TUẦN: ……… Thứ …………………, ngày…………… tháng……………… năm…………………… Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 11: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 2) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -Đi quy đònh vỉa hè, theo tín hiệu giao thông, theo vạch sơn quy đònh, đường giao thông khác sát lề đường phía bên tay phải -Đi quy đònh bảo đảm an toàn cho thân người khác, không gây vản trở việc lại người 2/ Học sinh có thái độ: -Tôn trọng quy đònh theo luật đònh nhắc nhở người thực 3/ Học sinh thực việc quy đònh sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ, mô hình đèn xanh- vàng - đỏ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Làm tập -Cho HS làm tập Nối tranh vẽ người quy đònh với khuôn mặt “tươi cười” giải thích Đánh dấu + vào ô trống tranh tương ứng với việc em làm -Kết luận: Tranh 1, 2, 3, 4, 6: Tranh 5, 7, 8: sai Hoạt động 2: Thảo luận tập -Quan sát tranh tập cho biết: Các bạn quy đònh? Bạn sai quy đònh? Vì sao? Những bạn lòng đường gặp nguy hiểm gì? Nếu thấy bạn thế, em nói với bạn? -GV kết luận: Hai bạn vỉa hè quy đònh, ba bạn lòng đường sai Đi lòng đường gây cản trở giao thông, gây tai nạn nguy hiểm Nếu thấy bạn thế, em cần khuyên bảo bạn vỉa hè, lòng đường sai, nguy hiểm Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo tập -GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi giao thông đường phố để giúp em vừa vui chơi, lại vừa học tập, vừa nhớ -Nhận xét chung công bố kết nhóm thắng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -Hát -Từng HS làm tập -Trình bày kết trước lớp, bổ sung ý kiến, tranh luận với -Từng cặp HS quan sát thảo luận -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho tranh -HS thực trò chơi