Kiến thức: - Kể được tên các yếu tố quyết định độ lớn nhiệt lượng của một vật cần thu vào để nóng lên.. * Học sinh: - Đọc trước nội dung bài và trả lời: + Nhiệt lượng một vật thu vào để
Trang 1TRƯỜNG THCS VĨNH KHÁNH
GV: NGUYỄN CHIẾN THẮNG
TIẾT PPCT: 29
LỚP : 8A
TUẦN: 29.( 31/0305 /04/ 2008 )
NGÀY SOẠN : 25 / 03 / 2008
BÀI 24
CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:
- Kể được tên các yếu tố quyết định độ lớn nhiệt lượng của một vật cần thu vào để nóng lên
- Viết được công thức tính nhiệt lượng, kể được tên, đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức
- Mô tả được thí nghiệm và xử lí được bảng ghi kết quả thí nghiệm chứng tỏ Q phụ thuộc vào m, t và chất làm vật
2 Kĩ năng:
- Phân tích bảng số liệu về kết quả thí nghiệm có sẵn.
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, khái quát hóa.
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong học tập, yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ.
* Giáo viên:
- Các H 24.1, 24.2, 24.3 phóng to để minh họa
- Bảng phụ bảng 24.1, 24.2, 24.3, 24.4
* Học sinh:
- Đọc trước nội dung bài và trả lời:
+ Nhiệt lượng một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc những yếu tố nào?
+ Mối quan hệ giữa nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên và khối lượng của vật?
+ Mối quan hệ giữa nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ?
+ Mối quan hệ giữa nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên và chất làm vật?
+ Công thức tính nhiệt lượng?
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Trang 2TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2’
5’
8’
HĐ1:TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG
HỌC TẬP.
- GV yêu cầu 1 HS đọc phần đầu bài
SGK
- GV đặt vấn đề và vào bài mới
HĐ2: TÌM HIỂU VỀ NHIỆT
LƯỢNG VẬT CẦN THU VÀO ĐỂ
NÓNG LÊN PHỤ THUỘC VÀO
NHỮNG YẾU TỐ NÀO?
- GV yêu cầu HS thu thập thông tin
SGK để trả lời câu hỏi: Nhiệt lượng vật
thu vào để nóng lên phụ thuộc vào
những yếu tố nào?
- GV gọi 2 HS trình bày câu trả lời
- GV chốt lại câu trả lời đúng và yêu
cầu HS ghi vở
- GVTB: Để kiểm tra sự phụ thuộc của
nhiệt lượng vào 1 trong 3 yếu tố đó ta
phải tiến hành TN như thế nào?
HĐ3: TÌM HIỂU MỐI QUAN HỆ
GIỮA NHIỆT LƯỢNG VẬT CẦN
THU VÀO ĐỂ NÓNG LÊN VÀ
KHỐI LƯỢNG CỦA VẬT.
- GV yêu cầu HS nêu cách tiến hành
TN kiểm tra sự phụ thuộc của nhiệt
- HS báo cáo sĩ số lớp và việc chuẩn bị bài
- HS đọc phần đầu bài
- HS ghi đầu bài
BÀI 24 CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG
I NHIỆT LƯỢNG MỘT VẬT THU VÀO
ĐỂ NÓNG LÊN PHỤ THUỘC NHỮNG YẾU TỐ NÀO?
- HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV nêu
- 2 HS trình bày câu trả lời
- HS ghi vở:
Nhiệt lượng một vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào để nóng lên phụ thuộc vào 3 yếu tố:
+ Khối lượng của vật.
+ Độ tăng nhiệt độ của vật.
+ Chất cấu tạo nên vật.
- HS trả lời:
Làm TN, trong đó yếu tố cần kểm tra cho thay đổi còn 2 yếu tố kia phải giữ nguyên
1 Quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên và khối lượng của vật.
- HS thu thập thông tin SGK và nêu được để kiểm tra mối quan hệ giữa nhiệt lượng vật
Trang 38’
lượng vào khối lượng của vật
- GV hướng dẫn HS thu thập thông tin
từ H 24.1
- GV treo bảng phụ bảng 24.1, thông
báo kết quả TN, hướng dẫn HS phân
tích kết quả và trả lời câu hỏi C1, C2
- GV điều khiển lớp trả lời câu hỏi,
thống nhất ý kiến ghi vào bảng 24.1
- Yêu cầu HS rút ra kết luận và ghi vở:
- GV gọi 2 HS phát biểu lại để khắc sâu
kiến thức
HĐ4: TÌM HIỂU MỐI QUAN HỆ
GIỮA NHIỆT LƯỢNG VẬT CẦN
THU VÀO ĐỂ NÓNG LÊN VÀ ĐỘ
TĂNG NHIỆT ĐỘ.
- Yêu cầu HS quan sát H24.2 và trình
bày TN tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt
lượng và độ tăng nhiệt độ
- Yêu cầu HS trả lời C3, C4
- GV treo bảng phụ bảng 24.2 , hướng
dẫn HS xử lí thông tin và hoàn thành
- GV hướng dẫn HS phân tích bảng số
liệu 24.2, nêu kết luận rút ra qua việc
phân tích số liệu đó
- GV yêu cầu HS phát biểu lại kết luận
đó
HĐ5: TÌM HIỂU MỐI QUAN HỆ
GIỮA NHIỆT LƯƠNG VẬT CẦN
cần thu vào để nóng lên và khối lượng của vật ta cần làm TN đun nóng cùng một chất với khối lượng khác nhau sao cho độ tăng nhiệt độ của vật như nhau
- HS phân tích kết quả TN ở bảng 24.1, trả lời câu C1, C2
- HS trình bày câu trả lời, HS khác tham gia thảo luận trên lớp
- HS rút ra kết luận và ghi vở:
Khối lượng của vật càng lớn thì nhiệt lượng vật thu vào càng lớn.
- HS phát biểu lại kết luận trên.
2 Quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ.
- HS trình bày TN
- Cá nhân HS trả lời C3, C4
- HS thu thập kết quả TN từ bảng 24.2
- Hoàn thành bảng 24.2
- Rút ra kết luận từ bảng 24.2 và ghi vở:
Độ tăng nhiệt độ của vật càng lớn thì nhiệt lượng vật thu vào càng lớn.
- HS phát biểu lại kết luận để khắc sâu kiến
thức
3 Quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên với chất làm vật.
Trang 4THU VÀO ĐỂ NÓNG LÊN VỚI
CHẤT LÀM VẬT.
- Yêu cầu HS trình bày TN H24.3.
- GV giới thiệu bảng kết quả
- Yêu cầu HS phân tích số liệu từ kết
quả TN để trả lời C6, C7
- GV chốt lại các câu trả lời của HS
HĐ6: GIỚI THIỆU CÔNG THỨC
TÍNH NHIỆT LƯỢNG.
- GV yêu cầu HS nhắc lại nhiệt lượng
một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc
vào những yếu tố nào?
- GV giới thiệu công thức tính nhiệt
lượng, tên, đơn vị của các đại lượng có
mặt trong công thức
- GV giới thiệu khái niệm nhiệt dung
riêng
- GV trình bày ví dụ , yêu cầu HS nắm
được ý nghĩa của nhiệt dung riêng
- Gọi 1 vài HS giải thích ý nghĩa con số
nhiệt dung riêng của một số chất trong
bảng 24.4 SGK
HĐ7: VẬN DỤNG-CỦNG
CỐ HS trình bày TN H 24.3.
- Thu thập và xử lí kết quả TN từ bảng 24.3
- HS trả lời C6, C7
- HS ghi vở nội dung C7
Nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào chất làm vật.
II.CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG.
- HS trả lời câu hỏi GV nêu
- HS tìm hiểu công thức tính nhiệt lượng và ghi vào tập
Trong đó: Q là nhiệt lượng ( J ).
m là khối lượng của vật ( kg ).
c là nhiệt dung riêng ( J/kg.K )
t = t2 – t 1 là độ tăng nhiệt độ ( 0 C hoặc K * )
- HS ghi vở khái niệm nhiệt dung riêng
Nhiệt dung riêng của một chất cho biết nhiệt lượng cần thiết để làm cho 1kg chất
đó tăng thêm 1 0 C
- VD: Nhiệt dung riêng của nước là 4200J/ kg.K có nghĩa là muốn làm cho 1kg nuớc nóng thêm 1 0 C cần truyền cho nước một nhiệt lượng 4200J
- Cá nhân HS nêu ý nghĩa của nhiệt dung riêng của một số chất trong bảng 24.4
III VẬN DỤNG.
Q = m c t
Trang 58’ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.
* Vận dụng:
- Yêu cầu HS vận dụng trả lời C8, C9
- Yêu cầu HS làm C9 vào vở, gọi 1 HS lên bảng trình bày * Củng cố: - Yều cầu HS đọc nội dung ghi nhớ cuối bài học * Hướng dẫn về nhà: - GV hướng dẫn HS về nhà làm C10 - Đọc có thể em chưa biết - Học ghi nhớ - Làm BT 24.1, 24.2, 24.3, 24.4 - Đọc trước nội dung bài 25: Phương trình cân bằng nhệt Trả lời : + Nêu nguyên lí truyền nhiệt? + Viết phương trình cân bằng nhiệt? + Viết công thức tính nhiệt lượng toả ra? - HS vận dụng trả lời C8, C9 -1 HS lên bảng trình bày C9: Q = m c t = 5 380.( 50 – 20 ) =57000J = 57kJ - HS khác làm vào tập - HS đọc ghi nhớ SGK - HS ghi lại nội dung về nhà IV NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM.
………
………
………
