TUẦN: ……… Thứ …………………, ngày…………… tháng……………… năm…………………… Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 11: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 1) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -Đi quy đònh vỉa hè, theo tín hiệu giao thông, theo vạch sơn quy đònh, đường giao thông khác sát lề đường phía bên tay phải -Đi quy đònh bảo đảm an toàn cho thân người khác, không gây vản trở việc lại người 2/ Học sinh có thái độ: -Tôn trọng quy đònh theo luật đònh nhắc nhở người thực 3/ Học sinh thực việc quy đònh sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ, mô hình đèn xanh- vàng - đỏ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Phân tích tranh (bài tập 1) -Thảo luận, phân tích tranh tập 1: Tranh 1: Hai người đi phần đường nào? Khi đó, đèn tín hiệu giao thông có màu gì? Vậy thành phố, thò xã,… qua đương theo quy đònh gì? Tranh 2: Đường nông thôn tranh có khác so với đường thành phố? Các bạn theo phần đường nào? -Kết luận: Tranh 1: Ở thành phố, cần vỉa hè, qua đường theo tín hiệu đèn xanh, vào vạch sơn trắng quy đònh (GV giới thiệu mô hình đèn xanh- vàng- đỏ) Tranh 2: Ở nông thôn, theo lề đường phía tay phải Hoạt động 2: Làm tập -Quan sát tranh tập 2, cho biết: Những quy đònh, bạn sai? Vì sao? Như có an toàn không? Hoạt động học sinh -Hát -HS trả lời câu hỏi theo tranh -Từng cặp HS quan sát thảo luận -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho tranh -GV kết luận theo tranh Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -HS tự liên hệ trình -GV yêu cầu HS tự liên hệ bày Hằng ngày, em thường theo đường nào? Đi đâu? Đường nào? Có đèn tín hiệu giao thông không? Có vạch sơn dành cho người không? Có vỉa hè không? -GV tổng kết: Khen ngợi HS biết quy đònh đồng thời nhắc nhở em việc lại ngày, ý đoạn đường nguy hiểm IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học