Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 21 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
21
Dung lượng
453 KB
Nội dung
XÃ HỘI VIỆT NAM TỪ NĂM 1897 ĐẾN NĂN 1918 Chương II LỊCH SỬ 8 Giáo viên thực hiện: HOÀNG THỊ LAN HƯƠNG KIỂM TRA BÀI CŨ 1) Vì sao một số sĩ phu, quan lại triều đình Huế đưa ra những đề nghị cải cách ở những năm cuối thế kỷ XIX? a) Kinh tế – xã hội Việt Nam khủng hoảng a) Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà giàu mạnh, có thể đường đầu với cuộc xâm lược củathựcdân Pháp. c) Bản thân một số sĩ phu, quan lại có điều kiện đi nhiều, biết nhiều, đã từng chứng kiến sự phồn thịnh của tư bản Âu-Mĩ và thành tựu văn hoá phương Tây. d) a, b, c đều đúng. 2) Nguyên nhân chính khiến cho những cải cách không thể thực hiện được? a) Các đề nghị cải cách còn lẻ tẻ, rời rạc. b) Các cải cách rập khuôn, mô phỏng nước ngoài, khi mà điều kiện nước ta có những điểm khác biệt. c) Triều đình phong kiến Nguyễn bảo thủ, cự tuyệt, đối lập với mọi sự thay đổi. d) a, b, c đều đúng. CHÍNH SÁCH KHAITHÁCTHUỘCĐỊACỦATHỰCDÂNPHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM Bài 29 Tiết 46 I. CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 1. Tổ chức bộ máy nhà nước 2. Chính sách kinh tế 3. Chính sách văn hóa giáo dục I. CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 1. Tổ chức bộ máy nhà nước - Năm 1887, Pháp thành lập Liên bang Đông Dương. LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG I. CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 1. Tổ chức bộ máy nhà nước LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG (Toàn quyền Đông Dương) BẮC KÌ (Thống sứ) TRUNG KÌ (Khâm sứ) NAM KÌ (Thống đốc) CAMPUCHIA (Khâm sứ) LÀO (Khâm sứ) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP KÌ (Pháp) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP TỈNH, HUYỆN (Pháp + bản xứ) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP XÃ, THÔN (bản xứ ) Dựa vào thông tin SGK và sơ đồ trên, em hãy mô tả tổ chức bộ máy nhà nước Đông Dương? I. CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 1. Tổ chức bộ máy nhà nước LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG (Toàn quyền Đông Dương) BẮC KÌ (Thống sứ) TRUNG KÌ (Khâm sứ) NAM KÌ (Thống đốc) CAMPUCHIA (Khâm sứ) LÀO (Khâm sứ) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP KÌ (Pháp) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP TỈNH, HUYỆN (Pháp + bản xứ) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP XÃ, THÔN (bản xứ ) Việc tổ chức bộ máy nhà nước này củaPháp nhằm mục đích gì? I. CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 1. Tổ chức bộ máy nhà nước - Năm 1887, Pháp thành lập Liên bang Đông Dương. - Việt Nam bị chia thành 3 kì với 3 chế độ cai trị khác nhau. Phủ toàn quyền Đông Dương tại Hà Nội I. CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 1. Tổ chức bộ máy nhà nước - Năm 1887, Pháp thành lập Liên bang Đông Dương. - Việt Nam bị chia thành 3 kì với 3 chế độ cai trị khác nhau. ĐẤT BẢO HỘ ĐẤT NỬA BẢO HỘ ĐẤT THUỘCPHÁP I. CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 1. Tổ chức bộ máy nhà nước * Nhận xét: - Bộ máy chính quyền từ trung ương đến cơ sở đều do thựcdânPháp chi phối. - Kết hợp chặt chẽ giữa nhà nước thựcdân với quan lại phong kiến. Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy cai trị củathựcdânPháp ở Đông Dương? - Năm 1887, Pháp thành lập Liên bang Đông Dương. - Việt Nam bị chia thành 3 kì với 3 chế độ cai trị khác nhau. I. CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 1. Chính sách kinh tế Lĩnh vực Nội dung các chính sách Nông nghiệp Công nghiệp Giao thông vận tải Thương nghiệp Tài chính - Đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất. - Tập trung vào khaithác than và kim loại. - Xây dựng một số ngành: xi-măng, điện nước, giấy, rượu, đường, vải sợi . Xây dựng hệ thống giao thông vận tải: đường bộ, đường thủy, đường sắt. Nắm giữ độc quyền thị trường Việt Nam. Đánh thuế nặng, đặt thêm thuế mới để tăng ngân sách. - Bóc lột nông dân theo kiểu phát canh thu tô. [...]... Dương (Ngân hàng nhà nước hiện nay) I CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 2 Chính sách kinh tế - Các chính sách kinh tế (SGK) - Mục đích: Vơ vét sức người, sức của ở Việc thực hiện các chính sách Việt Nam, đáp ứng nhu cầu của kinh tế củaPháp nhằm mục chính quốc đích gì? I CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 2 Chính sách kinh tế - Các... I CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 2 Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919, Pháp vẫn duy trì nền giáo dục của thời phong kiến - Năm 1905: Thiết lập hệ thống giáo dục phổ thông gồm 3 bậc: Ấu học, Tiểu học, Trung học Trường Bưởi (trường Chu Văn An-Hà Nội) - Năm 1906: Mở trường Đại Học Đông Dương Trong lớp học I CUỘC KHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤT CỦA THỰC... cực: Những yếu tố của nền sản xuất Nội dung của các chính TBCN được du nhập vào VN sách kinh tế có những yếu tố tích cực nào? I CUỘC KHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤT CỦA THỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 2 Chính sách kinh tế - Các chính sách kinh tế (SGK) - Mục đích: - Tác động tích cực: - Hậu quả: Kinh tế VN về cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc vào nền kinh tế Pháp Hậu quả của nó đối với nền... kinh tế Việt Nam? + Tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam bị bóc lột cùng kiệt + Nông nghiệp lạc hậu Nông dân bị bóc lột tàn nhẫn, bị mất ruộng đất + Công nghiệp phát triển nhỏ gọt, thiếu hẳn công nghiệp nặng I CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 2 Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919, Pháp vẫn duy trì nền giáo dục của thời phong kiến - Năm 1905: Thiết lập hệ... nhà.” Tú Xương I CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 2 Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919, Pháp vẫn duy trì nền giáo dục của thời phong kiến - Năm 1905: Thiết lập hệ thống giáo dục phổ thông gồm 3 bậc: Ấu học, Tiểu học, Trung học Đọc đoạn in nghiêng trong SGK, nhận xét về hệ thông giáo dục ? - Hạn chế tối đa số người đi học - Nội dung học: chữ Phápdầndần trở... đích chính sách cai trị Đông Dương củathựcdânPháp thể hiện ở bộ máy nhà nước như thế nào? a) Chia rẽ các dân tộc ở Đông Dương, các dân tộc ở Việt Nam a) Biến Đông Dương thành một tỉnh của nước Pháp, xoá tên Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia trên thế giới c) Tăng cường ách áp bức, kìm kẹp, làm giàu cho tư bản Pháp d) a, b, c đều đúng 2) Chính sách khaitháccủathựcdânPháp đã gây tác hại như thế nào cho... THỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 2 Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919, Pháp vẫn duy trì nền giáo dục của thời phong kiến - Năm 1905: Thiết lập hệ thống giáo dục phổ thông gồm 3 bậc: Ấu học, Tiểu học, Trung học - Năm 1906: Mở trường Đại Học Đông Dương Trường Đại học Đông Dương (Đại học quốc gia Hà Nội ngày nay) Giờ học môn Vật lý tại giảng đường Đại học Đông Dương I CUỘCKHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦN THỨ... KHAITHÁCTHUỘCĐỊALẦNTHỨNHẤTCỦATHỰCDÂNPHÁP(1897-1914) 2 Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919: - Năm 1905: - Năm 1906: * Mục tiêu: - Tạo ra một lớp người chỉ biết phục tùng - Kìm hãm nhân dân ta trong vòng ngu dốt để dễ bề cai trị - Triệt để sử dụng phong kiến Nam triều, dùng người Việt trị người Việt Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục củaPháp có phải để khai hóa văn minh” cho người... phụ thuộc b) Tài nguyên thiên nhiên bị bóc lột cùng kiệt c) Nông nghiệp giẫm chân tại chỗ d) Công nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn công nghiệp nặng e) a, b, c đều đúng CÔNG VIỆC VỀ NHÀ 1 Học bài (các câu hỏi SGK) 2 Chuẩn bị bài 29, phần II NHỮNG CHUYỂN BIẾN CỦA XÃ HỘI VIỆT NAM Gợi ý chuẩn bị bài: 1 Xã hội Việt Nam đã có những thay đổi như thế nào do tác động của Chính sách khaithácthuộcđịa lần. .. phần II NHỮNG CHUYỂN BIẾN CỦA XÃ HỘI VIỆT NAM Gợi ý chuẩn bị bài: 1 Xã hội Việt Nam đã có những thay đổi như thế nào do tác động của Chính sách khai thácthuộcđịalầnthứnhất của Pháp? 2 Xu hướng mới trong cuộc vận động giải phóng dân tộc đầu thế kỷ XX? . SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM Bài 29 Tiết 46 I. CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC. khác nhau. ĐẤT BẢO HỘ ĐẤT NỬA BẢO HỘ ĐẤT THUỘC PHÁP I. CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) 1. Tổ chức bộ máy nhà nước *