Suy nghĩ về cho và nhận

Suy nghĩ Cho Nhận “Cho” “nhận” hai khái niệm tưởng chừng đơn giản số người cân lại đếm đầu ngón tay Ai nói “Những biết yêu thương sống tốt đẹp hơn” hay “Đúng thế, cho hạnh phúc nhận về” Nhưng tự thân mình, ta làm lời nói ? Hơn nữa, bạn “cho” đi, bạn có đảm bảo bạn không mong “nhận” không? Hãy cố gắng sống tốt đẹp cho người khác hành động không lời nói với vô tư Cho nên, nói làm lại hai chuyện hoàn toàn khác Bất có lần nghe câu nói “cho hạnh phúc” thực điều chẳng dễ dàng Hạnh phúc mà bạn nhận cho thật đến bạn cho mà không nghĩ ngợi đến lợi ích thân Đâu phải quên người khác Nhưng xin đừng trọng đến thân Xin sống người để sống không đơn điệu để trái tim có nhịp đập yêu thương “Cho” nghĩa có đầy đủ vật chất giúp đỡ người khác, mà cần lời hỏi han, lời động viên lúc để giúp người khác có thêm sức mạnh, niềm tin nghị lực sống Các bạn làm việc đó, giúp đỡ lúc túng quẫn, xa lỡ vận hay lúc gặp khó khăn, bạn nhận niềm vui vượt lên mong đợi Dù cho giúp tiền bạc lời động viên an ủi Bạn cảm nhận niềm hạnh phúc tràn ngập từ sâu thẳm trái tim mình, hạnh phúc đến từ hành động đẹp đẽ bạn Đó người khác gặp khó khăn, bạn chìa tay giúp đỡ Khi người khác có tâm sự, nỗi niềm, bạn người lắng nghe sẵn sàng sẻ chia Khi người khác hạnh phúc, bạn mỉm cười, chung vui với người khác Không phải lúc “cho” mang lại hạnh phúc Một điều kỳ diệu xảy lúc, việc “Cho” không mong “nhận” lại, không mong người khác trả ơn lại cho giúp đỡ họ Thật vậy, ta đem niềm vui đến cho người khác có nghĩa tạo cho niềm hạnh phúc Chúng ta sống với người khác đi, bạn đón nhận nhiều niềm vui hạnh phúc từ nơi người khác “Cho hạnh phúc nhận về” Cuộc sống có nhiều điều bất ngờ quan trọng thực tồn tình thương Sống không la nhận mà phải biết cho Chính lúc ta cho nhiều lại lúc ta nhận lại nhiều Có nói “hạnh phúc kì lạ mà người ta nhận đem cho người khác”, người thử cho môt đó, để biến niền hạnh người khác thành niềm hạnh phúc mình… “Nếu chim, lá, Thì chim phải hót ,chiếc phải xanh Lẽ vay mà không trả, Sống cho, đâu nhận riêng mình” Hạnh phúc điều kì diệu, ta nhận đem trao cho người khác “Cho” “nhận” giống cặp phạm trù “nhân”, “quả”, Triết học Trên đời có luật “nhân”, “quả”, “gieo gió gặp bão”, biết yêu thương người yêu thương trở lại, giúp người khác lúc cúng ta tự giúp Khi cho lúc nhận lại, lúc tạo điều kỳ diệu sống Đã người không hoàn thiện cả, vấn đề quan trọng cúng ta biết sống cho xứng đáng với nản chất thật người, để thổ thẹn với lương tâm người Cuộc sống giống vết nứt bình, biết tận dụng vết nứt để sống có ý nghĩa Khi bạn làm điều đó, lúc bạn nhận lại niềm vui cho Ý nghĩa sống nằm giá trị bình thường quanh ta, tình yêu mẹ cha, tình thân bạn bè, niềm vui hạnh phúc đối mặt vượt qua khó khăn, ước mơ hi vọng vào ngày mai… Và điều nuôi dưỡng tâm hồn ta, xây đắp nên sống chúng ta, ta cần, nên phải sống điều Và “cho” “nhận” sống bạn Đề bài: Suy nghĩ anh/ chị việc cho nhận cuôc sống hàng ngày Nếu làm chim lá, Con chim phải hót, phải xanh Lẽ vay mà trả, Sống cho đâu chì nhận riêng mình.” Những câu thơ Tố Hữu mang đến cho ta triết lí lẽ sống đời cho nhận Cho nhận tưởng chừng dễ lại rắc rối đến tận Có câu chuyện cô gái mù làm cho ta hiểu rõ điều Chuyện kể: Có cô gái chẳng may đôi mắt bị mù, cô trở nên oán hận đời Tuy bị mù may mắn thay bên cạnh cô có vòng tay che chở, bờ vai vững để cô tựa vào bạn trai cô Giữa cô người bạn trai có tình cảm sâu nặng Họ hẹn ước với ngày cô gái mắt sang trở lại ngày kết hôn họ Đến cô gái nhìn thấy tất thấy người yêu mình, cô vô sững sốt gương mặt thiếu đôi mắt Rồi hẹn ước họ vỡ tan chàng trai để lại cho cô gái vẻn vẹn tờ giấy Trong tờ giấy có ghi: “Hãy chăm sóc đôi mắt trước em anh” Ở đây, chàng trai cho đôi mắt – cửa sổ tâm hồn đến người yêu thương Một cho không cần trả lại Một hi sinh lặng lẽ quên Yêu thương khiến anh cho thứ quý giá mà không tiếc nuối Phải lúc sống đôi mắt người tình cô gái vui hay buồn? Có lúc cô nhớ đến anh không? Nhận phải hạnh phúc? Tất thứ đời rõ ràng Chúng đan cài móc nối lại với nhau.“Cho” “nhận”, “nhận” “cho” đâu đơn giản Có cho mãi, vô bờ bến tình mẹ, tình cha trao cho tràn đầy, vẹn tròn theo thời gian Mẹ người bên cạnh hoàn cảnh Luôn trao cho tình cảm ngào, thiêng liêng Trong suốt trình dài “sinh – thành – dưỡng – dục” Bởi: “Dẫu nguyên thủ quốc gia anh hùng Là bác học Vẫn người phụ nữ Người đàn bà bình thường đến tuổi tên” Mẹ cho đi, cho thầm lặng “thân cò lặn lội bờ sông” không tiếng kêu than Mẹ cha người tuyệt vời nhất: “Mang thân gầy cha che chở đời con” Cha mẹ muốn cho quý giá đời để sống tốt tự tin đường đời Bởi cần biết hài lòng với thực tại, quý trọng hạnh phúc mà có dù đơn giản nhỏ nhoi nụ cười hàng ngày, lời yêu thương, hành động đẹp gửi trao cho để mai sau nuối tiếc Cho khó cho phải thật lòng người nhận cảm thấy vui thoải mái Mọi người thường nói: cho nhận lại gấp trăm lầnbởi cho hạnh phúc niềm vui người khiến vui lây cảm thấy thứ trở nên tươi đẹp tạo sắc hồng cho cuôc sống Trong sống, người ta cạnh tranh để sống cho không hiểu theo nghĩa đơn mà giống trao đổi Cho muốn nhận lại thật nhiều Vì danh lợi, tiền tài, thứ vật chất tầm thường mà họ bóp méo hai chữ cho nhận theo nghĩa Mỗi phải biết cho nghĩa chúng, phải xuất phát từ lòng, từ tình thương Có thể thấy chương trình “ngôi nhà hạnh phúc” đem lại tổ ấm cho số phận éo le Cho họ sức mạnh, niềm tin để họ bước tiếp, san sẻ với họ chút khó khăn để họ thấy tự tin Hay bà mẹ Việt Nam anh hùng, đội cho tuổi trẻ để bảo vệ biên cương đất nước, mang lại niềm vui, tiếng cười cho người Và nhiều cho thầm lặng đáng quý trọng tôn vinh khác Qua ta hiểu rõ cho nhận Mỗi không sống cho thân mà sống cho gia đình xã hội Vì cần biết cho nhậnđúng nghĩa nó; giới tràn ngập tình yêu thương… Đề bài: Nghị luận xã hội câu “Sống cho đâu nhận riêng mình” Trong sống chúng ta, không sống Chúng ta cần phải biết sống suy nghĩ không cho mà người xung quanh Cuộc sống có quy luật nó, phải biết cho nhận lại Vì vậy, nhà thơ Tố Hữu viết: “Sống cho đâu nhận riêng mình” Câu nói nói lên thật, triết lí sống Cuộc sống sẻ chia người với người Nhất sống ngày đại, người ta ngày quan tâm đến người xung quanh, điều lại quan trọng Đầu tiên, nên hiểu cho nhận sống? Đó cho nhận tiền bạc chăng? Thực không Chúng ta có nhiều thứ nhận với người xung quanh Cho, đề cập đến trước nhận, việc cho tất người đánh giá cao Cho, chia sẻ với đứa bạn bên cạnh bữa ăn sáng không kịp mua Cho, chút tiền đặt vào thùng quyên góp cho người nghèo Cho, nhiều điều sống Tuy sống đại nhiều bon chen, có nhiều nghĩa cử cao đẹp, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn sống Hàng ngày, có nhiều anh chị sinh viên tình nguyện dạy cho trẻ em nghèo, giúp cho gia đình neo đơn, hay giúp công an điều khiển giao thông cần mà không đòi hỏi chút công lao Ngoài ra, nhiều tổ chức từ thiện, nhằm giúp đỡ trẻ em vùng cao Hay có lũ quét, nhà nước người dân lại chung tay góp sức để giúp đỡ đồng bào vùng lũ bớt khó khăn Có người sinh phải mang bệnh khó chữa, hay phải sống hoàn cảnh khó khăn Vì nên có nhiều chương trình “Trái tim cho em”, chương trình giúp đỡ cho em nhỏ bị bệnh tim bẩm sinh mà hoàn cảnh gia đình khó khăn phẫu thuật cho em Chính nhờ chương trình, mà nhiều em nhỏ chữa bệnh, cắp sách đến trường thực ước mơ Và có nhiều chương trình Điều chứng minh điều rằng, sống xã hội nhân đạo, người quan tâm đến người có hoàn cảnh khó khăn Tất nhiên, sẻ chia giá trị vật chất Đã có câu chuyện rằng, cô gái đường, gặp người ăn xin Cô lục lọi khắp người mà không tìm thấy ông lão Cô lại gần cầm tay ông lão ngày đông giá rét, xin lỗi ông cho ông Nhưng ông cụ nói rằng: “ Cháu cho ông nhiều rồi” Và cô gái cho ông lão, có lẽ hiểu, ấm tình người Mỗi người nhiều lựa chọn số phận sống Vì vậy, sẻ chia vô cần thiết Nó làm cho cảm thấy ấm áp hơn, làm cho người với người gần Trong sống hàng ngày, nên biết quan tâm, chia sẻ với người xung quanh Khi bạn bè có chuyện buồn, nên hỏi thăm, động viên để bạn bớt buồn, cố gắng phấn đấu tương lai Bác Hồ vĩ đại minh chứng vĩ đại người cao đẹp, nhân cách cao đẹp Cà đời Bác không phút người nghĩ cho thân, biết nghĩ cho dân, cho nước không lời oán thán Một người bao dung, cao vậy, nên Người nhận nhiều Cả nhân dân Việt Nam lòng kính yêu người, hệ hôm mai sau Như đấy, người có lòng bao dung, biết quan tâm, giúp đỡ người khác nhận lại nhiều, dù họ không đòi hỏi đền đáp Họ người xung quanh yêu quý, kính trọng, người sẵn sàng giúp đỡ họ gặp khó khăn Trong sống chúng ta, có nhiều người giúp đỡ người khác mà không đòi hỏi báo đáp Tuy nhiên, có nhiều sống theo lối sống ích kỉ, biết nghĩ đến thân Họ không quan tâm đến chuyện gì, không quan tâm đến người xung quanh Có câu chuyện mà ông cha ta kể để lên án thói ích kỉ Có người thấy nhà hàng xóm bị cháy mà không chịu sang giúp, cuối lửa cháy lan sang đến nhà giúp, không kịp để chữa cháy Đó hậu người ích kỉ Nếu bạn không giúp người khác, người khác không giúp bạn Có hỏi han bạn bạn buồn, bạn chẳng quan tâm đến người xung quanh? Hay có giúp bạn, bạn luôn từ chối có việc phải nhờ đến bạn? Chắc chắn không Không muốn giúp đỡ người lẩn tránh công việc Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn viết: “Sống đời sống, cần có lòng Để làm gì, em biết không? Để gió đi…” Sống sống này, người cần phải biết quan tâm, giúp đỡ người xung quanh, từ việc nhỏ nhặt Hãy sống để người với người gần sống đại Đề bài: Em viết văn nêu suy nghĩ em đạo lý uống nước nhớ nguồn dân tộc Việt Nam Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam có nhiều câu tục ngữ sâu sắc thể đạo lý làm người Một câu tục ngữ thâm thúy dó câu “Uống nước nhớ nguồn” Câu tục ngữ khuyên phải có lòng biết ơn làm nên thành cho hưởng “Uống nước nhớ nguồn” học làm người mà phải thực hiện, người hưởng thụ Sự hưởng thụ ví “ăn quả”, “uống nước” Quả ngon, nước mát đâu mà có? Phải có người trồng cây, nuôi dưỡng chăm sóc Có nước mát, nước nhờ mạch nước đầu nguồn Nơi nước không vơi cạn Nhờ có nguồn mà sông, suối, ao, hồ biển quanh năm cổ nước Như nhà thơ Quang Huy viết: Dà giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng nhờ vùng núi non (Cửa sông) Lời thơ Quang Huy nêu cao đạo lí “nhớ nguồn” câu tục ngữ Đây đạo lí làm người người Việt Nam “Nguồn” nguồn gốc, cội nguồn, tất thành mà người hưởng Sự hưởng thụ thành quả, hưởng thụ vật chất tinh thần “uống nước” Lòng biết ơn, tri ân, gìn giữ, phát huy thành vật chất tinh thần người tạo để ta hưởng thụ “nhớ nguồn” "Nhớ nguồn” biết ơn tổ tiên, cội nguồn dân tộc, biết ơn chạ mẹ sinh thành, nuôi dưỡng, biết ơn thầy cô cung cấp cho ta kiến thức, biết ơn người lao động đem lại ta cần, biết ơn người chiến đấu, hi sinh để bảo vệ quê hương, bảo yệ sống Lòng biết ,ơn phải thể việc làm cụ thể người Ngày nay, đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” thể rõ Bởi “nhớ nguồn” nên nhân dân hướng cuội nguồn dân tộc: “Gánh vác phần người trước để lại” Dù nghìn năm lịch sử trôi qua hình ảnh vua Hùng dựng nước Văn Lang mãi tâm hồn dân tộc Việt Nam: Hằng năm ăn đâu làm đâu Cũng biết cúi đầu nhớ ngày giỗ Tổ (Nguyễn Khoa Điềm) Nhớ ngày giỗ Tổ, lập đền thờ vị anh hùng dân tộc, xây đựng lăng tẩm, nghĩa trang… biểu lòng biết ơn; đạo lý sống có nghĩa có tình, có nghĩa vụ thiêng liêng Tổ tiên người có công với dân, với nước Đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” thể rõ nhân dân ta lòng biết ơn Bác, biết ơn Đảng, biết ơn chiến sĩ cách mạng đèm lại hòa bình, đem lại cơm no áo ấm cho Đạo lí không tâm khảm người mà biểu việc làm cụ thể, hành động làm việc theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, quan tâm chăm sóc bà mẹ chiến sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh liệt sĩ, thăm viếng bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ… Làm điều thực đạo lí sống “Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn nhớ kẻ trồng cây” Truyền thống tốt đẹp biểu gia đình, dòng tộc Đó lòng biết ơn ông bà cha mẹ, biết ơn người nuôi dưỡng mình, tục lệ cúng giỗ, Tết Nguyên Đán với nén hương tỏa khói nghi ngút bàn thờ gia tiên để tỏ lòng biết ơn sâu sắc gia đình Tổ tiên… Tóm lại, câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” nhắc nhở người ghi nhớ đạo lí dân tộc, khuyên cần biết đạo lí, sống làm việc theo truyền thống tốt đẹp Đề bài: Suy nghĩ đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” /Lập dàn bài: a Mở -Giới thiệu vấn đề cần nghị luận -Có nhiều cách mở bài: + Từ chung è Riêng + Từ thực tế è Đạo lí + Đưa câu tục ngữ có quan điểm trái ngược với quan điểm cuả vấn đề tư tưởng, đạo lí cần bàn b Thân 1/Giải thích nội dung câu tục ngữ (Nghĩa đen, nghĩa bóng) 2/Đánh giá nội dung câu tục ngữ: a/ Khẳng định hoàn toàn b/ Xác lập luận điểm: – Tại phải có lòng biết ơn? + Vì đạo lí làm người + Truyền thống tốt đẹp cuả người Việt ta + Cơ sở để xây dựng phát triển xã hội + Nguyên tắc đối nhân xử (Lí lẽ dẫn chứng cụ thể) – Phê phán: Kẻ vong ân bội nghĩa, ”Ăn cháo đá bát” c Kết – Khẳng định truyền thống tốt đẹp – Nêu ý nghĩa câu tục ngữ hôm è Sống làm việc theo đạo lí Các bạn viết phần thân từ dàn chi tiết trên: Nhóm 3: Giải thích câu tục ngữ Nhóm 4: Nhận định, đánh giá câu tục ngữ 3/ Viết Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam chứa đựng nhiều kinh nghiệm quý báu, nhiều học đạo lý nhắc nhở người sống đúng, sống đẹp Một câu tục ngữ ”Uống nước nhớ nguồn” Vậy ”Uống nước nhớ nguồn” gì? Uống nước hưởng thành quả, sản phẩm vật chất, tinh thần người khác Nhớ nguồn người hưởng thụ phải tri ân, gìn giữ phát huy thành người làm chúng Câu tục ngữ nói lên lòng biết ơn người làm thành cho hưởng thụ Câu tục ngữ nhằm khuyên nhủ nhắc nhở người sống có đạo lý, nhân nghĩa đời có kẻ vô ơn “Qua cầu rút ván”, “Có nới cũ”, “Uống nước quên người đào giếng” Nhớ ơn vốn truyền thống đạo lý dân tộc ta từ xưa đến Thật vậy, gia đình phải biết ơn tổ tiên, ông bà, cha mẹ thể qua ngày giỗ, ngày lễ, thờ phụng, thăm viếng mồ mã ông bà, tổ tiên yêu kính cha mẹ Trong nhà trường, học sinh phải biết ơn thầy cô “Không thầy đố mày làm nên”, hàng năm có ngày kỉ niệm Nhà giáo Việt Nam 20/11 để tôn vinh thầy cô Trong xã hội, hệ sau phải nhớ ơn hệ trước chiến đấu hi sinh, đổ bao mồ hôi nước mắt để bảo vệ, xây dựng đất nước ngày nay, có phong trào đền ơn đáp nghĩa thể lòng biết ơn thương binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng , bà mẹ Việt Nam anh hùng Một đất nước, xã hội, gia đình mà giữ truyền thống đạo lý ”Uống nước nhớ nguồn” đất nước, xã hội, gia đình tốt đẹp, bền vững Chúng ta cần có ý thức vun đắp, bảo vệ, góp phần xây dựng thành đạt làm cho gia đình hạnh phúc, đất nước giàu mạnh Tóm lại, câu tục ngữ lời khuyên nhắc nhở sâu sắc lòng biết ơn Lòng biết ơn thước đo đánh giá người Sống thực theo đạo lý biểu lối sống nghĩa tình, vừa văn minh, văn hóa Đề: Thành công đến cố gắng không ngừng hoàn thiện thân Bài làm Khi sinh ra, sinh tồn mà vật có được.Chúng đứng lên đôi chân chạy nhảy.Tạo hoá ưu ban cho chúng khả kì diệu Nhưng người khác sinh tiếng khóc chào đời tất họ có Tiếng oa oa cất lên đơn giản cho người biết mầm sống đời Nhưng mầm sống ? tương lai Cuộc sống phía trước định.Giống nhà triết học nói : “mỗi vật sinh tất có Chỉ có người từ thuở lọt lòng chẳng Nó làm trở thành ,và phải làm tự chình Tôi trở thành kẻ làm ra” “Mỗi vật sinh tất có Chỉ có người từ thuở lọt lòng chẳng cả”Thoạt đầu câu nói vô lý để ý câu chữ quy luật tự nhiên Điều rõ ràng ta thấy thú non giống loài sinh mang tất đặc điểm hình thái tính chất bố mẹ.Mèo vừa sinh thừa hưởng tất đặc điểm mèo bố mẹ Màu lông bao phủ thể giống với bố mẹ móng vuốt sắc nhọn phục vụ cho thói quen bắt chuột sau Hay đàn rùa vừa cắn đứt vỏ trứng chui với biển khơi thú non yếu ớt bơi dòng nước lạnh lẽo mẹ tạo hoá ban cho chúng khả hai chân hai mái chèo di chuyển dễ dàng nước Những khả năngđặc biệt thấy loài vật sống Trái đất Nhưng người sao? Một cô bé hay cậu bé vừa chào đời trông bụ bẫm kháu khỉnh không nhìn mà đoán biết bố mẹ ai.Cơ thể yếu ớt tự chống chọi với khắc nghiệt sống bên Không vật mở mắt thấy ánh sáng mặt trời lúc chúng phãi bươn chải lo cho sống cùa Cũng có giống loài chăm sóc bố mẹ theo nặm tháng chúng tự lập không bao giò gặp lại bố mẹ khác nhiều so với người Con người từ sinh không sở hữu thứ đón nhận tình thương yêu dịu dàng mẹ chăm sóc chu đáo cha… Theo thời gian lớn lên ngày vòng tay ấm áp Cuộc sống không êm dịu trớ trêu với nhiều người.Nhiều đứa bé sinh mặt cha sữa mẹ Nhưng chúng lớn lên theo năm tháng trở thành công dân đất nước tương lai sống bị chôn sâu bốn tường bất hạnh cô đơn Vừa lọt lòng người không củng có số phận bất hạnh quyền biết đấng sinh thành Nhưng không thề mà tương lai sống trở nên mù mịt tối tăm.và họ quyền mơ ước hay hi vọng.và tương lai tươi sáng , thành công vinh quang se không thuộc họ.vì tất mơ ước cao đẹp không phãi định hoàn cảnh sinh mà ý chí tâm người “Nó làm trở thành ,và phải làm tự chình Tôi trở thành kẻ làm ra” Vế sau câu nói nhà triết hoc lời khuyên cho chúng ta.phải biết vươn lên sống , phải có hoài bảo lý tưởng vạch mục đích rõ ràng cho sống thân Không biết chùn bước trước khó khăn Thanh niên ngày không vùi đầu vào sách đàn anh lớp trước Cuộc sống đại khoa học kĩ thuật tiến thói quen ngày không gói gọn bốn tường có học học học Thời gian ngày dường mở rộng với nhiều hoạt động thú vị chiến dịch mùa hè xanh Thanh niên tự vô tư đến vùng khó khăn giúp đỡ nhân dân nghèo vùng sâu vùng xa hay chuyến ngắn ngày đơn giản chia sẻ quà bánh cho trẻ em làng trẻ mồ côi , tất xuất phát từ lòng tình nguyện yêu thương giống nòi.Thanh niên ngày không học tập tốt lao động tốt mà có lòng nhân khoan dung Những điều kiện tảng cho thành công sau Sự thành công họ đạt đôi tay khối óc họ không dựa dẫm vào ai……”Khát vọng nguồn động lực có sức mạnh vô biên, tiềm tàng bên người Động lực thể qua hành động liên tục bền bỉ, để người không từ bỏ ước mơ, không khuất phục hoàn cảnh.” Quả thật cau danh ngôn người có thề đạt tât có khát vọng bạn chi thật thất bại ban từ bỏ ước mơ cố gắng Nhưng ý chí tâm lúc mỉm cười với người không tìm đến ,chỉ có người có gắng vươn lên sống vượt qua khó khăn đến lúc khó khặn ko làm chùng bước họ lúc họ tím hạnh phúc khám phà bổ ích cho thân Và có số đông không khám phá chân lý bi quan yếu lòng trước khó khăn vấp phải Thất bại khởi đầu thành công thất bại thành công cố gắng không ngừng hoàn thiên Con người sinh không là mầm sống sinh đúa trẻ sơ sinh không tên tuổi, Nhưng tất nổ lực không ngừng lòng tâm bền bỉ ý chí vươn lên mầm sống lớn lên sinh hoa kết trai góp cho đời hương sắc.Và chết họ có tất không cỏi đời “Tạo lập! Xây dựng! Phục vụ!Đó mệnh lệnh thiên nhiên.Hãy làm theo mệnh lệnh đó, bạn thấy giàu sang phong phú vũ trụ vô tận.” sống khong ngừng phấn đấu ban tìm thấy tất làm chủ thứ “Tôi trở thành kẻ làm ra”.mà.không phảido khác đặt hay ép buộc tư trang mà có Đề : Một triết học nói: “Mỗi vật sinh tất có Chỉ có người từ thuở lọt lònng chẳng Nó làm trở thành ấy, phải làm tự nó.Tôi trở thành kẻ làm ra” Bài làm Các bạn nghe câu “Tôi trở thành kẻ làm ra” chưa? Có lẽ câu nói thật lạ kì phải không bạn, câu nói nhà triết học, thật khó hiểu lại hàm chứa ý nghĩa vô sâu sắc, nhà triết học có ý nhắc nhở điều đây? Vậy tìm hiểu rõ ý nghĩa câu nói nha bạn Không đơn giản câu ngắn gọn vậy, nhà triết học nói :“Mỗi vật sinh tất có Chỉ có người từ thuở lọt lòng chẳng cả.Nó làm trở thành ấy, phải làm tự Tôi trở thành kẻ làm ra’’.Đến phần cánh cửa mở rộng Tại lại nói “mỗi vật sinh tất có”?.Mỗi vật sinh biết ăn, biết lại , biết bắt mồi,……, tất sinh tồn nó, giống mèo con, sinh biết bò lại gần mẹ để bú , để hưởng chút ấm ngào mà mẹ dành cho đứa yêu thương, dần tự mở đôi mắt nhỏ xinh mèo bắt đầu tập bước chập chững, chạy nhảy, đến nô đùa, đến bắt chuột , tất tự nhiên mà có , không dạy bảo, mèo trưởg thành vòng đời mèo vậy, không thay đổi Thật hay, tạo hoá ban tặng cho loài vật đặc biệt để thích nghi với sống “Chỉ có người từ thuở lọt lòng chẳng cả’’.Đúng vậy, người chút đặc biệt ,tất thứ hoàn toàn phụ thuộc vào người khác,phải trải qua rèn luyện, tập tành có khả năng.Con người sinh vốn chẳng biết ,chỉ nhắm nghiền đôi mắt bé xiu oa oa oà lên tiếng khóc đòi bú mẹ, thật chẳng thể chạm tới mẹ Tất nhờ mẹ nâng niu ,ôm ấp vào lòng hoà tan dòng sữa chạm vào môi hồng bé xinh tiếp tục sống Không vậy, người tự đứng, bò trườn được,tất phải qua trình rèn luyện từ thuở ban đầu.Hai tháng biết lật, ba tháng biết bò, sáu tháng chập chững biết , mười tháng bắt đầu hoàn thiện bước mình,……….Đâu phải tự nhiên! Đều bàn tay nồng ấm mẹ dìu dắt bước, bước ,tạo nên khả sinh tồn, hoà nhập với sống cho sinh linh bé nhỏ dần bước vào đời Con người khác với vật có tri thức, có phẩm chất đạo đức đâu phải điều vốn sẵn có người mà phát huy, phát triển qua ngày học tập, ngày dạy dỗ Cũng từ nhỏ dạy phải biết hiếu thảo với cha mẹ, bên xã hội cần tôn trọng người khác, phải chân thành , công bằng, …….và nhiều điều khác nữa, lời dạy ăn sâu vào tâm trí, lớn theo thời gian ta lớn, áp dụng đời sống Thử hỏi chui rèn , luyện tập ta hoà nhập với sống đựơc , “nó làm trở thành ấy, phải làm tự nó” Đó lí ta cần phải biết sống , biết hành động, biết nỗ lực Cũng muốn đánh nhạc hay ta phải tập đánh đàn, điều xuất phát từ lòng yêu thích , bắt nguồn từ tự nguyện , không bị cưỡng ép, ràng buột Con người tờ giấy trắng, nét, nét bút vẽ lên tranh hoàn thiện, nên cần phải luyện tập từ thấp đến cao , từ dễ đến khó, hấp thu kiến thức từ sống Giống học tập đâu phải đầu ngồi ghế đại học, mà phải lớp một, trải qua mười hai năm rèn luyện gian khổ ngồi vững ghế Tóm lại để đạt thành công , ước muốn, nguyện vọng thân phải có nổ lực thực sự, cố gắng toàn vẹn thành công đến tầm tay Tuy nhiên đâu phải đến thành công Có nhiều người học tốt mê chơi bỏ ngang việc học tất qua lúc nông nỗi, thật họ làm nhận lại kết thôi!.Chính nhớ “tôi trở thành kẻ làm ra”, có ta định số phận ta, người ta ta làm nên Một người biết gắng công học tập, biết trọng đến phẩm chất đạo đức, … Thì sau làm nên danh tiếng góp phần đưa đất nước đến góc trời vinh quang, xây dựng đất nước ta thành lâu đài đẹp mà không cường quốc sánh bằng.Nhưng thật dáng tiếc xã hội ta ngày không thiếu kẻ tự huỷ diệt ,những người thân tàn ma dại ăn chơi sa đoạ, dẫn đến bị AIDS,bị nghiện ngập họ tự tạo ra, tự tạo cho họ cuôc sống khổ sở , bị người xa lánh.Bên cạnh kẻ biết trông chờ vào người khác , tự nỗ lực thân hoc hành công việc Thật đáng phê phán! Qua câu nói vô đáng giá nhà triết học, có lẽ làm thức tỉnh , từ phải biết rèn luyện thân, học tập thật tốt, khắc phục chỗ hạn chế phải trông chờ vào người khác,để thân ta phát triển hơn, hết phải làm nên người hợp thời đại xã hội phát triển, đất nước giàu mạnh.Nhưng bạn nhớ không cô độc chiến đấu với số phận mà bên cạnh có gia đình, xã hội nữa.Chính tác động đócũng tạo nên ngày mai Câu nói nhà triết học thật thú vị phải không bạn? Biết bao điều ý nghĩa, vô giá ẩn chứa câu nói Hãy tự khẳng định làm nên thật sự, thật giá trị cho xã hội nha bạn!!!! “Tôi kẻ làm ra” Đề 3: Hãy thể quan điểm trước vận động: “nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Bài làm Trong sống bộn bề, biến chuyển ngày xã hôi, đất nước cần đến lực lượng niên học sinh giỏi giang, tài đức.Ngay từ bây giờ, học sinh xem mầm non tương lai, người kế thừa công phát triển đất nước sức học tập, rèn luyện Nhưng trái lại bên cạnh đó, lại có số học sinh học không với khả mình, điều tạo điều kiện cho “ bệnh” xâm nhập vào học đường hoành hoành, gây xôn xao ngành giáo dục nói riêng xã hội nói chung Đó bệnh thành tích giáo dục với tiêu cực thi cử Thành tích kết đánh giá nỗ lực người Kết không lợi ích vật chất hay tinh thần cá nhân, phần lớn yếu tố tạo nên động lực khiến người phải nỗ lực nhiều hơn, tốt để đạt thành tích lợi ích cho Nhưng người làm lợi ích chung, lợi ích xã hội, đất nước Theo định nghĩa đó, nỗ lực đạt thành tích cá nhân hay tập thề phẩm chất đạo đức tốt, đáng biểu dương nhân rộng Hãy tưởng tượng xã hội mà thành viên nỗ lực để đạt thành tích cao lĩnh vực hoạt động: thể thao, văn hóa, nghệ thuật, giáo dục, sản xuất, thương mại, công nghệ lợi ích cho cho cộng đồng Xã hội chắn tiến bộ, kinh tế nước chắn phát triển, đời sống nhân dân nước chắn giàu có, quốc gia chắn cường thịnh Nhưng đến lúc đó, nỗ lực đạt thành tích, phẩm chất tốt cần thiết thành viên xã hội lại trở thành bệnh, mà ngày gọi bệnh thành tích Điều lo ngại chung bệnh thành tích lan tràn ngành giáo dục nước ta, lây nhiễm cho phận người công tác ngành mà cho nhiều gia đình xã hội Với bệnh thành tích, phương pháp đánh giá, kiếm tra kết học tập trở nên dày đặc, nặng nề, phức tạp lại mang tính chất rập khuôn, chỗ dành cho sáng tạo học sinh, sinh viên Xét từ phía ngành giáo dục, thành tích giáo dục thước đo thành công nghề nghiệp giáo viên nói riêng, nhà trường địa phương nói chung Đáng tiếc thay, thời gian qua, ngành giáo dục lại “thiết kế” thước đo 10 Dân tộc ta có truyền thống hiếu học từ ngàn đời Xưa kia, có vị Trạng nguyên nhà nghèo chí học hành, dùi mài kinh sử, gắng đem công sức, hiểu biết thân xây dựng đất nước Nhiều người số họ giúp đất nước ta giữ vững độc lập, chủ quyền Họ khẳng định lịch sử vinh danh Ngày nay, hàng ngàn học sinh nước dù gặp khó khăn vật chất cố gắng học họ biết học tập đường thay đổi sống họ, giúp họ chứng tỏ xã hội Thậm chí, người có địa vị, có nhiều thành công công việc phải học Họ không thiết phải học, song họ tự ý thức tầm quan trọng việc học sống, với công việc, với nghiệp Có lần, tờ báo đăng viết lớp học tiếng Việt Đức, việc học tiếng Việt, văn hóa Việt người Đức chuẩn bị sang Việt Nam việc Không yêu cầu họ làm vậy, họ biết điều cần thiết cho sống họ đất nước với văn hóa khác biệt nhiều so với văn hóa Đức Học hành có ý nghĩa to lớn vậy, song nắm bắt mục đích việc học Có bạn học sinh chây lười, chán nản, bỏ bê học hành; lại có bạn học hành qua loa, không nghiêm túc với hy vọng vượt qua kỳ kiểm tra mà không ý đến việc học thực chất Như vậy, bạn nắm bắt kiến thức cần thiết cho mai sau? Liệu đây, bạn đương đầu với thử thách sống tảng tri thức vững chắc? Lại bạn học hành chăm chỉ, luôn dành thời gian cho việc học mà quên thời gian cho giới bên Có lẽ bạn quên giới ẩn chứa học bất ngờ mà sách không dạy cho bạn Và giới nơi bạn thực hành trải nghiệm kiến thức bạn học Học hành quan trọng, song cách học cách xếp, cân thời gian học thư giãn quan trọng Nếu phương pháp học phù hợp dù học nhiều song ta không tiếp thu bao nhiêu, không cân thời gian ta bị tải, từ dẫn đến chán nản cuối lười học Một trò chơi nhỏ, nhạc hay phim yêu thích giúp ta xua tan căng thẳng, chuẩn bị cho việc tiếp thu kiến thức “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” điều đắn, lời đề xướng có ý nghĩa người ngày phát triển hơn, tiến chân trời tri thức ngày rộng Trong tương lai, toàn giới chuyển sang kinh tế tri thức, kiến thức nhân tố để có chỗ đứng xã hội Nếu không muốn bị bỏ lại phía sau nhân loại ta có đường học mà Học để tiến giới, “sánh vai cường quốc năm châu” với thái độ kiêu hãnh tự ti, rụt rè Lý tưởng đèn soi sáng Bài làm Cuộc sống ngày vận động phát triển theo chiều hướng Để tồn có sống bền vững người cần phải có phương hướng sống định, lí tưởng mà ta hướng tới để thực suốt đời Nhà văn Nga Lép Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng đèn đường Không có lí tưởng phương hướng kiên định, mà phương hướng sống” Vậy sống người lí tưởng xác định?Cuộc đời người sống mục đích không rõ ràng cho thân mình? Thoạt đọc qua, ta cảm thấy câu nói khó hiểu “Lí tưởng” gì? Đó đích sống mà người khát khao đạt Còn “ngọn đèn”, vật dùng để thắp sáng vào ban đêm, nhờ có mà ta thấy rõ đường vật xung quanh “Phương hướng kiên định” mục tiêu, đường lối xác định thực cách tâm không thay đổi "Cuộc sống" đời thực tiễn người, đời có ý nghĩa, đời tươi đẹp mà người sống tồn Cuộc sống thành rực rỡ 55 sống có lí tưởng Qua đó, ta thấy câu nói Lép Tôn-xtôi mang nghĩa rõ ràng: sống đời, người cần phải có riêng cho lí tưởng sống, đèn phương rõ ràng “Lí tưởng” quan trọng với Vì sống mà lí tưởng khó mà xác định việc nên làm, có xác định tâm để thực nơi chốn Như học tập, không chắn mục tiêu học để làm gặp khó khăn, ta dễ buông xuôi không chịu cố gắng Bên cạnh đó, khả thực sai hướng hay cảm thấy khó khăn không xác định lí tưởng lớn Chẳng hạn ta muốn trở thành bác sĩ không xác định trở thành bác sĩ gì, dấn thân vào đường học vấn ta cảm thấy lạc lõng với mục tiêu đề Và sống tẻ nhạt người ta sống thiếu “lí tưởng” Thiếu lí tưởng, ta dễ nản chí, ta dễ cảm thấy buồn chán với đời Vậy người có lí tưởng người nào? Đó người xác định rõ mục tiêu sống tận tuỵ với việc mà cần hoàn thành, thể rõ thái độ tâm vươn tới hoàn thiên thân, mong muốn cống hiến cho nghiệp chung Hơn người sẵn sàng hi sinh cho lí tưởng mình, chấp nhận thất bại khó khăn để đạt đến đích cuối đời Đôi lí tưởng người kiếm việc làm ổn định có gia đình đầm ấm để thực người phải trải qua nhiều khó khăn Và lí tưởng tưởng chừng đơn giản xứng đáng nhận tôn trọng từ người xung quanh Vì người có lí tưởng riêng để thực hiên không nhiều người sống nửa đời chưa lí tưởng đời quẩn quanh…Ngày 5-6-1911, người niên Nguyễn Tất Thành với lí tưởng suốt đời “tìm đường giải phóng đất nước, tâm Tổ quốc độc lập, dân tộc Việt Nam tự bền vững” Đó lí tưởng tất niên thời chiến Nhưng ngày đất nước ta hoàn toàn độc lập đà phát triển nhanh lí tưởng niên khác nhiều Tất nhiên niên có cho lí tưởng riêng, tuỳ thuộc vào hoàn cảnh sống, địa vị cách sống người lí tưởng phục vụ cho lợi ích thân không hoàn toàn lí tưởng mà lối suy nghĩ ích kỉ cá nhân Vì niên ngày cần có lí tưởng chung là: không ngừng phấn đấu đất nước Việt Nam “dân giàu nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh” Mà muốn có lí tưởng có nghĩa cho thân cho xã hội người niên học sinh từ ngồi ghế nhà trường xác định cho mục đích việc học tập, phân biệt mục đích hay sai xác định xem khả có thực hay không Bên cạnh cần biết lắng nghe lời khuyên người xung quanh cha mẹ, thầy cô để có “phương hướng kiên định” cho Một xã hội phát triển vững bền có người có chung lí tưởng cao đẹp sống Tổ quốc, người Câu nói Lép Tôn-xtôi để lại nhiều nghĩa thật sâu sắc đầy tính nhân văn ông nhấn mạnh quan trọng lí tưởng người qua việc ví lí tưởng với phương hướng kiên định sống Cuộc sống ngày khác đi, người cần có lí tưởng để thực đời, em vậy, em phấn đấu để hoàn thành lí tưởng mình: trở thành công dân có ích cho xã hội, đóng góp sức nghiệp chung dân tộc Để ngày trôi qua, có thêm ngày chiếu sáng lí tưởng đời Sống cho khỏi phải xót xa Bài làm Mùa xuân mùa đẹp năm ,tuổi trẻ niên mùa xuân Là lứa tuổi đẹp đời Thanh niên lứa tuổi với nhiều ước mơ , dự định hoài bảo lớn 56 Để làm tốt hoài bảo niên cần phải có một mục đích sống một lí tưởng sống Vậy lí tưởng sống niên ngày gì? Bạn có biết lại sống một đất nước độc lập ngày không?Vì một đất nước nhỏ lại có thể đánh thắng giặc ngoại xâm hùng mạnh không? Đó nhờ lí tưởng ông cha ta Trong nghiệp chống ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc, có hàng triệu niên lên đường trận, dũng cảm chiến đấu, hy sinh đời xuân đẹp mình, góp sức quan trọng toàn dân tộc đánh thắng hai kẻ thù hùng mạnh thời đại thực dân Pháp đế quốc Mỹ, đem lại độc lập, tự cho Tổ quốc.Họ có lý tưởng sống đẹp họ chiến đấu hi sinh Đất nước thân yêu.Vậy sống đất nước hòa bình độc lập cân phải làm để tiếp bước ông cha ta với sứ mệnh xây dựng Việt Nam thành quốc gia hùng mạnh đặt lên vai niên họ phải lĩnh sứ mệnh vô cao thiêng liêng họ chủ nhân, tương lai, ‘’mùa xuân’’ dân tộc Thanh niên sống phải có lý tưởng Đễ thực lí tưởng niên chúng cần phải trang bị hành trang thật vững đễ vào đời việc học tập phải sống có đạo đức Nhưng nhìn thẳng vào thực tế nay, đất nước ta có nguy tụt hậu kinh tế, tệ nạn xã hội ngày gia tăng niên chưa chứng tỏ đầy đủ vai trò, trọng trách trước sứ mệnh đất nước.Mà lai có nhiều niên ngày biết sống cho thân , người có lối sống buông thả, sống cho qua ngày Họ chùn bước trước khó khăn, lắc đầu trước thử thách sống vô trách nhiệm với xã hội Bởi lẽ điều, họ mặc cảm với quê hương Thái độ đáng trách biểu người ta sống tha hương, biết sống đồng tiền, lúc đem lợi ích lên bàn cân để so đo, tính toán Bảo vệ quyền lợi mình, đúng, dường đừng thân mà xem nhẹ công đồng Đó lối sống ích kỷ 'Sống' - Đó từ đơn giản hàm chứa biết điều Sống điều sống Điều tuỳ thuộc vào lựa chọn người Để niên ngày trở thành trụ cột nước nhà không mà tương lai vấn đề sống niên phải xác định cho lý tưởng; sau xác định phải phấn đấu để thực lý tưởng Chỉ có niên Việt Nam hoàn thành sứ mệnh mà đất nước giao phó ngẩng cao đầu với niên giới Mỗi niên có quan niệm riêng lý tưởng, tuỳ thuộc vào hoàn cảnh, trình độ, , lý tưởng phù hợp với xu chung đại đa số niên, mang lại lợi ích cho dân tộc thật lý tưởng Con người ta khát vọng hướng tới cao tức hướng tới chân lý, người sống phấn đấu hướng tới cao thường gọi người có lý tưởng Như chân lý không đèn pha mà đích lý tưởng Trong công đổi đất nước, thời kỳ hội nhập kinh tế giới, niên nguồn nhân lực chất lượng cao nhanh chóng nắm bắt khoa học công nghệ đại lĩnh vực để phát triển đất nước Thanh niên Việt Nam thể nhiều ưu điểm thông minh, cần cù, chịu khó, ham học hỏi, tiếp thụ nhanh Nhiều bạn trẻ thể lối sống cao đẹp, thổi bùng lửa cộng đồng không cam chịu đói nghèo Các mùa hè tình nguyện thu hút hàng nghìn trí thức trẻ tình nguyện lên đường nông thôn, miền núi Nhiều dự án lớn niên đảm nhiệm Kế thừa lời dạy lý tưởng cho niên Hồ Chí Minh, kết hợp với thực tiễn ngày hôm đất nước, niên xây dựng cho chân lý - lý tưởng: Không ngừng phấn đấu xây dựng Việt Nam trở thành nước ‘’Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh’’ Tất nhiên nghiệp to lớn toàn dân tộc niên giữ vai trò quan trọng, nghiệp sớm chiều mà đạt được; cần có thời gian, ngắn hay dài tuỳ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp người trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực.Giống câu nói “Tinh thần tuổi trẻ đá quý kỳ lạ nung sắt thành vàng” Là niên kỉ 20 với bước hội nhập nay,với lý tưởng hoài bảo lớn,chúng ta sức học tập sống có đạo đức Để thật người có ích xã hội Chúng ta 57 sống có khát vọng, hoài bão 'Cái quý người sống, đời người sống có lần, phải sống cho khỏi phải xót xa, ân hận năm tháng sống phí, cho khỏi phải hổ thẹn năm tháng sống hoài, sống phí Sống có lý tưởng để đưa đất nước lên hội nhập với cường quốc năm Châu Môi trường sống người Đề: Anh/chị viết văn ngắn (không 400 từ) phát biểu ý kiến tầm quan trọng Bài làm Vấn đề cần bàn “tầm quan trọng môi trường tự nhiên sống người” thuộc nội dung kiến thức môn Địa lý Được giáo viên môn Địa lý hướng dẫn, tìm SGK Địa lý 10, chương trình chuẩn, mã số CH016T8, 2008 GS Lê Thông chủ biên thấy có nội dung: “Môi trường tài nguyên thiên nhiên” (trang 159) “Môi trường phát triển bền vững” (trang 163).Hai nói đề cập đến nội dung khái niệm môi trường, chức năng, vai trò môi trường sống người vấn đề bảo vệ môi trường sống để phát triển bền vững So sánh đáp án Bộ GT-ĐT cho câu hỏi nội dung SGK Địa lý 10: Đáp án môn Ngữ văn Bộ GD-ĐT Kiến thức SGK Địa lý 10 (2008) - Nêu vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm)“Môi trường sống người, tức tất hoàn cảnh bao quanh người, có ảnh hưởng đến sống phát triển người (như sinh vật thực thể xã hội), đến chất lượng sống người - Môi trường tự nhiên gồm nhiều yếu tố nước, không khí, đất (0,5 điểm) … Môi trường tự nhiên bao gồm thành phần tự nhiên: - Địa hình, địa chất, đất trồng, khí hậu, nước, sinh vật” (trang 159) - Môi trường tự nhiên quan trọng sống người (1,0 điểm)“Môi trường địa lý có ba chức chính: + Là không gian sống người; + Là nguồn cung cấp tài nguyên thiên nhiên; +Là nơi chứa đựng chất phế thải người tạo ra” (trang 160) - Hiện nay, môi trường bị phá huỷ, ô nhiễm nhiều nơi, tác động xấu đến đời sống cộng đồng; có nhiều nguyên nhân chủ yếu nhận thức hành động sai trái người ( 0,75 điểm)“… môi trường sinh thái bị ô nhiễm suy thoái nghiêm trọng (…) Những vấn đề môi trường mà loài người phải giải trước hết là hậu tác động không hợp lý người tới môi trường” (trang 163) - Mỗi người phải có trách nhiệm bảo vệ môi trường (0,5 điểm)“Phải cách sử dụng hợp lý tài nguyên, bảo vệ môi trường, để xã hội phát triển…tạo tảng cho phát triển tương lai” (trang 163) Mặc dù đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn, song thí sinh dựa vào kiến thức SGK Địa lý 10 để làm (thậm chí chép hay thuộc lòng nguyên văn ý chính) thỏa mãn yêu cầu đáp án Nhiều nội dung SGK Địa lý 10 hay hơn, cụ thể đáp án, đặc biệt vấn đề mấu chốt tầm quan trọng môi trường tự nhiên sống người Giá đề thi yêu cầu thí sinh bàn nội dung: “Suy nghĩ hành động để bảo vệ môi trường” đề nghị luận xã hội Giữ lấy truyền thống dân tộc Bài làm 58 Từ thời xa xưa, ông bà ta thường sử dụng câu thành ngữ, tục ngữ để đe dạy nhắc nhở cháu phẩm chất, đạo lí cần thiết mà người phải có là: “một lòng thờ mẹ kính cha, cho tròn chữ hiếu đạo con”, “ăn nhớ kẻ trồng cây”, “bầu thương lấy bí cùng, tùy khác giống chung giàn” câu tục ngữ, thành ngữ thể lòng hiếu thảo, biết ơn lòng thương người Trong đó, có câu tục ngữ “uống nước nhớ nguồn” thể phẩm chất đạo đức quan trọng người Việt Nam, bối cảnh đất nước ngày phát triển để hội nhập với nước đạo lí trở nên sâu sắc Sau đây, bạn làm rõ câu tục ngữ để hiểu tận tường ý từ ngươì xưa muốn dạy thông qua câu tục ngữ Thoạt nghe qua hẳn có suy nghĩ đơn giản, dễ hiểu “Nước” thứ vô quý giá, nước, ngươì cỏ bị hủy diệt, sống “Nguồn” nơi xuất phát dòng nước, nghĩa đen câu tục ngữ Bên cạnh hàm ý sâu xa câu tục ngữ lòng biết ơn “Nước” thành mà cha có công xây dựng nên Vì vậy, thừa hưởng thành đó, phải biết nhớ đến người tạo nó, đồng thời phải biết giữ gìn quý trọng không lãng phí Mặt khác, phải có bổn phận phát huy phẩm chất đạo đức tốt đẹp truyền lại cho lớp đàn em sau Với lời lí giải trên, hẳn bạn hiểu “uống nước nhớ nguồn” “uống nướ”c phải “nhớ nguồn” Trước tiên phải thừa nhận điều đạo lí người cần phải thực Trong thiên nhiên xã hội, vật nguồn gốc Trong sống, thành không công sức lao động tạo nên Trong lịch sử Việt Nam trải qua hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ vô gian khổ, nhiều người hi sinh tuổi xuân, hạnh phúc cá nhân nữa, có người phải hi sinh mạng sống để chiến đấu giành lại độc lập cho đất nước Họ chiến đấu với ý chí kiên cường, anh dũng với mong muốn đất nước sớm thống độc lập Ngày nay, đất nước ta có điều ngày phát triển, hội nhập với giới Đó nhờ vào công lao cha anh ta, người trước Chúng ta lớp đàn em, hệ sau nên thừa hưởng thành tuự mà cha tạo Vì vậy, phải nhớ đến người tạo thành cho Ta phải biết đền đáp xứng đáng, bổn phận tất yếu mà người phải thực Ví dụ như: Hằng năm, nhà nước ta thương xây dựng nhà tình nghĩa tình thương cho bà mẹ Việt Nam anh hùng, cấp vốn cho thương binh liệ sĩ tạo điều kiện cho họ làm ăn để cải thiện sống Đó phần nhỏ làm so với mà cha làm Ngoài ra, lòng biết ơn giúp ta gắn bó với người trước, với tập thể , từ hình thành xã hội thân ái, đoàn kết.Ở nhà trường, bạn học sinh quyên góp tiền để giúp đỡ xây dựng nhà tình thương hay tăng quà cho gia đình thương binh, liệt sĩ khu phố, phường xã gia đình nhỏ làm giống thể tính đoàn kết xã hội thân Nếu thiếu lòng biết ơn, người trở nên ích kỉ, dễ thoái hóa trở thành kẻ ăn bám gia đình xã hội Vì lòng biết ơn, ta quý trọng thành người khác tạo sử dụng cách lãng phí Để thực tốt việc nhớ nguồn, trước hết phải biết tự hào truyền thống, văn hóa dân tộc, phải có ý thức giữ gìn sắc văn hóa quê hương sử dụng thành lao động cách tiết kiệm.Ta phải biết tiếp thu cách có chọn lọc tinh hoa nhân loại để làm cho truyền thống nước nhà ngày phong phú.Về phần mình, phải học tập nghiêm túc để sau naỳ tạo thành cho mình, cho xã hội, biểu cụ thể lòng biết ơn Qua câu tục ngữ này, rút học cụ thể cho thân: “uống nước nhớ nguồn” trước hết nhớ công sinh thành, dưỡng dục thầy cô, quan tâm giúp đỡ người xung 59 quanh, công lao hệ trước Chúng ta phải sống cho trọn tình, trọn nghĩa, phải biết quý trọng giữ gìn thành mà đươc hưởng.Ta học tập làm việc cho xứng đáng với đạo lí làm người truyền thống dân tộc 12a6-29-0910 Sống cho Bài làm Bạn nghĩ gì??? Có nói rằng, quay ngược trái tim lên, trái tim có hình lửa Có phải lửa tình yêu thương, tình người ấm áp? Ngọn lửa ấm áp cho tình yêu đến phút sống cuối Tôi nghe người ta nói rằng, tuổi trẻ mang trái tim tình yêu đầy nhiệt huyết, cống hiến cho tình yêu lý tưởng Nhưng phải trái tim nhiệt huyết mải mê chạy theo đam mê hoài bão mà quên lửa yêu thương? Tôi chứng kiến cảnh bà già mù lòa dắt theo đứa bé nhỏ ăn xin trời mưa gió lạnh căm căm, không manh áo ấm Nhưng đến đâu người ta xua đuổi Người bán hàng sợ “dông”, sợ hôi, sợ bẩn, sợ ngày bị bà già “ám vía” mà không bán hàng Người qua lại muốn thật nhanh, tránh động phải bà lão kẻo bẩn cánh đắt tiền Họ thầm: “Thời người giả ăn mày không Thóc đâu mà đãi gà rừng”… Một đám đông xúm lại đường quây quanh anh niên bị ngã nằm xõng xoài đường, máu bê bết, ánh mắt cầu cứu van xin Nhưng không để tâm Họ tụ tập lại không hiếu kỳ Người ta không muốn dây, không muốn xắn tay vào đưa đến bệnh viện nghĩ gặp xui xẻo, rắc rối nạn nhân chết đường đến bệnh viện Có người độc miệng nói: “Uống rượu cho vào Tự chuốc vạ vào thân, thương” Người tử tế bấm máy gọi cho xe cứu thương chờ xe cứu thương nhanh 15-20 phút, lâu bị tắc đường phải đến nửa tiếng, mà sống lại tính giây Tôi chứng kiến em bé gái mặt nhễ nhãi mồ hôi trưa nắng hè đến cổng trường đại học cầu xin ban ơn anh chị sinh viên để có thêm chút tiền viện phí cho bố Em tin anh chị sinh viên, với trái tim niên đầy tình yêu nhiệt huyết phần giảm nỗi đau cào cấu người bố nằm chờ chết bệnh viện Nhưng người đứng nghe em trình bày lại lắc đầu bỏ “Lừa đảo đâu có thiếu!” Một anh chàng sinh viên gọi điện cho mẹ nói bận thi biết mẹ ốm Sự thật “bận” dự lễ sinh nhật người yêu Thoáng chút ăn năn lại tặc lưỡi cho qua: “Mẹ năm thăm vài lần sinh nhật người yêu có một” Chẳng bạn trẻ quên sinh nhật người yêu, nhớ ngày sinh người mang cho sống? Có thể bạn sợ tình yêu thương cho mà không nhận lại, hay cho nhầm chỗ Nhưng đâu phải giới tất toan tính, dối lừa Bà cụ dắt cháu ăn xin trời rét căm căm, cô bé đứng cổng trường đại học cầu xin giúp bố em, để nhận xua tay - dường họ người đặt tình yêu thương tin tưởng vào nhầm chỗ Có nói gia đình tất cả, bạn làm cho gia đình ấy? Một chăm sóc ân cần mẹ ốm, nắm tay chia sẻ em buồn…đó tình yêu không lời bạn dành cho họ Giá bạn sẵn sàng chia sẻ, sẵn sàng cho tình thương lúc bạn cần chia sẻ tình thương ấy!Dẫu biết lửa có lúc tàn Nhưng lửa trái tim bạn sưởi ấm đến Bởi “sống cho đâu nhận riêng mình” Sống đẹp bạn? 60 Bài làm Trong sống ngày người chọn cho cách thể khác hình thành lên cách sống khác nhau: sống đẹp, sống có ích lối sống ích kỷ, buông thả chí chìm vòng tội lỗi Như “sống đẹp" lối sống tích cực mà người cần phải hướng tới Nhưng sổng lối "sống đẹp”, điều băn khoăn nhiều người “Đẹp” đẹp hình thức Cái "đẹp" thể từ hành động cư xử nhỏ sống đến nghị lực vươn lên người "Sống đẹp" trước hết phải xuất phát từ lòng nhân ái, từ tình yêu trái tim để từ mà sống người khác, để bao dung, thứ tha Xuất phát từ tình yêu thương nên hành động dù nhỏ đầy quan tâm, chia sẻ người Một sáng đến trường, bạn không sợ muộn học mà dừng lại giúp cụ già qua đường Mỗi ngày dành dụm tiền để ủng hộ quỹ "Vì người nghèo" Những hành động dù nhỏ nhặt nghĩa cử cao đẹp Lại nhớ đến 30 năm trước đây, người gái Hà Nội Đặng Thuỳ Trâm xung phong vào chiến trường Quảng Trị gian khổ thân chịu thiệt thòi chị dành tình thương bao la cho người quanh chị Bất lực trước ca mổ, chị đau đớn, lo lắng cho người em nuôi đè nặng tang tóc, đêm chị ngủ.Tất điều xuất phát từ lòng yêu thương trái tim chị! Để từ lo lắng, đớn đau dân tộc Việt Nam có người anh dũng, kiên cường tận tụy làm người Đó chuyện 30 năm trước, có người ngày đêm nhen lên lửa tình yêu thương cõi đời Một nhà giáo già đạp xe khắp chốn bán hình cụ Rùa Hồ Gươm mà thầy vô tình chụp để lấy tiền góp vào quỹ "Vì người nghèo" Bao nhà hảo tâm, bao người có năm lại lắng lòng nhớ đến người đói khổ bần cùng.Cuộc sống muôn màu muôn vẻ tạo nên muôn nghìn gương mặt người khác nhau: có người tốt, kẻ xấu, có người gây tội ác Nhưng chưa sai lầm Dẫu có lầm lạc bước vào ngõ cụt quay đầu lại Chúng ta dang tay chờ đón người người mắc tội Mỗi dịp lễ lớn, người khung sắt nhà lao náo nức chờ đợi mà người vui mừng dịp họ lại có hội ân xá, trở với người thân, bè bạn Chào đón họ lòng bao dung tha thứ, tin vào thay đổi họ "sống đẹp" Chính nhờ có lòng yêu thương mà không người tìm lại Có nhà thơ với bút danh "Hoàn Lương" nửa đời làm tướng cướp chuyến tàu Đà Nẵng - Nha Trang, làm đại gia buôn lậu xảo quyệt, thi nhân tên "Nguyễn Đức Tân" (Đông Mỹ - Thanh Trì - Hà Nội) Nửa đời làm việc thất đức trại giam nghe lời khuyên nhủ tâm tình giám thi, người tỉnh mê anh tâm sự:“Đêm đêm nghe tiếng vọng vangTiếng xã hội rộn ràng đêmĐã buồn lại thấy buồn thêmKhát thèm sống ấm êm đời”Và đời tên tướng cướp rẽ sang ngả khác mãn hạn tù, anh trở thành nhà thơ, thành viên đội Công an xã Khi hỏi làm mà cá thay đổi lớn anh vậy, tướng cướp, thi nhân trả lời nhờ có bao dung, tình yêu người vợ hiền tất người Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn viết "Sống đời cần có lòng Để làm em biết không? Để gió đi, để gió đi…" Gió lòng thảo thơm gieo tình yêu khắp muôn nơi, mang lại ánh sáng cho miền đất tăm tối, mang lại hạnh phúc cho người khổ Mỗi chúng ta, gửi theo gió lòng để cứu giúp bao người để chứng ta người có lối "sống đẹp” “Cuộc sống đường có ranh giới, điều cốt yếu phải để vượt qua ranh giới ấy” (Nguyễn Khải) Cuộc sống chứa đựng thử thách, không không vấp ngã lần Vậy sau cú ngã đau đớn ấy, bạn làm điều đáng nói Trong đầu thể lên hình ảnh lật đật nhỏ bé miệng luân nở nụ cười lần vấp ngã bật dậy, môi nụ cười lạc quan Đã bạn búp bê ấy, kiên cường nghị lực? Đọc Đặng Thuỳ Trâm, dòng tâm chị, câu chữ tràn ngập lòng ham sống phi thường "Đời phải trải qua giông tố cúi đầu trước 61 giông tố " Câu nói tâm đắc chị, đây, phải lấy làm châm ngôn sống cho sống Tôi nghe thầy dậy Hoá kể câu chuyện người học trò cũ thầy Anh học sinh chăm ngoan, học giỏi, nằm nhóm đầu Vậy kỳ thi Đại học quan trọng anh lại trượt điều tưởng xảy Đau buồn, thất vọng chỉnh mình, sống niên 18 tuổi lúc toàn màu đen bao hứa hẹn tương lai, kỳ vọng gia đình, thầy cô sụp đổ Không chịu giam đêm, anh tự thắp lên nến niềm tin tiếp tục học tập Anh đỗ vào năm sau với số điểm cao Dù so với bạn bè, anh người đến sau anh lại người đạt chiến thắng lớn nhất: Chiến thắng mình, sống với ranh giới bao quanh bạn Nếu nghị lực bạn hết đường riêng ? Từ số đến số gang tấc khoảng cách từ số đến số trục đời trình mà niềm tin, nghị lực, bạn số mà Hãy người hành với đôi chân dẻo dai sẵn sàng đạp lèn chông gai để bước đi: "Chặng đường trải bước hoa hồng, bàn chân thấm đau mũi gai” Lời hát ban nhạc yêu thích văng vẳng bên tai Bàn chân chảy máu gai nhọn đừng ngồi xuống rên xiết, để máu thấm lên cánh hồng đỏ thắm bước đường vinh quang bạn! Làm tức bạn "sống đẹp",sống giữ cho niềm tin vào ngày mai, có nghị lực vươn lên hướng đến ánh mặt trời.Tôi đọc thơ nghe qua tưởng thơ vui lại mang ý nghĩa sâu sắc: "Khi anh sinh raMọi người cườiRiêng anh khóc tu tuHãy sống để chết điMọi người khócCòn môi anh nở nụ cười”Bạn tôi, tự chiêm nghiệm cho lối sống đẹp để cuối đường, mỉm cười mãn nguyện! Hãy sống trọn vẹn Bài làm Có quan niệm sống mà nhà văn Lưu Quang Vũ đưa cho kịch Hồn Trương Ba , da hàng thịt : “ Không thể bên đằng , bên nẻo Tôi muốn toàn vẹn “ Vậy thực chất câu nói Lưu Quang Vũ ? Quan niệm sống mà ông muốn đưa ? Quan niệm sống mà nhà văn muốn nói đến sống thành thật với mình,sống để tinh thần thể xác thống “ Bên trong, bên “ở bên tâm hồn , mặt tinh thần Còn bên cư xử , mặt thể xác “ Một đằng, nẻo” trái ngược “Bên đằmg, bên nẻo “ trái ngược tinh thần thể xác “ Toàn vẹn “ trọn vẹn hoàn toàn , thống chung Do vậy, điều mà Quang Vũ muốn đặt : Con người cần thống chung bên bên Thật vậy, điều điều thực quan trọng cần có người nguời thực thể thống hai mặt tinh thần thể xác Nếu thống không ta không ta Ví dụ đơn giàn ta người tâm lại có hành động trái ngược với tâm ta không người tâm ta muốn Điều thứ hai mà nhà văn muốn nói đến : Con người phải sống thật với Song để sống thật với thân điều xuất phát từ trái tim, hiểu mà cần Nếu không sống thực với người đau khổ gây đau khổ, tai họa cho người khác Bởi ta tự lừa dối thân mình, lừa dối người khác Và lừa dối làm thân dằn vặt, đau khổ, người nhìn nhận người người khác bãn thân họ Chẳng hạn có với vẻ bề đỗi hiền thục, tốt bụng bên lại độc ác,suy tính chuyện có hại cho người khác dựa vào vẽ bề người 62 gây đau khổ, tai họa cho người khác Vì sống cách trọn vẹn , suy nghĩ hành động , bên bên có thống Hãy nhìn xung quanh chúng ta, người biết sống thành thực với thân họ cảm thấy hạnh phúc Họ có suy nghĩ hành động có thống Lúc họ họ mắt người khác Như ta ghét ta nói ghét,không phải bên ghét bên lại yêu mến người đó,làm điều mà ta không thích để thể yêu mến Nhưng bên cạnh có kẻ không xem trọng thân mình, làm điều trái ngược với để đạt mục đích Thế nên làm mà người mong muốn mà không gây hại đến người khác, nhìn nhận mà thân có Hãy trung thực với thân, đừng tự lừa dối lừa dối người xung quanh Điều quan trọng tình huống, sống cách trọn vẹn để thống tinh thần thể xác người tôn Tất điều góp phần tạo nên điều kỳ diệu cho người chúng ta, “ Mỗi người điều kỳ diệu Bàn tay cứu giúp em thơ tìm giấc mơ Bài làm Như mội hát viết : “….Từ em sống kiếp lang thang đơn côi lạnh lùng Đời em chưa biết phút yên vui yêu thương lành Tuổi thơ em chưa biết tung tăng vui chơi bạn bè Tuổi thơ em chưa áo chưa cơm chưa vui học hành, ôi đau xót ”Không mong bất hạnh,chả muốn trẻ lang thang.Vâng,các em người có điều em thiếu may mắn … Muốn nơi tổ ấm lắm, ước ao mẹ kể chuyện Ước ao đánh đòn, cho âu yếm Nhưng em quyền đựợc lựa chọn tương lai sao,sẽ đâu Một lúc đó,ta dừng lại,nép vào góc để quan sát xung quanh…ta giật thấy mảnh đời bất hạnh biết bao.những đứa trẻ lang thang nhở,bị bỏ rơi từ ngày tháng đời mình,những ngày tháng tuổi thơ không êm đềm bao đứa trẻ có cha,có mẹ,có mái ấm gia đình…trên đường mưu sinh,vật lộn với bao cãm bẫy,bao xấu,cái ác,chúng mồ hôi mà nước mắt nỗi đau thể xác xũng tâm hồn.May mắn thay,bên cạnh em có nhiều cá nhân,gia đình,tổ chức thu nhận trẻ em lang thang,cơ nhỡ mái ấm tình thương để che chở,bảo vệ.giúp em học tập rèn luyện,vươn lên sống lành mạnh,tốt đẹp Thể xác lẫn tâm hồn em hằn sâu vết cắt,sự căm phẫn cuôc đời,đối với hoàn cảnh số phận nữa.Nỗi đau hòa lẫn với nỗi nhọc nhằn sống mưu sinh đưa em tìm đến với tạo thành hội"tệ nạn" tâm trạng bị tổn thương Chỉ có chúng hiểu nỗi đau đớn lòng chúng lúc sẵn sàng trào sôi cách mạnh mẽ không lối thoát,rồi em bị lạm dụng trở thành tay sai cho tên vô lưong tâm , coi đồng tiền giá trị người Hoàn cảnh em nghiệt ngã Chỉ có số trẻ em Việt Nam nuôi dưỡng chăm sóc sở nhà nước, nhiều em khác phải tự bươn trải để kiếm sống Một số em bị bắt lao động, số khác sống lang thang đường phố - tình cảnh khiến cho em có nguy cao bị nhiễm HIV, sử dụng ma túy bị lôi vào hành vi phạm tội mại dâm Đáng trách thay ông bố,bà mẹ lại có thễ nhẫn tâm bỏ rơi em từ lọt lòng,tệ thế,họ nuôi em lớn lên đối xữ với em công cụ để kiếm tiền,mặc cho em có mang nỗi đau tinh thần nặng đến bao nhiêu,bên cạnh người vô tâm,hờ hững,không quan tâm đến đời cực khổ em.Đáng buồn thay người trái tim.“Dù làm nghề bán báo, vé số, đánh giày hay bán mì gõ…, trẻ lang thang bị đối xử “nô lệ” đường phố Những đồng tiền còm cõi 63 dễ kiếm, có phải “đổ mồ hôi sôi nước mắt” chí phải đổ máu Đó đặc điểm chung trẻ lang thang phố” - anh Hùng, Nhà mở Thảo Đàn, nhận định Nhưng bên cạnh đó,cám ơn thượng đế mang đến cho e ngừi không quản khó khăn,cực khổ,tìm đến mang em đến với mái ấm,nhà mở,gia đình mang lại cho e tình thương đồng loại.Nếu năm 2001 nước có 30.000 trẻ lang thang đến khoảng 8.000 trẻ Từ vận động đưa trẻ lang thang với gia đình, số trẻ lang thang năm gần giảm nhiều Những số chẳng so với tình thương mà họ dành cho em Tình trạng trẻ em lang thang nhỡ vấn đề cần quan tâm đặc biệt, thề hệ trẻ nhân tài cho xã hội, mầm mống để xây dựng kinh tế phát triển Bạn thử nghĩ xem quốc gia ko có trẻ em tồn tại, có người lớn tồn sớm muộn gi quốc gia diệt vong mà thôi.Nói bạn biết quan tâm đến người may mắn mà thôi! Là người trẻ,một niên sống có lý tưởng,tôi mong bạn,những người có may mắn tôi,sự may mắn có cha,có mẹ,có mái ấm gia đình,những người học tập vui chơi với niềm vui trọn vẹn,cố gắng sức học tập thân,gia đình xã hội,bên cạnh quan tâm nhiều đến mãnh đời xung quanh chúng ta,làm công việc mà người có trái tim lòng thương người nên làm bạn nhé…Đừng xa lánh em mà dang rộng vòng tay bảo bọc che chở em bạn nhé… “… Bàn tay cứu giúp em thơ tìm giấc mơ…… ” Trẻ em búp cành” ta hay ví von trẻ Trẻ em măng non đất nước, đứa bé nâng niu, lớn lên yêu thương cha mẹ dạy bảo thầy cô Thế , thoáng đâu đó, đường , ta dễ dàng bắt gặp đứa trẻ lang thang , kiếm sống vất vã nắng oi ả trưa hè hay mưa giầm nặng hạt Đó nguyên nhân mà nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em lang thang,cơ nhỡ, kiếm sống thành phố, thị trấn mái ấm để nuôi dạy giúp em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp Vậy, nguyên nhân lại có trẻ em lang thang nhỡ? Trẻ lang thang có nhiều nguyên nhân ,mà nguyên nhân chủ yếu đưa trẻ vào đời sớm xuất phát từ hoàn cảnh gia đình bố mẹ ly hôn, mồ côi, sống với mẹ kế dượng, điều kiện kinh tế gia đình khó khăn, quản lý trẻ gia đình lỏng lẻo khắt khe; thế, việc giáo dục trẻ em cha mẹ chưa đắn, chí có hành vi ngược đãi tạo cho trẻ nhận thức đạo đức kém, muốn rời bỏ gia đình… Bất mãn với hoàn cảnh mình, lại không quan tâm, giáo dục kịp thời, phản xạ tự nhiên, em tìm cách bỏ khỏi nhà, lang thang với sống mà em cho cách giải thoát Ra đời sớm, chưa có nhận thức sống, tự lao đông nuôi sống thân, em có đường ăn cắp, móc túi… Đối với em lớn chút, có sức khoẻ làm mướn, làm thuê dễ bị người xấu dụ dỗ vào đường phạm pháp, nghiện ngập Hơn nữa, trẻ em lang thang thường sống thành băng nhóm, sinh hoạt không lành mạnh, tiêu xài hoang phí với số tiền bất có được…Một khảo sát cho thấy trẻ lang thang: 16% mồ côi, không nơi nương tựa; 75% đói nghèo; 9% bắt buộc gia đình bất hòa, số nhỏ Vì vậy, việc tập hợp trẻ em đường phố mái ấm tổ chức nuôi dạy cần thiết thật quan trọng Mái ấm tình thương nhà thân thương dang rộng tay chào đón em Hiện nước ta xậy dựng thành lập nhiều mái ấm như: mái ấm Hồng Ân, mái ấm Huynh Đệ Nhân Nghĩa… Chính lòng nhân vỗ trái tim, số phận may mắn, 64 đưa đứa trẻ thoát khỏi hoành cảnh khổ cực, tạo điều kiện tốt cho em học tập sống sống tốt đẹp, nhân đạo Bà Vũ Ngọc Oanh, phó chủ nhiệm chương trình chăm sóc trẻ em xa mẹ, bà nuôi dưỡng nhiều em nhỏ lang thang từ bé trưởng thành, lập gia đình có sống hạnh phúc Xuất phát từ tờ báo “xa mẹ” , bà lãnh tờ báo cho em bán, tiền lãi phục vụ cho chi phí sinh hoạt bà uốn ắn chúng vào nề nếp, tập thể Về sau, bà định thành lập Chương trình Chăm sóc giáo dục trẻ em Xa mẹ, này, trẻ bán báo mà bà nuôi cho ăn học Đứa nhỏ học chữ, lớn học nghề Giờ bà làm mẹ nhiều trẻ em lang thang, sống niềm hạnh phúc thấy chúng trưởng thành sống sống tốt đẹp Cũng giống bà Oanh,ông Nguyễn Quốc Thể, cựu tù nhân Pháp, thấy em nhỏ lang thang đường, ông lên ý chí giúp em cắp sách tới trường Xây dựng lớp học nho nhỏ, ông hết đường, ngóc ngách thành phố vận động để em tới lớp học Bên cạnh đó, ông vận động mạnh thường quân để có thêm sách vở, bút viết, “bữa ăn khuyến học” thuận lợi cho việc em tới trường Tới nay, lớp học ông thu hút nhiều em nhỏ lang thang, giáo dục nhiều em nhỏ thành tài Thế đó, người già cống hiến lực cho đàn em hôm nay, cho đứa trẻ có hoàn cảnh khó khăn Thế niên, họ làm zì? Hiện xuất nhiếu nhóm niên tình nguyện nhóm “những ước mơ xanh” “tuổi trẻ xanh”, hay tổ chức “tổ chức nhân đạo giới”.Họ niên có bầu nhiệt huyết, có lòng cao đẹp Những cử dạy học, tổ chức trung thu, giáng sinh … cho em nhằm phần xua bất hạnh Tổ chức Uniceft tổ chức lớn nhi đồng, trẻ em Liên Hợp Quốc bắt tay vào việc giúp đỡ trẻ em lang thang Việt Nam Đó hành động đẹp, thiết thực có ý nghĩa Qua đó, ta thấy được, dù già hay trẻ,dù giàu hay nghèo, bạn góp sức giúp em lang thang, mảnh đời bất hạnh tất lòng Cái em nhỏ cần vật chất chình tình yêu thương, quan tâm chăm sóc mà em được.Nó xoa dịu phần nỗi đau, khứ không đẹp, để em tin vào người, tin vào đời, để sống tốt Xã hội đâu phải người tốt Nếu có người cố sức giúp đỡ em nhỏ lang thang có tương lai tươi sáng , có người lợi dụng nhẹ dạ, ngây thơ trẻ để thu lợi nhuận cho riêng mình.Đó dịch vụ ”tuyển lao động nhí” “chăn trẻ” Khó mà tưởng tượng nhỉ? Họ tìm xuống vùng quê khó khăn, gặp em nhỏ, “tuyển” đứa trẻ lên thành phố, phát cho chúng cọc vé số bắt chúng bán trời nắng hay mưa Tiền bán vào túi “ông chủ” Cứ họ giàu lên nhờ bóc lột sức lao động đứa trẻ Đội lốt cha, mẹ, chú, ngày ngày, họ chở trẻ thả góc phố đó, bắt chúng ăn xin, bán kẹo, bán bông, … hay chí ăn cắp Hay có người bán trẻ em lang thang qua biên giới, làm tổn hại nhân phẩm cùa em gái tuổi lớn,… Đó kẻ đáng bị trừng phạt Cần phải có thái độ nghiêm khắc hình phạt xử lí người xã hội trẻ lang thang sống trở nên văn minh Trẻ em lang thang nhiều lí do, nguyên nhân quan trọng người cha, người mẹ thiếu trách nhiệm Nếu sinh chúng phải cố gắng cách chăm lo đươc cho chúng, khinh tế thiếu thốn phải có tình thương, hạnh phúc Thế nên người đáng trách bậc cha mẹ vô tâm Kẻ đáng trách thứ hai kẻ thờ ơ, lạnh lùng có thái độ khinh bỉ trẻ em lang thang Nếu sống hạnh phúc phải biết san sẻ niềm hạnh phúc với người, không ta trở nên ích kỉ hạng người mà xã hội khinh bỉ Kẻ đáng trách cuối người sử dụng trẻ em lang thang hàng, đồ chơi đem cho lợi nhuận 65 Là niên sống hạnh phúc, phải có thái độ tích cực ngăn chặn hành vi sai phạm này, đồng thời chung tay góp sức giúp em lại sống tươi đẹp Tham gia nhóm tình nguyện việc làm thiết thực.Tiếp cận để hiểu rõ sống khó khăn, gian khổ, đồng cảm chia sẻ vui buồn em; xóa bỏ khoảng cách , rào cản mà kết nối triệu triệu trái tim lại với nhau, mẹ sinh Hãy cống hiến lòng cho mảnh đời bất hạnh Vấn đề trẻ lang thang vấn đề thật quan trọng cần quan tâm đặc biệt từ nhiều phía, cá nhân mà toàn thể cộng đồng, dân tộc phải chung tay góp sức để không hình bóng trẻ lang thang đêm vắng, hok nỗi đau, bất hạnh đất nước Việt Nam thân yêu, câu hát “ đêm bàn chân bước, bé xíu lang thang đường, ánh mắt buồn mệt nhoài em, em buồn em đâu ….” Bằng tất trái tim người Việt Nam, chúng ta, hệ trẻ đất nước , phải chung tay góp sức xậy dựng đất nước văn minh, phải ươm trồng mầm non đảng, phài đoàn kết, truyền thống tương thân tương mà lâu ta tự hào Giúp trẻ em lang thang học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp giúp cho đất nước phát triễn tiến bộ, giúp tình đoàn kết dân tộc vững mạnh, giúp cho người them niềm tin vào sống, giúp thân ta tự hoàn thiện Đây học quý báu mổi cá nhân, với tôi, học điều, “ sống đời cần phải có lòng” , sống không cho thân mà cho người xung quanh, sống cho xã hội tốt đẹp Lý tưởng sống niên ngày Bài làm Bước vào kỷ XXI, đất nước ta đà hội nhập với phát triển giới với nhiều hội thử thách mở ra.Và niên chúng ta-những người chủ tương lai đất nước-phải góp phần sức cho quê hương Điều đòi hỏi phải suy nghĩ xem lại cách sống mình, câu hỏi lớn đặt : Lý tưởng sống niên ngày gì? Trước hết phải hiểu “lý tưởng sống” gì? Lý tưởng sống mục đích tốt đẹp mà người muốn hướng tới,là lí do,mục đích mà người mong mỏi đạt được.Người có lý tưởng sống cao đẹp người suy nghĩ hành động để hoàn thiện hơn,giúp ích cho mình,gia đình xã hội đất nước Sinh đời, khao khát sống hạnh phúc, với lòng khao khát thúc giục kiếm tìm hạnh phúc Hơn nữa, tự đáy lòng người ước ao có sống bình an, vui tươi, không lo âu buồn phiền, không đau khổ oán than, muốn an hưởng may lành bất hạnh, giàu sang nghèo nàn Để đạt khát vọng đó, người ta tìm cho lẽ sống cho đời, hay nói lý tưởng Lý tưởng hướng dẫn đời họ vượt qua chông gai can đảm chấp nhận nghịch cảnh Vì có lý tưởng để theo đuổi, có lẽ sống cho đời, niềm hạnh phúc lớn lao người Bạn có tự hỏi bạn tồn tài đời lý không? Một câu hỏi lẽ dễ làm cho bạn phải bắt đầu ngồi lại suy nghĩ thân mình.Có thể bạn có mục đích sống cho riêng mình,nhưng bạn nên xem lại mục đích có thật cao đẹp hay không bạn ạ.Chúng ta sống cộng đồng sống người,vì quê hương,vì đất nước Nhiều người nghe câu nói hát tiếng Trịnh Công Sơn: "Sống đời sống cần có lòng, để làm em biết không? Để gió đi, để gió " Phải thời gian dài bạn mới ý nghĩa câu "hãy mở rộng lòng bạn với sống này, với người xung quanh bạn đừng mong đợi bạn 66 nhận lại Hãy san sẻ lòng để sống đẹp đừng nghĩ cho lớn lao mà nhỏ nhoi nhẹ nhàng để gió " Đó phần lý tưởng sống đẹp Lý tưởng ta không cần lớn lao dù lá, cần có cho lý tưởng bình dị để vươn lên hải sống có lý tưởng! Bạn từ nhiều phía, theo đường khác nhau, cuối người phải lựa chọn cho mục đích sống Ta sống cho ta, cho người thân, bạn bè cho người Vì vậy, có hạnh phúc "mình người người phấn đấu hạnh phúc người" Rõ ràng lý tưởng mục đích sống, ý nghĩa đời Lý tưởng định thành công sống Lý tưởng dẫn dắt nghiệp, tăng thêm sức mạnh cho người để đạt đến thành công nghiệp Lý tưởng cho ta sức mạnh vượt qua khó khăn thử thách sống Nhà văn Pháp Đi-dơ-rô nói: “Nếu mục đích, anh không làm Anh không làm vĩ đại mục đích tầm thường” Câu nói đó, lời khẳng định thật rõ ràng Nó khuyên sống phải có mục đích, lý tưởng phải cao đẹp sống có ý nghĩa, làm điều vĩ đại Trong thời kì công nghiệp hóa-hiện đại hóa, kinh tế giới hội nhập, khoa học kĩ thuật đại, người đặt vấn đề lẽ sống đời sống cho xứng đáng ? nên hiểu sống có mục đích lý tưởng cao đẹp ? Đó phải sống để xây dựng đất nước, sống xã hội tiến nhân loại Vậy ta phải sống có lí tưởng cao đẹp ? Vì “sống không mục đích không làm cả” “ mục đích tầm thường không làm điều vĩ đại”.Thế phải làm để trở thành người có mục đích cao có ích cho xã hội? Trước hết, ta cần phải xác định lý tưởng sống đắn-dự tính tương lai cống hiến cho xã hội mặt Tiếp theo ta cần phải lên kế hoạch học tập, rèn luyện kĩ năng, sức khoẻ, tư tưởng nhằm thực mục đích Sau đó, ta phải tích cực tham gia hoạt động xã hội, trị; điều giúp cho thân hòa nhập cộng đồng.Ta cần phải phát huy mạnh thân, khắc phục điểm yếu vân dụng điều học vào thực tế Ngày xưa, anh hùng Lý Tự trọng nói:”Con đường niên đường cách mạng đ ường khác!” rong thời kỳ chiến tranh bao lớp niên xông pha lên đường với mục tiêu - lý tưởng tất tiền tuyến, độc lập tư đất nước Tư tưởng vào lời ca tiếng hát hệ người Việt Nam "Anh lên xe trời đổ mưa, Cái gạt nước xua tan nỗi nhớ; Em xuống núi nắng vàng rực rỡ; Cái nhành hoa gạt mối riêng tư" hay "Khi tạm biệt mua xuân; Anh lính biên giới; Cô gái vào ca ba" Bên cạnh tình yêu nồng cháy tuổi trẻ ho phải tạm gác lại để dành tất cho mục tiêu cao Trong thời kỳ ngày có lẽ khó tìm kiếm ca khúc nói vê tình yêu đep Biết bao hệ niên đ ã ngã xuống mộtlý tưởng giành lại độc lập t ự cho đất nước Đến hôm đất nước hoà bình đà phát tri ển,thì lý t ưởng sống cao đẹp niên,thế hệ trẻ lại rộng hơn,bao la hơn,”Vì Việt Nam Phát triển Thế hệ trẻ người chủ tương lai đất nước, chủ thể giới, động lực giúp cho xã hội phát triển Chính mà bạn thiếu niên gần phải sống có mục đích cao đẹp Hãy nhớ rằng: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có sánh vai với cường quốc năm châu hay không nhờ vào công học tập em” lời nhắn thiêng liêng phải thực hiện! Bác mong lớp lớp niên sau không chùn bước trước khó khăn trước mắt,luôn vững chí bền tâm vượt qua thử thách để hướng tới tương lai tốt đẹp “Không có việc khó Chỉ sợ lòng không bền 67 Đào núi lắp biển Quyết chí làm nên” (Hồ Chí Minh) Chúng ta nhớ hai chiến thắng vẻ vang liên tiếp đội tuyển robocon Việt Nam,hay huy chương vàng,huy ch ương bạc t nh ững môn Olympic Toán ,Lý,Hoá,Sinh,trong giải thể thao hàng đầu châu lục giới Đó gương gần gũi, rõ ràng mà thiếu niên cần noi theo Tôi xin nhắn nhủ bạn thiếu niên, học sinh: “Hãy học tập để nắm lấy tri thức tri thức sức mạnh Có tri thức, bạn đứng vai người trước để cao người khác Hãy phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Chấp nhận vượt qua thử thách, người thất bại, có người cố gắng mà thôi” Và hẳn biết Enstein, Môza, Đác-uyn,… Tất họ người sống có lý tưởng cao đẹp, tất làm nên điều vĩ đại lưu danh muôn thuở Như mục đích “ra tìm đường cứu nước, hi sinh đời cách mạng, dân tộc “ Bác Đó minh chứng cao đẹp! Nhưng nay,một phận lớn niên lại không suy nghĩ Họ sống hờ hững với diễn xung quanh, sống theo quan niệm: “Được đến đâu hay đến đó”, “Nước đến chân nhảy” Tuổi trẻ ngày có nhiều thời gian để dành cho tình yêu nên có lẽ họ nhận hạnh phúc mà họ có mà toàn nhìn thấy khổ đau tình yêu, phải tuổi trẻ ngày đáp ứng đầy đủ vật chất lẫn tinh thần dần trở nên ích kỷ Chỉ biết nghĩ cho riêng mình.Và mục tiêu phần lớn bạn trẻ ngày phải thật thành công sống, khẳng định vị trí xã hội; kiếm thật nhiều tiền để thỏa mãn nhu cầu sống riêng mình.Trong nhiều người cố gắng đóng góp phần công sức nhỏ bé mong muốn xã hội tốt đẹp lại không người lại tỏ hờ hững với diễn cho đất nước Thật đáng buồn cho tương lai đất nước! Các bạn mong muốn người tài giỏi lại lý t ưởng cho riêng mình,thì đời bạn s ẽ trôi đâu ? Hãy tưởng tượng mà xem: niên sống không mục đích, định hướng, học tập ba me gượng ép ; chàng ta chẳng ham thích lựa chọn chẳng thich học môn học ấy; cậu rớt đại học, thất nghiệp (chẳng nhận người học vấn cả, dù cậu qua năm trung học với tinh thần thiếu ý chí xét lại cậu chẳng đủ sức cho công việc)…không có tiền câu đâm vòi vĩnh bố mẹ(tuy nhiên có số người tốt, không phạm phải sai lầm này)…tiêu xài tiền, đủ thói hư, tật xấu Cuối chàng niên kết thúc đời nhà tù giường bệnh sau bao năm ăn chơi, nghiện ngập Đó ví dụ người lý tưởng sống Còn người sống có mục đích lại mục đích tầm thường ăn no mặc ấm, hạnh phúc gia đình, kiếm nhiều tiền, cưới vợ đẹp,…Những người lợi ích thân, họ dễ dàng làm bạn với ác phạm tội Chúng ta thường đọc thấy báo công an hay thấy Tivi tin liên quan đến ông bà có chức vụ, lạm dụng quyền hạn để trục lợi; hay nhóm tội phạm, nhóm thiếu niên trẻ cướp giât, phạm tội… để kiếm tiền ăn chơi hay niên, học sinh (kể người lớn) ghiền chơi games đến mê mệt! Tất cả, người sống mục đích người có mục đích tầm thường có kết không tốt Tóm lại,thanh niên cần phải biết tạo cho lý tưởng sống cao đẹp,vì người,vì quê hương đất nước Bản thân tự nhìn lại cách sống để hướng đến tương lai t ươi sáng Cuối xin kết thúc lời chiến sĩ cách mạng, người cộng sản trẻ tuổi, nhà văn, anh hùng thời vệ quốc Xô Viết vĩ đại, Paven Copsagine tác phẩm Thép 68 (tác giả Nikolai Ostrovsky): "Cái quí người sống Đời người sống có lần, phải sống cho khỏi xót xa ân hận năm tháng sống hoài sống phí, cho khỏi hổ thẹn dĩ vãng ti tiện đớn hèn mình, để đến nhắm mắt xuôi tay, mà nói rằng: Tất đời ta cống hiến cho nghiệp cao đẹp đời, nghiệp đấu tranh giải phóng loài người Và ta phải sống gấp lên Vì bệnh tật vô lý hay bi đát tình cờ nhiên cắt đứt đời này" 69 ... khăn, ước mơ hi vọng vào ngày mai… Và điều nuôi dưỡng tâm hồn ta, xây đắp nên sống chúng ta, ta cần, nên phải sống điều Và cho nhận sống bạn Đề bài: Suy nghĩ anh/ chị việc cho nhận cuôc sống hàng... tiên, nên hiểu cho nhận sống? Đó cho nhận tiền bạc chăng? Thực không Chúng ta có nhiều thứ nhận với người xung quanh Cho, đề cập đến trước nhận, việc cho tất người đánh giá cao Cho, chia sẻ với... mà trả, Sống cho đâu chì nhận riêng mình.” Những câu thơ Tố Hữu mang đến cho ta triết lí lẽ sống đời cho nhận Cho nhận tưởng chừng dễ lại rắc rối đến tận Có câu chuyện cô gái mù làm cho ta hiểu