BÀI 4 HOẠT ĐỘNG NGÔN NGỮ

Bài HOẠT ĐỘNG NGÔN NGỮ Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai • Phân tích khái niệm ngữ ngôn, ngôn ngữ • Trình bày mặt truyền đạt mặt hiểu đạt hoạt động ngôn ngữ • Mô tả ngôn ngữ bên ngoài, ngôn ngữ bên • Trình bày ý nghĩa ngôn ngữ công tác quản lý Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai KHÁI NIỆM CHUNG Ngữ ngôn • Hệ thống dấu hiệu, ký hiệu (a, b, c …, 1, 2, ….) quy tắc nhóm người (dân tộc, lạc …), dùng làm công cụ giao tiếp thành viên • Hình thành phát triển theo phát triển xã hội • thành phần: từ ý từ + quy tắc sử dụng từ (ngữ pháp) Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai Ngôn ngữ • Ngôn ngữ riêng cá nhân, hình thành đời sống cá nhân • Quá trình cá nhân dùng ngôn ngữ để truyền đat tâm lý lĩnh hội tâm lý người khác (hoạt động giao tiếp) • Khi nhìn thấy gì, nghĩ gì, ta thường có nhu cầu muốn ghi lại nói cho người khác Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai • Ngôn ngữ hình thức chứa đựng ý tưởng, khái niệm, phán đoán • Tư khiến cho ngôn ngữ phát triển trở nên mạch lạc, rõ ràng • Ngôn ngữ gắn liền với xúc cảm, tình cảm ý thức Nó giúp người thông tin với nhau, biểu tình cảm thúc đẩy hành động Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai Hoạt động ngôn ngữ Mặt truyền đạt Nhu cầu muốn nói với người khác Động Dự định (ngôn ngữ bên trong) Ngôn ngữ bên (âm thanh, chữ viết) Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai Mặt hiểu đạt (quá trình giải mã) Quá trình tri giác ngôn ngữ (nghe: ngôn ngữ nói, ngữ điệu … nhìn: ngôn ngữ viết, cử chỉ, nét mặt …) Quá trình hiểu nội dung ngôn ngữ (rút chủ ý) Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai CÁC DẠNG NGÔN NGỮ Ngôn ngữ bên # ngôn ngữ hướng vào người khác Ngôn ngữ nói: tiếp thu trực tiếp thính giác Đối thoại: trao đổi qua lại hai nhiều người Độc thoại: người nói cho nhiều người nghe (báo cáo, diễn văn, giảng …) Ngôn ngữ viết: tiếp thu TT, GT thị giác Tiếp thu qua không gian, thời gian lớn Có thời gian để chọn lựa, sửa chữa Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai Ngôn ngữ bên # ngôn ngữ cho thân • Có nguồn gốc từ ngôn ngữ bên chuyển vào, thông qua trình nội tâm hóa hoạt động tâm lý • Cần thiết cho hoạt động trí tuệ • Ngôn ngữ bên trong, sau hình thành, chuyển thành ngôn ngữ bên để diễn đạt ý nghĩ, tình cảm Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai • Mỗi cá nhân tạo nên riêng ngôn ngữ mình: âm sắc, giọng điệu, nhịp điệu, cách dùng từ, ngữ pháp, cách diễn đạt, chất lượng thông tin Mỗi người có phong cách riêng ngôn ngữ, chi phối nhiều tâm lý cá nhân Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai Ngôn ngữ có ý nghĩa lớn công tác quản lý • Ngôn ngữ người lãnh đạo tác động mạnh đến người, đồng thời ảnh hưởng đến thân người lãnh đạo • Ngôn ngữ công cụ để hoạt động lãnh đạo • Ngôn ngữ ảnh hưởng to lớn đến uy tín người LĐ • Rèn luyện ngôn ngữ (tập nói) yếu tố quan trọng việc nâng cao lực lãnh đạo • Ngôn ngữ để đánh giá lực, chất cán LĐ Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai ... động Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai Hoạt động ngôn ngữ Mặt truyền đạt Nhu cầu muốn nói với người khác Động Dự định (ngôn ngữ bên trong) Ngôn ngữ bên (âm thanh, chữ viết) Hoatdong NgonNgu PGS.TS... phát triển theo phát triển xã hội • thành phần: từ ý từ + quy tắc sử dụng từ (ngữ pháp) Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai Ngôn ngữ • Ngôn ngữ riêng cá nhân, hình thành đời sống cá nhân • Quá... tiếp) • Khi nhìn thấy gì, nghĩ gì, ta thường có nhu cầu muốn ghi lại nói cho người khác Hoatdong NgonNgu PGS.TS TranXuanMai • Ngôn ngữ hình thức chứa đựng ý tưởng, khái niệm, phán đoán • Tư khiến