Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
377 KB
Nội dung
Giáo án trình diễn: Sinh học 11 nâng cao Bài 27: Cảmứngởđộngvật (tt) Sinh viên: 1. Trần Thị Ngọc 2. Nguyễn Thị Mai Hồng 3. Ngyễn Thị Phương Thảo Lớp Sinh 4B Bài 27: CẢMỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) 2. Cảmứngởđộngvật có tổ chức thần kinh C. Cảmứngởđộngvật có HTK dạng ống Độngvật có xương sống có HTK dạng ống Bài 27: CẢMỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Nguồn gốc: từ lá phôi ngoài Vị trí: gồm các tế bào thần kinh tập trung thành 1 ống nằm ở mặt lưng Bài 27: CẢMỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Cấu tạo: HTK Ngoại biên TK Trung ương TK Tủy sống Não bộ Dây thần kinh Hạch TK Bài 27: CẢMỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Chức năng: HTK HTK sinh dưỡng HTK vận động Phân hệ giao cảm Phân hệ đối giao cảm Bài 27: CẢMỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Hình: Cung phản xạ vận động Em hãy cho biết chức năng của HTK vận động? Bài 27: CẢMỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) *Chức năng của HTK vận động: Điều khiển hoạt động của các cơ vân trong hệ vận động. Đó là những hoạt động có ý thức ví dụ: chạy, đi, đạp xe… Bài 27: CẢMỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Tình huống: Chạy: tim đập nhanh thở mạnh Nghỉ ngơi: nhịp tim và nhịp thở trở lại bình thường Nhờ hoạt động điều khiển của HTK sinh dưỡng Bài 27: CẢM ỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Chức năng của HTK sinh dưỡng: Điều khiển, điều hòa hoạt động của các nội quan Đó là những hoạt động không theo ý muốn [...]... Sơ đồ cấu t o HTK dạng ống HỆ THẦN KINH VẬN ĐỘNG SINH DƯỠNG GIAO CẢM TRUNG ƯƠNG NGOẠI BIÊN -Vỏ n o -Chất xám tủy sống Sừng bên chất xám tủy sống ĐỐI GIAO CẢM -Hạch xám trong trụ n o - o n cùng tủy sống DÂY TK Dây TK n o Dây TK tủy Sợi trước hạch HẠCH TK Sợi sau hạch Bảng so sánh PXKĐK và PXCĐK Đặc điểm PXKĐK PXCĐK Nguồn gốc Bẩm sinh Học được trong đời sống cá thể Tính chất Đặc trưng cho loài, không... ĐỘNG SINH DƯỠNG GIAO CẢM TRUNG ƯƠNG NGOẠI BIÊN ? ĐỐI GIAO CẢM ? ? DÂY TK ? ? HẠCH TK ? Bài 27: CẢM ỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) III PHẢN XẠ - MỘT THUỘC TÍNH CƠ BẢN CỦA MỌI CƠ THỂ CÓ TỔ CHỨC TK HTK dạng ống hoạt động theo nguyên tắc phản xạ Bài 27: CẢM ỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Ví dụ: ĐVKXS: thủy tức bị kim châmco cả cơ thể lại ĐVCXS: (người) bị kim châm ở tay rụt tay lại Độngvật có HTK cấu t o càng phức tạp ... dạng phong phú số lượng noron tham gia càng nhiều Bài 27: CẢM ỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Ởđộngvật có xương sống: Phản xạ: +phản xạ không điều kiện ví dụ: trời lạnhnổi gai ốc +phản xạ có điều kiện ví dụ: trời lạnhlấy o mặc Bài 27: CẢM ỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Phiếu học tập số 2 Xét 2 ví dụ trên kết hợp nghiên cứu mục III để hoàn thành bảng so sánh sau: Đặc điểm Nguồn gốc Tính chất Loại kích thích Trung ương...Bài 27: CẢMỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) HTK sinh dưỡng gồm: +phân hệ giao cảm +phân hệ đối giao cảm Hai phân hệ này hoạt động đối lập nhau: điều hòa hoạt động của các nội quan đáp ứng nhu cầu cơ thể giữ thăng bằng Bài 27: CẢMỨNGỞĐỘNGVẬT (tt) Phiếu học tập số 1 Quan sát 2 hình sau để điền v o sơ đồ cấu t o HTK dạng ống Hình: Cung phản xạ vận động Hình: Hệ thần kinh sinh dưỡng Sơ đồ cấu t o HTK dạng... Tính chất Đặc trưng cho loài, không biến mất Mang tính cá thể, có thể bị biến mất Loại kích thích Kích thích xác định tác dụng v o thụ quan tương ứng Kích thích bất kỳ Trung ương TK Trụ n o, tủy sống Có sự tham gia của vỏ n o Hình: Điều hòa hoạt động tim của HTK sinh dưỡng Hình: Tiến hóa của sự cảmứngởđộngvật N o bộ Tủy sống Hạch TK Dây TK Hình: HTK dạng ống ở người Hình: Hệ thần kinh sinh dưỡng... theo chiều phức tạp dần của sự cảm ứng: Giun dẹp Amip Châu chấu Người Thủy tức Amipthủy tức giun dẹp châu chấu người Chiều hướng tiến hóa của sự cảm ứng: 1.Từ chưa có tổ chức TK (amip…) có tổ chức TK (thủy tức….) 2.Đối với độngvật có tổ chức TK: + hiện tượng tập trung hóa: Tế b o TK phân tán (thủy tức) tập trung thành chuỗi hạch TK tập trung thành 3 khối chuỗi hạch (chân khớp) tập trung . Phân hệ giao cảm Phân hệ đối giao cảm Bài 27: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT (tt) Hình: Cung phản xạ vận động Em hãy cho biết chức năng của HTK vận động? Bài 27: CẢM. những hoạt động không theo ý muốn Bài 27: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT (tt) HTK sinh dưỡng gồm: +phân hệ giao cảm +phân hệ đối giao cảm Hai phân hệ này hoạt động