Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 19 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
19
Dung lượng
249 KB
Nội dung
Giáo viên: Hµ ThÞ Anh Th¬ Bộ môn : Ngữ Văn 6 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Thế nào là thành phần chính của câu? Thế nào là thành phần chính của câu? Cho một ví dụ minh hoạ. Cho một ví dụ minh hoạ. Trả lời: Trả lời: Thành phần chính của câu là thành phần bắt Thành phần chính của câu là thành phần bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt được một ý trọn vẹn . đạt được một ý trọn vẹn . VD : Em / đang học trường Nguyễn Đức Cảnh. VD : Em / đang học trường Nguyễn Đức Cảnh. C V C V Tiết111:CâutrầnthuậTđơnTiết111:CâutrầnthuậTđơn I. Lý thuyết I. Lý thuyết 1. 1. Câutrầnthuậtđơn là gì? Câutrầnthuậtđơn là gì? a.Ngữ liệu (SGK/ 101) a.Ngữ liệu (SGK/ 101) b. Phân tích ngữ liệu b. Phân tích ngữ liệu Chưa nghe hết câu, tôi đã Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với điệu bộ khinh dài. Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng: khỉnh, tôi mắng: -Hức! Thông ngách sang nhà -Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết! tổ nông thì cho chết! Tôi về, không một chút bận Tôi về, không một chút bận tâm. tâm. I. Lý thuyết I. Lý thuyết 1. 1. Câutrầnthuậtđơn là gì? Câutrầnthuậtđơn là gì? a.Ngữ liệu( SGK/101) a.Ngữ liệu( SGK/101) b. Phân tích ngữ liệu b. Phân tích ngữ liệu ? ? 1 Đoạn văn trên được trích từ 1 Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? văn bản nào? Trả lời Trả lời : Đoạn văn trên được : Đoạn văn trên được trích từ văn bản: Bài học đư trích từ văn bản: Bài học đư ờng đời đầu tiên của Tô ờng đời đầu tiên của Tô Hoài. Hoài. ? 2 Đoạn văn trên cho ta biết nội ? 2 Đoạn văn trên cho ta biết nội dung gì? dung gì? Trả lời Trả lời : Đoạn văn trên cho biết : Đoạn văn trên cho biết thái độ, lời nói của Dế Mèn thái độ, lời nói của Dế Mèn với Dế Choắt khi Choắt nhờ với Dế Choắt khi Choắt nhờ Mèn giúp đỡ. Mèn giúp đỡ. Tiết111:CâutrầnthuậtđơnTiết111:Câutrầnthuậtđơn Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng: điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng: -Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ -Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết! Đào tổ nông thì cho chết! Tôi về, không một chút bận tâm. Tôi về, không một chút bận tâm. I. Lý thuyết I. Lý thuyết 1. 1. Câutrầnthuậtđơn là gì? Câutrầnthuậtđơn là gì? a.Ngữ liệu( SGK/101) a.Ngữ liệu( SGK/101) b. Phân tích ngữ liệu b. Phân tích ngữ liệu Tiết111:CâutrầnthuậtđơnTiết111:Câutrầnthuậtđơn ? 3. Em hãy cho biết các câu trong đoạn văn trên được dùng ? 3. Em hãy cho biết các câu trong đoạn văn trên được dùng để làm gì? để làm gì? Trả lời Trả lời : Các câu trong đoạn văn : : Các câu trong đoạn văn : Câu 1: Được dùng tả hình dáng, kể hành động của Dế Mèn Câu 1: Được dùng tả hình dáng, kể hành động của Dế Mèn Câu 2: Được dùng để tả, kể hành động của Dế Mèn Câu 2: Được dùng để tả, kể hành động của Dế Mèn Câu 3. Được dùng để bộc lộ cảm xúc của Dế Mèn Câu 3. Được dùng để bộc lộ cảm xúc của Dế Mèn Câu 4. Được dùng để hỏi Câu 4. Được dùng để hỏi Câu 5. Được dùng để bộc lộ cảm xúc của Dế Mèn Câu 5. Được dùng để bộc lộ cảm xúc của Dế Mèn Câu 6. Được dùng để nêu ý kiến của Dế Mèn Câu 6. Được dùng để nêu ý kiến của Dế Mèn Câu 7. Được dùng để nêu yêu cầu của Dế Mèn Câu 7. Được dùng để nêu yêu cầu của Dế Mèn Câu 8. Được dùng để bộc lộ cảm xúc của Dế Mèn Câu 8. Được dùng để bộc lộ cảm xúc của Dế Mèn Câu 9. Được dùng để kể hành động nêu ý kién của Dế Mèn Câu 9. Được dùng để kể hành động nêu ý kién của Dế Mèn Chưa nghe hết câu, tôi đã Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với điệu bộ khinh dài. Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng khỉnh, tôi mắng -Hức! Thông ngách sang nhà -Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết! đi. Đào tổ nông thì cho chết! Tôi về, không một chút bận Tôi về, không một chút bận tâm. tâm. Tiết111:CâutrầnthuậtđơnTiết111:CâutrầnthuậtđơnCâu 1: Câu 1: Tả hình dáng, kể hành Tả hình dáng, kể hành động của Dế Mèn. động của Dế Mèn. Câu2: Câu2: Tả,kể hành động của Dế Tả,kể hành động của Dế Mèn Mèn Câu3: Bộc lộ cảm xúc của Dế Câu3: Bộc lộ cảm xúc của Dế Mèn. Mèn. Câu 4: Câu hỏi của Dế Mèn. Câu 4: Câu hỏi của Dế Mèn. Câu 5: Bộc lộ cảm xúc của Dế Câu 5: Bộc lộ cảm xúc của Dế Mèn. Mèn. Câu 6 Câu 6 : : Nêu ý kiến của Dế Mèn. Nêu ý kiến của Dế Mèn. Câu 7: Nêu yêu cầu của Dế Mèn. Câu 7: Nêu yêu cầu của Dế Mèn. Câu8: Bộc lộ cảm xúc của Dế Câu8: Bộc lộ cảm xúc của Dế Mèn. Mèn. Câu 9: Câu 9: Kể hành động nêu ý kiến Kể hành động nêu ý kiến của Dế Mèn. của Dế Mèn. ? 4. Dựa vào kiến thức ở Tiểu ? 4. Dựa vào kiến thức ở Tiểu học, hãy gọi tên các kiểu câu học, hãy gọi tên các kiểu câu đó. đó. Trả lời: Trả lời: Các câu kể, tả, nêu ý kiến Các câu kể, tả, nêu ý kiến (câu1, 2, 6, 9) được gọi là (câu1, 2, 6, 9) được gọi là các câu kể . các câu kể . Các câu bộc lộ cảm xúc (câu3, Các câu bộc lộ cảm xúc (câu3, 5, 8) được gọi là các câu cảm 5, 8) được gọi là các câu cảm thán. thán. Câu hỏi (câu 4) được gọi là Câu hỏi (câu 4) được gọi là câu nghi vấn. câu nghi vấn. Câu nêu yêu cầu (câu 7) được Câu nêu yêu cầu (câu 7) được gọi là câucầu khiến. gọi là câucầu khiến. 1. Chưa nghe hết câu, tôi/ đã hếch răng lên xì một hơi rõ dài. 1. Chưa nghe hết câu, tôi/ đã hếch răng lên xì một hơi rõ dài. 2. Rồi,với điệu bộ khinh khỉnh, tôi/ mắng. 2. Rồi,với điệu bộ khinh khỉnh, tôi/ mắng. 6. Chú mày/ hôi như cú mèo thế này, ta/ nào chịu được. 6. Chú mày/ hôi như cú mèo thế này, ta/ nào chịu được. 9. Tôi/ về, không một chút bận tâm. 9. Tôi/ về, không một chút bận tâm. Tiết111:CâutrầnthuậtđơnTiết111:Câutrầnthuậtđơn I. Lý thuyết I. Lý thuyết 1. 1. Câutrầnthuậtđơn là gì? Câutrầnthuậtđơn là gì? a.Ngữ liệu( SGK/101) a.Ngữ liệu( SGK/101) b. Phân tích ngữ liệu b. Phân tích ngữ liệu ? ? 5 Hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ của các câutrầnthuật (câu 1, 2, 6, 9) 5 Hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ của các câutrầnthuật (câu 1, 2, 6, 9) vừa tìm được. vừa tìm được. C C V V C C V V C C V V C C V V C C V V ? 6. Hãy xếp các câu trên thành 2 loại- câu có một cụm C-V; ? 6. Hãy xếp các câu trên thành 2 loại- câu có một cụm C-V; câu có hai cụm C-V. câu có hai cụm C-V. Trả lời Trả lời : : - Câu 1, 2, 9 là các câu có một cụm C-V. - Câu 1, 2, 9 là các câu có một cụm C-V. - Câu 6 là câu có hai cụm C-V. - Câu 6 là câu có hai cụm C-V. Tiết111:CâutrầnthuậtđơnTiết111:Câutrầnthuậtđơn 1. Chưa nghe hết câu, tôi/ đã hếch răng lên xì một hơi rõ dài. 1. Chưa nghe hết câu, tôi/ đã hếch răng lên xì một hơi rõ dài. C V C V 2. Rồi,với điệu bộ khinh khỉnh, tôi/ mắng. 2. Rồi,với điệu bộ khinh khỉnh, tôi/ mắng. C V C V 6.Chú mày/ hôi như cú mèo thế này, ta/ nào chịu được. 6.Chú mày/ hôi như cú mèo thế này, ta/ nào chịu được. C V C V C V C V 9.Tôi/ về, không một chút bận tâm. 9.Tôi/ về, không một chút bận tâm. C V C V Tiết111:CâutrầnthuậtđơnTiết111:Câutrầnthuậtđơn I. Lý thuyết I. Lý thuyết 1. 1. Câutrầnthuậtđơn là gì? Câutrầnthuậtđơn là gì? a.Ngữ liệu(SGK/101) a.Ngữ liệu(SGK/101) b. Phân tích ngữ liệu b. Phân tích ngữ liệu c. Nhận xét: c. Nhận xét: - Các câu 1, 2, 9 là những câu - Các câu 1, 2, 9 là những câu chỉ có một cụm C-V được chỉ có một cụm C-V được dùng để kể, tả một sự vật, sự dùng để kể, tả một sự vật, sự việc, để nêu một ý kiến. Đó việc, để nêu một ý kiến. Đó là các câutrầnthuật đơn. là các câutrầnthuật đơn. - Câu 6 : Là câutrầnthuật kép. - Câu 6 : Là câutrầnthuật kép. ? 7. Qua đó em có nhận xét ? 7. Qua đó em có nhận xét gì về cấu tạo ngữ pháp và gì về cấu tạo ngữ pháp và chức năng của các câu 1, chức năng của các câu 1, 2, 9? 2, 9? Trả lời Trả lời : Các câu 1, 2, 9 có : : Các câu 1, 2, 9 có : - Cấu tạo ngữ pháp: Một cụm - Cấu tạo ngữ pháp: Một cụm C-V C-V - Chức năng: Dùng để tả, kể - Chức năng: Dùng để tả, kể một sự việc, sự vật, nêu một sự việc, sự vật, nêu một ý kiến. một ý kiến. Tiết111:CâutrầnthuậtđơnTiết111:Câutrầnthuậtđơn I I . Lý thuyết . Lý thuyết 1. 1. Câutrầnthuậtđơn là gì? Câutrầnthuậtđơn là gì? a.Ngữ liệu(SGK/101) a.Ngữ liệu(SGK/101) b. Phân tích ngữ liệu b. Phân tích ngữ liệu c. Nhận xét: c. Nhận xét: - Các câu 1, 2, 9 là những câu - Các câu 1, 2, 9 là những câu chỉ có một cụm C-V được chỉ có một cụm C-V được dùng để kể, tả một sự vật, sự dùng để kể, tả một sự vật, sự việc, để nêu một ý kiến. Đó việc, để nêu một ý kiến. Đó là các câutrần là các câutrầnthuật đơn. thuật đơn. - Câu 6: Là câutrầnthuật kép. - Câu 6: Là câutrầnthuật kép. ? 8. Vậy em hiểu thế nào là ? 8. Vậy em hiểu thế nào là câutrầnthuật đơn? câutrầnthuật đơn? Trả lời: Trả lời: Câutrầnthuậtđơn là Câutrầnthuậtđơn là câu do một cụm C-V tạo câu do một cụm C-V tạo thành, dùng để giới thiệu, thành, dùng để giới thiệu, tả, kể về một sự việc,sự vật tả, kể về một sự việc,sự vật hay để nêu một ý kiến. hay để nêu một ý kiến. [...].. .Tiết 111: Câu trầnthuậtđơn I Lý thuyết 1 .Câu trầnthuậtđơn là gì? a.Ngữ liệu( SGK/101) b Phân tích ngữ liệu c Nhận xét: - Các câu 1,2,9 là những câu chỉ có một cụm C-V được dùng để kể,tả một sự vật, sự việc, để nêu một ý kiến Đó là các câu trầnthuậtđơn - Câu 6: là câutrầnthuật kép 2 Ghi nhớ: ( SGK / 101) Câutrầnthuậtđơn là loại câu do một cụm C - V tạo thành,... trên đường vàng Tiết111: Câu trầnthuậtđơn I Lý thuyết 1 .Câu trầnthuậtđơn là gì? a.Ngữ liệu b Phân tích ngữ liệu c Nhận xét: 2.Ghi nhớ: (SGK/ 101) Củng cố: Hoàn chỉnh các bài tập vào vở bài tập Học thuộc phần ghi nhớ trong SGK/ 101 Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu miêu tả cảnh trường em trong đó có sử dụng câu trầnthuậtđơn Nghiên cứu, trả lời các câu hỏi trong bài: Câutrầnthuậtđơn có từ là ... trầnthuậtđơn là loại câu do một cụm C - V tạo thành, dùng để giới thiệu, tả hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến Tiết 111:Câutrầnthuậtđơn I Lý thuyết II Luyện tập Bài tập 1: Tìm câutrầnthuậtđơn trong đoạn trích dưới đây Cho biết những câutrầnthuậtđơn đó dùng để làm gì? Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa Từ khi có vịnh Bắc Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô... số câu mở đầu các truyện đã học Chúng thuộc loại câu nào và có tác dụng gì? a Ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, cứ như bây giờ là Bắc Bộ nư ớc ta, có một vị thần thuộc nòi rồng, con trai thần Long Nữ, tên là Lạc Long Quân (Con Rồng cháu Tiên) b Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ ( ếch ngồi đáy giếng) c Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều ( Vũ Trinh) Trả lời: Các câu trên đều là câutrần thuật. .. lâu ngày trong một giếng nọ ( ếch ngồi đáy giếng) c Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều ( Vũ Trinh) Trả lời: Các câu trên đều là câutrầnthuật đơn, có tác dụng dùng để: a Giới thiệu nhân vật Lạc Long Quân b Giới thiệu con ếch c Giới thiệu nhân vật bà đỡ Trần Bài tập 3: Cách giới thiệu nhân vật chính có gì khác với cách giới thiệu trong bài tập 2? Trả lời: Cách giới thiệu nhân vật chính trong những... và cát lại vàng giòn hơn nữa.Và nếu cá có vắng tăm biệt tích trong ngày động bão, thì nay lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi (Nguyễn Tuân) Câu1 : Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô / là một ngày trong trẻo sáng sủa C V ( được dùng để tả hoặc để giới thiệu vẻ đẹp của Cô Tô) Câu 2: Từ khi có vịnh Bắc Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì, sau mỗi lần giông bão, bao giờ bầu trời... mới giới thiệu nhân vật chính (Nhân vật chính ở các truyện này được giới thiệu một cách gián tiếp, thông qua hành động, việc làm của nhân vật phụ) Bài tập 4: Ngoài tác dụng giới thiệu nhân vật , những câu mở đầu sau đây còn có tác dụng gì? a Xưa có một người thợ mộc dốc hết vốn trong nhà ra mua gỗ để làm nghề đẽo cày ( Đẽo cày giữa đường) b Người kiếm củi tên mỗ ở huyện Lạng Giang, đang bổ củi ở sườn . Cảnh. C V C V Tiết 111: Câu trần thuậT đơn Tiết 111: Câu trần thuậT đơn I. Lý thuyết I. Lý thuyết 1. 1. Câu trần thuật đơn là gì? Câu trần thuật đơn là gì?. chút bận tâm. Tiết 111: Câu trần thuật đơn Tiết 111: Câu trần thuật đơn I. Lý thuyết I. Lý thuyết 1. 1. Câu trần thuật đơn là gì? Câu trần thuật đơn là gì?