Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 5: CUNG CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HOÁ IMỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này học sinh cần đạt được : 1. Về kiến thức: Nắm được khái niệm cung cầu hàng hóa, dịch vụ và những nhân tố ảnh hưởng đến chúng. Hiểu được nội dung quan hệ cung cầu hàng hóa, dịch vụ trong SX và lưu thông hàng hoá. Nêu được sự vận dụng quan hệ cung – cầu. 2. Về kỹ năng: Biết cách quan sát tình hình cung cầu trên thị trường. Vận dụng vào phân tích các hiện tượng thực tiễn. 3. Về thái độ: Tin vào sự vận dụng của Đảng và Nhà nước về quan hệ cung – cầu trong việc hình Thành và phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN ở nước ta. Có ý thức tìm hiểu mối quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. II NĂNG LỰC Hợp tác, tự học, sáng tạo, sử dụng công nghệ thông tin. Kiến thức Giáo dục công dân. III TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Tài liệu: SGK, SGV, Chuẩn kiến thức kĩ năng. Phương tiện: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, máy chiếu, bảng phụ… IV CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH 1. Giáo viên SGK GDCD lớp 11; SGV GDCD lớp 11; Giáo án; Câu hỏi thảo luận nhóm Bảng phụ. 2. Học sinh SGK GDCD lớp 11; Vở ghi; Đọc trước bài ở nhà. V CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1Ổn định tổ chức: 2Giới thiệu bài: GV đặt vấn đề: Như chúng ta đã biết: trên thị trường thường có người bán và người mua, giữa họ thường có mối quan hệ với nhau. Vậy mối quan hệ đó là gì? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn. Chúng ta vào bài 5.
Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 5: CUNG - CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HOÁ I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong học sinh cần đạt : Về kiến thức: - Nắm khái niệm cung - cầu hàng hóa, dịch vụ nhân tố ảnh hưởng đến chúng - Hiểu nội dung quan hệ cung - cầu hàng hóa, dịch vụ SX lưu thông hàng hoá - Nêu vận dụng quan hệ cung – cầu Về kỹ năng: - Biết cách quan sát tình hình cung - cầu thị trường - Vận dụng vào phân tích tượng thực tiễn Về thái độ: - Tin vào vận dụng Đảng Nhà nước quan hệ cung – cầu việc hình Thành phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN nước ta -Có ý thức tìm hiểu mối quan hệ cung – cầu sản xuất lưu thông hàng hóa II/ NĂNG LỰC - Hợp tác, tự học, sáng tạo, sử dụng công nghệ thông tin - Kiến thức Giáo dục công dân III/ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tài liệu: SGK, SGV, Chuẩn kiến thức kĩ - Phương tiện: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, máy chiếu, bảng phụ… IV/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH Giáo viên SGK GDCD lớp 11; SGV GDCD lớp 11; Giáo án; Câu hỏi thảo luận nhóm Bảng phụ Học sinh SGK GDCD lớp 11; Vở ghi; Đọc trước nhà V/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1/Ổn định tổ chức: 2/Giới thiệu bài: GV đặt vấn đề: Như biết: thị trường thường có người bán người mua, họ thường có mối quan hệ với Vậy mối quan hệ gì? Bài học ngày hôm giúp em hiểu rõ Chúng ta vào 3/ Nội dung Hoạt động GV HS Hoạt động : Thông qua thuyết trình, đàm thoại, trực quan để tìm hiểu khái niệm cung – cầu *Mục tiêu : HS nắm khái niệm cung – cầu yếu tố ảnh hưởng đến cung – cầu * Cách tiến hành : Gv cho HS xem số hình ảnh : táo, bánh mì, xe máy, ô tô, mũ, gói bim bim ? Trong hàng hóa sau hàng hóa nhu cầu tiêu dùng em? ? Trong hàng hóa em có khả toán hàng hóa - GV : Những hàng hóa nhu cầu tiêu dùng em em có khả toán hàng hóa gọi : Cầu ?Vậy, Cầu -Hs trả lời - GV : Em thích điện thoại iphone tiền để mua có phải cầu không ? - HS trả lời - GV yêu cầu HS phân biệt cầu với nhu cầu GV : ? Những yếu tố ảnh hưởng đến cầu Trong yếu tố yếu tố quan trọng -HS trả lời Gv : chốt, ghi bảng - GV: ? Theo em vào dịp 20/10, người thường mua nhiều loại hàng hóa nào? Để đáp ứng yêu cầu nhà sản xuất phải làm gì? HS trả lời -GV: Để đáp ứng yêu cầu nhà sản xuất phải cung cấp thị trường Vậy, Cung gì? Hs trả lời : - Gv : ? Theo em, yếu tố ảnh hưởng đến cung Trong yếu tố yếu tố quan trọng Hs trả lời Gv chốt, ghi bảng : -GV chuyển ý : Nội dung vai trò mối quan hệ cung – cầu ? Chúng ta vào phần Nội dung kiến thức cần đạt 1) Khái niệm cung - cầu a) Khái niệm cầu Cầu khối lượng hàng hoá, dịch vụ mà người tiêu dùng cần mua thời kỳ tương ứng với giá thu nhập xác định 3) Vận dụng quan hệ cung - cầu: a) Đối nước: đến cầu là: - Các yếuvới tố Nhà ảnh hưởng Thu nhập, giá cả, thị hiếu, tâm lý, tập quán cung < thu cầu khách quan, tiết -Khi Trong nhập giá cảđiểu quan 1.đó Cung - cầu tác động lẫn nhau: bằngnhất cách sử dụng lực lượng dự trữ trọng -Khi cầu tăng -> SX mở rộng -> cung giảm giá tăngđể tăng cung b) Khái niệm cung: - Khi cung < cầu tự phát, tích -Khi cầu giảmdo -> SX giảm ->đầu cungcơ, giảm trữ; điều tiết cách: xử lý vi phạm -Cung giảm→giá tăng→cầu giảm pháp luật, sử dụng lực lượng dự trữ đến giá cảcung quốc Cung gia - cầu ảnh để hưởng tăng Cung -khối lượng hàng hóa, dịch vụ b) Đối với người Cung = cầu SX->- KD:Giá = giá trị có thị trường hay đưa thị - Cung>một >cầu, cầuthời -> kỳ Giá giá trị xác định - Khi cung < cầu, giá > giá trị Nội Giá ảnh hưởng đến cung chuyển mặt hàng kinh doanh dung cầu:SX, SL CL nguồn lực, Khả c) Đốichi vớiphí người dùngđó yếu tố giá NSLĐ, SX tiêu Khi giá tăng -> mở rộng -> - Khi cung < cầu giá SX cao giảm quan cung tăng cầu giảm mức thu hệmua mặt hàng nhập không tăng - Khi cung > cầu giá thấp tăng cung - mua cầu - Giá giảm -> SX giảm -> cung giảm cầu tăng thu nhập 4/Củng cố, luyện tập Thông qua tập trắc nghiệm để củng cố lại đơn vị kiến thức 5/Dặn dò, nhắc nhở - Làm tập 4, 5, SGK - Đọc trước 6: Công nghiệp hóa- đại hóa đất nước ... bim bim ? Trong hàng hóa sau hàng hóa nhu cầu tiêu dùng em? ? Trong hàng hóa em có khả toán hàng hóa - GV : Những hàng hóa nhu cầu tiêu dùng em em có khả toán hàng hóa gọi : Cầu ?Vậy, Cầu -Hs... người thường mua nhiều loại hàng hóa nào? Để đáp ứng yêu cầu nhà sản xuất phải làm gì? HS trả lời -GV: Để đáp ứng yêu cầu nhà sản xuất phải cung cấp thị trường Vậy, Cung gì? Hs trả lời : - Gv... đến giá c cung quốc Cung gia - cầu ảnh để hưởng tăng Cung -khối lượng hàng hóa, dịch vụ b) Đối với người Cung = cầu SX->- KD:Giá = giá trị có thị trường hay đưa thị - Cung> một >cầu, cầuthời ->