ÔN THI TỐT NGHIỆP -ĐẠI HỌC KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU

1 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỌC TÌM Ý CHÍNH CỦA ĐOẠN VĂN 1.1 Nhận diện câu hỏi ý đoạn văn Việc làm có ý nghĩa học sinh tiếp cận với kỹ đọc hiểu tiếng Anh hay học sinh có trình độ đọc hiểu thấp (thường đối tượng học sinh lớp 10) Trong đọc hiểu, câu hỏi ý đoạn văn thường diễn đạt sau: • • • • • What is the main idea/topic of the paragraph/passage? What does the paragraph/passage mainly discuss? What is the author's main point in the passage? With what is the author primarily concerned? Which of the following would be the best title? 1.2 Phương pháp tìm ý đoạn văn 1.2.1 Phương pháp tìm ý nêu trực tiếp văn a Sử dụng dạng bố cục đoạn văn (paragraph patterns) xác định vị trí ý đoạn văn Dựa vào dạng bố cục văn nêu trên, suy ba vị trí phổ biến câu chủ đề chứa ý đoạn văn sau: • Ý nằm đầu đoạn • Ý nằm đoạn • Ý nằm cuối đoạn  Vị trí thứ 1: Với bố cục hình tam giác câu chủ đề (topic sentence) chứa ý đoạn văn nằm đầu đoạn văn Ví dụ 1: “(1) Sleep problems can be avoided if you follow a few simple guidelines (2) First, don’t drink alcoholic beverages or drinks with caffeine before bedtime (3) Next, not exercise within three hours of bedtime (4) Finally, plan a sleep routine (5) Every day, go to bed at the same time and get up at the same time.” Đáp án: Câu đoạn văn câu chủ đề chứa ý đoạn Ví dụ 2: “(1) It can be said that human beings are changing the environment in all respects through their actions and by their habits (2) This has resulted in two serious consequences (3) The first is that many kinds of rare animals are killed (4) The second is that the environment where these animals are living is badly destroyed (5) As a result, the number of rare animals is decreasing so rapidly that they are in danger of becoming extinct.” Circle A, B, C or D that best sums up each paragraph Paragraph A Many animals are disappearing B Human beings are responsible for the changes in the environment C People are in danger of becoming extinct D The human race is also an endangered species (Trích Unit 10: Nature in Danger, SGK Tiếng Anh 11) Đáp án: B Giải thích: Đọc đoạn văn nhận thấy câu câu chứa ý đoạn (human beings are changing the environment in all respects…), câu câu bổ trợ, rõ thay đổi môi trường bị gây nên hành động người Bên cạnh đó, phân tích phương án A, B, C, D nhận thấy: phương án A chi tiết (nội dung nằm câu cuối, mà câu lại câu chủ đề), phương án C D đưa thông tin sai so với nội dung đoạn văn; vậy, phương án B đáp án Ngồi ra, nhận thấy phương án B diễn đạt lại câu số 1, cụ thể: cụm từ human beings are changing the environment diễn đạt lại human beings are responsible for the changes in the environment  Vị trí thứ 2: Với bố cục đoạn văn hình đồng hồ cát người đọc tìm ý đoạn Ví dụ 1: “(1) Some people fall asleep easily (2) Others aren't so lucky (3) They toss and turn well into the night (4) Fortunately, there are solutions to sleeplessness (5) In many cases, one can avoid sleep problems by following a few simple guidelines (6) First sleepless people should refrain from drinking alcoholic beverages or drinks with caffeine before bedtime (7) Next, they should not exercise within three hours of bedtime (8) Finally, they need plan a sleep routine.” Đáp án: Ý đoạn văn nằm đoạn (câu thứ 5) Ví dụ 2: “(1) The human race is only one small species in the living world (2) Many other species exist on this planet (3) However, human beings have a great influence on the rest of the world (4) They are changing the environment by building cities and villages where forests once stood (5) They are affecting the water supply by using water for industry and agriculture (6) They are changing weather conditions by cutting down trees in the forests (7) And they are destroying the air by adding pollutants to it.” Circle A, B, C or D that best sums up each paragraph Paragraph A Human beings need to grow food B Human beings pollute the environment C Human beings interfere with nature D People should stop living in cities and villages (Trích Unit 10: Nature in danger, SGK Tiếng Anh 11) Đáp án: C Giải thích: Trong đoạn văn trên, câu câu giới thiệu chung chung “human beings” (loài người), câu cuối câu chi tiết nói việc người làm nhiễm khơng khí Đọc câu đoạn (câu số 3) nhận thấy ý đoạn văn diễn đạt không chung chung, không chi tiết Câu nói đến ảnh hưởng, tác động người tới giới (…have a great influence on the rest of the world…) Trong câu (câu số 4, 5, 6, 7) người viết đưa giải thích ví dụ minh họa cho tác động người Hơn nữa, phân tích đáp án ta nhận thấy nội dung phương án A không nhắc đến đoạn văn Phương án B chi tiết (chỉ câu số nói nhiễm mơi trường, cụ thể ô nhiễm không khí) Phương án D đưa thông tin sai so với nội dung đọc Từ đó, ta suy đáp án cho câu hỏi đáp án C Ngoài ra, ta nhận thấy phương án C diễn đạt lại (paraphrase) câu chủ đề (câu số 3): interfere with nature (can thiệp vào thiên nhiên) gần nghĩa với have a great influence on the rest of the world (có ảnh hưởng đến phần cịn lại giới)  Vị trí thứ 3: Với bố cục đoạn văn hình tam giác ngược câu chủ đề chứa ý nằm cuối đoạn văn Ví dụ 1: “(1) To avoid sleep problems, you should not drink alcoholic beverages or drinks with caffeine before bedtime (2) Another way to avoid sleep problems is to not exercise within three hours of bedtime (3) A final way to prevent sleep problems is to plan a sleep routine (4) Every day, go to bed at the same time and get up at the same time (5) As can be seen, sleep problems can be avoided by following the above simple guidelines.” Đáp án: Trong đoạn văn này, câu chủ đề chứa ý đặt cuối Ví dụ 2: “By July 2000, sixty-one provinces and cities throughout Vietnam had completed the programmes of “Universalisation of Primary Education” However, by that time, only 94% of the population was able to read and write This meant that more work had to be done to eradicate illiteracy in the country …” Which of the choices A, B, C or D most adequately sums up the whole passage A The progamme of Universalisation of Primary Education in Vietnam B Illiteracy rates in Vietnam C Ethnic minority students’ education programme D The fight against illiteracy (Trích Unit 5: Illiteracy, SGK Tiếng Anh 11) Đáp án: D Giải thích: đoạn văn đoạn văn mở đầu cho văn nạn mù chữ Việt Nam Câu hỏi yêu cầu học sinh chọn bốn phương án A, B, C D câu tóm tắt cách thích hợp nội dung văn Cần xác định câu hỏi câu hỏi ý xuyên suốt văn cần tìm thơng tin đoạn văn mở đầu Trong đoạn văn mở đầu trên, câu chủ đề chứa ý nằm cuối đoạn, câu trước nêu số liệu minh chứng Hơn phân tích phương án nhận thấy phương án A C chi tiết, phương án B chung chung Vậy câu trả lời phương án D phương án D cách diễn đạt lại câu chủ đề theo cách khác (work done to eradicate = the fight against) b Sử dụng từ nhận biết (signal words) • Đại từ định lượng tính từ số nhiều (Plural words): many, numerous, several,… thường dùng câu phát biểu chung, theo sau danh từ số nhiều chung nhóm đối tượng trọng tâm nói đến đọc ví dụ như: problems (các vấn đề), measures (biện pháp), causes (nguyên nhân), guidelines (các hướng dẫn), etc Các danh từ lặp lại nhiều lần đoạn văn diễn đạt lại sử dụng từ có nghĩa tương đương Ví dụ, problem thể viết lại trouble difficulty; measure thay solution thay lặp lại từ cause, tác giả sử dụng contributing factor (tác nhân) • Từ nối (Linking words): từ “that is , for example, i.e., for instance, first, second, third,… dấu hiệu nhận biết câu bổ trợ chứa thông tin chi tiết ví dụ lập luận; chúng khơng sử dụng để đưa ý đoạn văn hay văn Vì vậy, người đọc đọc tìm ý câu trước sau câu chứa từ nối  Lưu ý: - Khi làm tập trắc nghiệm tìm ý đoạn văn, cần ghi nhớ câu phát biểu ý câu khơng q chi tiết (not too specific) không chung chung (not too general) - Một câu hỏi không ý đoạn văn Nếu câu hỏi nằm đầu văn thường ý văn câu trả lời theo sau câu hỏi Ví dụ: “Do you know what to when you have trouble sleeping? In many cases, one can avoid sleep problems by following some simple guidelines First…” Giải thích: Trong ví dụ trên, ý đoạn văn câu thứ nằm sau câu hỏi “In many cases, one can avoid sleep problems by following some simple guidelines” Dựa vào câu chủ đề người đọc đốn câu văn tác giả đề cập đến số hướng dẫn giúp tránh vấn đề ngủ 1.2.2 Phương pháp tìm ý ẩn Trong đoạn văn mà người viết không trực tiếp nêu lên ý chủ đạo nhiệm vụ người đọc phải ý Để tìm ý ấn đoạn văn ta thực theo bước sau: • Đọc quét đoạn văn (scan the text), danh từ hay cụm danh từ xuất nhiều nhất, thường chủ thể (subject) đoạn văn • Đọc lướt đoạn văn (skim the text), phân tích câu nhóm chúng vào việc, tượng hay chất cụ thể Lúc xảy trường hợp sau: + Nếu phần lớn câu bổ trợ đưa số liệu cụ thể (statistics) nhóm ý đoạn văn vào nhóm “facts” (thơng tin thực tế) + Nếu đoạn văn sử dụng nhiều từ nối dựa vào từ nối (linking words) để xác định mối quan hệ ý đoạn văn Cụ thể: As a result, consequently, thus, for that/this reason…, etc sử dụng để nối ý hệ (effects) By contrast, In the contrary, To contrast, However, Unlikely, etc sử dụng diễn đạt việc có tính đối lập (the contrary) khác biệt (differences) That is, It means, By that I mean, etc liên từ dùng để đưa giải thích (explanation) Ví dụ 1: What does the following paragraph mainly discuss? (1) Area codes are numerical codes assigned by the telephone company to tell from which part of the country you are calling (2) Area codes were first introduced in 1947 (3) At that time, there were 86 area codes (4) Today there are over 150 (5) California, the most populous state in the country, has the most area codes (6) An area code can serve almost 800 three-digit prefixes (7) Each prefix has almost 10,000 possible telephone numbers Đáp án: various interesting facts about area codes Giải thích: đọc qt đọc thấy danh từ nhắc nhắc lại nhiều lần area codes Đọc lướt đọc ta dễ dàng nhận thấy hầu hết câu đoạn đưa số liệu cụ thể (86 area codes when fist introduced, 150 at present, 800 three-digit prefixes, 10.000 possible telephone numbers), ta nhóm chúng vào nhóm việc facts Từ suy ý đoạn văn various interesting facts about area codes Ví dụ 2: Computer has become part of our daily lives We visit shops, offices and places of scenic beauty with the help of computers We pay bill prepared by computers We read newspapers and magazines which have been produced by computers We receive letters from and send letters to almost every part of the world with the help of computers And we can even learn foreign languages on computers Decide which of the three options below is the best title for the passage A The – A New Invention B The Computer Has Become Part of Our Life C What Can the Computer Do? (Trích: Unit 5: Technology and You – SGK Tiếng Anh 10) Đáp án: C Giải thích: Ý đoạn văn không xuất câu chủ đề Đọc lướt đoạn văn nhận thấy chủ thể đoạn văn Computer Phân tích cấu trúc câu “we… with the help of computers….prepared by computers,… produced by computers” nhận thấy đoạn văn viết khả máy tính giúp ích cho người sử dụng nhiều tình khác Đọc lựa chọn thấy C phương án Phương án A chung chung, phương án B trích y ngun từ nên khơng phải tiêu đề đoạn văn  Lưu ý: Câu hỏi ý ẩn thường câu hỏi mức độ khó phù hợp với đối tượng học sinh khá, giỏi hay học sinh có trình độ thơng thạo tiếng Anh cao (intermediate - advanced level) 1.3 Bài tập ứng dụng Read the passages and the task that follows Passage Basketball was invented in 1891 by a physical education instructor in Springfield, Massachusetts, by the name of James Naismith Because of terrible weather in winter, his physical education students were indoors rather than outdoors They really did not like the idea of boring, repetitive exercises and preferred the excitement and challenge of a game Naismith figured out a team sport that could be played indoors on a gymnasium floor, that involved a lot of running, that kept all team members involved, and that did not allow the tackling and physical contact of American style football What is the topic of this passage? A The life of James Naismith B The history of sports C Physical education and exercise D The origin of basketball Passage The average home library has a number of old favorite books, many unread books, and a few very useful books The most useful one of all – besides the dictionary – is likely to be a world almanac A good almanac includes a wealth of information – biographical, historical, and geographical Records of all sorts – the highest, the lowest, the longest, and the biggest – are all included in the almanac The main idea is that …………… A Everyone should have a home library B An almanac includes important information C The almanac is a useful reference book D The dictionary is not the most useful book Passage A slide show may bring back pleasant memories of a trip for the overseas traveler, but friends and relatives are often bored with the pictures Cousin Tillie cannot understand why traveling is so much fun She has never been more than a hundred miles from home The colorful costumes of a folk-dance festival are boring to Mr Haplin because the slide is a blur of red and blue Mrs Anderson does not enjoy the slides of foreign national monuments The slides only remind her that she does not have enough money to go anywhere The main idea is that ………… A Slide shows are interesting and fun B Relatives and friends often not enjoy pictures of a trip even though the traveler does C Folk-dance festivals are colorful, and the costumes are easy to take pictures of D People not enjoy pictures of buildings Passage Spiders, those eight-legged bugs that many people fear, build webs in houses Because people think that the webs are dirty and ugly, they carefully sweep away the webs and kill the spiders People should not this because spiders’ webs catch flies, cockroaches, and other insects that bring sickness Spiders can help to keep a household healthy Spiders are, therefore, useful household inhabitants The main idea is that ………… A Spiders should be killed B Spiders are helpful to people C Spiders make dirty webs in houses D Spiders enjoy helping people Find the main idea in each of the following paragraphs Paragraph 1: People can always catch more fish in rainy weather That is the opinion of an experienced fisherman named Joe Joe claims that the only times that he has ever caught real trout were during heavy rainstorms Because Joe is a house painter, he works during good weather Perhaps that fact explains his fishing experience The main idea is……………………………………………………………………… Paragraph 2: Twice in this century, in 1929 and 1979, the international money market had no order Everything seemed upset The value of money changed from hour to hour People began to look through their jewelry for unwanted pieces to sell The price of gold was changing so fast that no one knew what would happen The main idea is…………………………………………………………………… Paragraph 3: Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a tie goes flat Few inventions are as helpful to a child who is afraid of the dark In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations Finding something in the back of a closet is easy with a flashlight in hand A camper also needs one after the light of the campfire has faded The main idea is…………………………………………………………………… Paragraph 4: A low fat diet may prevent major illnesses, including cancer and heart disease Because of this, doctors and nutritionists have suggested many ways for people to lower the fat in their diets They recommend using non-fat milk instead of whole milk Also, they suggest that people eat little or no meat For people who eat meat, poultry is recommended It has less fat than beef or pork People should also cut down on the number of eggs they eat Additionally, eating non-fat yogurt for dessert instead of ice cream is also recommended The main idea is …………………………………………………………………… The topic of these paragraph is not clearly mentioned Read the paragraphs and point out the main ideas Paragraph A penny for your thoughts? If it’s a 1943 copper penny, it could be worth as much as fifty thousand dollars In 1943, most pennies were made out of steel since copper was needed for World War II, so the 1943 copper penny is ultra-rare Another rarity is the 1955 double die penny These pennies were mistakenly double stamped, so they have overlapping dates and letters If it’s uncirculated, it’d easily fetch $25,000 at an auction Now that’s a pretty penny This paragraph is about …………………………………………………………… Paragraph Before you put on that Angry Birds costume and exhaust yourself roving from door to door pandering for candy, take a minute to reflect on the tradition in which you are taking part Halloween is believed to have come from an ancient Celtic festival 10 ... instance, first, second, third,… dấu hiệu nhận biết câu bổ trợ chứa thơng tin chi tiết ví dụ lập luận; chúng không sử dụng để đưa ý đoạn văn hay văn Vì vậy, người đọc đọc tìm ý câu trước sau câu... Đáp án: various interesting facts about area codes Giải thích: đọc quét đọc thấy danh từ nhắc nhắc lại nhiều lần area codes Đọc lướt đọc ta dễ dàng nhận thấy hầu hết câu đoạn đưa số liệu cụ thể... (Trích đề thi đại học khối D năm 2012) (Đáp án tập ứng dụng: phụ lục – trang 54) MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỌC TÌM NGHĨA CỦA TỪ DỰA VÀO NGỮ CẢNH Ngữ cảnh (context hay context clues) từ, cụm từ đọc có chức