảng, đối ngoại Nhà nớc đối ngoại nhân dân Xác định hội nhập kinh tế quốc tế công việc toàn dân + Giữ vững ổn định kinh tế xã hội; giữ gìn sắc văn hoá dân tộc, bảo vệ môi trờng sinh thái trình hội nhập kinh tế quốc tế + Phát huy tối đa nội lực đôi với thu hút sử dụng có hiệu nguồn lực bên ngoài; xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ; tạo sử dụng có hiệu lợi so sánh đất nớc trình hội nhập kinh tế quốc tế + Trên sở thực cam kết gia nhập WTO, đẩy nhanh nhịp độ cải cách chế, thể chế, sách kinh tế phù hợp với chủ trơng, định hớng Đảng Nhà nớc + Giữ vững tăng cờng lãnh đạo Đảng, đồng thời phát huy vai trò Nhà nớc, Mặt trận, đoàn thể nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhan dân, tăng cờng sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân trình hội nhập kinh tế quốc tế Một số chủ trơng, sách lớn mở rộng quan hệ đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế - Đa quan hệ đwocj thiết lập vào chiều sâu, ổn định bền vững - Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế theo lộ trình phù hợp - Bổ sung hoàn thiện hệ thống pháp luật thể chế kinh tế phù hợp với nguyên tắc, quy định WTO - Đẩy mạnh cải cách hành chính, nâng cao hiệu quả, hiệu lực máy Nhà nớc - Nâng cao lực cạnh tranh quốc gia, doanh nghiệp sản phẩm hội nhập kinh tế quốc tế - Giải tốt vấn đề văn hoá, xã hội môi trờng tron trình hội nhập - Giữ vững tăng cờng quốc phòng, an ninh trình hội nhập - Phối hợp chặt chẽ hoạt động đối ngoại Đảng, ngoại giao Nhà nớc đối ngoại nhân dân; trị đối ngoại kinh tế đối ngoại - Đổi tăng cờng lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nớc hoạt động đối ngoại 73 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Thành tựu, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân a Thành tựu ý nghĩa Thành tựu - Phá bị bao vây, cấm vận lực thù địch, tạo dựng môi trờng quốc tế thuận lợi cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Giải hoà bình vấn đề biên giới, lãnh thổ, biển đảo với nớc liên quan - Mở rộng quan hệ đối ngoại theo hớng đa phơng hoá, đa dạng hoá - Tham gia tổ chức kinh tế ( AFTA, APEC, WTO) - Thu hút đầu t nớc ngoài, mở rộng thị trờng, tiếp thu khoa học công nghệ kỹ quản lý - Từng bớc đa hoạt động doanh nghiệp kinh tế vào môi trờng cạnh tranh ý nghĩa - Kết hợp nội lực với ngoại lực, hình thành sức mạnh tổng hợp góp phần đa đến thành tựu kinh tế to lớn - Giữ vững, củng cố độc lập, tự chủ, định hớng XHCN - Nâng cao vị Việt Nam trờng quốc tế b Hạn chế nguyên nhân - Trong quan hệ với với nớc, nớc lớn, lúng túng, bị động - Một số chủ trơng, chế, sách chậm đợc đổi so với yêu cầu mở rộng quan hệ đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế; luật pháp, sách quản lý kinh tế, thơng mại cha hoàn chỉnh - Cha hình thành đợc kế hoạch tổng thể dài hạn hội nhập kinh tế quốc tế lộ trình hợp lý cho việc thực cam kết - Doanh gnhiệp nớc ta yếu sản xuất, quản lý khả cạnh tranh - Đội ngũ cán công tác đối ngoại thiếu yếu; công tác tổ chức đạo cha sát cha kịp thời 74 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN D Các vấn đề ôn tập Hoàn cảnh lịch sử chủ trơng đối ngoại Đảng thời kỳ 1975 1986? Hoàn cảnh lịch sử trình hình thành đờng lối đối ngoại giai đoạn 1986 2008? Phân tích nội dung đờng lối đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế Đảng cộng sản Việt Nam? Tài liệu tham khảo Ban đạo Tổng kết chiến tranh trực thuộc Bộ Chính trị Tổng kết kháng chiến chống Pháp: Thắng lợi học Nxb CTQG, HN, 1995 Ban đạo Tổng kết chiến tranh trực thuộc Bộ Chính trị Tổng kết kháng chiến chống Mỹ, cứu nớc: Thắng lợi học Nxb CTQG, HN, 1995 Học viện quan hệ quốc tế: Ngoại giao Việt Nam đại nghiệp giành độc lập, tự (1945 -1975), NXB CTQG, Hà Nội, 2001 Đinh Xuân Lý: T tởng Hồ Chí Minh đối ngoại vận dụng Đảng thời kỳ đổi mới, NXB CTQG, Hà Nội, 2005 Nguyễn Duy Niên: T tởng ngoại giao Hồ Chí Minh, NXB CTQG, Hà Nội, 2002 Ngoại giao Việt Nam 1945 2000, NXB CTQG, Hà Nội, 2005 75 [...]... c¸ch m¹ng ViƯt Nam sau th¸ng 7 n¨m 1954 Yªu cÇu n¾m ®ỵc: T×nh h×nh thÕ giíi vµ trong níc: nh÷ng thn lỵi vµ khã kh¨n; t¸c ®éng cđa nã tíi c¸ch m¹ng ViƯt Nam b Qu¸ tr×nh h×nh thµnh, néi dung vµ ý nghÜa ®êng lèi Yªu cÇu n¾m ®ỵc: Qu¸ tr×nh h×nh thµnh ®êng lèi chiÕn lỵc cđa c¸ch m¹ng ViƯt Nam qua c¸c Héi nghÞ cđa BCHT¦ vµ NghÞ qut cđa Bé chÝnh trÞ Néi dung ®êng lèi chiÕn lỵc cđa c¸ch m¹ng ViƯt Nam (thĨ hiƯn... tham kh¶o 1 Bé Gi¸o dơc vµ §µo t¹o: Gi¸o tr×nh LS§CSVN, Nxb CTQG, Hµ Néi, 2006 2 §inh Xu©n L©m (chđ biªn): §¹i c¬ng LÞch sư ViƯt Nam, Nxb Gi¸o dơc, t2 3 §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam: V¨n kiƯn §¶ng toµn tËp, Nxb CTQG, Hµ Néi, 2000, tËp 7 29 §Ị c¬ng bµi gi¶ng m«n §êng lèi CM ViƯt Nam dµnh cho SV Trêng §HNN - §HQGHN Ch¬ng III ®êng lèi kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p vµ ®Õ qc Mü x©m lỵc (1945 – 1975) A Yªu cÇu... m¹ng mçi miỊn + Con ®êng thèng nhÊt ®Êt níc + TriĨn väng cđa c¸ch m¹ng ViƯt Nam 32 §Ị c¬ng bµi gi¶ng m«n §êng lèi CM ViƯt Nam dµnh cho SV Trêng §HNN - §HQGHN ý nghÜa cđa ®êng lèi 2 Giai ®o¹n 1965 - 1975 a Hoµn c¶nh lÞch sư Yªu cÇu n¾m ®ỵc: T×nh h×nh thÕ giíi vµ trong níc: nh÷ng thn lỵi vµ khã kh¨n c¬ b¶n cđa c¸ch m¹ng ViƯt Nam b Qu¸ tr×nh h×nh thµnh, néi dung vµ ý nghÜa ®êng lèi Qu¸ tr×nh h×nh thµnh... Chđ tr¬ng ph¸t ®éng toµn qc kh¸ng chiÕn vµ ®êng lèi kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p cđa §¶ng 35 §Ị c¬ng bµi gi¶ng m«n §êng lèi CM ViƯt Nam dµnh cho SV Trêng §HNN - §HQGHN 4 §¹i héi ®¹i biĨu toµn qc lÇn thø II cđa §¶ng vµ néi dung “ChÝnh c¬ng cđa §¶ng Lao ®éng ViƯt Nam 5 T×nh h×nh ViƯt nam sau th¸ng 7.1954 vµ néi dung ®êng lèi chung cđa c¸ch m¹ng níc ta trong giai ®o¹n míi do §¹i héi ®¹i biĨu toµn qc lÇn thø... dơc vµ §µo t¹o Gi¸o tr×nh LÞch sư §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam (Dïng trong c¸c trêng ®¹i häc, cao ®¼ng) Nxb CTQG, HN, 2004 2 Bé Gi¸o dơc vµ §µo t¹o LÞch sư §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam (§Ị c¬ng bµi gi¶ng dïng trong c¸c trêng ®¹i häc vµ cao ®¼ng n¨m häc 1991 - 1992) Nxb Gi¸o dơc, 2001 3 Héi ®ång Trung ¬ng chØ ®¹o biªn so¹n Gi¸o tr×nh LÞch sư §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam Nxb CTQG, 2001 4 Ban chØ ®¹o Tỉng kÕt chiÕn tranh... §êng lèi CM ViƯt Nam dµnh cho SV Trêng §HNN - §HQGHN Nguyªn nh©n kh¸ch quan NhËt hµng Nguyªn nh©n chđ quan Ch n bÞ cđa CM §CS l·nh ®¹o Tinh thÇn ch.®Ê u * ý nghÜa LÞch sư M« h×nh 2.15 §èi víi d©n téc §Ëp tan §Q, PK ND lµm chđ §èi víi qc tÕ B­íc nh¶y vät * Nh÷ng kinh nghiƯm chđ u M« h×nh 2.16 27 CMGP DT ®iĨn h×nh Më ®Çu sù sơp ®ỉ TD cò Cỉ vò CMG PDT §Ị c¬ng bµi gi¶ng m«n §êng lèi CM ViƯt Nam dµnh cho SV... + T¸c ®éng cđa nã ®Õn c¸c §¶ng Céng s¶n trªn thÕ giíi * T×nh h×nh trong níc - T¸c ®éng cđa cc khđng ho¶ng tíi ViƯt Nam - Sù tµn b¹o cđa thùc d©n Ph¸p  sù nỉi dËy ®ßi nh÷ng nhu gi¶i qut nh÷ng cÇu tèi thiĨu cđa nh©n d©n… b Chđ tr¬ng míi cđa §¶ng 20 §Ị c¬ng bµi gi¶ng m«n §êng lèi CM ViƯt Nam dµnh cho SV Trêng §HNN - §HQGHN Yªu cÇu n¾m ®ỵc: - Nguyªn nh©n dÉn ®Õn sù thay ®ỉi chđ tr¬ng cđa §¶ng - Chđ tr¬ng... chiÕn lỵc - Ph¬ng ch©m chØ ®¹o chiÕn lỵc - T tëng vµ ph¬ng ch©m ®Êu tranh ë miỊn Nam - T tëng chØ dËo ®èi víi miỊn B¾c - NhiƯm vơ vµ mèi quan hƯ gi÷a cc chiÕn ®Êu ë hai miỊn ý nghÜa ®êng lèi: - ThĨ hiƯn qut t©m ®¸nh Mü vµ th¾ng Mü, tinh thÇn c¸ch m¹ng tiÕn c«ng, tinh thÇn ®éc lËp, tù chđ, sù kiªn tr× mơc tiªu gi¶i phãng miỊn Nam, thèng nhÊt Tỉ qc, ph¶n ¸nh ý chÝ, ngun väng chung cđa toµn §¶ng, toµn qu©n... ViƯt Nam dµnh cho SV Trêng §HNN - §HQGHN * KÕt qu¶ vµ ý nghÜa th¾ng lỵi ë miỊn B¾c: - Mét chÕ ®é x· héi míi ®· bíc ®µu ®ỵc h×nh thµnh - V¨n ho¸, x· héi, y tÕ, gi¸o dơc cã sù ph¸t triĨn S¶n xt n«ng nghiƯp ph¸t triĨn, c«ng nghiƯp ®Þa ph¬ng ®ỵc t¨ng cêng - B¶o vƯ v÷ng ch¾c miỊn B¾c, giµnh th¾ng lỵi trong hai cc chiÕn tranh ph¸ ho¹i cđa ®Õ qc Mü - Lµm trßn nghÜa vơ hËu ph¬ng lín víi chiÕn trêng miỊn Nam. .. c«ng nghiƯp ®Þa ph¬ng ®ỵc t¨ng cêng - B¶o vƯ v÷ng ch¾c miỊn B¾c, giµnh th¾ng lỵi trong hai cc chiÕn tranh ph¸ ho¹i cđa ®Õ qc Mü - Lµm trßn nghÜa vơ hËu ph¬ng lín víi chiÕn trêng miỊn Nam ë miỊn Nam: - Nh©n d©n miỊn Nam lÇn lỵt ®¸nh b¹i c¸c chiÕn lỵc chiÕn tranh x©m lỵc cđa ®Õ qc Mü - KÕt thóc 21 n¨m chiÕn ®Êu chèng ®Õ qc Mü x©m lỵc, ®a l¹i ®äc lËp, thèng nhÊt, toµn vĐn l·nh thỉ cho ®Êt níc * ý nghÜa §èi ... môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN - ĐHQGHN Yêu cầu nắm đợc: Những biến chuyển giới cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX tác động đến Việt Nam Mô hình 1.1 CTTG lần CNĐQ đời VIệT NAM QTCS đời CM... mạng giải phóng dân tộc Việt Nam - Về tổ chức: Ngời thành lập tổ chức tiền thân Đảng CSVN Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (6-1925) 13 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng... (chủ biên): Đại cơng Lịch sử Việt Nam, Nxb Giáo dục, t2 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000, tập 29 Đề cơng giảng môn Đờng lối CM Việt Nam dành cho SV Trờng ĐHNN